暑期大学生夏令营训练心得体会(西北农大).docx

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1、 暑期大学生夏令营训练心得体会(西北农大) 暑期大学生夏令营训练心得体会(西北农大) 为期五周的NIBS暑期培训行将完毕，日益加深的感情酝酿了太多不舍，感慨颇多。 Permission小幸运 得知邮箱收到NIBS回信的那一刻，心中欢跃的小鹿雀跃万分，这是得了多少幸运才让我踏上NIBS暑期之旅!由于得知消息较晚，在报名截止前一天才寄出的材料，忐忑担心，然而并没有影响我的permission，于是在收到通知的第一时间心生好感。 同时也对给我转发NIBS暑期训练规划活动通知的学长布满感谢。继而想到，或许NIBS的宣传力度可以再大一些，信任会有更多更优秀的summer来精彩这一个个夏天。 Prelud

2、e当心翼翼 期盼，紧急，兴奋，最终到了7月17号报道时间。第一次一个人搭上去往首都的列车，一片生疏与未知，不知等待我的NIBS以一种什么样的姿势相迎，不过它确实不是那么简单可以到达的地方，担忧报道时间来不及，匆忙打电话给李教师，却是极温顺的确定答复，瞬间心就定下来了。曲曲折折之后最终一睹NIBS真容，报道接触的几位教师态度都好温柔好亲切，倍感踏实。 下午的开营仪式让我们对北生全部了比拟系统的了解，于是对此科研圣地布满敬畏;后面summer们分组做了简洁介绍，也算是群英荟萃让我深感渺小的同时也燃起了斗志肯定不能辜负此次NIBS之约! 进入试验室第一印象，何教师和师兄师姐们都在自己的工作上劳碌着，

3、试验室仪器高端齐全(人手齐备各种量程的“枪”、各种大小的离心机、随处可见的PCR仪、贴上各自名字标签的冰箱等等)，预备工作细致周到(大姐统一灭菌的枪头、装好钢珠的PE管、不用自己清洗的试验用具等等)，这些都不同于以前所见的试验室，真的是一个做科研的地方。 初步了解，根本学问为分子生物学，我还没学过，许多仪器也还不会用，一切都才刚刚开头，怀着敬畏之心，谨言慎行，当心翼翼。 Acquaintance喜爱你 与NIBS相交渐久渐渐熟识了它，喜爱上它。 位置上远离喧嚣可以静心科研，资源丰富PI很牛让人感觉底气十足，效劳人员态度和气甚觉暖和(不管是食堂工作人员还是清扫卫生的大姐，都能感受到他们的友好与责

4、任心)，更重要的是试验过程中看到的日渐明朗感受到一步步的盼望，是的，师兄师姐们毫无保存的教授与热忱给人极大的不行磨灭的鼓舞与激情。 年会上PI们的共享更是一场饕餮盛宴，虽然不怎么能听懂但是对我们意义特别;细心组织的KTV 、羽毛球、乒乓球竞赛也是大放光荣，学术之外也可以玩得如此之嗨，竟然可以目睹王所的小苹果引爆全场;王所与暑期学生座谈也是极为大方，大把时间献给我们深入剖析怀疑，感谢!也是在年会，与师兄师姐们的沟通更多，他们的共享给了我太多太多，关于科研，关于生活，关于预备，关于选择，感谢! Goodbye记忆 立刻说再见，我会始终惦念。这是一段肯定不会被选择遗忘的记忆，由于宝贵，由于不寻常。

5、NIBS，这里，收获了许多，看到了许多，学到了许多，感谢! 篇2：大学生夏令营暑期训练心得体会(农大) 大学生夏令营暑期训练心得体会(中国农业大学) 今年暑假，有幸能够成为NIBS的一个summer，更加幸运能够来到邵老板的试验室学习。 邵老板试验室给我最大的印象是辛勤，一周七天，没有一天有休息，试验室的师兄师姐们都勤勤恳恳的做试验，这也也许是为什么z试验室能够取得优异的成就的缘由吧。试验室的气氛也很好，大家常常争论学术问题，吃饭也一起吃，特别团结。 特殊感谢许悦师姐这些天来对我的帮忙。我刚来的时候，什么都不懂，师姐很有急躁的教我，这一个月我也学了很多试验操作。除了试验操作方面，师姐还让我懂了

6、很重要的一点，就是不要全信Top journal。顶尖杂志中也有很多错误，只是由于当时的技术条件等方面的缘由，人们熟悉不到，所以要敢于质疑。其实这类的话我以前也听过，“尽信书不如无书”嘛，但是没有一个切身的体验，体会不到这句话的意义。而这次师姐给我做的试验就是这样的一个基因，它是一个师姐新发觉的基因，以至于颠覆了以往的传统熟悉，以前很多发表在杂志上其他人的讨论都是错的，这次亲身体验使我受益匪浅。 邵老板是一个用心科研的人，不求名利，让人敬重。特殊是老板在年会里卡拉OK大赛上讲的最终一番话，更是让人动容，作为一个科学家，应当用心于科研，而不要想着升官发财。老板是我的典范，也应当是全部科学家的典范

7、。 今年暑假来NIBS，不虚此行，真正体验了一次原创科研，学习了试验技术，熟悉了很多新朋友。感谢师兄师姐们的无私奉献和讨论生部教师的支持。 最终吐槽一下青年公寓，虽然看着很好，但是盼望还是让下一届summer住讨论所宿舍。青年公寓真的是太简单出问题了，什么东西都可能坏，而且物业常常不上班，让人很为难。 篇3：农大林学院学生家长联系制度 农大林学院学生家长联系制度 一、实施学生家长联系制度的目的、意义 为进一步完善以人为本的学生治理与效劳工作体系，构建学院、教师和家长三位一体的科学治理机制，保证学生圆满完成学业，多渠道帮忙学生顺当成长与成才，特制定本制度。 (一)建立学院和学生家长之间相互联系与

8、沟通的有形渠道; (二)供应家长之间沟通学生教育和成才信息平台; (三)为家长和学院联合开展学生社会实践与调研活动供应组织保障; (四)为家长参加学生教育和成才模式讨论工作供应合作平台; (五)通报学生培育、就业动向与成才信息; (六)开展其他方面的必要工作与沟通。 二、实施家长联系制度的主要内容 (一)家庭状况的调查：新生报到当天，召开全体学生家长会，了解学生的家庭状况;建立家长通信网络;调查把握家庭电话、住址工作单位等根本状况，保证家长与学院之间沟通顺畅。同时，让学生熟识学校、学院和教师状况。 (二)家长通信制度：每学期末，学院将以书信的形式向家长通报学生在校期间的学习状况及各种表现。同时征求家长对学院工作的意见和建议，逐步改良学院的各项工作。 (三)向家长介绍学院的教学工作规划和工作状况，虚心听取意见，不断改良工作。让家长了解学生在校的表现，了解教师的工作状况，征求家长对工作的意见和建议。 (四)设立家长委员会联系信箱或开拓其他通信渠道，准时和家长联系，促进学院各项工作的顺当进展。 (五)组织开展联合研讨、信息沟通、社会实践与学生培育讨论活动等。 三、实施家长联系制度的组成人员 (一)各班级学生家长 (二)学院工作人员 1.学生工作分管领导; 2.各年级辅导员教师; 3.各年级班主任; z农业大学林学院