暑假语文学习计划六篇.docx

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1、 暑假语文学习计划合集六篇暑假语文学习规划 篇1 我个人认为暑假应当让自己的生活变得有收获，下面便是我对暑假里语文的学习规划： 一是要读完名著，把九年级上、下两册附录的书全部读完，而且要读原著、精读，不要浮光掠影。 包括水浒传、傅雷家书、培根随笔、格列佛游记、简爱等书。在读这些书的时候不是略读，不是自己以为的梗概读一读，这是不行的，由于现在的中招考试考察得特别细。 强化古诗文 二是这个假期要强化古诗文。这里指的是课标所规定的50篇古诗文，它包括课本和课后的诗词，课后10首诗只要在50篇里面，都不能放过。争取在以后的考试中有很大的收获。 暑假语文学习规划 篇2 度过了圆满而充实的一学年，我也变得

2、成熟起来，紧接着，近期两个月的感动人心的暑假就要到了。俗话说，在学校的学习生活好比是一条直道，而假期的学习生活则是弯道，每个人都擅长跑直道，却有很少的一局部人能充分而合理的利用弯道的“旅途”。我要合理而有规划地安排暑假的语文学习，在弯道与别人拉下不行估量的距离！ 第一个大目标就属读书了吧，读书有许多好处，它使人明智，它使人灵秀，对于我们现在来说，它的真正好处在于高考的高分。可是，光知道读书还远远不够，比方有些人瞎读，一目十行，整个吞枣；有的人渐渐读，磨磨蹭蹭、婆婆妈妈.这样的话，白白的美妙时间从我们身边溜去，到最终还是一无所获，这该是多么无辜又冤枉的光阴啊！所以，读书还要讲究方法，经查询资料和

3、多年的阅读阅历，我总结出自己的一套读书方法： 1.先考虑为什么要看这本书，带着问题去读书，效果会更好。 2.了解大致内容，选择精读和略读局部。 3.看编者的话。 4.阅读过程中对自己需要的内容作批注。 5.读完书后要有感想。写读书笔记 6.思维导图理清文章内容（选） 每周还最好保持4个小时以上的阅读时间，大量积存，冲刺高考！ 暑假期间，不仅在阅读上制定了规划，我还报了一个语文班。在这不多不少的13天里，教师会每天带我们做阅读，讲作文，学习八上古诗和词句。在学校，我的阅读水平可算不上拔尖，甚至有时还险些落入倒数的人群，这在高考怎么办？要知道，人外有人，天外有天，高考精英实在是数不胜数，以我这个水

4、平想考重点几率真的是小之又小，为此，我要像在陈分学习一样，仔细地听教师讲课，牢记教师所讲的阅读方法，并勤以加练，这样，才可能提升我的阅读水平，为高考做预备！ 仔细完成教师布置的暑假作业也是一项必不行少的内容。不过，我却对作业的完成时间有着独特的见解。我还是盼望8月份才“武力全开”，这是为什么呢？我觉得，晚一些做作业，不至于在开学时很快地把所学的内容忘掉，起码有了连接。不过，我肯定不会消失遗漏作业的状况，这是我的承诺。 以上是我的学习规划，祝我有一个开心的暑假吧！ 暑假语文学习规划 篇3 上午的语文学习内容。 1、（在完成数学作业后）9：30开头背默必背古诗75首，每天两首。标准：1）背诵娴熟；

5、2）写美观；3）无错别字。 2、9：45开头复习背默字词积存，每天适量安排复习量。标准：1）不光会背还要理解并会运用；2）书写美丽；3）默写或听写无错字。 3、10：25开头读课文，并听写生字组成的新词和课文中的重点词语，尝试答复课后问题，有疑问借助全解，每天一课。标准：1）正确、流畅读课文；2）听写尽量不错，有错准时订正，其次天把错字重写听写；3）书写仔细；4）读有所思，解答课后问题。 下午的语文学习内容。 1、做完英语作业后，进入阅读时间。 内容：先读必读书目，之后自由阅读。 标准：1）边读边圈画出好词佳句，作批注（感悟、修辞等）。2）读有所思，读有所获。 2、以日记形式记录当天的语文学习

6、内容。标准：1）书写美观；2）记录也是对当天学习的回忆和总结；3）也可以简洁写写当天的学习心得。 暑假语文学习规划 篇4 语文：先修思索，学会自主学习 语文学科在暑假要不要先修，是一个很让人纠结的问题。一步迟、步步迟。“知己知彼，百战不殆。”李教师说，让孩子在暑假了解初中语文的学习特点，这对在新的环境中呈现一个自信的自我形象很重要。 小学语文学问单一、内容简洁，初中语文学问丰富、内容简单、文体多样，李教师建议，语文先修，先修思索，由于中学语文主要是在教师指导点拨下，学生以自学为主，学生需要自己专心去体会感悟。 “说到预备的话，我觉得可以先看看初一的语文课本，明确各单元的详细内容和要求。”李教师

7、说，在阅读语文课本的同时，还要留意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。这样可以使学生在读书时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，还有利于学生日后的复习归纳整理。 “读书破万卷，下笔如有神，要多读古今中外名家名篇。”李教师说，在这个假期，学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句，渐渐积存，开拓眼界，启迪思维，使自己的情思“深”、“广”，这对于今后的作文写作有特别好的帮忙。 “学而不思则罔，思而不学则殆，在初中语文学习中，要培育良好的思维习惯。”李教师说，不管哪个学习环节、何种学习任务，学生决不能盲目承受任何未经自己思索的东西，学生要学会保持自主性。“小学升初中，只要我们专心去体

8、会，做好充分的预备，不肯定要上多少培训班。李教师说，书山有路勤为径，学海无涯”巧“作舟，学会”巧“就肯定会顺当做好小学升初中的语文学习的”过渡。 暑假语文学习规划 篇5 阅读名著西游记、海底两万里、城南旧事、爱的教育，任选一部完成一篇读后感。 （以前读过海底两万里和爱的教育，并且写过读后感，现读城南旧事，也写了读后感，感觉读后感比拟粗糙，理解不够深入，还需进一步研读。规划7月10日前完成，然后读西游记） 观看电视节目CCTV10的“教科文90分”、“百家讲坛”、“叙述”、“人物”、“大家”、“探究发觉”，完成一期读后感。 （就是不换频道每天看的意思了，实在做不到呀。也是7月10号前完成） 背起

9、行囊走四方巡游一处名胜，写一篇游记。 （初定两处，远一点西安妈妈的回归之旅，近一点扬州唐宋的圆梦之旅。7月初和末安排） 看奥运去1、了解：奥运历史（来源，进展历程）；北京奥运筹备状况；历年奥运会使用技术，科技奥运的应用；奥运根底英语及常用礼仪。2、说说：为北京奥运说几句祝愿的话；怎样更好树立形象谈谈建议。3、调查：以“你心中的迎奥运”为主题设计并完成一份调查报告。4、自创：奥运对联、奥运口号或标语各10条以上。5、写写：在的路上、奥运联想动与静的思索、幻想与超越600字以上 暑假语文学习规划 篇6 我个人觉得语文要多读：观书做“书虫”升渗入渗出初三后。 学生要更重视平常学问的积存。多观书。做“

10、书虫”。从书中吸取养分。初三生平常多观有益的课外书对自己帮忙很大。 除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间。阅读安康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的学问储藏。学生可利用假期多去图书馆、多逛书店。学习课外学问。做一只“书虫”。有条件的孩子可配备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。 多记：读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗读、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯。 落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。