暑期辅导班实习报告.docx
《暑期辅导班实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暑期辅导班实习报告.docx(52页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 暑期辅导班实习报告_暑期实习报告 为了提高自己的力量,也为了体验生活,我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班教师,从中学到许多学问,明白许多道理! 为期四十天的暑假实践,前十天是招生,后一个月是教课。这其中有辛苦,也有欢乐。我学到了学问,增长了阅历,同时也思索了许多。 作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展实践的重要时间。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好地熟悉和接触社会,帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避开了大学生在出入社会时所
2、发生的不知所措。 刚开头,由于没有阅历,不知道如何教才好,自己究竟教的快不快孩子能不能听懂我只能反复地问他们能不能听懂,让他们大胆地提出自己的疑问,但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时,我积极的向其他教师学习阅历,他们也很愿意地帮忙了我。结合我自己上学时我的教师的教学方法,最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历:一天之计在于晨,早晨我安排了晨读,让学生读背古诗文、英语和语文。其次,小学生的自制力量差,催促检查肯定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系,把学生当成自己的朋友,闲时为他们讲故事和笑话,有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了教师。讲课要与时俱进,
3、用新思想好方法。 每天完毕课后,我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处,想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。 一、和他们沟通,沟通是一种重要的技巧和力量,时时都要奇妙运用。 二、要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节,精益求精。 三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候,把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。 回想一下,在这一个多月里觉得自己真的很值,在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后,我做了如下的总结 第一、要擅长沟通:在工作上遇到不顺心的事情
4、,不能总是憋在心里,有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通,并准时解决,这样工作才会有动力,办事情也会更有效率,同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱:在工作的时候要常常微笑,这样会让大家都感觉很舒适,大家一起生活学习也会更和谐,这样我们这个大家庭才能更好的运行下去,孩子们在这样轻松开心的环境中学习,自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳:有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你,比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室,整理整理文件,帮帮别人的忙,领导就会夸奖我勤劳,有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处,例如不够主动做事,有时别人叫了才知道要去做;社会
5、阅历比拟缺乏,常常会做一些错事;刚开头也不大会和人沟通,所以那时总是觉得自己很受委屈等等,虽然这些都是我心酸的历史,不过也都是我珍贵的阅历,他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训,我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短期的社会实践一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了许多东西,而这些东西都会让我终身受用,回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用,我们从中受益匪浅,社会实践让我们知道了,挣钱真的很不简单,也明白工作的辛苦,以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和大学一样,也是一个学习和受
6、教育的地方,在那片宽阔的天地里,我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 结语 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机,然而,工作以外的人生经受,却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的,但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方,在那片宽阔的天地里,我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存,
7、不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程。 2023暑期开办辅导班实习报告 实践主题:开办针对农村中学生的辅导班,亲身经受农村中学教育。 实践目的: 1.通过开办针对中学生的辅导班来熬炼自己的组织力量及教学力量,同时增加自己与别人的沟通力量,为将来投身于教育事业奠定根底。 2. 对该阶段学生所学所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上所学的学问作初步了解;同时解决农村孩子无法上辅导班或上辅导班困难的问题,满意孩子的求知欲。 3.通过自己的劳动和努力,为家庭分担一点压力。 七月七号放假回家,我便联系我济南大学的同村的于增商议开办一个辅导班,主要针对本村及临村的中学生。经过前期大量
8、筹备工作,我们顺当招生40人,并在本村支部大队院内设置教室。预备工作完毕之后,于7月11号正式教学。此次自办、自筹、自教的辅导班给我们留下了深刻的印象,开启了人生中的一缕阳光。 不知不觉,已到了我迈入大学校门后的第一个暑假了。大学生活无疑是布满颜色和未知的,社会生活更是如此。如何在暑假中将所学学问应用于实践之中?如何充实起我们的暑假生活?于是我打算开办一个农村内初中辅导班,体会其艰辛与欢乐,是为所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,也为自己积存一些珍贵阅历。以下我就对此次实践活动的过程及感想进展阐述。 一、实践活动背景 还未放假的时候,教师就一再强调:要利用现有的关系,多与社会接
9、触,多于有阅历的长辈沟通,了解当下的就业状况,给自己一个适宜的定位。每个人也都有不同的暑假规划,有的想去报几个辅导班给自己充充电;有的想旅游观光,观赏祖国大好河山;还有的喜爱亲朋好友走访聚会。而我,由于家庭经济状况不太乐观,打算好好利用暑假来赚点钱以补贴生活费用,减轻父母负担,同时增加自己的组织与教学力量。 生活在农村的我发觉,假期中大多农村孩子都会在家玩,而不像城市孩子一样有时机参与各种各样的辅导班。这些孩子除了完成教师规定的作业外,几乎不再学习。孩子的家长也大多为本地农夫,学问水平尚未到达正确引导孩子学习的程度。并且,望子成龙,望女成凤也是大多数农夫家长的夙愿,他们宁愿省吃俭用也盼望孩子多
10、承受点额外的教育。鉴于此种状况,我和我的伙伴于增打算开办一个辅导班,针对农村地区教育状况,引导他们形成正确的学习态度和价值取向,稳固已学课程,预习新的内容,提高学习力量。 二、前期筹备工作 由于我放假已经比拟晚(7月7号),我和我的伙伴于增打算,抓紧时间完成开办辅导班的前期筹备工作,就抓紧开课,并始终持续一个月,也就是到8月14号。 首先是落实教室的问题,这也是我和于增最头疼的问题。在家举办这样的辅导班明显不合理,去外面租一间房屋的话,租金太贵,也没有相应的桌子椅子和黑板。如何办呢?最终还是爸爸帮我们支招,说村支部大院里有一间空置的房屋,内有桌子椅子,还有一个吊扇,只是缺个黑板。我听说后非常快
11、乐,便同于增一起去村支部家。江书记听说了我们的想法后特别快乐,竭力赞成,当即同意我们免费使用村支部大院里的那间屋子,还语重深长的告知我们要好好干,对的起孩子的父母。 然后我和于增便开头制定宣传招生规划。由于大多数农夫家庭收入并不多,我和于增打算降低报考辅导班的费用,以照看到大多数孩子。经过调查协商,还有父母与刘书记的建议,我们打算将费用定为200元。然后我和于增开头进展招生宣传,在村支部的用于宣传的墙上张贴了自己做的海报,家长们也积极给孩子报名。就这样我们顺当招收本村和接近两个村的40名学生,这对我们来说已是一个不小的收获,我们心里美滋滋的,但我们没有懈怠,接下来的工作更艰辛更重要。 三、正式
12、上课 7月11号,辅导班正式开课了!我心里无比感动,这将是我人生的第一次教学。经一再考虑,我们打算分科教学,我教英语,于增教数学。在某些问题上,我们相互提出意见,截长补短,协作全都。 第一堂课上,我有些紧急,又有些羞怯。面对着十八张布满童真的面孔,面对着十八双渴望学问的眼睛,我心动了。学问就是力气,学问可以转变命运。农村的孩子也盼望走出去见见外面的大千世界,农村的孩子也可以拥有更多的学问,也可以跟城里的孩子一样强!我鼓起士气,大胆的讲说着自己已细心预备的内容,间或插上一段小笑话,激发孩子的兴趣与激情。不知不觉就下课了。课下,我与孩子们一起玩嬉戏,我们师生打成一片,其乐融融。接下来的几天里,我和
13、于增通力合作,孩子们尽管有时很淘气,但学习热忱也很高,我们的教学热忱因之高涨。 最终,一个月的教师之旅完毕了。随后我总结了一下教学的阅历: 1、从事教学工作需要急躁:面对从未接触过的学生,我们在教学中不能从自身主观动身想固然之。对学生在学习中所遇到的障碍要急躁的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌简洁粗暴。 2、讲课时,应重点讲解所学内容,不是重点的可以一带而过,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听。依据考试试题的侧重点,重点拿分的工程要具体讲解,这样才能让孩子们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。 3、在习题布置与讲解上,我
14、要尽量备备课,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的依旧是铺张时间。另外对于不同的学生要不同对待,根底比拟弱的学生,要先强化了根底才能够去提高层次。 4、另外很重要的一点就是从事教学工作需要与人交心,和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是教师,这样才能够更好的沟通,更好的学习。 四、收获与感悟 农村的教育问题始终是我们国家在关注的重点,并且也是我国教育薄弱环节。农村的补习班,可谓少之又少。而在县城内或在靠近城镇的地区,补习班可以说是泛滥,他们的时机就许多。我想当代大学生可以在寒暑假的时候组织相关人员到乡村地区义务支教,组织学生学习,扩大他们的学问面
15、,满意他们对学问的欲望,对国家的教育事业奉献自己的一份力气。 另一方面,假期中许多学生说他们的语文教师只是给简洁的划划重点,背一背就行了,根本不作讲解。因此,我认为国家教育部门也应当优化农村的师资力气及教学设备,鼓舞大学生下乡支教,征集大学生志愿者,把其安排到教育落后的地区,形成先进带头作用。肯定年限之后,支教大学生可自由选择工作地点,可留守支教地区,也可返回城镇教书。并且设立奖罚制度,提高大学生的支教热忱。 完毕语: 短短三十天的教书时间,我们无法告知孩子关于我们更多的人生经受和学习体会,无法嘱咐孩子们每一个生活学习的细节,我们唯有向孩子们一再重申学习的重要性、勤奋刻苦的重要性。在完毕辅导班
16、教学的时候,我们都感到非常难受,也感到很无奈,我们盼望更多的人能够关注农村,更多的关注农村的孩子,不要让孩子输在起点上。孩子是每位家长的盼望,处于叛逆期的他们,时常违反家长意愿,做错事。这时家长们不行非打即骂,沟通才是最好的方法,打骂破坏的是父母与孩子们的感情,而沟通引导孩子们开启心灵之门。 我通过这次为时三十天教学实践,也从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。社会对于人才的要求越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞
17、争中突出自已,表现自已。可以说,这次实践让我是受益匪浅。 这是布满回忆和收获的30天,有句话说得好,纸上得来终觉浅,绝知此事要恭行。社会是一堂课,只有我们亲自涉足,才能使自我得到提升;社会也是海洋,假如我们不想迷失方向,就得朝一个方向努力,要学会顽强英勇的面对自己所遇到的各种问题,解决好那些问题对我们来说是一种提升,假如懈怠了,很可能前功尽弃。 辅导班实习报告 这个暑假,可以说过的太快了,感觉还没休息了就又来学校了。原来放假的时候要和室友一块去南方打工,可是几经周折没能去成,只好无奈的回家。到家之后,找了份暑假辅导班的工作,另外有找了份家教的工作。都是教初中的英语。 刚开头补习班开头上课前,白
18、天在街里忙着给人家招生,晚上去给一个初三的小孩补初二的英语,前几天每天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家,吃晚饭都快十点半了。后来补习班开头上课,我就开头了两遍跑的生活。白天去给补习班那上课,晚上去家教那,不过还好,步入正轨后,每天晚上八点就能回家了。前几天快要透支了,后来习惯了也没觉得那么苦。在补课期间,我的嗓子哑了一个多月。真的觉得干什么都不简单,去厂里上班和干别的都需要自己的坚持。在过去的一年里,我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑假让我明白了许多。在这个暑假里,最令我感动的是家教的那个小孩,说实话,他的英语很不好,记忆力也很不好,或许只是在英语方面,但是,在我给他补
19、课的一个月里,他始终很仔细的在努力,即使单词他背不会,但是他始终在努力地背。我问他为什么现在想起来补英语了,他说只想给自己一个时机,以前没努力,现在给自己一次时机,想证明自己究竟行不行。真的很喜爱这样坚持的人,我感觉自己曾经也是这样的人,后来没有了目标,就遗忘了坚持。为什么自己不能给自己一次时机。面对这么严峻的就业形势,我醒悟到必需给自己一个时机,一个连续前进的时机。另外就是在暑假补习班的生活,我负责教初一的英语,说实话,我很喜爱那个班的小孩子,和他们相处一个月的时间很快乐,他们都喊我二姐,叫他们数学教师大姐,和他们在一块很轻松,让我想起了自己上初中时傻乎乎的样子。在给人家做教师的同时,我深深
20、理解了责任这两个字意味着什么。假如以后我做了教师,我该怎样对得起这个称号。暑假补习班40天,完毕后,有时候在街上碰见了那群得意的孩子,让我欣慰的是他们都叫我二姐,而不是教师。由于是对我一个多月努力地一种确定。等课完毕后,离开学只剩10几天左右,我用自己的工资买了一个电脑。我始终信任,只要别人拥有的东西我肯定会有,但必需靠自己努力,始终努力。这个暑假里我想了许多,最重要是想通了许多,前途不再和以前一样渺茫,由于知道了自己的路该怎样走,需要我付出更多的汗水。生命的起点无法选择,但我肯定能打算生命的终点。辅导班实习报告范文 信阳市位于河南省南部,东与安徽为邻,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的结合部,处
21、于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里,南北宽约142公里,总面积1.8万多平方公里,总人口780万,辖8县2区。 其中市区中小学生接近3万。而至XX年起,信阳市教育局明令制止中小学校假期补课,可以严峻的升学压力使学生家长的留意力转向社会学习培训班,这样就为中小学生培训班的兴起和进展制造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场,处于萌芽时期,相对同行压力较少,这为培训班的进展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势,例如能够集中市内重点学校的优秀教师,上课时间敏捷多变,能够依据学生的实际状况调整课程。局部小班能够实现一师一生,使学生真正受到良好的培育,综合素养得到很大提高,成
22、绩也自然水涨船高,得到较为满足的结果。 鉴于以上状况,寒假期间,我有幸参加新纽约素养教育学校,并成为其中的一份子,尽自己全力为学校做奉献,使学校得到进展。 新纽约素养教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅导班获得的胜利,看到了培训类学校宽阔的进展前景,并从中吸取了珍贵的阅历。于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开拓培训班市场。由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟识,在创业初期受到一些阻碍和困难。正由于如此,使我有时机能够参加其中,成为其中的一员,有幸目睹创业的艰辛,品尝到得到初期回报的甜美果实。 新纽约素养教育学校是一所针对中小学生全面素养教育培育的一所专类学校。与同类学校相比,宽敞
23、的教学地点,优雅的教学环境,完备的教学设施,更为重要的是:在聘请的十三位教学指导员里,有3位重点教师,6位省级学科带头人,三位硕士生,一位曾在新东方等大型培训学校任教,拥有8年英语培训阅历的教师。这些同类培训学校无法比较的优势,是新纽约素养教育学校在短短的3个月里在同类学校中快速崛起,在广阔师生中拥有良好的口碑。 但是俗话说金无足赤人无完人,由于创办时间短,前期调查阶段预备不够,社会人脉狭隘,教学地点相对偏僻,各种规章制度不够完善,对任课教师治理度不够等弱点,使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。打算一个培训类学校进展的重要环节是生源,而新纽约的生源在迎接一个入学顶峰后,始终在40人左右停滞不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 暑期 辅导班 实习 报告
限制150内