教研同行心得体会及收获教研工作心得体会(7篇).docx

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1、 教研同行心得体会及收获教研工作心得体会(7篇)最新教研同行心得体会及收获一 小班教研组现有教师8名，组内年轻教师3名和骨干教师3名，还有2位老教师。新的孩子，新的起点，本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的学问，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，汲取新的教学理念，在教学上积极鼓舞本组教师尝试创新。 我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理力量为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理力量的方法与途径，同时，结合幼儿区角活动中教师的创设和指导为研讨重点，培育孩子对区角活动的兴趣，提高教师的指导区角嬉戏的力量，为幼儿安康欢乐的成长奠定良好的根底。但是回忆

2、上学年，我在开展教研活动时也发觉在组内存在着一些缺乏，如： 1、教研规划制定不能有效得落实于教学行为，特殊是教学规划得不到落实。 2、理论联系实际不够，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。教师理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。 3、教研活动前期预备不够充分，包括组长对规划缺乏统整的安排，具有随便性。个别教师对教研活动缺乏以应有的重视，活动前预备不够充分，致使活动不能顺当进展。 4、新教师的成长还离不开老教师的扶持和指导。 结合以上工作中的缺乏，本学期的教研规划制订如下： 二、指导思想： 以江苏省新纲要为指导，在新理念的指引下，以本园“三年规划”总体设想、本园业务工作规划

3、为依据，以欢乐舞蹈教学实践讨论为抓手，仔细开展课程园本化的讨论，不断提高组内教师专业化水平，促进教师、幼儿的全面进展。 三、教研重点： 依据新纲要精神对比“江苏省学前教育工作会议中的五个文件”“督导评价方案”及业务工作规划，我组将积极探究，以课题和主题相结合开展“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题，积极开展教育教学的讨论，提高教师活动设计的力量，提升教师的专业化进展水平，促进幼儿身心和谐、全面、安康进展。 四、主要工作内容与措施： 主要内容： 本学期我们组依据我园的主课题“开展欢乐舞蹈教育，促进幼儿和谐进展”，分析、解读小班年龄段幼儿的阅历，融合二期课改理念，并以此为依据开展多种形式

4、的欢乐舞蹈教学活动，确立“小班幼儿一日活动中欢乐舞蹈渗透的讨论”子课题。 教学活动作为幼儿园一日活动中的重要环节，活动设计得体与否将直接影响到幼儿对新学问与新事物的承受力量，并对幼儿的进展产生难以估量的重要影响。在确立以“有效集体教学活动”为讨论要点的根底上，我组将拓展思路，开展讨论与实践，将讨论重点定位于“小班集体教学活动过程的设计”上，加强新课程背景下集体教学活动的实践讨论，提高教师的设计与指导力量，将主题背景下的集体活动与课题讨论严密联系在一起，促欢乐舞蹈教学活动的有效开展。 主要措施： (一)连续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量; (二)积极开展主题活动、区角活

5、动，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动 (三)以学习为抓手，促进本组教师理论水平的整体提高 1、学新纲要理念，领悟新课程精神，学习新学理念的文章解读分析小班幼儿年龄特点等，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、结合园本主课题，以欢乐舞蹈为抓手，组织教师学习有关新理念，针对详细状况进展争论，共拟定教学规划，共商活动设计，探究主题背景下的一日活动欢乐舞蹈的渗透讨论。 (四)以教育教学实践为载体，促进教师实践力量的提高。 1、对新教师实行一月一次的月汇报活动，通过相互观摩、争论、评课，让每位教师畅所欲言，共同争论，目的使大家从中寻求最

6、正确教育途径。 2、每周随机听课活动，加强教师的责任意识和组织力量 3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发教师教育热忱，努力营造园内良好的教育气氛。 (五)以教后反思为纽带，营造良好的科研气氛 反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓舞教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进展详细反思，在教研组活动中对教师的课后反思进展争论，发觉问题，解决问题。 (六)以讨论小组为阵地，开展一课三研式研讨，提高教师设计、反思和组织力量 我们盼望通过一课三研，新老教师共同挑战，

7、使每一个教师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，都把这样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次时机，对培育教师的专业力量、促进教师的专业进展，起到较好的促进作用。 五、详细讨论工作依据详细状况来安排 最新教研同行心得体会及收获二 本学期的教研工作以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取。以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。进一步学习与掌握新课程标准，开展对教师进行新教材，教学理念的培训工作。通过学习培训，上示范课，研

8、讨课，使教师对新教材逐步了解和理解，为新老教材的平稳过渡架设平台，优化教育教学活动，探索改进课堂教学新路子。 1、深化科学课标理念，扎实推动课程改革：连续认准以理论学习为先导，听、说、上、评等形式结合的学习途径，以典型课例的探究学习为载体，深化科学课标的理念，再通过说、上等形式使科学课程理念牢牢扎根于课堂内外，为下半年全面实施科学课打下扎实的根底。 2、注意教师水平进展，设法提高教育教学力量：重视青年教师的成长，制造多种进展时机；加大骨干教师的扶持，促动形成自己的教学风格；提高广阔教师的教学力量，以适应新时代教学要求；教研组成员定期参与各种课程培训，通过培训、辅导、研讨、学习、实施、总结、反思

9、，让教师较好地把握新课程教育理念、目标、教育教学根本原则及教学评价。 3、加强学生力量培育，进展科学素养熏陶：发动各校积极构建学生创新、探究活动开展的活动平台和基地，鼓舞支持学生参与各级各类的科技活动和竞赛，指导学生撰写常识小论文，同时组织若干对学生身心有益的考察、沟通活动，努力形本钱校的科学活动的良好气氛，培育学生良好的科学素养。 4、加大科研工作力度，深入学校课题讨论：结合各校实际，积极挖掘本校、本地区的人文资源，实施特色教育课题讨论，查找资源，设计载体，发动学生积极参与。加强课题讨论，要围绕科研兴校，课题为先的思路，以课程改革为契机，结合当前教育教学话题，积极挖掘课题讨论的题材，对已经申

10、报立项的课题做好讨论治理工作。 5、要求每个任课教师连续学习新课标的精神和理念，不断提高自身的业务水平。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。 6、隔周开展一次教研组活动，包括理论学习、说课、评课、观点报告及大组活动。，了解最新课改动态，共同备课、研课、评课、沟通、总结阅历，并进展阶段性总结，进一步部署下一步工作。 月份 主要活动 组织者 二月 1、制订并贯彻校常识组教研活动计划 2、期初教学计划检查 3、常识课题组成员集体备课 三月 1、常识教研组活动方案设计评比 2、常识课学生学业成就评价方案评比 3、组织常识教师观

11、看教学录像 4、听五、六年级常识随堂课 四月 1、期中教学常规检查 2、实验教学论文评选 3、常识教学案例评比 4、常识课堂教学评价研讨会 五月 1、常识教学年会论文评比 2、组织常识教师观看教学录像（网上下载） 3、听五、六年级常识随堂课 六月 1、申报xxxx年常识课题 2、期末教学常规检查 3、总结常识教研组工作 最新教研同行心得体会及收获三 为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下： 一、加强业务学习，提高教师自身素质。 1、继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探索

12、新的教学模式。 2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。 3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。 二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。 1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛 2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。 3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。 三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。 1、严格要求按计划抓好各

13、方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。 2、认真抓实、抓好每天一读。 3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。 四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。 1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。 2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。 3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。 五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教

14、育和环保教育。 促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。 最新教研同行心得体会及收获四 以学校提出“质量立校，科研兴校，名师强校”的要求，进一步落实“踏实的预一，冲刺的初一，进取的初二，拼搏的初三”，努力完本钱学期的各项工作。围绕课堂教学的有效性，聚焦课堂教学；探究教研组建立和教师专业进展的有效途径。教研组以综合督导为契机，创设学术气氛，营造讨论环境；提高课堂教学质量为目的，以教法探究为重点，以组风建立为主线开展活动。 以课题研究作为促进教师专业发展的重要举措，以聚焦课

15、堂、促进教学有效性作为教研组活动的主要内容，以课例分析和引领作为数学教研组的主要活动形式，以专家的引领作用作保证。根据学校及区教研室的计划和要求，结合教研组自身情况，本学期教研组工作开展的重点以读书研究为引领,围绕读书活动开展教学、教研活动。建立数学资源库，实现资源共享，共同发展。在每个年级以竞赛的形式，抓双基的落实。 开展读书活动是教师促进教师专业发展，教学、教研水平提高的有效途径。数学教研组将以陈永明评课一书开展研究活动，联系教学实际。 严格标准数学教学常规。期初每位教师要仔细参加制定各年级教学规划，日常教学要按“即定规划”上课。仔细备课，提高备课的针对性，从课程目标、单元目标、课时目标等

16、层面整体把握数学教学目标，从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。 备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。以备课组为单位，预备和初一年级重点在利用网络平台，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习；初二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；初三年级重点在如何选好例题，提高初三复习的针对性、有效性方面作研究。 各备课组命题尽量实现电教化，

17、进一步到达资源共享。为教师的同伴互助合作、专业进展供应一个互助共升的平台，利用校园网建立教师的“学习沟通平台”，“教育资源平台”，教师的教案、阅历总结、课件等成为大家共享的教育资源。建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并更多精力投入到现实的，探究性的数学教学活动中去。 做好5月耕耘奖开课准备，切实做好听课、评课工作。通过教研组活动，积极发挥集体的力量，争取开几堂高质量的示范课，能充分体现现代教学原理与策略在课堂中的应用。各年级完成学科竞赛的组织工作。初三努力提高优良率，争取更多的学生能考入示

18、范性高中。 最新教研同行心得体会及收获五 新的一学期又开始了。本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，积极提高教学能力和研究水平，以取得更大的进步。现将本学期我组工作计划安排如下： 1、严格按课表及教学进度规划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 2、坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动落到实处。 3、加强年级与年级之间，班级与班级之间的沟通和沟通，明确每个年级的教学任务和目标，做到有的放矢。 1、积极听课学习，加强与其他学校交流 本学期区里英语研讨活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教学观摩活动。到时将组织我组老师积极参加学习，去加强与其

19、他各校老师的交流。 2、精心准备领讲课，加强三校区的交流合作。 我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。各位老师将各展其能，并将请三个校区的各位英语老师前来听课并及时做好评议工作，以期达到提高教研组整体教学和研究能力的目的。 3、继续开展拜师活动。我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青年教师采用互相随堂听课，共同探讨的方式，互相学习，不断进步。 4、在本学期四月份我组青年教师将参加我校青年教师课堂教学学评比。 5、积极参加校十一五课题，努力提高教科研水平。 平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多思考总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作，将课题工作

20、深入进行。 1、开展英语二级口试 本次二级口试定于6月初进展。参与的对象是四年级的学生。依据规划，英语组的教师们将集中在一周内，利用每天放学后的时间，对学生进展一对一口语测试。本次测试分为自我介绍、师生问答、口语对话三个局部，教师依据学生语音、语调、内容、流畅程度等进展评分。三月将方案发到了每个学生的手上，请学生们依据方案仔细作好预备工作，任课教师将给与必要的指导。 2、组织学生参与区小学生词汇竞赛 竞赛将于六月进展，将在校选拔的根底上派选手参与区竞赛。平日我组各位教师将进展词汇记忆背诵的指导，以做好预备。 3、组织学生参与市小学生故事竞赛 我组教师将依据需要给与个别辅导，以促进学生口语水平更

21、好得得以提高。新学期开头了，我们教研组的教师们将积极落实各项工作，以取得更大的进步与成绩。 最新教研同行心得体会及收获六 敬重的领导、教师们： 大家好！很快乐在这个特殊的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组教师们的到来表示热忱的欢送。 教师互动熟悉。 今日，是我校语文教研组结合学校教务工作规划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文教师是如何对进展教学改革与尝试的呢？今日两校的三位教师很专心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。 每次的”小组教研活动，我们同时又以下几个

22、议程：读书共享、教材解读、小问题讨论或课题讨论。教师为大家进展读书共享。 接下来有请教师进展第五单元教材解读。 程琴组织大家进展小问题研讨如何观课议课。 下面就由两校上课的三位语文教师依据自己执教课的目标达成状况进展说课及谈反思。 最新教研同行心得体会及收获七 总结上学期工作经验，根据高中英语新课程标准的精神，结合我校学生实际英语水平和我组师资实际情况，为落实学校有关标准化教研组建设的设想，认真制定并落实本组工作计划。 1、加强教学常规治理，标准教学行为。对教学常规治理工作始终不放松是教务处的一贯要求，也是本组工作的重点之一。我组一方面要连续深入学习教学大纲，吃透教材，另一方面，要仔细分析我校

23、学生实际状况，的确找到适合我校学生学习的教学方法。 2、组织本组教师仔细学习教学大纲、讨论教材，结合学生的实际状况，探究适合我校学生的教学教法。仔细做好高三英语的复习迎考工作。 3、的确有效搞好备课组工作，备课组将坚持集体备课，以解决教学中的难点。备课组还将着手收集各种教学资料，做到资源共享，共同学习和进步。 1、培养学生良好的学习习惯，促使他们自觉学习。有计划、大面积地引导学生背诵单词，掌握教科书里的单词是学好英语的前提和基本要求。我校学生缺乏记单词的习惯，为解决这个问题，我组将继续在各年段进行每周两次以上的单词听写，并及时反馈，努力使记单词成为学生的自觉行为。 2、加强对学生进行课外辅导，

24、特别是对后进生的辅导要抓得及时、到位，使他们摆脱因成绩差而产生的自卑感，重树信心。 3、抓教学基本功，尤其是英语学科基本功。教学基本功在我们头脑中始终不可放松，要跟着时代的步伐，不断学习、提高，搞好本学科的教学工作。 亲密结合教学实际，积极参与教科研工作，连续深化基于本校学生实际的教科研工作，踊跃参与各级教育主管部门主办的论文、教学设计、课件、说课等活动，仔细做好市级课题的结题工作。 附： 1、备课组组长名单： 普高备课组组长 吴海雁 综合高备课组组长 章爱娇 2、英语沙龙协会负责人 王小芳 详细活动安排如下： 周次 活动内容 负责执行人 4 组员会议：争论教研组规划 陶淑娟 6 “每人一课”活动周筹备会 陶淑娟 7 “每人一课”活动周 英语沙龙协会活动-愚人节活动 陶淑娟 王小芳 9 期中考试命题工作会议 陶淑娟 10 期中考试、集体阅卷 陶淑娟 11 期中考试成绩分析总结会议 陶淑娟 12 高三英语高考模拟考试 陶淑娟 18 期末工作小结、期末考试命题工作会议 陶淑娟 19 期末考试、集体阅卷 陶淑娟