教师继续教育个人五年学习总结范文.docx

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1、 教师继续教育个人五年学习总结范文 教师连续教育个人五年学习总结范文 时间过得真快，转瞬间五年的规划学习也已接近尾声，五年来，我对比自己的五年专业进展规划划，本着总结阅历，弥补缺乏的思想对自己五年来的学习做如下总结： 通过五年的连续教育培训学习，我的教育教学力量有了肯定的提高，具有肯定的教科研力量。在县教育局及学校组织的各种活动中，我积极参与培训活动。在培训活动中提升了自身力量，并得到了熬炼和提高，促进了自身素养的不断更新。 1、积极参与了县教育局及校教研室组织的新课程、师德师风培训等学习活动。同时还自学师德学问，更新观念，做好具体的读书笔记，并有感而发的撰写心得体会，用现代教育理念指导自己的

2、教育行为。 2、积极参与了学校教研室组织的听课、学习新课程的教研活动。五年来，我的教育理论水平有了很大的提高，并依据这些理论指导教学实践活动一步步走向专业进展之路。 3、在信息技术水平方面，不断的阅读各种专业学问，上网扫瞄在线信息资源，学习别人的优秀案例，从中积存阅历。从学问与技能等方面提高了自己的计算机教学水平和力量,以适应本学科的教学工作。 4、在教育教学水平方面，积极参与了学校组织的各种教研活动，利用各种时机，向老教师学习，提高自己的授课力量，总结自己在教育教学中的缺乏，主动学习，积极求教，不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在肯定距离，我将在以后的学习沟通过程中将连续深入学习。 5、细心备课，严谨执教，课后仔细总结、反思，提高了课堂教学效果及教育教学质量。 五年来，虽然取得了一些进步，但还有很多方面需要连续提高，今后我将更加努力，积极参与各种教育教学的培训、学习活动，并且以仔细的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力量的角度动身，弥补自身缺乏，提高自身具有的力量和素养，以提高自己的其他各方面力量，使自己成为一名全方位进展的、优秀的小学教师。