最美幼儿教师感人事迹.doc

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1、 最美幼儿教师感人事迹 说到“最美教师”，眼前出现了许多教师的身影，最终，定格在了她身上曹琰琰教师。说实话，我不知道该用什么样美妙的文字去描述她，我只知道，她是这样一个幼儿教师。 二十的她，青春单纯 刚踏上工作岗位，稚气未脱，和全部教师一样，对“教师”这份职业布满了向往和迷茫。然而第一天带班的场景就给她一个下马威，面对一张张生疏而得意的脸，总是搞不清“谁是谁”，急得要掉眼泪。这当头一棒提示了她：班级治理不仅要仔细，更要有方法。作为新教师，她凭借自己的努力和仔细的态度渐渐摸索和进取，她仔细钻研教学，上好每一节课，争取并把握好市级评优课和技能竞赛的时机，屡获佳绩，熬炼和锤炼，使得她的教育教学水平在

2、不断提高。 在和孩子朝夕相处的日子里，让她渐渐转变了对教师职业的看法：幼儿教师不仅仅是教师，更是孩子们的妈妈、姐姐和亲人。爱孩子不是一句简洁的口号，它应当落实到行为上。 一次，一个叫孙一星的女孩，由于肚子不适而把大便拉在了身上。严寒的冬天，孩子光着屁股蹲在整个幼儿园合用的公共厕所里，心里确定是又可怕又无助。在拨通家长的电话后，曹教师不愿再等，于是立刻预备好热水和毛巾，就冲进了布满恶臭的厕所。劝慰了孩子几句后，就开展帮孩子清洗，在擦洗的过程中，由于气味实在难闻，曹教师几次都忍不住要呕吐，但还是强忍着憋住气。就这样，擦擦洗洗，反复了3次，等一切完工，家长也赶到了。看当到孩子干洁净净的样子，家长不停

3、感谢，而曹教师的心底却是满满的幸福和踏实，孩子在我们手中，我们就有责任和义务照看好孩子。 三十的她，进取奋进 那时候的她正值事业的其次春，她活泼在各级各类活动、技能竞赛中，鲜花、掌声赐予了，荣誉和接踵而来“苏州市幼儿教师专业技能竞赛一等奖”、“太仓市先进教育工”、“市级学科带头人”等。时机总是留给有预备的人，正是由于曹教师一贯仔细和不断进取的精神，使得她每次都能把握住时机，让自己在历练和锤炼中不断成长。 这是一个从成长走向成熟的时期。她拥有大爱，其爱如水，润物无形。 最美幼儿教师感人事迹2 从事教育事业已有近二十年。她始终保持一颗喜爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以

4、“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明白“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。 在教育教学工作方面，她擅长从新的角度去思索问题，制造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采纳孩子们易于承受的方法进展教学。在活动前，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计生动好玩的活动内容，以使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进展教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的仆人。每一次活动，她都能让孩子通过自

5、己动手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好问、好探究、乐于想象与制造的珍贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性安康进展。她常说：教师一个微笑的欣赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去对待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 在家长工作方面，提升家长与教师互动水平

6、，积极探究、有效实现家园共育。教师的职业宗旨是为家长、孩子效劳，“微小处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是表达教师职业形象的窗口，只有把微笑效劳、真情效劳落实到每一位家长的心坎上，才能满意家长需要，解决家长的后顾之忧。为此她注意家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进展家访、电话、接送时面对面沟通。无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，急躁细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好气氛中成长，让幼儿“在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”。 在教育岗位中，她能努力营造和创立学习型组织和团队，形成和谐、互助的幼儿园文化，推动了年轻教师的快速教师成长。她始终坚信：

7、“每一个人都可以是教师，每一位教师都是值得学习的”的理念，始终坚持“由于真诚，所以提示;由于责任，所以直言”的理念，因此，指出缺乏和接纳别人善意的批判目前已经成为了她园传帮带文化的一局部。 最美幼儿教师感人事迹3 她教书，并欢乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和赐予。她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜爱流连在这片纯洁的天空下，和孩子们一起年轻，一起欢乐。她带着对爱的深刻体会，10年来悄悄无闻地工作在幼教第一线上，她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。她以心育人、以情动人，识读她的学生，关怀孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和观赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是库尔勒市其次

8、幼儿园教师_。 工作扎实，成绩显著 作为一名富有阅历的“双语”教师，她深知在教学中假如没有扎实汉语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光芒职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。 一是在克制语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简洁的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克制这个困难，不断提高自己的汉语水平。平常她仔细学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚决，与党中心时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她积极主动参与学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲竞赛等活动，在活动中她的汉语口语表达力量进步

9、很快。通过_坚持不懈的努力，她克制了语言上的障碍，现在可以完全用流利的汉语进展“双语”教学。2023年12月_取得HSK中等B级证书。 二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中依据少数民族幼儿的特点，仔细分析，为幼儿创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如卡讲故事竞赛、朗读会、小辩论等活动。通过活动激发幼儿学汉语的兴趣，培育幼儿汉语口语表达力量。她积极参与教研活动、业务学习及“双语”幼儿教师观摩课等活动，吸取“双语”教学阅历，随时将好的教学方法和点滴启发记录下来，用理论指导自己的实践，形成自己的教学风格，提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课，找出教学重难点，预备

10、充分的教具及操作材料，把握授课过程中的每一个环节，确保高质量的完成每节课的教学。 _这几年来始终在幼儿园第一线工作，由一个一般教师成长为幼儿园骨干教师。2023年参与州教育局主办的“幼儿园教师根本功大赛”获得其次名;2023年、2023年连续两年参与市教育局主办的“双语教师技能大赛”均获得一等奖;2023年5月参与市教育局主办的“民族教师汉语演讲竞赛”获得其次名;2023年她被评为校级优秀教师;2023年被评为校级优秀党员。 团结友爱、乐于助人 _作为一名维吾尔族“双语”教师，她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志，带着新同志，仔细落实学校安排的各项工作。她在教学方面仔细备课，仔细

11、上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行及汉族教师请教。勇于开展批判与自我批判，将自己好的教学阅历无私传授给别人。年轻教师总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她，她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是由于她的高尚人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都情愿跟她说，她也总是急躁地倾听，对她们进展开导，帮忙她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的全都认可。 _是一名一般的“双语”幼儿教师，她为“双语”教学工作劳碌着、辛苦着、欢乐着，她用爱撒播盼望，用真诚对待每一位幼儿，她将连续追赶着她的“双语”梦。 最美幼儿教师感人事迹4 本人从事幼教事业已有五年整，在五年

12、的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有喜爱幼教事业的诚意，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结阅历、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。 在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增加的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满足的笑容，我的身体里就会迸发出一种力气，让我用火一般的热忱连续投入到教育工作中来。 还记得在2

13、023年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，经常处于感动状态，且简单变化，行为具有剧烈的情感性，简单受外界事物和自己心情的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹心情，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比拟孤立。妈妈也反映在家也常常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩嬉戏时，就带着姗姗一起玩，刚开头扭扭捏捏的不太愿意，我就有意引起她的留意和她一起嬉戏。渐渐的姗姗喜爱和我玩了，我就和姗姗谈天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜爱我。我就说：怎么会哪?大家都很喜爱姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到

14、弟弟共享了她的爱。我就通过和姗姗沟通和平常的鼓舞。姗姗珍宝现在懂事多了，和弟弟的感情也亲密了。在幼儿园和小朋友和高快乐兴的做嬉戏，也是教师的小助手。 一个人能在自己喜爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔驰的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个盼望民族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。信任每一位喜爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：我得到了人世间最博大的爱。 最美幼儿教师感人事迹5 刘晶同志是开发区试验幼儿园一名一般的保

15、育教师，该同志喜爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激扬的誓言，有的只是全心全意为孩子们效劳，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的全都好评。 刘晶同志喜爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年刘晶同志担当小班的保育教师，对于小班新入园的孩子来说，从熟识的环境换到生疏的新环境，许多孩子的反响都是可怕、哭闹。为了尽快地让孩子们克制分别焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班教师一起，用爱心细心地呵护每一个孩子，她仔细学习幼儿心理学，把握这个年龄段幼

16、儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的心情上下功夫，特殊在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特别需要的孩子，让孩子们在最短的时间内承受了教师并适应了这个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特殊多，心情一波动还简单大小便在裤子里，她不怕脏，准时帮忙孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，准时帮忙清洗与替换洁净的衣服，也让家长们充分感受到孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加急躁才能获得家长们的信任。 在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育学问，严格执行保育工作一日工作流程，仔细把握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖

17、儿童的特别护理;在户外活动时，她依据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的赐予护理，对体弱多病等特别群体的孩子赐予细致。周到的照看，她还懂得幼儿的安康不仅仅指的是幼儿不生病就是安康了，还要包括幼儿的心里安康，这样才是安康的孩子。 多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育教师，始终具有喜爱幼儿的职业情感，关怀、了解、爱惜和敬重每一位孩子，在积极引导、促进孩子们全面进展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在清扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。她在坚持做好标准操作的同时，将保育工作渗入到幼儿的一日活动环节之中去。此外，她还留意与家长沟通，指导年轻家长如何科学育儿，提高他们的哺育学问，主动与班级的配班教师协商，真正做到了保教结合。 鉴于刘晶同志的表现，20232023年度被评为“爱岗敬业”先进个人;20232023年度被评为保教先进个人。 最美幼儿教师感人事迹