暖春观后感700字.docx

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1、 暖春观后感700字篇一：暖春观后感 今日下午，学校组织我们五年级的学生统一观看了电影暖春。故事中仆人公小花凄惨的命运深深打动了我们，我好几次都禁不住潸然泪下，任由咸咸的泪水由脸蛋滑过。影片放完时，教室里没有了以前一哄而散的兴奋，很多同学们仍沉醉在故事里，脸蛋上是泪水的痕迹。幼年的小花，童年凄惨的命运，使人非常伤感、怜悯。 暖春叙述了一个叫小花的山村女孩，一诞生就失去双亲成了孤儿，和奶奶相依为命；三岁时和她相依为命的奶奶去世了，小花只能借居在亲戚家里，干粗活，挨骂受气，吃不饱饭。几经曲折，被迫出走的小花被一位农村爷爷收养了，却又因叔叔、婶娘不愿接纳，使一个七岁的孩童历尽磨难和委屈。历经种种磨难

2、，最终，懂事的小花最终用自己一颗和善的心感动了叔叔、婶娘和四周的人。七岁的小花最终过上了一个一般孩子所应有的再一般不过的一般孩子的生活。 柔弱的小花，用爱，溶化了人世间的寒冬，迎来了人心中的暖春。虽然历经磨难，受尽委屈，都不能阻挡懂事的小花幼小的心中那和善的童真和心中的真爱。小花不计婶娘的刁难，给她送上自己做的饼；听说蚂蚱可以治婶娘不生小弟弟的病，自己一个人偷偷上山捉了蚂蚱偷偷放到婶娘的桌上；由于婶娘的脚被烫伤，小花亲自给她做药最终，小花用自己的真爱，溶化了婶娘的心，也赢得了人世间的暖春。 和小花相比，我们这些从小生活在蜜罐里的孩子，应当更加懂得倍加珍惜。小花虽历经困难和熬煎，却仍时刻想着关怀

3、别人；我们的父母无论刮风下雨，无论自己工作多么辛苦，自己多磨劳累，每天接送我们，哺育我们，将最好的都给了我们，而我们却往往不懂事，不知道珍惜，还时常惹父母生气。小花为了一点学费，和爷爷克制了多少困难；而我们，学校、教师给我们制造了优越的学习条件，而我们却往往视而不见，不努力学习。小花只是一个七岁的孩子，正是一个需要大人照看、关爱的年龄，却能时刻想着给别人以关爱；我们却很少想到给别人以关爱看完暖春，我感受许多。从小花的身上，我更看到了自己的很多缺乏。 篇二：暖春观后感 下午，我坐在教室里，看完电影暖春，心里久久不能安静。 暖春叙述了孤儿小花和爷爷一家发生的感人故事。爷爷在村口捡到了小花，并把她带

4、回家中。可叔叔、婶婶不喜爱她，常常犯难她。小花并不记恨他们，还经常送自己亲自做的贴饼子给他们；婶婶生病了，她听说蚂蚱能治病，每天放学后就去捉蚂蚱后来叔叔婶婶被小花的真诚和蔼良感动了，一家人过上了其乐融融的生活。 在这部影片中，我最喜爱的人物是爷爷。他是那么慈爱可亲，那么顽强无私。当我看到倾盆大雨中，爷爷去砍柳条编竹筐，好攒钱给小花上学，累倒在泥泞的小路上时，我感动得泪如雨下。正是有了爷爷博大的爱，小花最终成了一名荣耀的人民教师。 我也喜爱小花。她是一个懂得感恩的人。“教师，您以后能用铅笔给我批作业吗？这样我就可以把旧本子上的字擦掉重新再用，爷爷就不用那么辛苦地上山砍柳条了。”“我最爱的人是我爷

5、爷！”她给爷爷贴饼子，把鸡蛋让给爷爷吃看到小花，我想到了自己。我的爸爸、母亲同影片中的爷爷一样，和气可亲，对我无微不至。他们不但要挣钱养家，还要给我做饭、洗衣、指导我的学习。可我却觉得理所固然，别说感恩了，有时我还惹他们生气呢！就说上次吧，母亲由于工作忙，晚上十点半了才回来，她没带钥匙，就按门铃想叫我开门，可我正坐在沙发上生气：母亲这几天回来那么晚，一点也不关怀我，罚她在门外呆两分钟。两分钟后，我才去开门。母亲那天显得很不快乐，她轻轻地说：“我还盼望着女儿给晚归的母亲预备一杯热茶呢，你却给我闭门羹。真难过！ ” 现在想起母亲的话，我觉得自己做错了。以后，父母回来晚了，我要给他们预备拖鞋和一杯热

6、茶，说一声你们辛苦了！做一个懂事孝顺的孩子。 小花不仅懂得感恩，她还很和善，从不记恨犯难她的人，连叔叔婶婶也被她感动了。这一点也值得我学习，上个星期，我的同学xx和xxx不当心把我的写字本弄得又脏又破，我责备他们，又到教师那儿告状，弄得大家都不快乐。其实只要他们知错，以后爱惜同学的本子，我没必要记恨他们。 暖春是一部好影片，他像一面镜子，让我看清晰了自己。 篇三：暖春观后感 我看过很多电影有漂亮的大脚、一个都不能少，但最令我难忘的就非暖春莫属了。记得在上小学三年级时，学校组织我们去看了电影暖春，至今我还记忆犹新。 起初听教师说今日看的电影是暖春。一听到这个名字，同学们就七嘴八舌的谈论开了，有的

7、说是讲冬天过了，春天来到的景象；有的说是讲了一件感人的事；还的说讲了春天到夏天的风光暖春叙述了一件令人哀痛而又特别感人的事：女主角小花由于受家里人的虐待，所以离家出走。小花被一个好心的爷爷收养，爷爷对她特别好，并想方法让她上了学。在爷爷家里，还有着他的儿子和儿媳妇。他的儿媳妇看到爷爷对小花很好，因而对小花极度不满，爷爷的儿媳想要一个孩子可什么方法都用完了，就是不行。小花从胖婶那里听说了这件事情，也知道了民间的说法捉到一百只蚱蜢，熬成汤喝下去就会有孩子了。每当放学时，小花就会去山上捉蚱蜢。日子一每天的过去了，小花最终捉够了一百只蚱蜢。她快乐地跑回家把蚱蜢熬成了汤给小姨喝。可没想到，她的小姨却不领

8、情，一脚把小花手里的碗踢翻到了地上，小花的手被烫伤了，但她却不顾自己的痛苦询问小姨有没有烫伤，看到这一幕我的眼泪已经止不住的往下流，就连班里最顽强的男生也是热泪盈眶了最终，小姨还是承受了小花。小花长大后成为了一名优秀的乡村教师。 电影看完走在回校的途中，心里在想：在农村里这样的事太多了，新闻上也报道了许多次。人们常说儿童是祖国的花朵，但是假如花瓣上处处都是伤痕累累，那么这朵花就不再是漂亮了。在这部电影里的小花和爷爷都有值得我们学习的地方，爷爷的待人和蔼，小花的和善。在现实生活中看来这些都是微缺乏道的，可是只有待人和蔼才能有更多的朋友，只有和善才能让厌烦的人承受你。当我看到，小花上的学校是破旧的

9、，我才第一次知道农村是很苦很穷的，所以我们这些生长在城市的孩子，应当珍惜这些来之不易的生活，很盼望暖春带给每个人良心和精神的收获。 篇四：暖春观后感 想起我在有“搭错车”想到的的几句话，“电视艺术的力气终究的人性分不开的，假如反人性而单独追其功利，虽然能醉心于人，但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情，便是珍惜最珍重的财宝。” 有人说暖春的恶心之处就是刻意的煽情，煽情何尝不是全部情感影视为了到达感人的目的而运行的呢？另外，外国有乱世佳人、泰坦尼克，中国有红高粱、红河谷这里何尝不没有煽情的细节呢？假如以周式幽默，王朔对话来衡量全部电影的有差，未免有点天地独断了，那是审美价值取向的不同。何况感人也

10、是因人而异，煽到你的心坎上你会觉得感人，对于麻木人只能发出空白的冷笑，电视剧和电影相比，确实我看感觉里面的小花的确较之电影，有点哭的太频繁了，但是故事照旧是朴实了，不影响大局，也符合生活规律，他不是琼瑶式的浪漫泡沫，较之琼瑶类型电视，暖春的境地要高出几层。 芍药村不过是一个模型，他的外延可以引申的更广，里面涉及到了封建思想的生育重男轻女，把没有血缘关系儿子和小花抚养长大，还有黑煤窑的无耻，可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。 这个故事的确不是最好的，不少人看过后哭的很不心甘情愿，但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢？这样的眼泪与这样感动莫非不是自然而然来的，是强迫的吗？这个故事给人视

11、觉感官和主题视角，还是比拟朴实、反映最普遍的人情，还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊，更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪，最终得到选票的回报。 那些在城市中生活优越的少男少女，为了一夜的铺张，给这个社会增加不少放纵过后给无辜的弃婴，当他们看到这部电视剧，不是需要反悔就得需要转台，或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番，以到达心理的平衡。 我信任有不少人看到电视的某个情节，能应映射到自己生活的不道德，或者说不地道，没人情，尤其是在和父母同看的时候，还反观自己的孝心如何？看的时候还可能发出一身冷汗。 不过故事是故事，现实是现实，热泪一把，填补生活上的不和谐，之后时间一长，也就忘了，麻木的照旧麻木，高尚的照旧高尚，如果能引起微小的转变，也算是功德无量了。