暑期教师培训心得体会（通用20篇）.docx

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1、 暑期教师培训心得体会（通用20篇） 与这些教师相比，我们缺少了些什么？ 教育局要求的小学数学教师暑期培训已经完毕，听了教师代表的教材分析和其他团队教师的报告，以及教师们的小组沟通，感受颇深。多年来，由于听报告多了，激情就少了，很少为人鼓掌。而听这些教师的报告，一开头就唤醒了我的留意力，自始至终，我全神贯注，不断给以热闹的掌声。他们讲的太好了，句句说到我的心坎上。结合这十二天的培训，我在不断反思，与这些教师相比，我们缺少了些什么？ 第一、少了一份执着。“宏大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以制造出来。”专家型教师的对工作布满热忱，工作总结休

2、息时间仍旧布满了思索，而我们的热忱时间坚持不了几天的。 其次、少了一种学习。听这些教师的课，经常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些教师的沉着和睿智来自于平日的千锤百炼，来自于自身的丰厚底蕴，更来自于不断的学习。来自他们从来没有停顿过学习，始终在学习中更新自己。 第三、少了一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味，每天忙得脚不沾地，却不知道自己已经不知不觉地走入了一种简洁的循环往复之中。路走了许多，实际却并没有走出很远，自身的素养并没有得到长足的提高。 第四、少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情，厌烦于学校的日常琐事，甚至会厌倦了眼前的一切，消沉地过着日子。 与这些教师

3、相比，我们感到惭愧。作为一名教师，就应当勤于学习、不断反思，让我们带着满腔的激情走上讲台，用爱心点燃学生的才智之光，一起走进激情燃烧的岁月 暑期教师培训心得体会 篇2 今日搭乘教育局举办的暑期教师培训的快车，我和全市几千名同仁一起开头了自我完善、自我提升的幸福之旅。一成天的海吞山塞，既让我观赏到了文喆教授对“教学本质”独到、精到的阐述，也让我跟随程翔校长对教师成长的阶段划分，回头思忖了来时之路，抬头展望了将来之路。专家们的报告句句抨击到我灵魂的深处，引发我醉心的思索。程翔校长一句“成熟的高粱才会低下头，不成熟的高粱只会昂起头”如同催化剂让我思绪万千。由于透过这句话影射出了一个昂扬头颅、自命非凡

4、的自己。文喆教授的“学习者的有效学习”和程翔校长的“千方百计地想怎样才能让学生学会”这两个论调共同指向了学生才是学习的主体的本质，这个本质也让我明确了从青涩到成熟我应当完成怎样的蜕变： 一、备课时心里装着学生 初读文本，了解主要内容借助参考，深入解读文本教学设计，传递文本信息，这就是我实实在在的备课程序，这期间我会有担忧遗漏学问的慎重，有精彩设计的努力。在慎重和努力双重爱护下备课也让我的课堂赢得了一片掌声。这是我最为得意的，也是我信念满满的源泉。可是就在今日，我引以为傲的资本却是如此不堪一击。“青年教师在备课时总是想着怎样让自己讲得好，追求精彩是青年教师不成熟的表现。”程翔校长的这句话让我感到

5、了自己的苍白、孱弱。我们教学的对象是学生，他们才是我们一切工作的中心，备课的程序中怎么能少了他们。哪些学问是学生已经把握好的，哪些学问是学生沟通就可以解决的，那些还需要教师的有力引导?学生的身心特点、认知规律、学问构造都是需要我们摆在首要位置来思索的，“知己知彼，百战百胜”这句话不但适应于战斗，运用到教学上也同样是真理。 二、上课时心里装着对话 由于应试教育蒂固根深的影响，导致了教师急功近利的思想，“教，是为了不教”这个道理我们都烂熟于心，可反映在行为上还是我行我素。这样的教师队伍浩浩荡荡，我也是其中的一员，尤其是近几年，开全学科、开足课时的有力实施，使我再也没有时机去占用额外的课时，满堂灌、

6、填鸭式的教学愈演愈烈。也曾想大刀阔斧地培育学生的自学力量，但因等待的焦灼让我规划宣告破产，所以我仍旧在连续“打造标准件”。漫步一颗程校长向我们展现的就是民主、公平、宽松的对话气氛。 师：能不能说说喜爱“我”的理由? 生：由于“我”很孝顺。 师：从哪里可以看出? 生读相关句子。 师：为什么母亲年纪大了，我还要让母亲出来漫步? 生：就是由于母亲年纪大了，才更得熬炼熬炼。 教师引导循循善诱，学生答复发乎于心!这一段师生对话充分展现了师生对话的魅力和巨大作用。像这样的对话在课堂上还有几处。这样的课堂可能不会太喧闹、活泼，但产生出来的却是能转变学生一生的力量。我们每个人的课堂都应由此开头。 三、课后心里

7、装着反思 一堂课是胜利还是失败，总有值得让人回味的点滴，是阅历还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、汲取，为今后长时间的教学工作效劳。可是我们的反思工作却总是在学校制度化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使自己的职业生命优雅、淡定、沉着，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长过程的最有力的证据。 从青涩到成熟要经受风雨的洗礼，烈日的炙烤，但能换来成熟一刻的欣喜，我愿承受一切考验，实现蜕变。 暑期教师培训心得体会 篇3 暑期培训如约而至，没有往日的惊慌，但多了一份渴望，渴望学问的心灵，已飞进

8、了名师们的讲堂。20xx年x月x日，我们开头了为期x天的学习生涯。 做惯了讲台上授课的教师，现在变换角色，以学生的身份坐在台下听课，x天的学习，让我明白了作为教师，我们如何做才能使学生学的快乐、学得好玩、学的真实！ 一、学的快乐 xx教师在xx中提出一句话的影响，强调教育是心与心的照应。需要我们有感性（喜爱工作）、理性（遵照进展）、悟性（擅长思维创新）、灵性（把握教育技巧）、韧性（持之以恒），让理念成为一种引领，让目标成为一种动力，让反思成为一种习惯，让创新成为一种追求，让特色成为一种品牌，让合作成为一种共享。最终，让师德之树根深叶茂，当我们照实做到，我们的职业幸福感会大大提升，同时，学生的学

9、习幸福感同样会有所进展！ 二、学的好玩 xx教师在儿童创意写作方面颇有建树，通过现场教学为我们带来了一场别开生面的作文课，课堂上教师通过不同效果的老鼠作为导入，并实行让孩子们听故事的方法，带着孩子们一起走进中外作家笔下塑造的老鼠，不同的故事，引发他们的思索，让孩子们共享沟通，说一说你更喜爱哪一个故事，让学生自己找到兴趣点。鼓舞孩子们能有所读，有所思，有所说，水到渠成才有所写。 xx教师像一个百科全书，纵观全局。但凡文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学养成了良好的阅读习惯。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长成参天的才智之树。 这让已为人父母

10、的教师们深思，对于自己的孩子，你为他买过几本书？读书，就要读适合他们年龄进展特点的书，比方培育孩子们思索力和制造力的儿童哲学书籍，心理安康书籍等。 作为教师和家长，不仅要买书，更要有方法，会读。其中一点就是大声读整本书给孩子听，亲子（师生）共读共思，何愁与孩子没有共同语言，何愁孩子没有兴趣？ 他还谈到，读书是欠债，写作是还债，幽默幽默的鼓舞教师多提笔去写！ 三、学的真实 xx教师强调，语文学习要回归根本，这样文化传承和思维进展才不会受到阻力。在设计教学设计时，肯定要仔细研读课标，定目标肯定要详细，教师们都发觉，学生出错失分的往往是一些简洁的书写字。究其根源，是由于我们的课时目标达成度不高，课件

11、太花哨，活动太频繁，课堂太吵闹，这就分散了留意力，助长急躁之气。消失学生虚假学习、疑似学习、不在学习的现状。细思极恐，在以后的教学设计中，我定会仔细设计目标，目标中以学生为主语，课堂上以学生为主体，进展真实的教学！ 有人说：成长等于阅历加反思。这话是有道理的。不管是初入职场的新教师，还是耕耘多年的教师，我们都需要与时代同步，不断提高自身素养，丰富自己的文化底蕴，经营好自己的课堂，悉心育人，做一名幸福的教师，让学生能学的快乐、学得好玩、学的真实！ 暑期教师培训心得体会 篇4 本次培训的重点以课堂教学的有效性为动身点，从理论到实践，从实践到改良，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎样才能达成高效

12、教学。结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探究和自己的工作实际，有以下体会： 一、在教学中要培育学生的自学力量 课前学生对所学学问进展先学和自学，培育他们的学习责任，让他们意识到，学习是自己的事，对于自己的学习任务和遇到的问题，必需自己英勇的去担当。通过自学力量的培育，让学生在学习时不等不靠，不依靠别人，养成良好的学习习惯，为有效教学赢得了时间。 二、建立良好的和谐的师生关系 在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必需是在师生共同协作下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得教师应善意地信任学生和理解学生，要站在学生的角度来看问题，关怀他们的成长与进展，让他们感受到教师的爱。同时，要培

13、育学生的学习兴趣，培育他们的责任意识，让他们意识到学习的责任，下定决心、树立信念、克制困难，取得胜利。这样，学生才会更加的喜爱你，喜爱你的课堂，有效教学在和谐的气氛中得以实施。 三、擅长发觉和总结 许多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践教学中总结出来的，适合自己学生的一种特色模式，比方“三疑三探”和“先学后教”等教学模式。我们的教学也是如此，要使自己的课堂布满生气、活力，不是一朝一夕就能到达的。在教学中，我们要不断学习，不断发觉，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升自己的综合素养，让有效教学在自己的掌控之中。 通过学习我深刻的理解和熟悉了教育教学理论的内涵，从而有效的地提高了自己的

14、熟悉水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。 暑期教师培训心得体会 篇5 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 通过学习，使我更加深刻地了解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨论型教师转

15、变。 新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀学生的反响和变化，以身作则，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。 理解教师职业，提升自我素养。教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下： 第一、教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，

16、这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。 其次、教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三、教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。 第四、教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 第五、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之

17、间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。 第六、教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作。培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位有丰富教学阅历的同志依据自己的实际阅历给我们介绍了在新课程标准理念下一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何

18、克制的问题上，还提出了如何加强教师之间合作的方法；在教学教法阅历方面，通过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精；通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与治理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。 培训使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。在本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名

19、能够不断适应新学问新问题新环境的教师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 通过本次学习，使我体会到教师要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。 学会终身学习，提高自身力量。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教

20、师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 要喜爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改

21、良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的教师。 暑期教师培训心得体会 篇6 今日已是培训的第11天，教师们虽然已经很疲乏，但依旧以高度的热忱投入到培训中来，尤其是今日进展教材分析的教师。这三位教师留给我印象最深的是，他们特殊注意联系已学

22、学问，并为后学学问做铺垫。其实重视学问间的前后连接对我们平常的教学也是特别重要的。 一、帮忙找准起点，解决重难点。 每个学问点都有着前后的联系，了解学生已学的学问，既可以找准本节课的起点，也可以帮忙我们解决难点。如：五年级上册多边形的面积，这局部内容是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形、正方形的面积计算的根底上进展教学的，因此在学习这局部内容时，先引导学生进展复习，那么学生在探究平行四边形的特征时，就会想到用探究长方形、正方形和三角形的特征地方法来探究。在探究平行四边形的面积计算时，可以转化成长方形来推导。用了前面所学的学问，使学生更好的理解这些学问。 二、帮忙不拔高要求。 注意

23、后学的学问也相当重要，既帮忙我们不拔高要求，又为后学的学问留下思索的空间。我们都有这样的经受，当讲完一个学问点时，总怕孩子把握的不够，因此把题出的难一些，使得教师学生都很累，只所以这样是由于没有考虑到后学的学问，因此拔高了难度。而第三位教师在最终讲解从麻大湖回家的路线时就拔高了难度，用到了初中的学问，既是教师听起来也有难度。假如告知孩子只要用到初中的学问，会给孩子留下一点想象的空间。 在以后的教学中我们要注意学问间的前后连接。 暑期教师培训心得体会 篇7 学校暑期教师培训心得体会篇一教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必需认清终身学习对自身成长和进展的

24、重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们教师要

25、有一种剧烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问构造，以便更好的为教育教学效劳。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积存供应了的时机。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严

26、峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进展教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进展教育改革、全面实施素养教育的新形势下，进一步加强师

27、德建立显得极为重要。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所喜爱的事业，也可以是谋生的手段。在关于教育问题的谈话中指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的根本要求。要到达这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要进展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进展道德修养，真正熟悉善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。 学校暑期教师培训心得体

28、会篇二8月10日，我们在校园参与了为期5天的教师集体培训，给我带来了不小的收获：王校长给我们培训了21567、小组合作学习新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。还有年轻而又布满活力的教师们，侃侃而谈的精彩展现，给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高教师的教学技能来说，来得准时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看窦桂梅教师和吴正宪的讲课，使我大开眼界。作为教师，就应当不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。 冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱。

29、其实，当教师的，总是想当个好教师，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。 “金无足赤，人无完人”每个学生的家庭环境社会环境或者是自身根底不同因此每个学校每个班级，或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解怎样转变贫困生更有效： 1.充分调查，全面了解贫困生。 2、要和学生家长充分沟通、合作。 3、关怀敬重、急躁帮忙。 4、以表扬为主，唤起学生的自尊心。给以后的工作奠定了良好的根底

30、。 在这次培训工程中，小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的思索，形成自己的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮番发表意见。教师时刻提示学生留意仔细倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。固然这一点是一个长期培育的过程，不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识，有集体荣誉感，增加分散力。所以，小组合作学习，是新课标提倡的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培育学生的合作意识、合作力量起着特别重要的作用。 这次的培训中我们还观看了吴正宪教师讲课的视频，更是印象深刻。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中，编成一个个生动好玩的小故事，让

31、同学们在嬉戏中学习，在欢乐中学习。也是我教学中的一个典范。 总之，通过这次培训，我熟悉到了加强教师的培训工作，是对自己教育教学工作的推动，使自己增长了学问提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高自身素养，就会有更大的收获！ 暑期教师培训心得体会 篇8 暑假里，我参加了学校组织的教育技术培训，素养教育争论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表

32、率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业 喜爱祖国，献身教育事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好

33、。 2、喜爱学生，诲人不倦 喜爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生，都盼望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使学生感受到教师的暖和，产生开心的心情，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生，是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进展有针对性的教育。喜爱学生还要敬重和信任学生。教师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，仔细评价学生的

34、行为，和蔼公平地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行

35、来教育和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的详细表达。假如教师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的榜样行为，影响教育学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪

36、教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 暑期教师培训心得体会 篇9 本次语文教师暑期培训，给人以耳目一新

37、之感，内容范围之广是前所未有的，从学科本位教学到“语文味”，从古代文学、现当代文学、外国文学名作细读例释道文学热点讨论，从唐宋诗词到鲁迅作品讨论，还有如诗之绝句、词之小令的“网师园”的雅韵如今整理培训讲义，更是感觉出重量之厚重、深远。 下面就本次培训对当今初中语文教学最直接的帮忙谈谈我的一点粗浅的熟悉吧。 在这次培训中，尤其是阅读教学中的“浅阅读”的讲解，由于语文成绩靠日积月累渐渐提高，短期内“涨幅”不明显，就让许多人“痛恨”语文，甚至觉得还不如拿语文课的时间去多补补“涨幅”大而快的理科、英语呢，其实不然。阅读力量的提高一方面靠教师有阅历的引导，另一方面靠学生本人自觉有效地投入，也绝非某些外行

38、所认为的上语文课语文教师少讲甚至不讲、让学生一本接着一本地阅读名著就好了，由于阅读教学不能等同于“阅读”，成年人茶余饭后读书看报，理解内容即可，叫“阅读”。而“阅读教学”则要教师指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，最终要学生能理解，学能所用。两者是有区分的。作为教师，我们要擅长引导学生首先会说出自己的阅读初感，然后还要让他们学会细细揣摩、体验、联想，从而读出文章的味道来，此时就不再是“初步感受”了，在以上根底之上，让学生学以致用，或学习理解别的作品，或自己动手来写。 固然，在引导学生阅读的教学过程中，我们还应有几个留意点： 一是排解了“满堂灌”，又变成了“满堂问”，结果提问、启发、争论占去了

39、课上大局部时间，从而挤掉了读写，究竟读书是阅读教学之“本”，课堂没有读书声是语文教学的悲伤，课堂只要读书声则是语文教育的倒退，读能使学生从中获得意义，能使学生读出文章中没有的东西，从读到发问时思维的初步，讨论的动机，因此我们要指导学生阅读课文。而写诗对说和读的有效体验，也是给学生表达的契机，俗话说：“百闻不如一见，百见不如一做”。只有听说读写相结合，学生才会体会深，理解透，懂得要领，不再夸夸其谈。 二是当下流行“自主学习”，但应与“自由”区分开来。某些个传统教法当然不适用了，但教师吧主决权全盘交给学生，自由读课文、讲故事、参加实践、发起唇枪舌战（美其名曰“辩论”）、自选喜爱的段落观赏学习，教师

40、成了旁观者，不但不能使学生更好地自主学习还脱离了最根本的教学方法言语分析法。在阅读教学中学生的听讲、质疑、答复、争论、朗读、复述等都是运用了言语分析和朗读法训练学生的阅读，对学生的阅读我们要有明确的要求，不能放任自流，应有的放矢。教师要渗透学法指导，以教师为主导，学生为主体，教师要因势利导将主动权交给学生，引导学生有目的地读、找规律、找方法，而不要自由过了度。 三是尽量要运用多种多样、敏捷自如的教学方法，让学生布满兴趣地学习语文，究竟兴趣是最好的教师。首先更新自己教学理念和教学模式，比方细心编制导入语、完毕语扣人心弦、耐人寻味。把学生“胃口”吊得高高的，不乐学才怪呢。教学过程中能努力查找切入口

41、、教出新意来，对教师和学生提高教学、学习的积极性来讲不失为一个好方法，所谓教学相长嘛！教师抓住实质问题对学生启发，提高了教学效率。其次，教学中抓契机创设问题情境、设计开放性话题。最终，平常可注意一些课外题材的渗入。指导学生大量阅读课外书籍，并且如有时间尽量每周拿出一堂课进展沟通。但切记：不拘泥于教材，但肯定要以教材内容为主阵地，依据详细教学目的和实际状况的需要广采博引、引进时代的“活水”啊。 说实话，上述提到的初中语文教学中存在的问题乃至于最终提到的让语文课堂教学“活”起来，要不影响实效地去解决，短时间内都不是简单的事；新学期又将开头，盼望我上面的一些想法就像是为我今后的教学确立的努力方向，等

42、着我去践行。 暑期教师培训心得体会 篇10 人们常说假期是一段让人留恋来回的难忘经受，由于在这些短暂的日子里，我们总能找到属于自己珍藏的记忆。暑期教师培训完毕了，然而我们的学习还远未完毕，而仅仅是开头。 今年暑期由教育局牵头，组织了全县初中英语教师参与了为期二十天的引智培训(也被称为就地留学)，由外教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了很多，学到了很多好的高效可行的英语教学方法。信任这一幅幅美妙的场景将永久定格在每一位参加者的脑海里：外教们那布满活力的身影、别具一格的问候方式、上课时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展现了丰

43、富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅，回忆这几天来的学习状况，我特有心得如下： 一、工作态度 这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股仔细劲，它也可以被说成是“布满活力”，也可以看作是“布满热忱”，总之和他们在一起觉得自己全身布满阳光气，对生活布满盼望。四位外教轮番给我们三个班上课，一天下来中间几乎没有多少休息时间，可每一节课他们都仔细教学，丝毫看不出一丝疲乏、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、仔细。我想我们每位教师在日常的教学中也应当是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲乏，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高快乐兴的迈进课堂

44、，去和学生共度40分钟的美妙时间，让他们在你的课堂上不仅能学到英语学问，更能学习到对生活的喜爱。 二、教学方面 通过外籍教师的细心讲解示范，我了解了如何较好的进展英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的欢乐，事实上每一项力量的教学都可以教得特别好玩。许多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法学问使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很为难，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说力量，首先要给学生制造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力量，学

45、生在不断的沟通中就能提高听说力量了。只有在不断的练习中，学生的口语力量才会不断的提高。这一点我深有体会。刚开头培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我也不由自主开头了与他们的对话沟通。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的士气和信念，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们沟通也变的特别自然与和谐。其实，克制自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是一样的，即使你一时不知如何表达自己的意思，

46、你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们肯定会明白的。这点我觉得四位教师做的特别到位，我们的课堂上，常常能听到大家快乐的笑声，尤其我们的班主任mary她真的很聪慧而且很会和大家打成一片，特殊是她特别丰富的表情，语言，特殊是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是说：“if you stop growing today,you stop teaching tomorrow” 。jack幽默幽默的故事和唤起我们留意的方法，是每个人都处于兴奋状态下。joanne富有条理的教学阅历是我们翻开了眼界。helen磁性的声音和她的美丽的诗文始终漂浮在我们灵魂的深

47、处。 三、情景教学 作为一名教师，本身要具有很高的表演力量，能依据不同的情景来变换不同的角色，尽量创设真实的情景来帮忙学生进展学习，在此次培训中，外教教师给我们树立了一个很好的典范。在每天的言语教学中，都能给我们一些感动和欢乐，为了让我们精确理解每个习语的意思，她可以让自己一下子突然跳起来，她可以将嗓门提高八度有意仿照故事中的人物，她可以放下教师的架子而进展滑稽的情境表演。因此他们教授的学问内容让人过目而不忘，在实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我们也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他的有效方法，让学生们去发觉并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松松学习英语。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又困难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的幻想。我不敢有丝毫的懈怠和停留，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实