普通高考考试大纲修订内容.docx
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1、 普通高考考试大纲修订内容一、修订根本原则 坚持整体稳定,推动改革创新。处理好继承与进展、稳定与创新的关系,在保证考试大纲总体框架不变的前提下,进一步稳固考试内容改革成果,确保高考内容改革的顺当推动。 优化考试内容,着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公正性作为修订工作的核心,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计考试内容,增加根底性、综合性、应用性和创新性,适应经济社会进展对多样化高素养人才的需要。 提前谋篇布局,表达素养导向。做好与新课程标准理念的连接,在高考考核目标中适当表达核心素养的要求,梳理“必备学问、关键力量、学科素养、核心价值”的层次与关系。 二、主要修订内容 1完善考核
2、目标。结合高考评价体系框架、学科特点和核心素养的要求,在考试大纲中对考核目标的内涵进展修订,在考试说明中对各个考核目标进展详细解析,并补充试题样例,以进一步说明考核目标要求,便于考生理解和复习备考。 2调整考试内容。在强调共同根底的前提下,合理设置选考模块,满意高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。比方,语文将文学类文本阅读、有用类文本阅读均设为必考内容,适应高校对新生根本力量和综合素养的要求,照应中学教学的意见;数学削减选考模块“几何证明选讲”,物理将模块3-5列为必考,顺应课程标准修订的趋势。 3凸显育人导向。增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥高
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