暑期实践活动总结报告(多篇).docx

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1、 暑期实践活动总结报告(多篇) 第一篇：暑期实践活动总结报告 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我力量培育的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充分的时间进展实践活动，是给了我们一个熟悉社会、了解社会，提高自我力量的时机。这是在我大学生涯中第一次参加社会实践活动，社会实践不能停留在毫无目的的迷茫状态，而是应当结合我们的实际状况，真正从中获益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我们应当注意实践的过程，从过程中熬炼自己、提高力量。 昨天的事仿佛仍历历在目，最终我们也最终在南通南大街圆满完成了这次暑期实践活动的全部任务。在短暂的实践中，我们播撒汗水，收获了友

2、情，添加了一份难得的熟悉阅历。 随着暑期的接近，我们7个来自南通的人怀揣着同样的幻想聚拢了一起。南通，一个奇妙的城市，在这座城市里，有着很多让人无法无视的光线：南通教育无与匹敌的神话、如皋人的长寿的秘诀种种优势，让我们有了丰富的题材，在与辅导员的沟通后，我们也确定了这次实践的主题寻找南通民间艺术蓝印花布。 第一天我们系11级来自信息工程专业和强化班的7位同学聚拢在了南通蓝印花布博物馆的门口，这宣告着我们暑期社会实践的正式开头。在博物馆与吴元新馆长的沟通中，我们了解到蓝印花布源于秦汉，兴盛于唐宋时期，旧时，浙江、江苏一带农村家家户户都会织布、染布。老辈人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家闺女

3、的嫁妆，都是自家纺织印染的蓝印花布。窗帘、头巾、围裙、包袱、帐子等都可用它来做。蓝印花布仿佛就是劳动人民的专用布料。它的图案布满浓郁的乡土气息，自然，清爽。江浙一带蓝印花布的主要产地就在江苏的南通地区。在参观博物馆的过程中，我们还看到了很多用蓝印花布制作的工艺品，虽然成品的颜色并不华美，但在朴实中透露着一点优雅。 其次天我们来到了南通市文化局，文化局的有关负责人告知我们：“蓝印花布是中国非物质文化遗产，是南通的珍宝，我们应当为拥有这一财宝而感到傲慢。虽然实行了一系列措施，然而对它的爱护力度仍旧不够，盼望全部人都能参加到爱护这一民间艺术中来，蓝印花布不仅属于南通，更属于全世界的。” 接下来的几天

4、我们来到了海安华艺公司，在这里我们目睹了蓝印花布制作的全过程。南通民间蓝印花布，全凭人工手纺、手织、手染而成。其图案全凭手工镂刻，每幅刻好的纸版都似剪纸艺术。我们还自己做了一些，虽然不太好看，但是体验了其中的乐趣。 紧接着我们来到了南通纺织职业技术学院。在这里，我们采访了染化系、艺术系、纺织系的教师和主任，染化系的主任向我们介绍了学生所学习的课程，由于学校没有特地学习蓝印花布的设备，所以教学中涉及的局部比拟少，只有在扎染的教学中会有，系主任还向我们展现了一些蓝印花布的成品，这些作品样式不一，各具独韵。倒数其次天来到了八仙城的蓝印花布的销售店，店面虽并不大，但里面蓝印花布的制作品应有尽有：服饰、

5、帽子、包包、鞋子、围巾究竟都是纯手工制作，而且已经被列为国家级非物质文化遗产，价格也因此会高一点的，可以理解。最终一天，我们在南大街分发调查问卷。天气很热，来来往往的人许多的，我们在人群中随机查找路人，填写调查问卷，尽管这是一项很枯燥的工作，但随着人们的协作，这项工作也显得简单许多。 在这次社会实践中，各种考验与磨砺间杂而来，短短的几天经受了很多，体验了很多，我们意识到实践的重要，在实践中，也体会到了文化的生命力，生命在于实践，实践焕发青春。 其次篇：暑期实践活动总结报告 暑期社会实践总结报告 大学生的第一个暑假，固然，也是我第一次经受社会实践。对于一个大学生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养

6、。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的缺乏与差距所在。 许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好的为社会效劳。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中区，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于是零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打根底。通过这段时间的学习，学到一些在

7、学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 刚放暑假，我就给家里打电话，告知爸爸妈妈，这次暑假要推迟几天回家，由于我要去参与由学校组织的以“青春九十年，报国永争先”为口号的暑期“三下乡”实践活动，我要去熬炼我自己。刚开头妈妈不同意，但妈妈知道我是一个倔脾气，由于经不住我的劝告，最终还是同意了。获得了家人的同意之后，我开头预备实践活动的必备品。 实践活动的领导者包括随队而来的教师，以及团队队长。在整个活动中，他们需要有头脑清楚，胸怀全局、能高瞻远瞩、运筹帷幄的力量，

8、能够去指明活动的目标和到达目标的途径。并且，由于团队中各成员的工作态度、进取精神、性格、作风不同，加上外部各种因素的干扰，队员之间发生各种思想分歧，行动上消失偏离目标的状况是不行能避开的。因此就需要团队领导来协调队员之间的关系和活动，把大家团结起来，朝着共同的目标前进。此外，领导者除了起到协调作用之外，还应当激发队员的工作热忱，使他们在实践活动中保持昂扬的积极性，提高工作的效率。 这次暑期实践活动，被派到枣儿沟村的有好几个队，内容主要包括支农、支教、文艺等几个局部，而我们时政论坛队被派到成县枣儿沟村进展“强农惠农”政策宣讲。我们每天的任务便是到村里的农户家里，向他们说说国家对于农夫所实施的一些

9、政策，并向他们了解这些政策是否落实的到位。宣传国家政策，支援贫困山区，我们利用“三下乡”这个难得的时机宣传“三农”“医保”等国家热点政策。随着“聚焦三农，见证进展，放飞将来”和“政送医保，福泽四海，情满人间”这两条横幅的挂起，我们整个宣传活动也正式绽开。在一些队友仔细朗读宣传资料的声音中，越来越多的乡亲们来到我们的宣传地点领取宣传资料，并进展一些相关询问。宣传活动在群众中获得了很好的反响，并得到了乡政府官员的表扬。 在政策宣讲途中，我们还帮农夫伯晒麦子。除了支农 ，我们好到张旗村帮忙其他队的同学进展支教，为一些孩子们辅导功课。在村里，我们看到了音乐系同学动人的舞姿，听到了美丽的歌声。尤其在枣儿

10、沟村，村民们都很热忱，他们给我们发了水，还进展了舞蹈表演和快板表演。 在枣儿沟村实践了四天时间，白天大家顶着炎炎烈日走访农户，晚上趴在桌 子上写日记没有怨言，兢兢业业，吃苦耐劳，始终以饱满的热忱投入到工作之中。在和农夫朋友的交谈中，大家留意语言得体，将枯燥的学问转换成通俗易懂农夫朋友们能够承受的语言。在工作的开展中，队员们注意实际，使每次活动都能圆满完成。队员们精彩的工作是我们此次活动胜利的根本。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了许多。深入农村，真实地感受到了农夫的淳朴和热忱，深刻体会到了农夫的辛苦和家长“望子成龙”的心情。“三下乡”社会实践活动不仅培育了队员们吃苦耐

11、劳的精神，而且形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增加了队员的自我组织治理力量、协调力量、社交力量和团队精神，更重要的是发觉了自身存在的问题；个别队员实践动手力量不够强，理论修养不够，仆人翁意识淡薄，或纪律观念不够强，无视小节问题等，既然发觉了问题，就要准时解决这些问题，以求更好地进展和完善自我。大家在“三下乡”过程中熟悉了许多，也学到了许多，使自己得到了真正的熬炼。总的来说，我校今年的“三下乡”实践活动是较为胜利的，也给我们留下了宝贵的阅历，为今后我系的“三下乡”实践活动的扩大进展奠定了根底。 通过暑期“三下乡”实践活动，我总结出一下几点： 第一，效劳态度至关重要。 作为一个志愿者，良

12、好的效劳态度是必需的，要想更深入的了解农夫状况，就要和村民多沟通，这就要求我们想农夫所想，急农夫之所急，语言要礼貌文明，要热忱。 其次，人际关系。 在这次实践中，让我很有感受的一点就是人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别简单，只有经受了才能了解，才能有深刻的感受。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它，假如还不行，那就转变一下适应它的方法。 第三，付出才有收获。 虽然实践活动完毕了，我们也学到了许多，可是背后是辛勤的工作。每天八点起床，白天顶着炎炎烈日走访农户，晚上开灯写日记。虽然很苦很累，可是想到村民欢快的笑声和孩子们童真的笑脸，我就好快乐，好满意。

13、实践的步伐让我们的青春更靓丽。总体而言，我校今年的暑期“三下乡”社会实践活动学生参加度比以前更高了，活动涉及的范围比以前更广了，联系的实践单位比以前更多了，组织的实践队伍比以前更大了，实践内容比以前更丰富了。回首在乡村度过的日日夜夜很多队员仍旧心绪难平，其中有劳动者的骄傲，也有收获者的喜悦；有对农村生活的眷恋，也有对乡亲难舍的情怀；面对贫困的农村，更有振兴中华的壮志。 暑期实践活动很快就完毕了，在这短短的五天时间里我体会到许多，感受也很深。通过这个暑假社会实践，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷，我从内心体会到劳动的欢乐和荣耀。假期实践，增加了我的办事力量交往力量，叫我懂得要打拼出一

14、片属于自己的天空。 第三篇：暑期家教实践活动总结报告 暑期家教实践活动总结报告论文 实践主题：英语家教 实践对象：一名初二学生 实践时间：201*年7月10日201*年8月22日实践目的：对该生初二课程做回忆复习，重新梳理，稳固提高； 熬炼自己社会实践力量，增长学问和阅历，学有所用 实践内容：了解学生状况，制定合理的课程表； 根据课程表上课，并辅以其他好玩活动 ； 通过书籍、网络等渠道获得需要的资料，试卷 正文： 暑假有整两个月的时间，作为一个大学生，有这么长的时间可以 做自己想做的事，是难能珍贵的。参与暑期实践活动，既能不虚度暑 期，也能提升自己各方面的综合素养和力量，特别有意义。我读的是

15、物理本科，但是英语也是一门比拟重要的课程，盼望借此增加自己的 力量。 七月中旬，通过朋友介绍，我开头在一家有中学生的家庭做家教。 学生家长供应相关书籍，每星期两节课，一节三小时，一共六个星期 三十六小时。我从来没有做家教的阅历，但是学生家长在我教了一节 课后，比拟满足并同意我连续做下去。 拿到课本后，我仔细认真得看了一遍。学生方面的要求是把上学 期的课本复习一遍，稳固回复一下；相关的英语学问及试卷难题解答； 最终是英语的延长与扩展。在现在，这是最普遍的家教工作内容。我 尝试依据教学时间及内容制定了一份教学规划。 第一星期，复习，讲解短语段落 其次星期，复习，讲解短语段落；解答难题；做讲一套试卷

16、 第三星期，复习，讲解短语段落；解答难题；做讲一套试卷 第四星期，复习，抽查，解答难题；做讲一套试卷；智力嬉戏 第五星期，系统复习，做讲两套试卷，智力嬉戏 第六星期，外国风俗人情了解；学习小结；智力嬉戏 教学规划虽然简洁而且紧迫，但是参加了一点新奇元素，不至于太枯燥。学生是中学生，我是新手，肯定程度上能够适应对方，问题不大。我对自己很有信念，哪怕是没有阅历我也不会气馁放弃。我暗暗为自己打气，慢慢从前的紧急和担忧没有那么严峻了。这里也要介绍一下学生的状况。 学生读初二，下半年升初三。她的英语水平属于中等偏下，但是学习态度特别好,肯学肯练。不过她本人有点自卑，总是觉得自己做不好。我教了一节课就发觉

17、了这一点。于是我改动了一下规划，每次抽出非常钟时间与她谈天，鼓舞她。学生说以前也请过家教，不过都是学校教师，她感觉很别扭，比拟拘束。我说我们年岁相差也不大，你不用时刻把我当教师看，亦师亦友最好。为了让她尽量放开，变得自信，我想起一个很有用的方法，大学生常常用：大声背诵。每次记单词短语或朗读课文的时候，尽量大声读出来，不要怕四周的人怎么看，就当不存在（固然四周只有我和学生家长）。学生开头很不好意思，我渐渐鼓舞她，并以身示范。其实我自己也并不擅长大声，不过 当时我克制紧急和大方，为学生大声朗读了一篇英语短文。学生这才开头“每日一读”。我每次去的时候，总会与她一起朗读英语非常钟。这样的效果特别好，不

18、仅我和学生消退了生疏感，而且相互都变得“大胆”起来。她敢于问问题，我也敢于根据进度要求她。 每周两节课，时间确定不够。我看了课本，一些单词记背就让学生自己有时间去做。我不能每一篇文章都讲，由于不仅时间缺乏，而且会像记流水账一样一点用也没有。“取其精华，去其糟粕”，所以精简必不行少。每次上课之前，我把重要讲解的地方勾画出来，做好笔记。其实这工作一点也不轻松，对某些上课内容我删删减减，迟疑不决，就怕由于自己的大意让学生没有学到重要学问。上课前的预备是上课工作量的几倍，自此，我不由得对全部教师们打心底产生敬意：上一节课得耗多少脑力和精力啊！ 既然是复习，学生自然有许多地方已经懂得，只需要简洁讲解一下

19、就可以了。时态问题是英语语法中的重点与难点。初中英语倒没有涉及到很高深的时态问题，但是一般现在时和进展时等也有一些混淆不清的地方。学生原来就有一点“汉氏英语”，遇到略微纠结的时态问题就会很不理解。我没方法，又不能从初一课程开头教。于是我上网下载了一些关于英语时态的资料，自己先讨论了一番，然后仔认真细讲给学生听。我让她先临时忘掉以前的英语时态学问，重新系统的了解它。从“am,is,are”到“)了。算是提前进入社会感受了一下吧，也不知道这是幸运还是不幸。参观了很多个工厂，发放了n多问卷，费了巨多口舌，很累很累，不过很值，由于从中真的体会到了一些事情。缺乏阅历导致我们这次实践在某些方面做得还不够完

20、善，但我觉得这没什么，谁没有第一次。 由于我主要是管摄影的，所以对于摄影还有些感受。第四天的活动有一个报社的记者和我们随行，而她的拍摄方式着实让我瞠目结舌：让对象们摆造型做表情。或许是我太天真，始终保持着抓拍的原则。或许是别人的工作目的不一样，在我们眼里看来很值钱的东西却不肯定是他们能看上的。不过一想起假如报纸上的照片全是以这样的方式出来，我就不寒而栗。不过可以成认，抓拍也有缺点，没有对象的协作也会漏掉一些重要的信息。总得来说对于这次的照片我个人认为还过得去。 从目前的状况来看，我们应当失去媒体报道这块了。很圆满，由于我还是坚持认为我们的活动很精彩。相对于那些有媒体报道的出征队伍而言，我们或许

21、不出彩，但是真正的东西是学到自己的心里的。我们忙活了，我们收获了，很简洁，我们的经受也是他们体会不到的。这次实践遇到的每一样东西都将深深刻在我的脑海里，忠厚的种草工人、热心的车间主任、硕大的跳汰机、巨大的噪音、鲜绿的队旗、高耸的纪念碑、冷漠的大爷大妈、纯朴得意的矿工、不行思议的坑口、油嘴滑舌的工作人员这些珍贵的经受就是我人生的财宝！ 本人文笔拙劣，就写这么点了。总之，感谢这次“寻千年沉淀，探煤都风采”暑期社会实践！ 第五篇：暑期社会实践活动总结报告 暑期社会实践活动总结报告 院系名称：宿迁学院二系 班级名称：11园林（1）班 姓名：李臣 学号：201*0201*39 作为一名大学生，不仅要学好

22、专业学问，社会学问也是必不行少的。因此，每年一度的暑期社会实践便成了我们学习社会学问的一个很好的时机。在社会实践中，主要可以学习一些人际交往、处人处事以及做事应变、执行力上的学问与力量。 在本暑假中，为了能够得到更多的熬炼，学习更多的社会学问，也响应院校的号召积极的参加了社会实践的大军之中。虽然没有别人参加的那么与自己的专业对口，也没有那么的轻松实践活动。只是在一家农家乐做杂工。每天8：30上班，中午一点半下班，再到下午的4点上班，晚上8点半下班。每天早上到饭店后首先清扫卫生，包括摆餐具、扫地、拖地、翻开水等等。到10:00吃饭，吃完饭整理好后开头站岗，迎客。“欢送光临”“请问几号包厢”“请问

23、几位”“这边请”之类的话开头在菜馆里四处飞扬。加茶、拿饮料、倒酒、上菜、打饭紧接着而来，完全可以让你忙得焦头烂额。特殊是当你一个人看几个桌子时，若几桌人同时叫效劳员，你会觉得特殊苦痛，然后就是忙上忙下，跑进跑出。让你再一次明白什么才叫真正的“供不应求”，是呀，这里的效劳员真的不多了，所以在职的便特殊辛苦。 “您请慢走”“欢送下次再来”“请带好随身物品”送走了一批客人，然后整理残局。到一点半后假如没有客人就可以回家休息了。下午4：00准时上班，吃完员工餐，开头做预备工作。做好预备工作后又开头重复上午的工作，站门、迎客、送客、整理，到8点半下班。但值班人员要等全部的顾客走完，才可以离开。 这就是我

24、们效劳员一天的工作行程，不是夸大，是事实，特殊是有时遇到有意刁难或是蛮不讲理的顾客，你这一天过得更是“凄惨”：一，你不能得罪顾客，由于他是上帝；二，你不能坏菜馆的声誉，由于你还想在那里工作下去；三，全部的错都是效劳员的错，即使那错是由于别人而犯或是本身就是别人犯的，只要关系到顾客，你就得认栽；四，做的好，没奖；犯点小错，就要罚！ 罚！ “在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量。”我现在才深刻体会到这句话的含义，在现实中课本上学的理论学问用到得很少很少。刚开头去的时候，还真有点不习惯，许多东西都不懂，幸好有同事的急躁帮忙、老板老板娘的急躁教导，让我在这次社会实践中把握了许多东西，更重要的就

25、是使我在待人接物，如何处理人际关系等方面有了很大的进步。 这次社会实践，我学到了许多东西，熟悉了许多东西，有许多菜原本我是不熟悉的，经过这次社会实践之后，我熟悉了许多菜，许多鱼，开阔了我的视野。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的 社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 现在我知道了，只顾着学习是没用的，有用的是要学以致用，理论和实践相结合，这样我们学到的才会更多，实践可以让我们事倍功半，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着

26、大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高。 1、在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前的我并不擅长与人沟通特殊是初次见面的人场，通过这次的实践我这方面的力量有了河大的提高。人都要学会融入社会这个团体中，人与人之间齐心协力，才能使做事的过程更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要仔细听取，虚心地承受。 2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出的确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，一切就变得简单解决了。 3、学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。要想把工作做好，就 必需学会相关方面的学问，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方 面。