暑假工作计划四篇.docx

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1、 暑假工作计划四篇 我是名预备考研的学生现在暑假中想米一份好的英语学习规划，我要准确的比方一天几点到几点干什么等等。 我早上8点起床(8到11点)，下午2点开头(2到5点)，晚上不学。 复习规划： 第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新奇感，原来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。 其次层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇局部和词汇课堂为载体进展复习;学习新概念2、3册，提高写作力量。 第三层次：以历年真题为中心，通过Flash讲解，系统把握考点和解题方法;同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力局部。

2、 暑假工作规划 篇2 一、近期工作安排 1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术沟通会，加强治理、指导和监视 把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。组织局部教师参与泰州市xx年新课程培训活动;组织局部生物教师参与泰兴市xx年暑期高中生物试验培训;组织教师参与泰兴市xx年中小学教师连续教育培训;全员参与泰州市xx年公需科目网络培训;局部教师20xx暑假工作规划(去年漏报、新教师)参与现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新阅历沟通会。通过多种形式的培训，使广阔教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论

3、研讨，了解本学科的进展趋势，完善学问构造，提升学问层次，提高履行岗位职责和实施素养教育的力量和水平。 2、严格落实标准课题治理与讨论，对立项课题进展中期检查 仔细做好在研课题的过程性治理、指导，保障课题讨论顺当高效地进展。目前，我校有教师参加的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数教师都参加了有关课题的讨论工作，根据科学的科研程序仔细实施。我们要求各课题组仔细开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容 ;查课题讨论进度、成效;查课题成员各自担当任务的完成状况。注意课题讨论过程中各类资料的积存工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主

4、，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓舞教师利用暑假开展读书活动，仔细撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓舞教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮忙教师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位教师必需选择一本教育理论或学科专业学问等方面的专著，如教育新理念、给教师的一百条新建议、教师专业化的理论与实践、新课程中教师行为的变化等。同时依据自身专业进展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善学问构造，提高专业水平和工作力量。 严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教

5、学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践讨论”为主题，记录自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试、难免的失误、新奇的设想，仔细开展教学案例讨论，在案例讨论中讨论学 生，反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、阅历，形成的观点和看法用文形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，将论文交到学校，每人至少一篇。 2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系 把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临仿照创新、“学

6、习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生供应了多种选择的可能，促进学生全面进展以及各项力量的”全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织实施。搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生力量的培育和综合素养的提高。 暑假工作规划 篇3 科学饮食，安康生活XX年青少年科学调查体验活动由教育部、中心文明办、广电总局、共青团中心和中国科协五家共同发起并主办，是一项以培育青少年科学讨论兴趣、进展科学探究力量、增加创新意识和实践力量为目

7、标，以科学调查、科学体验和科学探究为内容的群众性、根底性、社会性的科普及活动。我校从XX年以来，分别参与了“节能在我身边”、“节水在我身边”、“节粮在我身边”、“节省用纸，爱护环境”、“我的低碳生活”和“珍爱生命之水”等系列科学体验活动，XX年，我校被列为全国青少年科学调查体验活动试点单位。为仔细组织学生参加本次活动，特制定工作规划。 一、工作目标 1、指导学生看懂食品标签、了解食品和养分学问。 2、引导学生开展班级、小组、网站和家庭等体验活动。 3、指导学生对家庭饮食中油、盐和食物摄入状况，早晨状况以及日常零食摄入状况进展调查讨论。 4、引导青少年树立科学的饮食观，逐步养成安康的饮食行为和科

8、学的生活方式。 三、工作内容 1、学科学学问：食物养分知多少。食品标签中得学问。养成科学安康的饮食习惯。 2、学习活动：挑战一，探究食品标签的隐秘。挑战二，安康生活从早晨开头。 3、科学调查：调查记录连续7天记录自己的早晨食谱，以及家庭中油盐米面的用量。分析反思汇总全班同学的数据，并查阅养分学资料进展分析。 共享数据将自己的数据提交给组委会。实行行动。用猎取的数据资料和学习到的养分学学问发动全家，转变不安康的饮食习惯，均衡膳食。 四、工作安排 1、5月20日6月10日：帮忙学生了解食品养分、食品标签和安康的饮食行为等方面的科学学问。 2、5月11日6月30日：学生通过观看和动手试验，学习相关试

9、验操作的学问和技能，为完成“科学饮食，安康生活”科学调查活动做好预备。 2、7月1日7月31日：学生依据“科学饮食，安康生活”科学调查体验活动的要求，完成调查活动。对7月中一周的早晨饮食状况、家庭油盐米面的用量进展记录，并分析汇总，填好汇总表格提交组委会。 暑假工作规划 篇4 学生读书活动 （1）活动主题 阅读促进文明；阅读享受才智的生活。 （2）活动内容 （一）举办中小学生征文竞赛 面对全市中小学生开展以“阅读享受才智的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。 （二）开展“创立书香校园”活动 通过“书香校园”建立、“朝

10、阳读书规划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建立、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书气氛，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培育阅读习惯，提高阅读力量，充共享受读书和学习的欢乐，促进学生全面进展。请语文教师依据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。 为了更好地开展读书活动，省其次届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件见ftp:教育处：暑假读书xxxx。各学校要全员发动学生参加，并在校内评比出等次，依据数量择优上报区教育局普教科。 （4）表彰嘉奖 经典诵读、演讲与征文竞赛将分别评比出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同

11、时评出优秀指导教师若干名，推举优秀作品参与市级评比。 班主任鼓舞学生利用暑假，积极参与以上布置的各种综合实践，鼓舞和指导学生开展作品的自创活动，以培育学生的实践力量和创新精神。 四、假期留意事项 1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定安全公约，教育学生要有规划地完成寒假作业,不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规章，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、嬉戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内留意饮食卫生，留意传染病的发生，确保身体安康。 2、班主任要准时把握学生在校外的活动状况，发觉问题准时向学校汇报，以便妥当解决。各中队组织集体活动必需报学校假期活动领导小组批准。 对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要赐予高度重视，要积极组织学生参加到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培育自己的参加意识，提高自己的社会适应力量。开学后学校要对寒假活动进展总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。