暑假学习培训总结（2023年篇）.docx

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1、 暑假学习培训总结（2023篇） 经过短短几天的培训，听了几位优秀专家的讲座，让我深受感动和教育。这次培训以后，我主要思索了以下几点： 一、做教师爱心很重要。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念。 二、培育学生习惯很重要。 任教师告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养

2、成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气也不肯定能让学生养成好习惯。任教师不管在课上课下都能多管齐下，培育学生良好的习惯。如：课上李教师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小教师法等等。课下李教师用自找资料充实法、指导积存法、家长评价法等。李教师通过运用这些方法，学生们的习惯在一每天养成，他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。 三、家校协作沟通很重要。 班主任只有得到了家长的协作，班级工

3、作才会顺当进展。我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是由于学生的学习问题与家进步行沟通，这样久而久之家长就不会主动与教师进展沟通，我们的工作也无法顺当进展。 任教师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告知家长转变学生的策略，这才是家长最想知道的。”“怎样为孩子制造一个良好的家庭教育环境”，“怎样激发学习兴趣，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”，都需要和家长沟通沟通。我也认为与家长沟通时：一是要让家长体会到，教师是真心为自己的孩子考虑；二是要让家长感受到，教师是在专心教育自己的孩子；三是要让家长了解到

4、，教师是在细心的照看自己的孩子；四是要让家长明白，教师是在用爱心关心自己的孩子。 总之，要想提高我们的工作水平，首先要提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的阅历，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更精彩 暑假学习培训总结2 我怀着一颗求真向上的心，参与了仁怀市教育和科学技术局组织的为期四天的“名师手把手指导备课”培训。对待这次培训学习的时机，我特别珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各

5、级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。在这次学习中教师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。我认为一位教师除了自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 二、有效备课 新课程开阔了人们的教学视野

6、。教学是师生双方的交往过程（生生交往、与文本和环境的对话都可以广义的理解为师生交往），课堂教学是一系列激发学生积极参加探究活动的大事。新课程的备课要在传统的“为学生”备课的根底上，更加强调“让学生”的备课。观念是行为的“指挥棒”，教师要在新课改的精神下转变观念，要实现新课程的有效备课。有效备课对于年轻的教师来说，有时根本不能备的得心应手，我认为在备课的时候肯定要抓住学生力量的培育：一是以培育学生猎取新学问的力量；二是以培育学生分析和解决问题的力量；三是以培育学生沟通与合作的力量；四是以培育学生搜集与处理信息的力量。学生的力量培育好了，可以做到事半功倍的效果，学生是课堂的主体，真正做到课堂是学生

7、的课堂。 三、更新教学观念 通过学习，使我耳目一新，在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生制造思维的进展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能制造出师生公平、共乐融融、共享教学民主的气氛。 令我欣慰的是，“师手把手把手指导备课”培训班里有很多优秀的教师，我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的倾听讲座，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑

8、的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点确实定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生进展的层次性和差异性，使自己能与他人有更多思维碰撞的时机。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他优秀教师保持亲密联系，按时沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。 在名师手把手把手指导备课”培训的这几天里，来自专家的谆谆教导，来自各位优秀教师的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又困难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自

9、己的幻想！ 暑假学习培训总结3 这次暑期期间，我进展了一次培训学习。这次培训之后，给我的教学和生活都带来了一些很大的启发。作为一名小学教师，在一个孩子成长最为重要的一个阶段里担当着很重要的角色，所以在这一次培训当中，我也用最好的态度去进展学习了，盼望也能够给接下来一个学期的工作带来一些改进！ 有这样一次学习的时机是很宝贵的，我进入我们小学的时间不长，到现在为止也就半年吧！上个学期完毕之后，我便发觉自己或许还有很大一局部的空间是需要去提升的。所以在这个暑假里，我也给自己制定了一些小小的目标，其中在这次培训当中，我也收获了许多的惊喜和盼望。这次培训教会了我许多，不只是在教育上，更是在个人上，都有了

10、一些明显的转变。 这次培训学习是一周的时间，每天我都会坚持去听课，坚持去学习。在这个过程中，有一个局部是我很有感受的。当一名教师说到如何去规划自己的职业将来的时候，我有了极大的感受。她说作为一名教师，可能是一件可以预想将来的事情，但是在这个过程当中，可能有很多朵鲜花在绽放，可能有不同的阴晴圆缺在变化，我们不能只想着最终的那一个目的地，更应当专注现在，专注成长。这才是作为一名教师应当有的观念。 当时听完之后，我突然发觉自己进入教育工作之后，确实很少关注现在，都把目光方向远方。教师的工作是很需要急躁的，而我们的孩子们就是一朵朵鲜花，需要急躁的照看和守护，所以做任何事情都不应当急躁，也不应当过度去挖

11、掘对与错，任何一件事情，都会有存在的必要，所以只有不断往前看，往前走才是最为重要的一个局部。 培训完毕之后，我给自己进展了总结，我发觉自己以前的教学当中热忱的成分太多了一些，冷静的时候很少。我不能始终充着血工作，更应当镇静冷静的去思索每一个明天。走好脚下的路，对每个明天布满一些期盼，这样我们才能在这条教育的道路上走的越来越稳当，也能够给自己的学生们带来一些更好的影响。我想做一个更好的教师，也想为自己的教育人生带来一些更好的记忆。我会这个目标不断努力的，我也会为这些目标加强熬炼自己的！ 暑假学习培训总结4 今年暑假，高中部全体教师紧紧围绕“强化效劳意识，提高自身素养如何做新课程下的合格教师”这一

12、主题，听取了全校各部14名优秀教师的阅历介绍，听取了冯秀君教授的“教育的节奏与生命的节奏”的报告，听取了部主任的“新课程试验之我见”和“如何做合格的通宝高中人”两个专题讲座，听取了詹校长“办抱负学校，做幸福教师”的报告，争论了“如何处理师生关系”，修订完善了“高中部治理制度”，通过了“高中部xx年度工作规划”，使我们增加了信念，统一了熟悉，为高中部的再次腾飞奠定了根底。 一、学习收获 此次学习培训时间紧任务重，但是贵师大教科院的领导、教师特殊尽职，安排详细，效劳到位，一些细节工作落实得好，如学员的住宿、生活安排等，令学员比拟满足，评价很高。 此次培训课程设置合理，促进了教师素养的提高。此次培训

13、以讲座如详细上机操作相结合的方式进展，互为促进，相得益彰。 首先是让我们进一步加深了对师德师风建立重要性和紧迫性的熟悉，特殊是范院长的骨干教师的形神观和道德经与现代教师道德建立的思索两次讲座，让我终身受益。 其次，让我们进一步把握了新课程改革的理念和要求，强调教师学习的重要性，分析了教师职业倦怠的缘由以及改良方法。 再次，此次培训用较多的时间安排了“信息技术环境下教学过程设计与实施”，利用学员详细上机操作，取得了良好的效果，弥补了学校一般计算机培训的空白，在力量上得到了较大的提高。 第四，增进学员之间的沟通，加深了友情与感情，特殊是教学讨论上的探讨，学校治理中的感悟与体会的沟通，促进了大家的进

14、步与提高。 二、学习体会 通过20天的学习培训，感悟良多。 首先是师大教师的敬业精神，令人鄙视，为我们上课的每一位教师都是细心预备，深入浅出，尽心尽职，表达了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进教师专业进展起了极其重要的作用。 其次，真正明白了作为省级骨干教师的必需具备的根本素养要求。 第三，严明的纪律要求是学习培训胜利的前提，此次培训要求严格、治理标准，为我们树立了标杆，在我们学校治理中更应如此，务必建立良好的规章制度，同时榜样遵守。 第四，作为省级骨干教师，应当具有较强的计算机学问根底，否则无法适应现代教育进展的形势。 三、下步工作准备 回校后正值新学年开学，我要把所学到的东西运用到

15、自己的工作中，真正起到骨干教师的引领作用和示范作用，同时还要进一步组织好学校的有关培训，促进教师的专业进展。 要把新课程理念和良好的师德标准运用到学校治理中，不断学习，科学治理，促进教学质量的提升。 四、一点建议 此次培训安排的学员活动与沟通较少或几乎没有，可否在今后的类似培训中适当安排，这有助于学员的相互了解与提高，特殊是有助于人力资源的开发与利用。 暑假学习培训总结5 我怀着一颗求真向上的心，参与了县师培办组织的两天教师暑期培训。对待这次培训学习的时机，我特别珍惜，这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。 一、更加明

16、确了教案书写的根本内容的要求 为了有效的提高课堂教学，教师要仔细备课，备好一堂课的要求归结如下： 1、明确教学内容的。 2、制定教学目标。 3、确定教学重点。 4、确定教学难点。 5、选用教学方法。 6、选用教具学具。 7、安排教学过程。 8、板书设计。 二、培育情感。 激发学生的学习兴趣，教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批判；多鼓舞，少指责。如学生答复错了问题，要鼓舞学生，让学生通过胜

17、利的体验，培育学生的学习兴趣。 三、关爱学生。 关注每一个学生成长，教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育

18、力气，它比任何高超理论的说教都有效。 四、要不断地学习，具有开拓创新的精神。 我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。首先要仔细学习课标，其次仔细学习教科书和教学参考书。第三虚心向名教师学习。第四敢于尝试名师的教学方法。 总之，这个暑期的培训学习，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和抱负追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有宽阔的学问，饱满的激情，横溢的才华。 暑假学习培训总结6 通过学习、网上沟通等环节，我感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯

19、定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进展学习。能够在他人的帮忙下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，

20、走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播准时、读取便利、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。 学习虽然已经完毕，来自导师的谆谆教导，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境。 通过学习我的最大收获是： 1、教育观念的转变 本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富。 2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规

21、律可循，而本次培训就我们教学中消失的问题进展了争论。通过教师展现，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了很多信息技术课的教学方法。而且师生公平，使我更易于理解与承受。使我熟悉到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷。 总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了很多学问，也是我熟悉到了自己的缺乏。在今后的教育教学中，我肯定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时间，化荣誉为压力，为今后教育教学多积存珍贵学问财宝。不断提高教育教学力量，轻松工作，

22、轻松生活。 通过这几天的学习，我有所了解计算机不是信息技术，也学到博客是怎么建的，自己也学到了建邮箱。学会了上网、教学设计等。随着信息时代已经到来，信息技术在社会进展中的作用越来越重要。不管你情愿也罢，不情愿也罢。早学早受益，不学则会很被动，而且会越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映着智力与力量的水准，没有学习，就没有进步。在信息社会中，假如缺乏必要的信息素养，那么他的学问构造就不完整，就很难立足和进展。信息学与技术的内容非常丰富，且进展非常快速，当前科技进展特别迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必需不断地学习。我很快乐，我有时机和我们学校的五位电脑教师一同工作，这个学期和其他许多位同事一

23、起承受了比拟系统的技术运用的培训。在他们身上，我不仅学到了孜孜不倦的工作态度，而且团结协作的精神。 暑假学习培训总结7 为期15天的培训已经完毕，感觉收获颇多。这次教师培训形式上与以往不同，是一次大变革。网络培训的形式让我们在炎炎夏日里省去了舟车劳顿的辛苦，可以在家自主的安排时间，实在是很便利很人文。而培训的内容更是让我受益匪浅。 首先，观看了12个视频，了解了义务教育英语课程标准（20xx年版）的修订理念、思路与主要变化、及实施建议；然后观看了几场课例分析；接着是讲座关于小学英语学科学问的特点与难点，小学英语教师的专业学问构造分析；最终是两节课堂教学实录。真的是理论结合实际来引导我们如何把英

24、语教得更好。 每个视频的后面都附有一个作业，我在观看视频后仔细的完成了两份作业，并进展了自荐。或许我的观点并不能得到每个教师的认同，但我自己思索过，因此我有所收获。 在观看视频的同时，我还将自己在日常教学中遇到的问题以话题的形式公布，收到了许多教师的关注，大家积极热闹的争论着；我也参加了同行前辈的话题争论，提出自己的怀疑，发表自己的观点，和全国各地的教师沟通。充共享受着远程培训带给我们的便利。 通过这次暑期网络培训，我收获很大，我不再茫然，不再困惑，有问题我可以请教同仁们，教学上的问题我可以和同仁们进展沟通，他们都很热心。总之，这次的培训让我受益匪浅，盼望这样的培训以后还会再有，我想通过这样的

25、培训，我们会在教学的工作道路上走得更加精彩，平稳。 暑假学习培训总结8 这个暑期的8月2号我有幸参与了县教研室组织的小学语文教师培训学习，对待这次培训学习的时机，我特别珍惜，感到受益匪浅。 面对素养教育，面对深刻而全方位的新课程改革，许多时候让我们觉得有些茫然，无所适从。所以，很需要学习，而此次小学语文教师培训学习，如同一场准时雨，滋润了我们干枯的心田。一天的学习充实而欢乐，新教学策略的精彩解读，让我对语文教学有了更加清晰的熟悉；名师课堂观摩更是给了我许多的启发与指导！其中让我感受最深刻的是名师课堂观摩，让我深刻体会到了语文课堂的魅力！有许多值得我学习与借鉴的地方！ 中彩那天是四年级的课文，皮

26、教师那富有磁性的声音深深地吸引着每一个人，他的语言亲切而凝练，整个教学过程设计的奇妙而独到，连接过渡是那么的自然连贯，这才是我始终想要的语文课堂，从他的身上我更深的感受到了语文教师的魅力，也让我更加喜爱上了语文教学。下面我就谈谈最值得我学习的地方吧！ 一、“想让学生爱上语文，就让语文课堂布满吸引力”。 皮教师的课堂布满了吸引力，每个孩子都积极主动地参加到课堂之中，课堂气氛非常活泼。我想这都是由于皮教师的教学过程设计的奇妙、思路清楚的原因吧！在我们的教学过程中课堂气氛往往是死气沉沉的，回答下列问题的也就是那几个好学生，这就需要我们教师充分预备喽。 二、切入点精确。 皮教师开门见山，从理解题目入手

27、，直接切入文本。另外，皮教师还从重点词入手，让学生通过对“拮据”“梦寐以求”的理解来了解“我”的家庭状况及父亲对汽车的渴求。为下文体会父亲的冲突心理、情感变化做了铺垫，同时，也对父亲诚恳、守信的高尚品行起到衬托作用。找准切入点，也是一堂课是否胜利的关键，需要我们教师多下功夫。 三、奇妙引导概括文章主要内容的方法，值得我学习。 始终都有一个难题，那就是怎样才能让学生概括出文章的主要内容。在这节课上，皮教师的方法，让我的眼前一亮：对于写人记事的文章，把事情的起因、经过、结果穿起来就是文章的主要内容。在以后的教学过程中，我要仔细的实践实践。 四、朗读指导到位。 这一点很值得我学习，由于我感觉这是在我

28、平常的课堂中做的最欠缺的地方。如：在父亲得车后的犯难的地方，皮教师通过引导、想象等多种方法，让学生读出了“父亲”的犯难，“我”的难受、闷闷不乐、委屈等。同时，在这个地方，皮教师还渗透了写作方法的指导，这也是在我们的课堂当中经常被忽视的地方。 五、发挥想象，读写结合。 阅读本篇文章，我们不难感受到父亲在中奖时的犯难，这在父亲严厉的神情、微小的动作中都可以解读到。那么父亲曾经都有过怎样冲突的想法呢？皮教师在课堂中安排了这样的一个小练笔：假设你就是这位父亲，你在擦掉这个“k”字时，心里都在想些什么、动作又是怎样的？前面学生通过读已经体会到了父亲的犯难，紧跟着这样的小练笔，再次体会父亲的犯难，真正做到

29、了读写结合，值得借鉴。 在这次培训中，值得我深思和总结的地方还有许多，要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研力量和课堂教学力量，在以后的工作中，我会不断的学习，严格要求自己，仔细讨论教学策略，努力打造自己有魅力的.语文课堂！ 暑假学习培训总结9 经过这个暑假的第一次培训学习，我仔细倾听了两位一线省级学科带头人和骨干教师的讲座，讲座里的精彩内容给我留下了深刻的印象，也让我得到许多教学启发。虽然我也教学数学，但我并非数学专业，听了这次讲座后，我才第一次了解小学数学的四大领域：“实践与综合应用”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”，这使我在数学专业学问方面有

30、了更好的提升。 首先冯家茂教师的数与代数课例分析讲座中，他从三个课例及一个热点话题入手跟教师们进展了教学探讨： 1、探讨如何依据不同学年段的课程目标和教材编排特点开展教学，从而理清学问体系，有效落实课程目标； 2、探究如何达成计算教学，讲清算理、算法以及抽象概括教学定义等等的教学目标； 3、探究新教材理念下“解决问题”的教学方式。冯家茂教师的这次讲座给我印象较为深刻的是： 一、冯教师的第一点讲座内容，其中包含了不同学年段小学数学的教学目标，以及教材编排特点，虽然我们都知道，要想上好一堂课，备课当然重要，要想备好一堂课，它的教学目标则是重中之重，它就像是一辆车的方向盘，假如方向没把握好，那就没法

31、到达目的地，我们的教学活动也就失去了意义。但如何把握好教学的目标，冯教师给我们做了一次生动的诠释，他从教学目标中常常消失的几个重要的行为动词入手，给我们分析了如何把准教学目标，不至于在教学过程中盲目的拔高或降低它，从而避开很多无意义的教学活动。这几个行为动词是我们在书写教案时常见的：了解、理解、把握、运用、经受、体验和探究，在讲座中，冯教师专心的板出了它们的深刻含义以及一些同类词，让教师们能更加充分的了解这几个词的重要性，说实话，在这之前的教学过程中，我没有仔细的思索过类似内容，听了冯教师的讲座，我深刻熟悉到自己的缺乏，也意识到作为一名教师，学习对于我们的重要性，假如没有扎实的教学理论根底和专

32、业学问，我想不管我们在教学中付出多少辛勤汗水，那都是白费的。 二、从冯教师的讲座中，我还体会到了很重要的一点，备课要了解教材的编排特点，也就是教一门学科，要了解这门学科的整个学问系统，读透整个小学阶段这门学科的教材，只有教师的脑海中建立了一个良好的学科学问体系，备出的课才有深度，才更加符合学生的实际，也只有这样，我们教师上的课才有意义。固然，要想做好这件事情，需要下的功夫明显是许多的，但只要是对学生有意义，对自己的工作有帮忙的，我想无论如何也要努力去做到。 其次，在陈雪辉教师的空间与图形讲座中，她更多强调的是教学过程中操作展现教学与让学生亲自动手操作的重要性，在数学活动中，教师要把根本理念转化

33、为自己的教学行为，处理教师讲授与学生自主学习的关系，注意启发学生积极思索；也就是强调学生学习的主动性。在讲座中，她还时不时举出一些课堂教学的实例，动手操作让在场教师与她产生共鸣，可以看出她教学阅历的丰富，教学方式也值得我们学习。 总之，这两位教师的讲座让我受益匪浅，虽然我是英语专业，而讲座的主要内容围绕的是数学方面的教学学问，但我知道学科与学科之间有着很多共通之处，比方仔细研读一门学科的课标，了解它的编排特点，才能真正上好一堂有用的课，在教学过程中注意学生自主学习等等。最终，我想说的是，这次的讲座给我留下了四个字：学无止境。它也是本次讲座让我得到的深刻体会，我也在渐渐把握好自己今后教学中的“方

34、向盘”，并将为之不断地努力前进！ 暑假学习培训总结10 我是一名一般的乡村教师，对于我来说，今年暑假是个特殊的日子，难忘的日子，有意义的日子，由于我暑期有幸去x参与爱飞行。乡村教师培训，由于从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙最终有时机跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布；第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、沟通；第一次感受到x市民的热忱；第一次吃x的特色菜；第一次吃西餐；第一次承受别人敬重的献花；第一次体会到x天气的热忱；第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、无怨无悔的精神。 通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益匪浅，学到了书本上学不到的东西，无论是学问还是其它方面都得

35、到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计酬劳的奉献精神，以及他们那渊博的学问，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我赞美不已。还有他们那种幽默幽默，让人感到无比的亲切和自然。 那些得意的志愿者们，他们是那么仔细那么热忱，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们劳碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的味道。还有热心的x市民，他们牺牲陪家里人的时间，成天陪找们玩x的各个出名的景点，用丰富的美味佳肴当贵人一样款待我们，真是感谢不尽。 听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，

36、视野得到了进一步拓展。例如听了骆x教师讲的打破思维的边界；闻名心理医生赵旭东讲的少年儿童心理安康境况；知名教育专家张x教师讲的父母转变，孩子转变等等，都让我感受颇多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点对待学生，没有用进展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注意学生的学习而无视了学生的其它闪光点，成绩不好的学生或许他长大后是一名设计师、创造家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。 通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的傲慢和骄傲。我们参观了x飞机制造有限公司、x科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是

37、那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。倾听了90高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会，特殊是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培育和关怀的那种高尚品质所打动。 通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村教师只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水，不断地更x桶里的水，才能适应时代的进展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。 最终，通过这次1体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享，让他们更加了解爱飞行，喜爱“爱飞行”。 暑假学习

38、培训总结11 紧急的暑期培训完毕了，无论是从理论上还是实践上都给了我很大的帮忙。重新翻开笔记本，看着当时的笔记，又有了更多的体会。 素养不等同于专业学问和技能，它是在详细的学问遗忘后，还留在我们身上，支配我们行动的东西。于是我想，这次培训后留在我身上的是什么。 “人生的三重境地”、“教与学的关系”、“建构学习”这些内容从不同的书中看过，也从不同的专家口中听过，但是在成尚荣先生的报告中，我找到了不一样的震撼，这些内容附带了感情的颜色，不再是一板一眼的学问。我想这就是成尚荣先生报告的魅力之处。震撼我的不仅是他激情洋溢的报告，还有他的精神风貌。在听报告的时候，我想到了以前看到过的一句话：工作的八小时

39、，打算了你的专业学问，你赚钱吃饭的力量，以及你支撑你成为一个社会人的全部支点；而工作外的八小时，才能打算你毕竟会成为一个什么样的人。固然对于教育工来说，八个小时的工作是不够的，尤其是新教师。我对于这句话的理解是每个人的业余时间影响他生活的品质，也影响他会成为什么样的人。于是，我想到了“激情”，当工作成为事业，需要的不仅仅是仔细，更多的是激情。我想成尚荣先生的报告与其说让我们理解内容，不如说是为我们接下来的培训做精神上的铺垫，究竟他站的高度太高。 接下来的培训内容实践性很强，教学设计、说课、观课评课及命题，都有理论、案例及我们实践，在这过程中，可以说对我们的实际教学帮忙很大。尤其是观课评课，我记

40、得在学校里听课的节数许多，有的时候感觉一堂课听得很舒适，有的时候觉得少了点什么，但说不出所以然，所以可能对我的教学帮忙不是很大。而现在知道听课要读懂“教什么”、“怎么教”“怎么学”，我的理解是要看教学目标的把握、重难点是如何突破的、学生的参加度及教学效果如何等。还有就是听课后反思，有想法落到实处才有帮忙。 其中，让我印象深刻的是科学课程应当教给学生什么，我觉得对于这个报告的思索，不等同于学问点或是某个题的思索，它更侧重于情感方面。表达了一位教师的价值观、世界观，自身的修养，而这些情感方面的会渗透在教师的课堂上，如他的教学风格、课堂文化等。我想这些对于学生的价值观的形成也特别的重要。 暑假学习培

41、训总结12 8月24日至28日，龙山学区组织进展了开学前的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面我就本次培训学习，谈谈自己的一点心得体会。 “学高为师，身正为范”，教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业。 喜爱祖国，献身教育事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业

42、是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、喜爱学生，诲人不倦。 喜爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生，都盼望得到教师的爱，师 爱是一种巨大的教育力气。它能使学生感受到教师的暖和，产生开心的心情，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关

43、怀学生，是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进展有针对性的教育。喜爱学生还要敬重和信任学生。教师要有民主思想，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，要仔细评价学生的行为，和蔼公平地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 3、以身作则，为人

44、师表。 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教， “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，教师自己必需先做到，给学生树立好典范；但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下不好的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 4、完善教学力量。 作为一名教师，应当明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术。我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术。这种教学技术与行

45、为的进展组合，便会产生一种寓教于乐的教学方式和方法，给学生以艺术的享受。 “活到老，学到老。”，随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了更加严峻的挑战。因此，为了无愧于教师这一职业，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过不断学习，增长自身的才能，适应当今教育改革的进展。 暑假学习培训总结13 今年暑假，我校组织了为期四天的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。许很多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平常教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进展全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难

46、能珍贵！ 通过培训，我真真实切地意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。由于作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。 我觉得教师的职业道德及修养，与我们教师的日常工作息息相关，集中表达在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。要想成为一名合格的教师，就应当具有剧烈的工作责任感，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性

47、而投入全部精力。我们要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良习惯。 光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的要求，也是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 暑假学习培训总结14 两天的暑期培训很快就完毕了，在学习中反思自己的课