景德镇陶瓷学院历年研究生初试专业真题2022年.doc

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1、2022 年景德镇陶瓷学院争辩生初试专业课考试试卷311艺术理论试卷科目代号题号一分数阅卷二三总分合分一 绘出以下器行或纹饰图每题 5 分，共 60 分1. 爵。 2.鬲。 3.鼎。 4.窃曲纹。 5. 觚。 6. 琮。7.鸡头壶。 8.忍冬纹。 9.龙柄双身壶。 10.斗笠碗。11.竹节高足杯。 12.梅瓶。二. 简答题每题 10 分，共 30 分1. 简述我国宋代青瓷的二大名窑及其特征。2. 简述霍去病墓的石刻艺术特点。3. 简述意境的内涵及审美特征。三.论述题每题 30 分。共 60 分1. 联系国内外陶瓷艺术进展的实例，谈谈你对传统陶瓷艺术与现代陶瓷艺术特征及其关系的生疏。2. .为什

2、么说“技”与“道”是艺术制造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？壹2022 年景德镇陶瓷学院争辩生初试专业课考试答案二.简答题每题 10 分，共 30 分汝窑青瓷1.简述我国宋代青瓷的二大名窑及其特征。1. 窑口语进展的概括：窑口在河南宝丰县凉快寺，宋属汝州，故名汝窑，北宋晚期为宫廷烧制御用青瓷，烧制时间仅二十余年。2. 特点1） 胎釉：胎质细薄，呈香灰色，釉色以天青为主，釉面匀净滋润，有细小开片。2） 器行：以盘、洗居多，造型精巧、高雅。南宋官窑青瓷3） 烧制工艺：承受满釉支钉烧法，故底足只留有三至五个细小的支钉痕。1.窑口与进展概况：南宋官窑包括修内司官窑和郊坛下官窑，窑口分别在杭州

3、的老虎洞和龟山。2、修内司官窑青瓷特点1胎釉：胎质黑色或香灰色，釉色以粉青为主，米黄色次之。釉面滋润如玉，有开片或冰裂纹。 2器行：以碗、盘、杯、罐、碟、壶、洗、盏托等生活用器为主，同时还有仿青铜器礼器的炉、尊、觚等。3烧制工艺：以满釉支钉支烧法为主。3.郊坛下官窑青瓷特点：1胎釉：胎呈灰黑色或黑褐色，胎较薄。釉色有粉青、月白、米黄等色。釉层较厚，有乳浊感，釉面开口较大 2器型：主要有碗、盘、碟、洗及青铜礼器、玉器的贯耳瓶、兽耳炉等。3） 烧制工艺：也多承受满釉支钉烧法。耀州耀青瓷4） 口沿及底足多带有“紫口铁足”的特征。1. 窑口与进展历史：窑口在陕西铜川黄堡镇，宋属耀州。耀州窑青瓷生产始于

4、唐代，北宋到达顶峰， 金，元后衰落。2. 特点：1） 釉色：以青中闪黄的橄榄绿为特色，胎骨呈深灰色。2） 器型：以碗、盘等日用器为主，造型端庄、秀美。3） 装饰：技法上以刻花、印花装饰最具特色。纹样多为莲花、菊花、牡丹、水波游鱼、婴戏。北宋 早期流行刻花，其刀法钢劲有力，线条流畅，不但为宋代青瓷刻花之冠，而且也是宋代刻花装饰最具代表性的瓷窑。北宋中晚期流行印花。龙泉窑青瓷3、影响：对陕西、河南、广东、广西等地方的青瓷都有重要的影响，形成了耀州窑为代表的耀州窑系。1. 窑口与历史进展：窑口以浙江龙泉县大窑、金村、溪口为中心。龙泉窑青瓷始烧与北宋，盛烧与南宋及元代，明中叶以后衰落。2. 特点贰1)

5、胎釉：胎有灰白和黑色2 类。釉色，早期多为青黄，属透亮的石灰釉，氧化钙的含量较高，南宋烧出有名的粉青和梅子青釉色，这种釉属石灰碱釉，氧化鉀的含量较高，有一种失透的玉质感。 2器型：种类丰富，较有特色的如五罐瓶、贯耳瓶、琮式瓶、三足炉等。3装饰：北宋流行刻花、鼙花装饰，南宋在装饰上主要追求青釉的釉色美和玉质感，同时也运用堆贴花、浮雕、出筋等装饰方式。南宋龙泉窑因瓷胎薄，刻花易破，且釉厚，刻划纹难现。2、简述霍去病墓的石刻艺术特点。现存的霍去病墓石刻，包括马踏匈奴、卧马、跃马、卧虎、卧象、石蛙、石鱼二、野人、母牛舔犊、卧牛、人与熊、野猪、石蟾等 14 件，另有题铭刻 2 件，全部用花岗岩雕成。作者

6、运用循石造型的艺术手法，奇异地将圆雕、浮雕、线刻等技法融汇在一起，刻画形象以恰倒好处、足以表现客体特征为度，决不作自然主义的过多雕镂，从而加强了作品的整体感和力 度感，堪称“汉人石刻，气概浅薄雄大”的出色代表。这项纪念碑群雕的主体是马踏匈奴石刻。.作者运用寓意手法，以一匹器宇轩昂、傲然 卓立的战马来象征骠骑将军；以战马将侵略者践踏在地的典型情节，来赞颂骠骑将军在抗击 匈奴战斗中建树的奇功；那仰面朝天的失败者，手中握有弓箭，尚未放下武器，这不就是告 戒人民切不行放松警觉。这件作品的外轮廓，雕刻得极其准确有力，马头到马背局部，作了 大起大落的处理，形象格外醒目。总之，马踏匈奴石刻是思想性与艺术性完

7、善统一的典范， 是西汉纪念碑雕刻取得划时代成就的标志。3.简述意境的内涵及审美特征。1） 意境的内涵5分指文艺作品通过形象描写所表现出来的艺术情调和境地。意境是中国美学思想中的一个重要范畴,它是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实相生,中国传统美学思想的重要范畴在传统绘画中是作品通过时空境象的描绘在情与景高度融汇後所表达出来的艺术境地。2） 意境的审美特征5分能够蕴涵和昭示深刻人生哲理的至高境地,它是主体情感与客观物象的有机统一,在有限的艺术形象中表达出无限的意蕴.“意境”的哲理性意蕴 .从审美活动审美感兴的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、大事、场景，进入无限的时间和空间，

8、即所谓“胸罗宇宙，思接千古”，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。一方面超越有限的“象”“取之象外”、“象外之象”，另方面“意”也就从对于某个具体事物、场景的感受上升为对于整个人生的感受。这种带有 哲理性的人生感、历史感、宇宙感，就是“意境”的意蕴。我们前面说“意境”除了有“意象”的一般的规定性之外，还有非凡的规定性。这种象外之象所蕴涵的人生感、历史感、宇宙感的意蕴，就是“意境”的非凡的规定性。因此，我们可以说，“意境”是“意象”中最叁富有形而上意味的一种类型。三、论述题(每题 30 分，共 60 分)1、联系国内外陶瓷艺术进展的实例，谈谈你对传统陶瓷艺术与现代陶瓷艺术特征及

9、其关系的生疏。（1） 什么是传统陶瓷艺术与现代陶瓷艺术 10分（2） 传统陶瓷艺术与现代陶瓷艺术关系10分（3） 联系国内外陶瓷艺术进展的实例 10分条理清楚、论述充分、文字工整,清楚、语句通顺、有独立见解2、为什么说“技”与“道”是艺术制造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么? 条理清楚、论述充分、文字工整,清楚、语句通顺、有独立见解一、“技”、“道”有别“技”是指艺术操作中的技能与技巧。“道”是指艺术意象制造与传达过程中自由无碍、布满生气的至高境地。因此，技、道存在差异。二、技、道相通技与道是相通的，在肯定条件下可以相互转化。三、道、技互现道可以通过技而表达出来，而技也可以在高度娴熟时

10、达于道。通过长期刻苦熬炼而达于“道”的技巧，能将心中所感受的马上转化为手中所操作的，这就是古代书画理论所讲的“心 手相应”。心与手之间到达了这种自由和谐，也就意味着消退了道与技的界限，是一种艺术制造的至高境地。例，庄子“庖丁解牛”的故事，就表达了技道合一的境地。 1)“技”与“道”是艺术操作中的概念，而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。(2)“技”肆与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。不把握这些技能和技巧，就不行能 进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。因此，它们是艺术创作中不行逾越的环节。(3)“技”与“道”中，技侧重于技巧、技能方面，而道则侧重于艺术意象制造和传达中无

11、碍和布满生气的至高境地。(4)“技”与“道”是相互依靠的，在肯定条件下可以相互转化。(5)艺术制造的最高境地是技与道之间界限消退。谈谈艺术操作中技与道的关系：一是二者有别。“技”是指具体的艺术操作技能或技艺。“道”是指艺术意象制造与传达过程中自由无碍、布满生气的至高境地。所以技、道是有区分的。二是技、道的关系。道借技现。三是道、技是可以相互转化的，主体在技巧的操作中，是可以体悟、把握道并进而到达 道的，技与道是相通的，肯定条件下可以相互转化，庄子说“技兼于事，事兼于义，义兼于德，道兼于天”，所以道可以通过技而表达出来，而技也可以在高度娴熟时达于道。通过长 期刻苦熬炼而达于“道”的技巧，能将心中所感受的马上转化为手中所操作的，这就是古代 书画理论所讲的“心手相应”。心与手之间到达了这种自由和谐，也就意味着消退了道与技 的界限，是一种艺术制造的至高境地。例，庄子“庖丁解牛”的故事，就表达了技道合 一的境地。伍