教师观看楚怡百年荣光观后感（8篇）.docx

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1、 教师观看楚怡百年荣光观后感（8篇） 93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三平他们有一个共同的名字：楚怡工业学校校友。今日，由湖南省教育厅出品、监制、筹划的楚怡百年荣光纪录片进行首映式，一大批扎根各行各业的楚工校友，以及近年职教培育出的火箭专家、物理讨论员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子通过纪录片的叙述，让更多人了解。 “爱国、求知、创业、兴工”，1909年，闻名教育家陈润霖在筹办湖南私立楚怡初等工业学堂（后改名楚怡工业学校）时秉承的办学信念，正是这8个字。百年来，楚怡精神薪火相传，鼓励着一代又一代湖南职教人奋勇前行。如何更好地传承楚怡精神

2、？也正式为了实现这份初衷，省教育厅组织拍摄了楚怡百年荣光纪录片。省教育厅副厅长王仁祥说：“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟识湖南职业教育进展史上的重大大事和重要人物。由于只有真正了解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这条路。这也是我们拍摄楚怡百年荣光这部纪录片的初心之所在。” 不过，更让人眼前一亮的是，这部纪录片的拍摄过程，可谓是真实演绎着“湖南职教人在讲好湖南职教自己的故事”。纪录片总制片来自湖南工业职业技术学院（“楚工”继承院校）；总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大局部也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员也

3、是来自全省各职业院校的教师及校友，据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参加了纪录片制作。 在该纪录片的总导演、制片人、湖南群众传媒职院副校长雷珺麟看来，纪录片创作是对湖南职教改革的生动践行，也打造了湖南职教师生的实训平台。其拍摄规划既是一份专业的拍摄实施规划，更是一份产业深度参加制订的实践教学方案。“超过30名行业一线专家参加指导，超过百余名职教师生参加创作，超过20所职业院校、上千名在校师生参加拍摄，我们通过纪录片探究了课堂+工作室、课堂+工程、课堂+岗位的实践教学模式。”据统计，纪录片实地取景15处，拍摄跨度3个月，采访领导、专家、校友等三十余人，拍摄素材超过13000GB，最终

4、完成成片质量约5GB。 同时，团队进展了楚怡的故事系列短视频筹划及制作，全程由职业院校校友、师生创作，走访7个拍摄地，出镜14名叙述人，完成短视频制作60条。“我们盼望用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，呈现鲜活的故事，记录湖南职业教育进展的历史。纪录片中，记录着百年来职教人的不懈探究，记录着时代浪花中的湖南职教学子。”雷珺麟说，盼望纪录片能够引发社会各界和群众对湖南职业教育的关怀与关注，增加社会对职业教育的认同感，增加职教师生职业的骄傲感、责任感和归属感，让湖南职教精神的种子，在全省职教院校师生中落地生根。 教师观看楚怡百年荣光观后感2 据了解，该纪录片开创了全国职教领域纪录片的先河

5、，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型阅历、成果，强化湖南职教宣传品牌。该纪录片还将在湖南局部媒体和网络平台播出，各地各校将组织师生集中观看，深切领悟新时代楚怡职教精神实质，构建湖南职业教育价值体系。 永州工贸学校组织全校师生积极观看了全国首部职业教育纪录片楚怡百年荣光，回忆巡礼湖南职教百年进展史，传承“楚怡”精神。 影片以上世纪初闻名教育家陈润霖在筹办湖南私立楚怡初等工业学堂的故事为时代背景，回溯了百年来“楚怡”精神在湖湘大地上薪火相传，鼓励一代又一代湖南职教人奋勇前行的光芒历程。影片全景式地呈现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，说明了其对当代湖南职

6、业教育改革进展的意义与价值，是一部汇合湖南职业教育成果大展现、阅历大总结的优秀作品，开创了全国职教领域纪录片的先河。 湖南职业教育滥觞于近代中华民族实业救国的历史大潮中，其间所培育的一批批技能人才为中国的近现代化做出了卓越的奉献。同学们通过观看影片，了解了湖南职教百年的进展历程，领悟了新时代楚怡职教精神的实质，对湖南职业教育精神谱系所蕴含的.时代价值进展了一次深度学习。 观影后，同学们被纪录片楚怡百年荣光“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神所感动，并表示职业教育前途宽阔、大有可为，进一步增加了对职业教育的认同感、骄傲感、责任感和归属感。今后要传承发扬百年“楚怡”精神，英勇担起新时代职教

7、学子的使命和责任，刻苦钻研理论学问，努力锤炼过人技艺，为早日实现中国智造梦奉献自己的力气。下一阶段，永州工贸学校将以深切领悟新时代“楚怡”职教精神实质为契机，进一步解放思想，专心用情用力讲好永州工贸好故事。职业教育迎来了“新的春天”，永州工贸学校也将快马加鞭奋力谱写新时代工贸职教事业的新篇章。 教师观看楚怡百年荣光观后感3 百年荣光，荣光百年！回首，往事如风；珍惜当下，拥抱将来！一万年太久，只争朝夕！ 在过去的一年里，在湖南省职教界，“楚怡精神”每每被推崇。何为楚怡精神？它与湖南职教教育有何联系？为何要弘扬楚怡精神？笔者从3月26日晚上11点40分在湖南都市频道观看了楚怡百年荣光这部职教纪录片

8、的首播。通过该纪录片全景式地呈现“楚怡”精神百余年对湖南教育职业教育的影响，具体描述了楚怡的前世、今生和将来，说明了其对当代湖南职业教育改革进展的意义和价值，是一部汇合湖南职业教育成果的大展现、阅历大总结的优秀之作。 “爱国、求知、创业、兴工”这是楚怡学校创办者陈润霖秉承的办学理念，正是这8个字，百年来，楚怡精神薪火相传，鼓励着一代又一代湖南职教人砥砺前行。当镜头消失了“93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会获得者曾锡朋、91岁的国家经济师曹三平”他们有一个共同的名字：楚怡工业学校校友。拍摄者用真实镜头、质朴的语言、高品质的影视记录，回望历史，打动人心。 正如片中省教育厅副厅长王

9、仁祥所说的“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育历史，熟识湖南职业教育进展史上的重大大事和重要人物，由于只有真正了解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这条路”。这部纪录片不仅可以激发职教人的骄傲感、责任感和归属感，还兼备着呈现当代职业教育的办学特色，以此转变公众对职业教育的看法，吸引更多人投身职业教育，成就出彩人生。 值得称道的是，这部记录片开创了国内职业教育的先河，这部记录片完全出自职教人之手。总制片是湖南工业职业技术学院，总导演来自湖南群众传媒职业技术学院，有20所职业院校参加该片的制作。在新的历史阶段上，职教人以纪录片为原点，专心用情用力持续讲好职教故事，深切领悟新时代楚怡职教精神

10、实质，构建新时代职业教育价值体系。 教师观看楚怡百年荣光观后感4 在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”究竟是什么？跟湖南职业教育进展有什么样的联系？为何现在要弘扬楚怡传统？2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、筹划的楚怡百年荣光纪录片首次放映，呈现“楚怡”的前世、今生以及将来。 20世纪初，中国职业教育开头萌芽，闻名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。 “爱国、求知、创业、兴工”。从校园建立、专业设置，到教学理念、人才培育等方面，楚怡工业学校与近代工业进展需求严密相连，培育了一批在战斗年月和新中国建立时期奉献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘

11、楚。 导演组采访到了93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。 “办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟识湖南职业教育进展史上的重大大事和重要人物。由于只有真正了解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的骄傲感、责任感和归属感之外，更多的是想展现职业教育的精彩，以此转变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。 令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南

12、工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大局部也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的教师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参加了纪录片制作。 “让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更鼓励人。”省教育厅职业教育与成人教育到处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型阅历、成果，强化湖南职教宣传品牌。 据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南局部媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。 教师观看楚怡百年荣光观后感5 楚怡

13、百年荣光全景式地呈现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，说明了其对当代湖南职业教育改革进展的意义与价值，是一部汇合湖南职业教育成果大展现、阅历大总结的优秀作品。它传承、发扬了“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神，提升了广阔职教师生对湖南职教史的认知了解与湖南职教人的身份认同。这部纪录片除了激发我们职教师生的骄傲感、责任感和归属感外，更多地展现了职业教育的精彩，以此转变大家对职业教育的偏见，吸引更多人选择职业教育，成就出彩人生。 观影完毕后，大家纷纷就“楚怡”职业精神发表自己的感想。党总支书记谭立志作总结发言。他表示，我们要真正了解“我们从哪里来”，才能知道“我们到哪里去”。

14、他盼望大家深切领悟新时代“楚怡”精神实质，连续努力拼搏，培育更多德才兼备的职业人才。 或许是这个民族仰视得太久，或许是这方热土积蓄得太深，一支烛火，一支秉承劳累群众翻身求解放热望的烛火，一支急待完毕积贫积弱重振华夏雄风的烛火最终点燃了！ 这支烛火是一个政党的灵魂。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路进行，会议的最终一天改在浙江嘉兴南湖的游船上进行。从那时起，这艘红色游船上就点燃了照亮中国历史漫漫长夜的一支烛火。 在接近一个世纪的奋斗历史上，中国共产党高举着这支烛火，过激流、越险滩，战胜了一个又一个寻常人难以战胜的困难，取得了一个又一个寻常人不敢想象的成功。 纵观

15、99年风雨历程，党与人民休戚与共、息息相通。岁月不能遗忘，党的“八七”会议，覆盖在腥风血雨之中，而土地革命的决策，竟在一夜间唤醒了亿万农夫；党领导的武装力气被冠以“人民子弟兵”的称号，从今这支军队就所向披靡。”并恭尊敬敬地把手举到帽檐下。首领跟人民是这样亲近的关系，那么，还有什么样的力气能够阻挡我们事业的胜利呢？ 1942年，华侨首领陈嘉庚访问延安。 假如我们把人民比作大地，那么一个政党与人民好像存在一种供应的关系。只要大地岿然不动，这个政党就力气无穷！古希腊神话里有一则故事：有一个英雄叫做安泰，他是一个大力神。然而他的力气却是来源于大地。只要安泰脚不离开大地就天下无敌，任何人都休想战胜他。而

16、在一次搏斗中他的敌人知道了他力气的源泉，就先设法使他脱离地面，然后轻而易举地击败了他。斯大林曾用这故事来比方党与人民的关系，延安时期是我们党与人民群众联系最严密的时期，因而，我们尽管面临着非常险恶的局面，却仍旧捷报频传，歌声阵阵 教师观看楚怡百年荣光观后感6 山林乡村，羊肠小路，一个清瘦的年轻人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留给大家一个孤独又坚决的背影 这是纪录片楚怡百年荣光中的一幕。那个令很多人感动的年轻人，正是1909年创办了湖南私立楚怡初等工业学堂（后改名楚怡工业学校）的湖南新化人陈润霖。 2月28日，在2023年全省职业教育工作会议上，楚怡百年荣光也进展了首映，全景式再现了湖

17、南职教楚怡精神，鼓励大家传承楚怡精神，助推职业教育高质量进展，持续讲好湖南职教故事。 楚怡百年荣光由湖南省教育厅出品、监制、筹划。2023年3月，湖南省教育厅职业教育“楚怡行动规划”出台，拉开了楚怡百年荣光纪录片制作的序幕。其中，总制片来自湖南工业职业技术学院（“楚工”继承院校），总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院据不完全统计，有超过二十所职业院校的在校学生参加了制作。该纪录片的总导演、制片人是湖南群众传媒职院副校长雷珺麟。在接到这个任务时，她非常兴奋。 据悉，由于一些历史和现实缘由，职业院校被公众认为是成绩差的学生才会选择就读的院校。有着十余年行业阅历并投身职教17年的雷珺麟始终有个

18、幻想，就是用影视影像纪录职业教育，呈现职业教育中感动的人、感动的事，不一样的人才、不一样的职教人。因此，她召集了职教领域同样怀着职教幻想的同事、同仁，在短短不到一周时间，便组建了近三十人的核心主创团队，一个月后完成了百余人的纪录片执行团队的招募。 在团队组建之初，雷珺麟告知大家：“这是湖南职教领域第一次拍摄关于职业教育的纪录片，这部纪录片必将成为湖南职教进展史上具有纪念意义的大事。拍好楚怡纪录片，是我们作为职教人、作为传媒人，当仁不让的责任。盼望我们用这部作品，能向大家呈现职业教育培育出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠，也盼望我们能用这部作品证明我们自己。由于，英雄不问出处。” 在整个采访拍摄过

19、程中，93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三公平一大批扎根各行各业的楚工校友走进纪录片，近年来湖南职教培育出的火箭专家、物理讨论员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子叙述奋斗故事。据了解，接下来，楚怡百年荣光将通过媒体向公众展播。导演组更盼望纪录片能够引发社会各界和群众对湖南职业教育的关怀与关注，统一熟悉，形成职教热点话题，增加社会对职业教育的认同感，增加职教师生职业的骄傲感、责任感和归属感，让湖南职教精神的种子，在全省职教院校师生中落地生根。让更多人勇于选择喜爱自己选择的职业，让楚怡百年荣光再现当代中国。 教师观看楚怡百年荣光观后感7 看完纪

20、录片楚怡百年荣光，有一种感动，在我心中扩散，那是“归国后不愿为官，愿以兴办教育为己任“的教育情怀，从起点到终点，磨血兴学，不改初心，在苦难中坚持，在辗转中求生。有一种傲慢，在我心中绽放，那是“东方的曙光，空谷的足音“，是“惟楚有材，怡然乐育“。湖南青年陈润霖创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。 有一种信念，在我心中扎根，那是楚怡精神，代代相传“。衡南县职业中等专业学校有幸成为衡阳市第一批胜利申报楚怡品牌学校的中等职业学校，将来将会充分挖掘“楚怡精神“这座职教人的精神富矿，带着全校师生学习并发扬“楚怡精神“，将“教育救国，学以致用“的爱国情怀；“自动、自学、自治“

21、的学习精神；“为干而学，从干中学“的实践精神融入学校进展的血脉中，助力“楚怡“火种燎原，助推职业教育兴盛！ 教师观看楚怡百年荣光观后感8 “双高规划”是引领职业教育新一轮重大改革的排头兵、领头雁。中心财政每年引导资金20余亿元，带动大量资源、资金向职业教育聚拢。据了解，“双高规划”立项建立的253个高水平专业群面对战略性新兴产业、先进制造业、现代效劳业、现代农业，有力支撑了国家现代化经济体系和区域经济社会进展。展望将来，职业教育必将大有作为，成就更多“技能转变人生”的精彩故事。 楚怡百年荣光是一部纪录片，也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把“楚怡精神“挖掘得很深刻有源泉、有历程、有传承，更

22、有将来。一百多年前，闻名教育家陈润霖怀揣“教育救国“工业救国“的幻想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰难卓绝中弦歌不断，培育了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育进展历史上的一面旗帜。“楚怡精神“有一种巨大的精神力气，鼓励人勇毅奋进、立志报国，是每一个从事职业教育的工都应当牢记和践行的。“楚怡精神“是“心忧天下，敢为人先“的湖湘精神在职业教育领域的详细实践。陈润霖先生将爱国情怀落实到毕生办教育的报国行动上，影响了很多学子。 纪录片楚怡百年荣光观看完毕后，深受感动，并表示中国教育的进展离不开教师们的努力，因此，教师们会在今后的教育工作中坚持育人为本、德育为先的理念。牢牢把握教育的根本方向，共筑中国教育的美妙将来。让我们在这些火把的光芒照射下，奋勇前行！