暑假社会实践报告范文家教(多篇).docx

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1、 暑假社会实践报告范文家教(多篇) 第一篇：暑假社会实践报告-家教 暑假社会实践报告 -关于当家教的体会和收获 在街上找了两天的工作未果之后，其实内心是有些气馁的，可愈是艰难的境地愈是激起我的坚决决心。我要看看我能否在剧烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，也想体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼才能，培育自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教，我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科，学的还不错，因此我确信我有力量辅导高三年级文科班立芸的数学，同时帮助一下她的英语。 第一次当家教，我总是踌躇满志，满怀盼望极富责任心，盼望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可

2、是事与愿违，这一个月的辅导，让我真正体会到了做教师的不易，而要做一名好教师更是难上加难。 首先，如何有效的辅导学生在我看来，应当先了解这名学生的特点，然后再安排出一套高效的规划来实施。李芸是预备复读的文科班同学，今年高考落榜。我分析了她落榜的缘由，主要在数学，只考了51分（总分150分）。她是个内向的孩子，我知道我应当和颜悦色的跟她沟通，接下来她告知我她数学试卷分数构成选择题40分 填空题4分 大题7分。我吓了一跳，依据高考试卷分数构成，大题总分是84分，而她只得7分，很明显根底特别薄弱，数学仅靠选择题凭运气来拿分，这是特别不正常的。我暗暗叫苦，这个月有我好受的了，根底差就要制定严密的学习规划

3、，才能让她尽快的提高。我又了解到，她对数学没有兴趣，高中上数学课都不情愿听，作业也不愿做，得过且过。于是我依据这些状况制定了我的教学规划： 1）先从她不自信的性格入手，鼓舞她并和她谈天做朋友，让她信任自己的力量，努力了就会有收获。 2）按章节梳理整个高中的数学学问点，实行先讲课再布置作业的方法都是难度不大的典型题，同时催促她熟记公式。 3）循序渐进的培育她的自学力量，并鼓舞她多问多思索，多动手计算，这样才能提高。 4）在学习的过程中可以多谈谈自己的阅历教训，告知她正确的学习习惯和学习方法，比方预备错题集等等。 5）讲课时多提问，让她积极的参加进来，互动教学效率高。 6）适当给与赞扬，通过谈天在

4、无形中来影响她的一些观念，比方自主学习以及大学生活的美妙，让她产生憧憬和学习的动力。 其次是辅导过程中消失的一些问题： 制定了一系列的规划后，我开头积极的按着我的教学规划来上课。刚开头我特殊有责任感，也很热忱急躁，规划进展的很顺当，李芸也特殊协作。可是不久我就有点受不了她的迟钝和根底太差。有些在我看来就像是1+1=2一样简洁的题她也不会做，我感到深深的无奈和崩溃，有时候教上三遍四遍她仍旧不懂，那段时间我真的想放弃了，嗓子也喊哑了，她一回答下列问题就出错让我很生气。我苦口婆心的教育她的学习方法都不见有成效，她也有些排斥我了。 我静下心来想了一上午，是我没有急躁，是我太急于求成，是我太急躁了，对她

5、的态度比不上从前，让她失去了兴趣。可是我很难受的思索，她这是要高考，而学习是自己的事情，为何她的学习态度会这样？我很痛心，又去找她谈天。她告知我，她已经在努力了，只是以前根底太差，有些承受不了这么多学问，要我给她充分的反响时间。我最终醒悟，每个人的程度都不一样，想让她一步登天是不行能的，这需要时间的积存，尤其是数学，更需要大量题目的积存。现在我唯一要做的就是急躁急躁再急躁。意识到了这点之后的教学果真又开头顺当起来，李芸也开头渐渐进步，我感到很欣慰。 最终是我对这次家教实践活动的总结： 为期一个月的时间，有苦也有乐，有崩溃也有欣喜，最重要的是，我从中体会到了当教师的不易。我不是一个很有急躁的人，

6、曾经也跟朋友埋怨过，遇到根底差的学生会令人苦恼。可是朋友说，真正的教师可不是这样的啊。一语点醒梦中人，真正的教师无论遇到怎样的学生都能很好的带着学生提高，教师总是能明确自己该做什么，什么是对的。对啊，我欠缺的东西太多了，吃不了苦还埋怨，我真该好好去反思自己。固然，我明白我安排的教学规划是没问题的，最主要的就是没急躁，没毅力，没恒心。学习不佳的同学往往把学习当做一种很无奈、很劳累、很苦痛的事，而我却更是带给学生压力，我现在才真正理解，当一名合格的教师应当多站在学生的角度来思索来体会，这样才能让学生进步。 这次暑假社会实践，让我受益匪浅。虽然开头的两天在各个奶茶店、超市、餐厅都没找到工作，但不断的

7、求职与面试让我生平第一次感到了职场的剧烈竞争。还有家教辅导，这些有意义的事都提高了我的心理素养、职场认知和应变力量，培育了我吃苦耐劳务实精神，同时也熬炼了我的交际力量与自我推销力量。我想，在社会这个万象的大舞台，每个人都是人生的舞者，主宰着自己的命运，只有不断的提高充实自己，积极主动乐观，才能实现自我价值。 其次篇：暑假社会实践报告(家教) 201*年暑假社会实践报告 社会实践是每一位大学生必需经受的一个过程，它是一次很好的理论学问与实际操作相结合的熬炼时机，是在课堂把握不到的珍贵阅历。今年暑假，我也运用长假的时机进展家教社会实践，也最终感受到教授学问的不简单，而自己的教学理论和教学实践的结合

8、有了特别大的收获，对我的今后学习特别大的帮忙。 暑假我留在学校。一方面是想有个比拟宁静的地方好好学习，另一方面是由于家里的条件不是很好，我觉得自己已经这么大了，应当靠自己的劳动去为爸爸妈妈减轻一点经济上的负担了。由于自己一个暑假都在学校，时间很充分，所以想到去找份家教，一则可以圆自己当家庭教师的想法，二则可以解决自己的伙食费问题。 想到后便开头动手，拿了块棕色纸板，用粉笔在上面写上“家教”两个大字，成天就在学校正门那边 “站岗”。站了三天，鲜有人问津，第四天早晨，一家长问：“教什么的？”答：“高中以下的，除了物理以外什么都行（由于我高中虽然是理科生，但是高中物理学得一般，咱不能耽搁人家呀！），

9、您想让我教什么呢？”又说：“哎呀，我儿子吧，现在初二，立刻就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一个什么都可以教的家教?”我一听，感觉任务还挺重，缄默的一会儿，由于作为一名家教，要明白自己的任务，要明白自己绝不能只为了获得酬劳而去面对。家长见状，恳切地说：“你可以先试一下啊！我看你样子挺狡猾，应当挺会读书吧！”“呵呵，以貌取人，很简单上当的哦！”我嘴上这么说，心里却很快乐。家长说：“你不要怕，要对自己有信念！”我想了一会儿，觉得自己虽然高中物理学得一般，但是初中物理究竟是很简洁的，我仔细备课，应当是可以胜任的，于是就同意了下来。 接下来就是谈价钱的问题了，由于我做家教的目的之一还是想趁

10、着假期赚一点钱嘛！家长说：“你是怎么收费的？”我见那家长也不像是很有钱的人，也就没多开价，只是说了一个市场价：初中的，15元一小时。家长缄默了一会儿，说：“行，从明天开头，每天两小时，一共教十天，上午八点到十点，行吗？”我说：“行，没问题，把您的孩子交给我您就放心吧！” 我的学生是一名初中生，作为他的教师，首先我了解他的根本状况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒散，上课简单走神，特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习状况，让他的父母感到

11、担忧。 我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我究竟没有任何实际阅历，教好对我来说是一个“挑战”。 回到寝室，我抓紧收集资料，预备教案。我始终坚持的原则是，我不是最优秀的，但我却能够做到最仔细。或许我的水平不是很高，但我认为我有资格做家教是由于我能够全心付出，能够将学生的血液作为自己的最重要的事业去面对。专心去教，心怀爱心的去教，心怀责任心的去教。由于他的根底比拟差，而且家长要求我给他讲各科的学问，所以我的预备工作必需做的很充分。我先到网上找了一些中学必备的数学定理和物理定理，以及它们的对应习题，然后又和网上好多的网友沟通了英语的学习

12、方法，并下载了多套练习题?结果讲两个小时的课我要预备四个多小时，十天始终如此，虽然很累却很快乐。亏得那学生也很仔细自觉，并积极协作，所以十天下来，他的物理思想和数学思想最终建立起来了，拿到一道题，知道朝哪方面想了；英语水平也有了显著的提高，十天前他还不会背几个单词，十天后他能背下来一些较常用的单词了，翻译句子也不仅仅是生硬地汉译英，现在也经很连贯了！ 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比拟好玩的事情，固然是有关于英语的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对英语的兴趣开头。从英语的一些趣味小故 事，到比拟知名的美国大片。我发觉他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提

13、到有关语法的东西，他的眼神又开头晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算开心。 为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络嬉戏。对于他说的话题，我都

14、仔细去听，从这些(请连续关注好 ：WW)我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，争论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些沟通我告知他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平常会布置他用简洁的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我共享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此

15、卖命地讲，他却置之不理。好在我很有急躁，每当他走神时，我都会提示他，并耐着性子给他讲下去。 转瞬他就要开学了，我也完毕了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了很多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题根本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感谢我这段时间对他的帮忙，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。彼此分别还真有点舍不得。现在他还常常和我联系，不知道以后他会不会遗忘我，我是不会遗忘他的。他让我对自己将来的学习布满了信念！ 最终那天教完两个小时的时候，我跟他说：“哥哥以后可能不会再教你了，但是你还要一如既往地努力呀！

16、”他说：“哥哥，我是一个不善言谈的人，平常你给我上课的时候，我有些话都不好意思和你说，但是今日你就要走了，我再不说可能以后都不会再有时机说了?哥哥，说实话，我以前对学习根本没有一点兴趣，打个比方吧，我感觉那电路就像是鬼符，一点也看不懂，但是自从你教我，我似乎突然清楚了好多，我感觉是你让我建立了学下去的兴趣。以前我觉得想考上高中对我来说简直就是天方夜谭，但是现在我有信念为之一搏！哥哥，你等着我的好消息，我考上高中了，请你吃饭！”第一次有人这么认可我，我的心里有种无以名状的感动，他请不请我吃饭倒是无所谓，但是我突然觉得我的信念倍增了。我笑着说：“好，你肯定要考上高中，哥哥等着你的好消息！” 再说说

17、自己第一次拿到工钱的心情吧?辛辛苦苦工作了十天，赚了150元钱，当家长把工钱递给我的时候，我觉得心里既有甜又有酸?甜是由于自己第一次自己挣钱；酸是由于感觉到父母挣钱的艰辛。通过这次的家教经受，我会更节省地花钱，尽量为家里减轻负担。 投身实践，我受益匪浅，学到了许多课堂上学不到的东西，回到学校我会加倍学习科学文化学问，待到学成之时,将它们重新投入到实践中去,发挥我的最大潜能为社会做一份奉献. 从事教学工作需要急躁：面对一个初中学生，他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身想固然之。对学生在学习中所遇到的障碍要急躁的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应

18、当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目， 不视泰山，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我有的放矢；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教

19、育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 我初步懂得了如何才能做好一名教师。虽然在以后的工作中我不肯定教中学，但是万变不离其宗，当教师的总体要素是差不多的，差异只是教师的个人素养，这与教授的方面无关。在今后的实践中，我已经把大步骤知晓的差不多了，我信任我假如再当一名教师的话，我应当会做的很好的，这是应当的。 我盼望每一名大学生都出来参与社会实践，可能有一些同学家境富有，不用暑假赚钱，可是我要说，赚钱是其次，首要的是加强自己的个人力量，为以后的工作打好根底，究竟我们不能一辈子庇护在父母的阴影之下。也有写同学觉得

20、参与实践打工丢人们那我只能说你不适合做一个胜利的人。 这次社会实践，不但让我的实践力量，口才力量，处事力量有了比拟大的提高，更是体会到了教师的苦心。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。 201*年暑假社会实践报告 软件102班 201*07190 林义浩 第三篇：暑假社会实践报告家教 暑假社会实践报告 实践时间：201*年7月15号201*年8月15号 实践地点：湖北省京山县城区 实践目的：增大自己的社交面，熬炼口才，加强与人沟通的力量，在实践中稳固学问， 开阔视野，增加阅历，这走向社会打下坚实根底。 实践内容：主要是接触城区中学生和家长，与她人沟通，独立生活。 作

21、为一个大学生，感觉应当主动去与社会接轨，主动去与社会沟通，学习，所以我转变了一如继往的暑假无聊加无趣，找了一份兼职，而出于之前对教师的敬畏，所以我也就成为了一个临时教师。 其实，做家教的过程，也就是人与人沟通的过程，在这之中，我可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，我也可以明白雇主和员工之间也许关系，要得到酬劳，就要仔细负责的对待工作，并处理好和雇主的关系，这样才能让雇主放心的把工作交到你手上；而在教学的过程中，不断的发觉问题，不断的改良，问问自己怎样才能让学生学的更好，让她们真真正正的在你教学过程中，领悟到学问的本质，而不再局限于书面的文字；而努力和学生相处融洽，则就是你工作是

22、否顺心的最必要的条件，也是出效率的打算性前提。 但这究竟也是我第一次正式地以教师的身份去教别人，所以我要做好充分的预备。 我的辅导对象是一位五年级的女学生，辅导科目的英语，我先跟家长通了个电话，进展了初步的接触与沟通，并且初步了解了学生的根本学习状况。在之后接触过程中我发觉，她学习英语的主要障碍就是兴趣问题。所以首先，我并不急于给该学生进展学习上的辅导，而是先给学生进展了一个根底测试。固然，这些测试的题目都是很简洁很根底的关于英语方面的题目，可以说是那种只要学过英语，就确定会正确作答的题目，其目的显而易见，就是为了提高学生的自信念，让学生熟悉到自己并不是不擅长学习英语，自己的英语并不是无药可救

23、的，还是有提升的可能的。果真，在我批改完整张试卷之后，尽管也有一些错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了充分确定，学生也很快乐，并表示这是她第一次得到教师的表扬，自己的信念也得到了满意。 这之后，我在和她的教学过程会时不时的和她一起八卦一下子，固然，我也会常常从我自身找问题，尽量避开内容枯燥，也尽量避开教与受的单方向的关系，因而间或会有意讲错，让她自己发觉问题，并替我解答，让自己去查找答案，主动地去承受课本学问，而不是老一套填鸭式的教学方法。我的目的并不是只为单纯的临时的提高她的成绩，在我心里面始终把教会她如何去学习、怎么学会去学习放在首位。 而在英语上不行避开的几大问题，单词记忆、语法、

24、发音。 首先，在单词记忆上，我个人认为，以单词的发音来记忆是最有效率的方法了，但是这样的话，你就必需会读，只有知道了如何读才能根据它的音标来拼写整个单词，而这个过程又是相互互补的，而读自然又少不了对英语的语感。而她是一个特别喜爱唱歌的女孩子，常会听到她小声地哼些曲子。所以我会让她每天去记忆一些英文典型的歌词，提快乐趣也能提高她的语感，更能增加她的词汇量。 其次，在语法上，对于这个，我还是根据书上的挨次，按部就班的，就像课堂上一样， 一个课时配上相应的练习作为稳固练习。再针对她做错的题目，绽开分析，并增加相应的练 习，并对此类易错的进循环交叉辅导，再抽出些时间来检查辅导她的暑假作业 最终就是她的

25、发音问题，这类问题的最好方法就是多说多读，熬炼自己的胆识，提高她 的自信念，也会常常主动要求听她的一些英文歌曲。 通过这次实践，我多多少少也有了些思索: 其一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的 精力预备。虽然说对于初中一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备 课，；除了在“教什么”上下功夫，更重要是 “怎样教”，我翻阅了教育心理学、心理 学、英语教学法等书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重辅导对像前提下开展教 学活动。 其二，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅12岁的初中一年级的学生，她对学问 承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，

26、我们在教学中不能从自身主观动身“想固然 之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍， 同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不 视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的交 流，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展及 时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，她们的经 验都给了我莫大的帮忙。 现在，我对于“教师”这个称谓有了更深入的体会，当别人称呼我“教师”时，

27、已没有了昔 日的躲避与羞怯。许多人说教师是太阳底下最光芒的职业，对此，我在暑期家教的过程中深 有同感。虽然我只是做了一段时间的“教师”，可我清楚感到这两个字给我带来的荣耀与骄傲 感。我信任，这个夏天，我收获了阳光下最绚烂的感动。 郑佳 201*年8月19 第四篇：暑假社会实践报告(家教) 暑假社会实践报告 实践目的：学校号召广阔青年学生积极参与社会实践活动，通过社会实践加深对“中国梦”的理解，将个人的成长奋斗同实现“中国梦”亲密结合起来，在基层一线砥砺品质，在社会大熔炉中熬炼成长，在实践中发觉真知、运用真知，为将来打下坚实根底。 实践时间：201*年8月1日201*年8月15日 实践内容：对于

28、刚中考完学生来说，这个假期是一个过渡阶段。所以我找了一个初中毕业生，给他讲解高一的课程，帮忙他提前了解高中的学习生活，以便开学后更快的适应高中的快节奏。 实践过程： 前期预备工作： 为了能够更好的给学生讲解，在家教前，我先找到了高一的数学课本，从头到尾的扫瞄了一遍，划分了主次。制定了相应的学习规划，课时安排以及讲课的方式。搜集了一些相应的题目，以便学生能够更好的稳固提高。 与家长学生进展沟通，了解学生的学习状况，以及家长对孩子学习的要求等，从而能够使自己所讲解的内容符合学生的特点，最大限度的满意家长和学生的要求。 家教过程： 8月1日，我开头了自己的第一堂课，第一讲是集合的含义与表示，虽然很简

29、洁，但由于自己比拟紧急，在加上对学生来说这是一个以前没有接触过的新内容，多少会消失点过失。尤其是当学生对一个 问题深究时，更是对自己的一次挑战。好在学生的性格比拟开朗，不懂的就会问，这对于我对她学问的把握状况是一个不小的帮忙。总之，第一天的讲课还算顺当，也给我自己了很大收获。 后来的几天，我和我的学生渐渐熟识，我们也成为无话不谈的好朋友，下课时会打打闹闹，但是上课时就会严厉仔细起来。给她讲课也不再像以前那么紧急，从而能够更好的完成我的规划目标。有时候，有的地方比拟难理解，我就会一遍一遍的讲解，直到她明白为止。之后，再通过相应的练习题，让她稳固这一学问点。这样一来，她的进步很大。第一章是集合与函

30、数的概念，这章有些内容比拟抽象、难懂。所以在讲课过程中，我尽可能的把那些抽象的东西转化成比拟简单理解的，注意根底学问的讲解，让她能够把根底学问把握扎实，才能为以后的学习打好根底。这一章，加大习题的训练，让她接触各种题型，通过题目去稳固所学的学问点，这样还是比拟见效的，这一章内容的学习，我们一共用了10天的时间，虽然时间比拟长，但是我觉得，能够真正把握了其中的学问才是最主要的。 其次章是根本初等函数，有了上一章的根底，这一章的学习并不是很困难。我根据函数的讨论方式，从函数定义、函数图像、函数性质等方面，对指数函数和对数函数做了具体的讲解，并通过典型例题进展稳固提高。 第三章是函数的应用，这一章比

31、拟简洁，而且内容也比拟少，用很短的时间就完毕了这一章的内容。剩下的几天时间，我有通过题目让她对整本课本的内容总结复习了一下，加深了对课本内容的理解。 15天的家教生活很短暂，但是我却从中收获了许多学问和欢乐。学会了怎样与不同类型的人进展沟通和沟通，同时，也培育了自己细心和急躁的素养，提高了自己的责任感。 实践总结和反思： 1、要提高自己的语言表达力量和沟通力量，擅长沟通和沟通 这一点特别重要，在与家长与孩子的沟通过程中，要学会使用表达技巧，这样才能更有利于共同，了解对方的需求，才能更好的满意他们的期望，同时这样是对自己的一个挑战和提高。与孩子相处，公平容融洽是非常重要的，要和学生处好关系，要让

32、他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。 2、要讲究条理，分清重点，详略得当 在讲课方面，需要分清晰什么是重点，什么是非重点。不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高，才是补课之成效有所发挥了。在习题布置与讲解上，要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，强化他们的根底。 3、做事急躁，切忌烦躁 在讲的过程中，应当尽量保持急躁，渐渐的给学生讲，究竟他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦躁，这样只能适得其反。 暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增加社会责任感具有重要

33、的现实意义。大学 生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会确定，增加我们进入社会的信念。通过半个月的家教实践使我增长了见识，也懂得了很多做人的道理，同时，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，是自己更清晰地熟悉到自己的缺点和缺乏，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量。从而使我们在以后的生活中不断的提高，是一次难得的实践经受。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 “中国梦”引领个人梦，在“中国梦”的引领下，积极参与社会实践，接触基层，在实践中不断的完善和提高自己，对于大学生的进展尤为重要。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 第五篇：大学生暑假 寒假社会实践报告家教范文 关于家教中心的调查报告 为了解我市局部地区家教中心普及状况以及市中小学生假期补课状况，我通过应聘进入朗程教育信息询问有限公司，成了一名课业辅导，主要为在该培训中心补课的小初高众生供应英语和语文方面的辅导。我的工作主要是为他们进展习题讲解。