普通话培训心得体会（通用22篇）.docx

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1、 普通话培训心得体会（通用22篇）一般话培训心得体会 篇1 为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。 在这次一般话培训学习的过程中,我发觉我的总体语音面貌不容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点： 1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。 2、作为教师，一般话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切时机讲一般话，并和一般话语言面貌好的教师常常练习。 3、我

2、应当常常收听播送电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。 4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。由于朗读是训练一般话的最好捷径。 5、一般话水平测试大纲供应了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。 信任自己会有更大的提高！ 一般话培训心得体会 篇2 今日有幸参与了区教委组织的青年教师素养提升培训，在一天的培训中，我们承受了泰安播送电视台资深节目主持人，制片人张涛教师的一般话培训，受益匪浅。 第一、我感觉要想说好一般话首先要端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。 其次、培训班上张教师为我们深入浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，他

3、的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经受更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇

4、到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。 总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也盼望大家一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校园里扎根！ 一般话培训心得体会 篇3 学一般话是一件特别熬炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。 我对一般话起初不太重视，用一般话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是

5、上高中，也是一口流利的地区方言和教师同学交谈。除非在上课的时候，教师问问题时，被要求用一般话答复。因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大的干扰。 在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这明显有点夸大，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着特别明显的区分。正是这样，我们就更有练好一般话的必要了。 我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成绩不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。 为了提高一般话，我在基于事实的清晰熟悉后，下定了决心要学好它。我早早购置了一般

6、话的练习书，下了音频文件有事没事进展跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。 这学期要考一般话了，我就开头进展冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进展边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些无视的细节发音加以改良。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。 当我满以为自己的一般话

7、进步很大时，拿着文章要一般话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比方兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，肯定不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告知自己。以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。 生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。 一般话培训心得体会 篇4 随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重

8、视。为了提高我们的一般话水平，局机关组织了全体人员参与一般话培训，通过学习，我感受颇深。 一般话是以北京语音为标准音、以北方话为根底方言、以现代为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好一般话，说难也不难，说不难还真有点儿难。假如你不会说一般话，那么你就不能把你正确的意思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家共享： 第一，学好拼音字母，把握好发音部位。拼音不过关，想说好一般话是很难的，尤其是细节问题，比方：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好，发音就不精确。那学好一般话就是无源之水、无本之木！更谈不上说一口流利的一般

9、话。 其次，要多读报，多看新闻联播，熬炼说一般话的感觉，认真仿照播音员的发音，举一反三，触类旁通。 第三，不懂就查。字典是我们最好的教师，假如遇到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。 第四，坚持用一般话进展日常沟通。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，你的一般话水平也会在不知不觉中得到提高。 第五，录音对比。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这应当也是练习一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中发觉缺乏之处。比方：语速、

10、发音、语调等。 总之，说好一般话是我们作为一个教育工的义务和责任。通过这次一般话的培训，我学到了许多东西，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好一般话贵在坚持，贵在积存运用，最终方能厚积而薄发、游刃有余！ 同志们，让我们大胆的说一般话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说一般话，从而提高我们自身的素养和社会的文明进步。 以上是我学习一般话的几点体会，缺乏之处请领导和同志们批判指正。感谢大家！ 一般话培训心得体会 篇5 为期三天的*县一般话培训班学习完毕了，这是*县第四期一般话培训活动，我有幸参与了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪

11、浅。 这次培训会，整个组织治理自始至终有条有理，既严格又民主，不管从上课和活动形式上看，还是从考勤上看，都是一次特别正规的培训活动。培训会上教师为我们深入浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，在培训过程中经常与学员互动，让大家更好的融入这次学习当中，教师还教育我们，想要说好一般话首先要端正自己的态度，在平常的学习生活中我们可以通过多种方式培育良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必需多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好一般话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的转变是件不简单的事，从习惯使用方言过度到能娴熟自如的使用一般话，需要我们下一番苦

12、工。 通过这次培训不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 一般话培训心得体会 篇6 xxxx年12月，我有幸参与了临高县师培办举办的为期三天的一般话培训。在这短短的三天内，使我对一般话的发言技巧，说话艺术方面，都有了全新的熟悉，我深深体会到了作为一名低年级的语文教师学好一般话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功夫，把握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。 培训过程中，李华丹、郑海军等几位教师为我们深入浅出，精彩地讲授了一些学问，我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学

13、习和发言中的缺乏之处。要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的教师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的阅历，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。第五，坚持用一般话进展日常会话。有人说：语言取决于环境对一般话产生了一些新

14、的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 总之，这次培训使我受益匪浅，我将以此为契机，进一步加强对语言文学的学习，为制造文明和谐的校园做出自己应有的奉献。 一般话培训心得体会 篇7 通过本次学习，我感觉说好一般话，首先要端正态度，敢于说一般话。还必需从以下几个方面入手，即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。 多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；把握声母和韵母的正确发音，把握音变，比方说，轻声、儿化、变调、变音等等。 多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。 多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并

15、留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。 多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的”练习中敏捷运用。 多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，李娟教师说：要把说一般话当成自然而然的事，敢于说一般话，课堂上要说，课下要说，下了班也要说，买菜说，逛商场说，吃饭说，连做梦都在说，跟学生说，跟家长说，跟同事说，跟朋友说，跟家人说，假如到了走火入魔，出神入化的境地，我信任没有说不好的一般话。 通过这次培训，我不仅学到了语言文化学问，提高了说一般话的力量，而且让我深刻的体会到，学好一般话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦

16、功，要经受很长时间的磨练和积存。同时，我信任，只要努力，人人都能胜利！ 最终，把本次培训教师供应的几个网站，转献给大家，盼望对大家的一般话水平的提高有所帮忙。 一般话培训心得体会 篇8 为期三天的潍坊市一般话培训班学习完毕了，这是潍坊市第一期一般话骨干教师培训活动，我有幸参与了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又欢乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重;欢乐在结识了朋友，能和朋友相互沟通学习;感动在给我们上课的专家教师们那一丝不苟、仔细负责的敬业精神。 一般话是教师的职业语言，学好和用好一般话至关重要。而就目前教师一般话水平状况看，

17、不达标现象还很严峻，特殊是语文教师一般话达标率太低。因此，举办这次一般话培训学习很有必要，不管在学问学习上，还是在宣传气氛上，就像一场准时雨，对提高我们教师的一般话水平起到了特别重要的指导作用。 这次培训活动，整个组织治理自始至终有条有理，既严格又民主，不管从上课和活动形式上看，还是从考勤和生活治理上看，都是一次特别正规的培训活动。 从培训教材上看，培训内容丰富、有用，亲密结合一般话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强的针对性，理论精简，方法突出，特别适合我们潍坊市的教师使用。 最让我感动的是，上课的专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对我们简单消失的错误能够进展仔细急躁地指导。

18、他们的讲解详略得当，一丝不苟，一讲就一两个小时，但没有一位教师敷衍了事。这种仔细负责和严谨治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象，同时感动着我们每一位学员，提高了大家的学习热忱和学习效果。 通过这次学习，我对自己的一般话水平有了一个全面客观的熟悉。比方在生活中不能坚持大胆地说一般话，认为单单在课堂上和学生用一般话讲话就可以了，其实这是远远不够的，这也是导致自己一般话水平下降的缘由吧。另外在发音上自己存在着很多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不是很精确。在这次培训学习中，我经过教师的指导，仔细进展了订正。另外，在学习中，我还知道了练习和提高一般话水平的方法和途径，懂得怎样进展一般话水平测试，

19、结识了许多朋友，从他们身上学到了不少学问。从现在起，我要坚持大胆地说一般话，随时随地抓住一切时机进展训练，提高一般话水平，不管在社会上，还是在学校里;不管在课上，还是在课下，都应积极推广和宣传一般话学问，为提高全民的一般话水平进上我的微薄之力。 总之，通过这次培训学习，我感到受益颇多。真的很盼望多搞一些这样的培训，大面积提高我们教师的一般话水平。 语言文字标准化工作任重而道远，提高教师的一般话水平是语言文字标准化工作的重要方面。我坚信，有了我们全体教育工的共同努力，我们的一般话水平肯定会再上一个新台阶，一般话事业将会与时俱进，开花结果。 一般话培训心得体会 篇9 本次培训为期四天，在聊城建立路

20、小学举办，主要是针对语文和英语教师的进展的一次一般话再学习活动，包括了城区乡镇在内的近200名中小学教师参与，其中我们学校就有七位。本次培训课程安排得很满，内容可谓是丰富多彩，各位教师以她们独特的教学风格毫不保存地把自己在工作和生活中的阅历拿出来与我们共享，深入浅出地为我们讲授了关于一般话的相关学问。 8月2日上午，我倾听了聊城职业技术学院的李艳敏教师给我们讲授的国家有关政策法规和一般话测试，重新学习了什么是一般话，一般话与方言的关系，以及国家推广一般话的方针政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全国推广一般话宣传周，自1998年第一届推普周开头，至今20xx年为第12届推普周。下午，倾

21、听了张凤军教师的跟我说一般话，从她的讲座中，我们不仅把握声母和韵母的发声时发音器官的掌握要领，而且熟悉到自己发音方面的存在的问题。接下来的三天，围绕一般话测试，钟先华教师讲授了韵母和韵母的辩正、李娟教师的声、韵、调辨正综合训练和聊城方言词汇语法特点、邵琰教师的朗读作品指导及训练和说话要求、辅导及训练、张丽华教师的一般话水平测试应试指导。 她们的讲座，根本上涉及到了一般话水平测试的各种题型，学问容量很大，一节课一个半小时，虽然说听得很仔细地听讲、记笔记，跟着教师进展发音练习，但是还是觉得很吃力，有些专业学问很难当堂消化。让我记忆犹新的是，李艳敏教师在讲“啊”的变音的时候，一个“啊”字放在不同的句

22、子里竟然得发六种不同的音，这是我们在以前的日常生活中根本上没有留意到的问题，当她在讲解这一块学问的时候，着实让我们在座的每一位教师感觉到有点困难，同时也感慨中国汉语的无限魅力和深刻内涵。当时我就想，要想学好一般话，还真不是一蹴而就的，的确要下一番苦功夫。 咱们学校是公认的卧虎藏龙之地，大局部教师和领导一般话说得都特别棒，而且好几位教师取得了省级一般话测试员的资质，我在这里谈一般话这个话题，总觉得有点班门弄斧之嫌。所以，我的这次汇报中，我的侧重点是说说经过这次培训后，我的一点收获和心得体会。 由于刚刚教完一年级，所以倾听张凤军教师讲授声母和韵母的的发音练习这一节课的时候，我听得特殊仔细。也就是在

23、这堂课上，我深受打击，同时倍感庆幸。之所以深受打击，是由于它的这堂课让我意识到，自己说了这么多年的一般话，还觉得还可以，不至于到那种，我一说一般话，大家就觉得很皱眉头的地步，但是听完张凤军教师播放的音频文件及她的精彩讲解后，我觉察，其实我说的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特殊难听。 让我感到庆幸的是，张凤军教师的这堂课，最终解开了我多年的一个怀疑，那就是为什么中心新闻联播主持人的声音为何那么得洁净，听着那么圆润、浑厚。而我的总是含混不清。练习的少是缘由之一，最重要的是由于，我在发音时，发音部位和发音方法上存在着许多不当之处，比方说，舌位的凹凸、舌位的前后、唇形圆展度等，而她的这节课，对我刚踏上

24、岗位的新教师而言，就像是一场准时雨，让我对一般话有了更深刻的熟悉，它让我树立了一般话的信念，同时也为以后的一般话学习供应了有效的方法和渠道。 接下来，我针对怎样才能说好一般话谈一下自己的见解，与大家共勉。 一般话培训心得体会 篇10 在学习中，让我感受最深的是学好一般话并不是一件简单的事。大家常常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼，但最终在程教师的悉心指导下，收获了胜利后的喜悦！在整个教学过程中，程教师通过现身说法，让我明白了要想学好一般话，首先必需树立起自信念，然后勤学苦练，持之以恒。在平常学习的过程中，我们肯定要做到“四多”： 一、多听 学习一般话，首先要懂得听，多听播送、电视播音员、主持

25、人的节目，由于他们的语音相对来讲是比拟精确的。多听身边一般话说得好的人的语音，有意与他们多沟通。在听的过程中，不要闭眼睛，肯定也要观看讲话者的嘴唇或者是口腔的变化，留意他们的发音方法、语言速度、声调处理，同时还要留意那些自己常常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的区分，要听认真，听出它们的微小变化。 二、多查 诚如程教师所说，有时候说着说着，读着读着就会迷惑，产生疑问。这个时候，我们就要去查询。查询的方式有许多种： 第一种是向有阅历的教师或者一般话讲的好的同学请教，了解正确发音的关键在哪里，准时解决说一般话过程中遇到的难点。 其次种是借助网络。网络上有特地

26、的订正发音的软件，查找之后，点一下发音，电脑会发出正确的音，我们跟着读就可以了。 第三种就是查字典。字典是我们最好的教师，读书看报时，我们要将字典放在手边。遇到不熟悉或对读音没把握的的字就要赶快查字典，切忌不懂装懂，再消失“秀才读字读半边”的为难场面。这样日积月累，自然而然就不会念错了。 三、多练 学习一般话，没有什么捷径可走，肯定要多加练习。 1、跟着读。听了别人的一般话后，尤其是电视或者是播送后，肯定要记得跟读，这是练习讲一般话的一种感觉。听到对方的话一句，就跟读一句。听的时候，尤其留意，语调，前后音，鼻音等，把那些易读错的字和音，特殊关注。下次遇到的时候，就会刻意去留意，避开错误。 2、

27、大声念。念是培育一般话语感以及准时订正发音的最快捷方式。平常没有人的时候，可以找一些材料，大声念。在大声念的时候，你会与印象中的播送中的发音有所比照，专心找出自己的语音和仿照对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。 3、多沟通。一般话的学习要有一股痴迷劲，不怕出丑。所以我们要放开胆子，坚持用一般话进展日常沟通。只有这样才能练得好，学得会，用得轻松。 四、多记 我们除了要专心记拼音字母的发音规律、把握发音部位，还要随身携带一本本子。由于汉字的发音有好些是一样的，就算是再难的发音，也能把握其中一局部。所以，在这个时候，把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又

28、会读的字词登记来，加以整理。有空的时候，拿出来读一读，加深印象。长此以往，就会养成顺口而出的习惯，避开读音发错。 一般话培训心得体会 篇11 昨天下午参与完结业典礼就决心无论多累多赶多晚也要回家，好好的洗一个澡在自己的床上睡到自然醒。一个人辗转到晚上十点多才拖着行李回到了荆门，虽然已累到不行，但还是仔细彻底洗了个热水澡，然后开头倒床就睡，始终到今日上午一半天。虽然考完测评力量心里就根本放松，估摸着应当是过了，但没查口语成绩之前在群里看到一堆人说没通过时心里还是紧急了一下。为确保无误，内心的忐忑和压力还是在下午结业典礼上教师念到我名字叫我上台拿证书的时候才完全释放掉了，究竟百分之七十的合格率还是

29、让人有些紧急。 一个星期的高压学习，确不夸大，我真的时刻都绷着一根弦，并且从最开头一点一点渐渐越来越紧，许久都从未有过这样的压力，或许是有一些工作以后的外在压力吧，怕过不了回单位不太挂得住。学习期间妈妈会电话支持我，她总说信任我只要努力仔细付出，肯定能够胜利。我虽然嘴上说嗯但内心照旧紧着，跟着由一大局部是大中小学语文教师还有电台播音的人一起学习，相比起来我一个从小学毕业后就不再写汉语拼音的体育教师，汉字的积存简直是甚少，因此这一个星期总是盼望自己尽力去做。每天早上五点多就起床读书，晚上九点上完课回酒店匆忙洗完就复习，十一二点再睡觉。 后面几天为了节省时间午休也不回宾馆了，吃完饭直接回教室桌子上

30、趴一会儿。对于刚刚完毕了一段时间的演讲训练就马不停蹄的又得每天训练一般话这样的节奏，我一度担忧自己的嗓子会崩溃，最终导致口语测试受影响，万幸还是顽强挺过来了。睡饱了晚上跟帅教师一起吃肉，聊谈天，轻松一下许久的压抑。想起之前和一个朋友说过，有时候很付出很努力的去做一件事情，并非特殊在意最终的结果，就好比这一回我假如是挂了也不过就只是小难受一下而已，但还是会在过程中倾力去做，只是不想将来的某一天想起的时候，会埋怨自己的失败是由于没尽力。 有时候时机和机遇并不是次次都会眷顾你，或许错过就不再会有，我不愿自己的人生留下太多错过的圆满，因此我会仔细尽力的去做事情。短暂的轻松后又得开启写开题的模式了，时间

31、紧任务重，不知道会被导师打回来多少次，提出多少意见挨多少批，也需做好一个打不死的小强，挺住，熬过15号。在忙劳碌碌中本命年都进入下半局部了，最重要的一件事情照旧未完成，Anyway，I will do my best！晚安。 一般话培训心得体会 篇12 一般话是教师的职业语言，作为一名教师，一般话是一门必修课。为了进一步提高我的一般话水平，我参与了一般话提高培训班，感觉受益匪浅。 一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代着作为语法标准的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。因此，作为教师，我们学好一般话是教学的基石。在培训学习期间，我收获良多

32、。 首先，培训教师为我们叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，他的课亲切自然、耐人寻味，他的一般话让人听起来觉得非常动听，感觉是主持人的音调，所以在学习时我特别仔细，也努力在仿照。通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 其次，我感觉要想说好一般话最重要的是端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。作为客家人，我的一般话带有很重的方言口音，有时说话速度快了，更是没有把发音发精确，模糊不清。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断的训练，到达速度的同时也正了音。另外我还在平常工

33、作之余多收听播送，培育语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。 再次，要想说好一般话，还必需多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间，我常常起来晨读晨练。跟着mp3里面的导读，一次又一次的训练，仿照，直到说起话来不拗口。一周下来，我的一般话说得流畅了很多。在与别人的沟通中，我关注自己发音方面的问题，不断的订正，弥补方言的发音缺乏。多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。 总之，一般话的培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，真正把一般话说好。对于一名人民教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化

34、所必需的，一般话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。因此，我将不断努力，把话说得美丽。 一般话培训心得体会 篇13 一般话是教师的职业语言，为了适应时代的需要，为了大力提高教师的一般话水平，尖山街道办组织开展了教师一般话培训活动。这次一般话培训主要从三个方面着手：朗读，声母、声调、变调，韵母、音变。培新的第一天教师带着我们朗读精选的10篇文章，在第一天，自己还感觉不错，总觉得在北方读的书，而且自己始终都还算比拟留意，所以信念满满。其次天在学习声母、声调、变调的时候，教师从声母、韵母、音调具体介绍定义、分类、发音练习、辩证等内

35、容，使我对一般话有了特别具体和全面的熟悉，原来自己始终以来都在“乱说”。听着教师的一般话，给人一种很舒适的感觉，立刻才意识到能说一口流利的、标准的一般话不仅能在和别人沟通的时候完整的表达自己的思想，更能靠自己的声音拉近彼此的距离，能表达一个人的气质内涵。 通过学习我体会到学习一般话要做到以下几点： 一、坚持使用一般话。 （1）一般话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。 （2）在办公室中与教师、学生及其学生家长沟通要坚持使用一般话，给学生做好表率，营造一个良好的气氛，感染身边的人。 （3）在课堂上用好一般话。课堂做到教师与学生、学生与学生沟通使用一般话，若在课堂上不

36、使用一般话，教师、学生不和他沟通，逼迫使用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。 （4）字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。 （5）每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的学问，提高自己的一般话水平。 二、学校举办一般话培训，给教师的训练搭建平台 （1）先把拼音读准。打根底很重要，好的开头是胜利的一半！ （2）比拟标准的训练方法是去找一本一般话水平测试大纲，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天都坚持，几个月之内就会有

37、进步。 三、要学好一般话，我体会到这么几条要领： （1）学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。 （2）不懂就查。字典是我们很好的教师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。 （3）坚持用一般话进展日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。更别说我们办公室还有一个省级一般话测试员。所以自己肯定要坚持练习，时间长了确定会有进步，肯定能把一般话说好。 一般话培训心得体会 篇14 一般话是教师的职业语言。这学期，我有幸参与了教研室组织的一般话培训活动，感觉受益匪浅。 第一、培训教师张教师为

38、我们深入浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特别用心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 其次、我感觉要想说好一般话首先要端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。 第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词

39、典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。 总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的 奉献。同时也盼望全体教师一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校园里扎根！ 一般话培训心得体会 篇1

40、5 随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的一般话水平，近期参与了一般话的培训班，通过学习，使我感受深刻。 首先，我熟悉到由于自己小时侯在承受教育的时候，由于地处乡村，启蒙教师发音不准，使我从小没有养成说一般话的习惯。 其次，在上师范的时候，我意识到了学说一般话的重要性，但我只是在外表上进展了转变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音根本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严峻性，于是我参与了一般话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参与了一般话的强化班，通过学习，使我订正了很多不到位的发音，说话时的流畅性

41、比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说一般话，我的习惯肯定会有所转变。 通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要把握专业学问，同时随着学问的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的学问，提高自己的理论水平，能跟着时代的进展而进展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将连续努力，以学问来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。 一般话培训心得体会 篇16 作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地

42、，甚至可以说是主战场，而教师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为教师，学习好一般话是非常重要的。 可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。 一、在轻视学习一般话难度的根底上，切实重视一般话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上轻视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。 二、安排特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意安排一个学习规

43、划，每天抽出肯定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。 三、勤向现代汉语教师学习。现代汉语教师不仅具有扎实的语言学和语音学根底学问，经过专业训练，而且教师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要准时向教师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。 四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不标准读音。这是比照学习法。 五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同

44、学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。 一般话培训心得体会 篇17 上周末，我有幸参与了师训科举办的一般话提高培训班。虽然仅是短短的两天学习，却有着别样的体会。 刚开头学习是不以为然的。不就是一般话吗？上学时就已到达二甲，毕业后做了将近十年的教师，上课全用一般话，经过培训成绩提高一下，应当没问题。然而，当我走进一小报告厅，面对严密的日程安排、慈爱而又严格的培训教师时，最终有了些忐忑的心情。状况还不止如此，当我们正式进展培训时，才知道自己的一般话水平远远超出了我的想象。 培训第一天，为了使培训教师对我们的语言根底有个全面的了解，便于今后针对性进展培训，

45、教育局魏局长、师训科王教师和主讲赵教师以及其他领导，给各单位参与培训的教师预备了学习材料。培训声调的时候，赵教师先让学员注音，然后订正答案。一向自信的我一下错了20多个，面对阔别了多年的拼音真实地感受到了压力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培训，由于此刻，我们已深切的熟悉到，我们的竞争对手不是别人，而是我们自己。培训中，我们还面临着另一个挑战，就是发音部位不精确。发音是一般话培训中最为根底的局部，可是对于一个已学会一般话的人来说，克制旧有的发音习惯就困难多了。为了订正我们的错音，赵教师是一个字母一个字母教我们它的发音部位在哪，怎么发，真可谓“口对口”的教。对于声母韵母的教学赵教师都是一如既

46、往。 通过赵教师几个看似不起眼的笑话，切实让我感受到学习一般话的重要性；通过两天的培训让我感受一般话与地方方言的天壤之别，平常所说的看似简洁的一句一般话都是声调不对，闹出了许多笑话，但对于我们店子的学员来说，只要是声调读对，熟悉的字读出来根本没有问题，由于不存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r与l的不分，不熟悉的就另当别论了；通过这次培训，让我感受到要想说好一般话“贵在坚持”，赵教师用自己的亲身经受为我们解释了什么是坚持。坚持就是无论在工作中、家庭中还是生活中都讲一般话，坚持就是无论别人承受与否都要讲一般话。同时为了学好一般话我们自己也要营造一个学习一般话、应用一般话的

47、气氛，在学校内、生活中，坚持做到积极说、积极练，日复一日，我们的一般话水平肯定会得到大幅度提升；通过这次培训，我不仅学到了语言文化学问，提高了说一般话的力量，而且让我深刻的体会到“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛。学好一般话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功，要经受很长时间的磨练和积存。 我从内心里感谢这次培训，决心在今后的工作中坚持讲一般话，使自己的一般话话水平再上一个台阶。 一般话培训心得体会 篇18 记得我刚来xx的时候，讲一般话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。由于在小学、初中时没有承受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些教师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学根本上都用方言和同学沟通。所以刚