教研学期工作总结通用多篇教学工作总结.docx

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1、 教研学期工作总结通用多篇-教学工作总结-好范文网 一、师德教育 1、组织教师仔细学习公民道德实施纲要,努力激发教师喜爱教育、献身教育的责任感和使命感,重视教师职业情感的培育。 学习教育政策法规,增加法规意识。 2、开展“师德大争论”的教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。 3、制定班主任考核制度,使教师不断标准自己的工作行为,提高班主任养成的自觉性。 对教师公正科学的考核状况将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。 二、校本培训的方式 1、读书自悟 教师依据自己实际的目标规划,实行自主学习、自主实践、自主反应、自主检查的方法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记,对比反思自己的教学

2、行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。 2、集中学习 学校集中教师学习,实行观看课程改革音像、教学资料等方式,教师做好笔记。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。详细有各科课程标准的学习、试验教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。 3、采纳走出去 学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际,有重点地组织教师外出参与培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要写学习心得,切实提高学习的成效。 三、开展校本教研 1、有规划地根据研课、听课、评课、等环节,坚持实效性强的教学研讨活动。 在研讨课上完后,再集中研讨,从中受益,明白自己的努力方向。每个教师都敢于发表意见,不管是老教师还

3、是年轻教师,一般教师还是骨干教师,大家都是公平的。教师们不仅敢于发表自己的见解,并且经常说得有深度,有价值,给人以思索和启发。现在教师们已经习惯于把教研当作大家的事,形成了教学共同体。 2、随堂听课校长、教育主任要常常性地深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进展讨论,查找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改良方法,进展实实在在的实践探究。 要求每学期听课不少于15-30节。 3、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间,周四下午第三节为数学学科校本教研时间。 每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要准时写好教学反思。每位教师开一节校级研讨课,课后准时评课

4、并做好记录。 4、本学期,我们强化了学生各种常规的训练,在开展了低、中、高查典竞赛成绩不错,数学学科方面,我们重视口算力量的培育,在高年级中进展了笔试力量测试。 在作文市、镇级竞赛上有数名学生获奖,我们进展了讲故事选拔、手抄报等活动,培育了学生各种学习的兴趣,全面提高了学生各个方面的素养。教研学期工作总结2 本学期，在县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，进一步增加效劳意识，推动课程改革，标准教师的教学行为，提高教学质量，取得了肯定成绩，为了更好地坚持搞好学校教研工作现总结如下： 一、落实常规工作 1、加强教学常规检查。 本学期九年级每次月考前普遍检查各学科教师教案、听

5、课笔录，学生作业笔记、以及各学科上报的特色作业，七八年级期中期末各一次检查，另外每月由由教务处抽查一个教研组的以上工作并计入相应档案。 2、做好考试后的分析协调。 根据教务处年级组的安排做好各科考试工作，狠抓考风考纪，对于学生违纪严厉处理起到警示作用，考试后做好各科分析，组织好各年级的学科分析并进入备研组指导。 3、加强体音美的教学治理 体音美作为特色学科，也要参与教师考评，检查对应教案和特色作业，积极开展丰富多彩的兴趣活动，推动学生课外活动的正常进展，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进展。 二、抓教研促质量 为贯彻我县教育质量提升精神，为提高教研的求真务实的精神和精准性，依

6、据我校教研实际状况，本年度我校开展“打造打造高效才智课堂、建立优秀备课团队，促进学校内涵进展，提高教学质量”为主题的教研活动。 经过一个月的调查讨论，从三个年级实际状况动身,经过领导小组屡次争论讨论。 (1)开展精准集体备课、研讨活动等。七年级主题“小组合作”，八年级主题“分层教学”，九年级主题“当堂达标”。 (2)领导小组成员深入备课组指导集体备课，精选教案。领导小组和备研组一起制定研讨课人员，考察研磨课落实状况。 (3)通过教研会议，总结集体备课阅历和精选试题方法，进展推广。 实施过程中通过“集体备课展现”、“备研组展现课”、“同课异构”、“ 评课沟通” “自我反思”，一系列程序形成模式，

7、引领学校教研。本学期共指导集体备课25节，研讨课50多节，评课30多节，指导比武课到达26节以上。 通过一系列的活动，经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。本学期我校参与数学、语文市级比武均获得一等奖的好成绩，县级比武，历史、数学、英语均获得第一名，并且荣获团体总分第一名的好成绩。 由于时间关系“过关课”检查没来得及听，预备放到下一学年完成。 三、存在的问题： 1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还需要进一步加以引导和标准。 今后，还要进一步抓

8、好常规教学，树立质量意识，抓学品教育，走教改之路，各个学科都要仔细争论，探究如何上好每一节课，依据明年中考新形势进展的要求，重点放在九年级，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生上，力求最大化收益，全面开花结果。 教研学期工作总结3 时间过得真快，一转瞬一个学期过去了，现将一学期来教科研工作汇报如下： 一、完善教研处自身建立，提高工作力度 本学期，在缪校带着下，学校连续完善了教研处本身的组织建立。学校教科研治理方案和校本培训工程方案，在新的学期里连续实施，使治理连续向制度化、科学化方向迈进。 二、落实教研处常态工作，着眼教师进展 课堂教学是学校教育教学的重中之重，提高课堂教学效果是提升办学质

9、量的关键和落脚点。教科处的工作重点是依据永外实小“精品课例主题研训”校本工程方案，打造高效课堂。各种工作都是围绕这个工作重心来完成的。 1.本学期连续同教务处合作，开展“级段教学视导”活动，完成全校教师常规课课堂教学评价，听课完毕对于消失的问题与教师沟通，准时提出整改意见。 2.围绕永外实小“精品课例主题研训”校本工程方案，各教研组有序的开展“精品课例”系列活动。 3.连续发挥县校级的四个名师工作室师资的优势。 李明哲名师工作室，吴旭宏名师工作室、郑敏策名师工作室和陈晓笑心理安康工作室。通过师徒结对，通过师徒“共读一本书”、“课堂倾听观摩”、“备课指导”、“论文、案例撰写指导”、“成果汇报”等

10、活动，促进年轻教师快速成长。 4.加强校与校之间的教研联系，充分发挥优秀师资的优势，促进教师的专业成长。 为了贯彻落实县局其次轮“3+X”结对帮扶活开工作精神， 5月30日，永外实小和中塘小学 “3+x”结对活动。金晓芬副校长向大家介绍了外国语试验小学的办学状况，并指出此次结对是为了充分发挥优质学校的示范和引领作用，进一步推动两校均衡、和谐进展。结对仪式后还进展了师徒结对仪式，此次有语、数、英、科四个学科共十对师徒，永外实小将汲取中塘小学的年轻教师成为各名师工作室成员，通过两年的指导努力促进他们成长。 5.积极组织教师参与市级名师工作室。 郑敏策、郑小琼、李明哲连续参与温州市陈加仓名师工作室。

11、 6.积极开展校本教研活动。 4月8日，春雨绵绵，温州市小学语文“新常规 新作业”教学观摩研讨活动在永嘉少艺校进行。本次研讨活动由温州市教育教学讨论院副院长、特级教师亲临现场组织并作主题报告，我校全体语文教师及全县各小学教育主任及语文教研组长三百余人参与了本次活动。 4月12日，雨后初晴。我校又迎来了温州市小学综合学科“百场万人携手行动”的召开，与会的有市教育教学讨论院综合学科蒋莘科长带着的团队及县教师进展中心邹俊杰副主任和刘衍光部长等领导，我校缪星火校长在大会上致欢送辞，欢送远道而来的客人来校传经送宝。本次活动以课堂教学观摩和课堂教学沟通研讨为主线，一共开出了11节课，涵盖音、体、美、信息技

12、术、踪合实践五个学科，让从全县各地赶来的综合学科教师们不虚此行，收获良多。 为提高永外实小、少艺校教师的教育技术力量，促进教育信息化深入课堂教学改革，不断提高教师的教学教研力量，同时为迎接永嘉县根底教育微课大赛。4月18日下午，永外实小、少艺校组织开展了微课专题培训活动，会议由金晓芬教师主持，学校信息技术处廖克讼教师主讲，本校全体教师参与了此次培训活动。 7.积极参与各类教学、论文评比活动。 论文课题方面：陈媛教师撰写的论文取舍有道，凸现有效在国家级刊物发表，课题县级立项2个;学科获奖方面：王平芳教师在省首届水彩画写生展上获省优秀奖(最高奖)，其他获县级一等奖7个，二等奖2个，三等奖1个;公开

13、课方面：市级公开课或专题讲座5节，县级公开课或专题讲座12节。 教研学期工作总结4 回眸20_学年，教研成绩斐然。过去的一年，在上级领导的关怀与支持下，在社会各界的帮忙努力下，全体师生团结拼搏，各项工作开展顺当，取得了优异的成绩。 现将工作总结如下： 一、取得成绩： (一)常规教研有新举措： 1、编制新的教研常规记录：转变过去“教研活动、集体备课和教育理论学习”不标准状态，重新编制“教研活动记录”、“集体备课记录”和“教育理论学习笔记”。 2.工作职责重新制定：制定教研组工作职责、教研组长岗位职责、集体备课组职责、转变过去教研活动随便的做法，使我校教研活动更加务实。 重新制定教育理论学习要求，

14、对教师业务学习要求进展重新认定，转变过去笔记不统一的做法，有利于提高教师对业务学习的重视。 (二)教科研成绩： 1、李清波、王秋芬和张纯志论文在新课程等杂志上发表。 2、综合实践中合作学习方法的讨论顺当结题、市级重点课题在初中阶段弘扬传统文化教育的实践讨论、市一般课题学生阅读力量与方法培育讨论、互联网+时代初中生信息素养培育策略的讨论、小课题络化学习方式下的情感价值观培育策略讨论、信息技术与初中思想品德教学深度融合讨论立项，开题会顺当召开。 3、报名参与基于云教育平台提高教学生产力的实践讨论教师积极踊跃，上交成果多。 积极撰写教学案例和叙事参与省、市教研成果征收工作。 (三)青年教师成长快速

15、1、张佳琪同志参与大庆教育学会读书与人生演讲竞赛获得区和市级一等奖。 2、张烨在4月参与了历史学科复习研讨会，并成为主讲人。 (四)教师积极参与骨干教师评比工作 黄群、李清波和都汉斌获得2023年大庆市骨干教师称号。 二、开展的工作 (一)教师积极参与各级培训 王继红、李清波、张伟等参与市级教师培训和中考质量分析等活动。地理、生物和政治等学科观看了空中课堂。张佳琪、黄群和李清波到哈尔滨参与省教学教研活动。 (二)常规工作有特色 1、开展教师自主学习活动 我校教研室依据“情智进展课堂”需要，组织教师利用互联网进展网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，扫瞄与教学有关的文章，观看网

16、上优秀教师案例等，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有具体检查状况汇总。 2、协作教育处“走进初四进课堂，共筑学校辉煌”活动，开展听课评课活动。 教研室依据此项活动，组织教研组长、骨干教师、青年教师参加听课评课，教研组长和骨干教师负责对授课教师进展点评，学校领导亲自参与，对今后教学工作作出部署。 3、初四集体备课活动彰显特色 初四年级开展定期和不定期集体备课活动，同学科教师统一授课进度和规划，制定一、二、三轮复习规划。备课时在课件、试题等方面互通有无，相互沟通教学方法和解题方法等。 4、教研活动更务实 全校教师以教研组为单位进展教案“课后反思”集中书写工作，各组负责讨论和

17、制定“教学反思”书写模式，对教学反思进展查缺不漏，使教学反思工作能真正落实。 5、积极参与上级各类评比活动： 李清波、黄群被评为让胡路区兼职教研员、李清波被评为大庆教育讨论特约编辑、组织四位教师参与市级骨干教师评比活动。李清波参与教师资格面试官评比工作。 6、预备教育均衡进展检查三年材料 三、存在问题 1、集体备课中方面存在问题 由于我校刚从教育培训中心脱离出来，在集体备课方面还保持一些原做法，越来越不适应新要求。 2、教研活动方面存在问题 教研组活动时间有时与政教处活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参加的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。 四、20_年准备 1、加强常规教

18、研活动，教研活动等作为对教师的履行职责的考核工程，实行民主、公开、公正的考核，调动教师教好书、育好人的积极性。 集体备课的首要条件是教师对教材的集体讨论，然后结合学生实际探讨出一个或多个备课方案，集体备课的目的是“备”学生，这是作为今后教学工作都必需坚持的。 2、加强课题讨论治理： 对课题组进步行培训，保证课题讨论的方向。定期召开课题讨论会议。准时整理阶段材料。 3、深入讨论“情智进展课堂”教学模式，完善环节，强化运用。 4、注意青年教师培育 建立师徒结对制度，教研室进展跟踪督导，青年教师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 5、积极参与上级组织的教师培训活动。 根据市学院和区进修学校安

19、排积极参与各级培训活动，做到参与市里培训教师有学习记录，参与外市培训教师有学习心得。 6、协作“推门进课堂，提升常态课”听课活动进展教研。 听课后，学科组长组织本组教师对本节课进展评课，提出课堂模式运用中存在的缺乏，指出改良措施。针对教学方法运用、自学方法指导、合作探究深入等方面提出意见。以此促进我校课堂教学质量提升。 7、开展第五届“教师论坛”活动。 为了学习教师在课堂教学中积存的先进阅历，不断提高教师教育理论水平和教育教学力量;宣传优秀教育教学阅历，为优秀教师搭建展现平台，结合我校校情，开展我校第五季“外乡.特色.进展”教师论坛。 教研学期工作总结5 我参与工作的第一个学期已经完毕了，回忆

20、自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业阅历甚浅所以努力向老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既好玩味性。但是为了进一步总结阅历，找出缺乏，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习 本学期我担当的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。积极参与业务学习，不断查找时机与去年带毕业班的高教师沟通学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习中国学校体育田径等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进展沟通从刊物中吸取

21、养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 二、教学工作 我的体育教学工作应从三点来总结。 1.重视中学生培育体育课的兴趣。 兴趣是最好的教师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用嬉戏的方式增加学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增加学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。 2.遵守中学生运动技能形成的规律。 体育教学要让学生学会和把握肯定得运动技能，而运动技能的形成要经受一个由会到

22、不会、又不娴熟到娴熟、由不稳固到稳固的进展过程。体育课安排不行能明显地表达和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能把握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。 3.多听课，提高自身素养。 刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开头到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注意中老教师在课堂上的语言等等细节。十余节课听完之后我对于自己在教学上的缺乏有了比拟充分的熟悉，加上老教师特别仔细的指导真让

23、我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。 4.特长生训练工作。 本学期我还担当了一局部体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比拟有把握的。但是刚开头只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。 三、存在的问题及今后努力的方向 在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是究竟年轻不当之处是许多的，主要表达在： 1、备课不准时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易消失遗漏现象。 2、备课不充分，对教材内容、教学对象、

24、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。 3、在宏观上没有做好学期规划，有许多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。 4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点提高也没有。 5、特长生的课时教案没有准时跟上课堂。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教研学期工作总结6 本学期，我结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、仔细备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，

25、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结。 二、增加上课技能，提高教学教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好

26、课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。比方优等生赵敏、宋书博等，我为他们设计难度高的习题，培育他们的思维力量。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极提高学生数学素养。 为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和

27、创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 以上是我的教学工作总结，其中有得有失，我会从中吸取阅历，连续努力，做一名优秀的人民教师。 教研学期工作总结7 本学期，我依据学校的工作规划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参与各项教研活动，积极参与教研活动，详细工作总结如下： 一、加强理论学习，注意课堂实践。 1、坚持以新课程标准和课改理论为依据，制定个人教研活动规划。 仔细学习新课程标准，对教材进展分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课，细心上好每一节课。 2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行

28、为，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放课堂教学活动。 与学生建立民主公平的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展。 3、积极参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。 活动中，大胆提出自己的观点，与同事们沟通争论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。 二、勤于教研，提升素养。 1、按时参与语文教研组的学习，并常常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。 利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、语文教学通讯、语文教

29、材讨论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 2、能积极、主动地参与各种理念培训学习。 三、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研力量各方面有了肯定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。 教研学期工作总结8 本学期马上完毕，我镇小学科学教研工作在各级领导的关怀帮忙下，全体科学教师严格根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，兢兢业业。从标准入手，有目

30、的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高教师教学水平，全面提高学生的科学素养为目的，教育教学工作有了一些起色，根本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： 一、加强理论学习，抓实教研活动 我镇科学教师都是兼职任教，并且新任科学教师数人，课业负担繁重。但大家都能仔细钻研科学教材，组内教师相互学习，相互探讨。 从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，组内全部教师出谋划策，一起帮忙解决。教师们仔细阅读课程标准，订阅科学课、小学科技活动

31、等杂志，自学研讨，沟通心得，成了我们更新教育教学观念、完善自身学问构造的主要通道。利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。 二、加强教学常规治理，提高课堂教学效率 全镇教师严格遵守学校的各项规章制度，仔细落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，仔细备课、上课，做好课后反思工作。 本学期教研室组织送教到校活动，提高了教师的课堂教学水平，并熟悉到了自己的缺乏。平常我们注意培育学生擅长倾听的力量和进展科学试验的力量，向学生供应充分的科学探究时机，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培育了科学探究力量。学校领导也都特别重视科学教学水平的提高，大力支持教师积极参加教研室

32、组织的每一次科学教研活动。 充分利用教学仪器推动课堂教学本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我镇教学仪器缺乏的困难。我镇教师也充分挖掘和利用教学仪器的功能，推动了课堂教学。 三、辅导科学小课题讨论，提高学生探究力量 本学期，在学校领导大力支持下，大局部科学教师能结合课题讨论的阅历和教训，连续开展科学小课题讨论，并且学生讨论兴趣特别深厚，能做到持之以恒。为丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识，指导学生撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的实践，也是我们这学期辅导学生的重点。并取得了肯定的成绩。 虽然我们这学期根本上完成了学期初的预定目标，但我镇科学教师整体教学水平

33、还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结全都，精诚合作，不断探究，不断进步。是我镇科学教学成绩再上新台阶。 教研学期工作总结9 本学期，教研室依据学校工作思路及教研室学期初制定的工作规划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、稳固科研成果、打造青年名师、加大校本课题讨论为工作思路，充分发挥教研室“治理、讨论、指导、效劳”职能，标准有序地开展了各项教研工作，现将本期工作总结如下： 一、特色及亮点工作 1、工作安排有序化 每月定时召开教研组长例会，严格做到“一月一规划、一月一布置、一月一总结、一月一反应”。各项教研工作做到提前布置、责任到人，并通过会议反应，从而发觉

34、问题、准时订正。 2、常规检查有效化 每月定期检查教师的教研手册，对听课记录和集体备课记录检查状况做到“一月一通报、一月一整改”。 每次常规检查都有数据统计、检查分析、结果通报，常规工作受到上级各检查组领导的高度赞扬。 3、集体备课常规化 各备课组定时定点定主备人开展集体备课，全校科任教师每两周参与一次集体备课活动，做到有针对性,有实效性。教研室照实检查登记，对每一次的检查状况做到“照实小结、准时通报”。 4、赛课指导高效化 在教研室的细心指导下，赛课成果出彩多：王曼珍的微课可怕的白色污染获省级一等奖，王文艳的录像课紫藤萝瀑布入选“湖南省精品德育课程”，郑芬的说课莲叶青青、张娟的体育安康课快速

35、跑，程丽莉的心理安康课爱护牙齿、许荣杰的体育安康课篮球行进间传球均获区级二等奖。 5、校本培训创新化 校本培训内容丰富、形式多样，有肖贤红校长的专题讲座、王文艳的专题讲座、郑芬的现场说课、粟贵的现场片断教学和王曼珍的微课视频展现，还特邀区教研室原副主任钟介文来学校上作文示范课。 6、教研活动标准化 注意教研形式、质量和实效，做到活动前有筹划，有书面安排表;活动中有考勤记录、过程记载及图片资料等;活动后有总结和新闻报道，活动资料装订标准。 7、课堂改革深入化 开展青蓝工程结对赛课活动，共有29对师徒参与“541”课改课的比武，使“541”的课改精神深入人心;骨干教师向友、胡力群、粟贵送教到我校下

36、属的凤坪小学、白岩小学、方石坪小学、李公湾小学和漆坪小学，呈现了青年教师的别样风采，给村小师生注入一丝新的活力;课改骨干教师胡力群、郑芬、文琳、丁秀兰将 “541”课改示范课送教到黄金坳小学和舞阳学校，充分发挥了我校市级课改样板校的辐射作用。 8、课题讨论不懈化 仔细做好课题“541”课堂教学模式的探讨与讨论的结题预备工作，积极申报课题网络资源环境下教学模式的讨论在怀化市电教馆胜利立项，并胜利召开课题开题论证会。 9、文化掩盖全员化 由教研室主编的校报财商文化共发行4000份，为全体师生及家长翻开一扇认知“财商” 文化的窗口。同时积极开展校园文化建立，将精致的“财商”文化墙打造为校园内一道亮丽

37、的风景线。 10、教研宣传常态化 学期初，教研室要求各教研组依据学校的教研动态积极撰写新闻报道，并以此作为评比优秀教研组的重要依据。据统计，本学期共发表教研活动相关新闻31篇，其中湖南教育网6篇，怀化新闻6篇，鹤城教育网19篇，有效提升了河西学校教研工作的知名度。(教研室发表22篇，小低数学组发表1篇，小低语文组发表3篇，初中语文组1篇，小高数学组1篇，初中英语组发表1篇，政史地组1篇，艺体组发表1篇。) 11、各类评比公正化 本学期，对比优秀教研组评比细则评比出小低语文组、小低数学组、初中英语组、艺体组四个优秀教研组，评比出向友、杨植、匡玉环、张娟四名优秀教研组长。对比优秀备课组评比细则评比

38、出四年级语文组、一年级数学组、四年级数学组、六年级数学组、七年级语文组、八年级语文组、八年级英语组、初中地理组、初中历史组、体育组十个优秀备课组，评比出曾锦、王婵、粟贵、龚雅玲、吴红梅、周伶俐、文琳、胡静、彭燕云、程丽莉十个优秀备课组长。 二、存在的问题 1、集体备课的质量整体上有待提高，个别备课组开展活动只走过场不重实效，个别教师没有按时甚至无故不参与活动。 2、教师撰写论文积极性不高，教学论文上交数量较少，论文质量有待加强。 3、局部教师没有将课题讨论与课堂教学有机结合，没有仔细解读“541”课堂教学模式，上交的课题材料与课题关联不大，课题讨论工作任重而道远。 4、个别教研组没有对教研活动

39、的宣传工作加以重视，一学期下来甚至没有撰写一篇教研新闻。 5、各教研组还停留在抓常规工作，在组内的特色工作上少有突破。 三、努力的方向 1、组织集体备课专题培训，加强对集体备课的业务指导，进一步标准集体备课的治理和检查。 2、引导教师擅长挖掘教学中的亮点，将平日教学感悟的点滴记录下来上升为理论性的文章。 3、分批次进展课题专题培训，将课题讨论与教研工作有机结合，落实每月一次的课题组会议，布置好每一阶段的课题任务。 4、各教研组要加大教研工作的宣传力度，要擅长捕获每一次教研活动中的亮点，发动全组教师积极撰写新闻并准时上传。 5、教研组长既要抓好常规工作，又要在特色工作上花心思，力求有创新，有拓展

40、，有突破. 教研学期工作总结10 由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结; 1，加强学习，注意教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论。学习。研讨。沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新

41、观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进展了训练和考察，教师们在扎实的根底练习和考察的相互观摩和评比中。得到了很大的启发，真正促进了教师素养。技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让教师们从点点滴滴的积存中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注意反思。在反思中提取阅历。确立目标。 2，开展课题讨论，摸索教育阅历。 课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨，从最初

42、的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个教师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的规划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是教师们理论和阅历的汇合，也是教学和教师的学习和提高，最终，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的

43、目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，教师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 3、优化一日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目

44、标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。 4、细心组织大型活动，增加宣传力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由教师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。 5、安全工作。

45、 保证幼儿的安康和安全，是我们每一位教师的首要责任，让幼儿在我们的教育下安康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的”共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 结合本园实际，加强课题讨论，提高全体教师科研意识;留意新教材的学习和目标确实定、落实;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的