智慧树知到《中国少数民族文化》章节测试答案立事作业互答平台——专业的.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《智慧树知到《中国少数民族文化》章节测试答案立事作业互答平台——专业的.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《智慧树知到《中国少数民族文化》章节测试答案立事作业互答平台——专业的.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 智慧树知到中国少数民族文化章节测试答案-立事作业互答平台专业的才智树知到中国少数民族文化章节测试答案 才智树知到中国少数民族文化章节测试答案 第一章1、以下哪些属于自然崇拜?( )A:藏族对神山的信仰B:羌族在神龛上供奉白石C:珞巴族把诞生的小孩包在蓑衣中并在蓑衣上插竹枝的习俗D:藏传佛教中的因果和轮回转世观念 正确答案: 藏族对神山的信仰,羌族在神龛上供奉白石,珞巴族把诞生的小孩包在蓑衣中并在蓑衣上插竹枝的习俗 2、中华人民共和国成立后,在民族社会历史大调查根底上完成了民族识别工作,并最终确定了大家庭中的56个民族,其中最终一个识别的民族是( )A:基诺族B:鄂伦春族C:独龙族D:哈尼族正
2、确答案: 基诺族3、自然崇拜的环境爱护意义有()A:万物有灵论的解释模式确立了人与环境互动的观念B:通过仪式强化敬畏与爱护环境的集体意识C:通过禁忌标准群体的环境意识D:通过仪式祈求神灵保佑正确答案: 万物有灵论的解释模式确立了人与环境互动的观念,通过仪式强化敬畏与爱护环境的集体意识,通过禁忌标准群体的环境意识,通过仪式祈求神灵保佑4、划分民族的主要标准和依据是()A:体质特征B:性别C:年龄D:文化正确答案: 文化5、民族不是根据特定标准划分出来的人群。A:对B:错正确答案: 错其次章1、以下那种对自然的利用方式能够表达生态才智?()A:充分利用科技,竭尽所能开发和利用自然资源。B:在向自然
3、索取资源与回馈自然之间查找平衡点,并遵循规律。C:放干池塘里面的水,把鱼虾一网打尽。D:对树木实行间伐形式,并不断补种以保持生物多样性。正确答案: 在向自然索取资源与回馈自然之间查找平衡点,并遵循规律。,对树木实行间伐形式,并不断补种以保持生物多样性。2、如下那些因素和梯田的生态系统相关?()A:山顶爱护完好的生态植被。B:在梯田里面养鱼养鸭子。C:爱护森林植被的传统学问或习惯法。D:保证不同梯田都能得到浇灌水的分水器。E:沤肥、冲肥技术和学问的形成。正确答案: 山顶爱护完好的生态植被。,在梯田里面养鱼养鸭子。,爱护森林植被的传统学问或习惯法。,保证不同梯田都能得到浇灌水的分水器。,沤肥、冲肥技术和学问的形成。3、居住在云南省石林彝族自治县的撒尼人,每年农历十一月在树林中进行的祭祀活动,祭祀的地点在()A:神树林B:密枝林C:龙树林D:竜林正确答案: 密枝林4、保证游牧业得以形成和进展最重要的生产资料是( )A:相宜的气候条件B:数量足够的牲畜C:充分的雨水D:足够大面积的草原上生长的牧草正确答案: 足够大面积的草原上生长的牧草 123下一页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国少数民族文化 智慧 树知到 中国 少数民族 文化 章节 测试 答案 作业 平台 专业
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内