暑假在医院的社会实践报告（通用6篇）.docx

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1、 暑假在医院的社会实践报告（通用6篇） 一、从医疗文书的书写看医学生学问培育 医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必需要面对的一关，无论是在门诊还是病房都必不行少。我刚刚开头见习时却显得有点麻烦，究竟之前从未接触过这些东西，甚至对病历处方什么的都很生疏。然而，这在跟习中却是很常用一种根本技能。不过，这些也都是特殊简洁的事情，假如在仔细学习的话，不用一天的时间差不多就能学会一般的书写格式了。由于没有生疏，所以犯难。在这一环节的实践中让我联想到两个问题：一个是当前高等教育对于医学人才的培育，一个是医学生本身对自己的要求。前者应当是学校的事情了，应当从多个方面对学生进展鞭策，供应见习、进医院

2、、长见识的时机。据统计，在实习前进入医院见习的人数不到48%，有的医院也认为学生是个累赘而不愿承受，这都是需要社会关注和解决的。医学是一门实践性特别强的学科，在一些常识性的问题上，就应当提前在学校里得到联系和加强，其实对于医疗文书的书写，诊断学书上都有书写标准以及案例，在诊断学的实践课上就因该发给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操作练习一下;另一个方面就是医学生本身对自己的要求问题了，进入临床做的最多的事情就是多看、多想、多看书、勤思索，我们要做的是先是看别人怎么做，然后再仿照、完善、超越。社会上的道理放在学习生活中也一样适用，每个人都没有义务和责任教你该做什么或者不该做什么，自己不发挥主观能

3、动性，不去积极进取，如何才能使自己上进呢? 二、医学理论与临床实践 “理论与实践相结合”、“实践是检验真理的唯一标准”现在想到这些话的时候却是别有一番味道，到了临床才发觉理论确实很重要，扎实的根本功和广博理论学问真的可以在临床有游刃有余，即使实践的次数不多，假如根本功扎实的话在临床上是有很大优势。我所见习的科室以诊治心脑血管疾病见长的，记得有一次当带习的张教师给我们特地叙述冠心病的发生进展以及诊断治疗时就让我先描述一下心脏泵血的原理和血液在体内的循环过程，自己思索半天还是把一些瓣膜给说错了，还有赵军师兄让我给病人测量血压时也给我好好上了一课，面对各式各样的问题时才发觉书本上的理论还是如此重要，

4、哪怕是字缝里面不起眼的一句话都是特殊关键，这才明白医学考试为什么没有重点了，临床状况变幻莫测，没有深厚的积存如何应对呢?在实践中，还涉及脑出血与脑梗死鉴别时的颅内ct所表现的凹凸密度影、肺部纤维化的x线表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋白、心肌酶谱各样的检查和表现没有广博的理论学问是很难在众多的临床表现和检测指标中筛选出有意义的诊断的。我们前段时间收了一个晕厥的病人，到医院测bp：90/60mmhg，hr：43次/分，开头考虑心源性的晕厥，后来询问病史发觉患者腹泻20日，张教师考虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋，也会有心率减慢，血压下降的现象，全部在治疗方案中，除了提高血容量、强心之外，重视

5、腹泻病症，后来果不其然，腹泻病症缓解后，血压、心率便也跟着上来了理论与实践同等重要，缺一不行，两者是真正意义上的相辅相成，理论指导实践，实践反应理论，试想一个赤脚医生靠阅历摸索行医几十年，却不太清晰眼睑水肿考虑肾脏问题，双下肢先肿考虑心衰，又有什么意思呢，科学就是如此，知其然还当知其所以然，严谨、仔细的对待和解决发生在自己身边的客观现象。 三、浅谈基层医疗 这个话题探讨起来有些广泛和空旷，医疗改革问题始终是政府、百姓关怀的大事，“新医改”实施以来，有的说好，有的说差，社会各阶层人士褒贬不一。通过一个多月的见习和自己在医院的体会和所观所感中发表一些个人看法。我所在xx县中医院是国家级二级甲等医院

6、，现有职工130人，主任医师1人，副主任医师3人，主治医(护)师23人，医(护)师23人，医(护)士15人，年门诊量近5万人次，床位200张。该院2023年成为省级重点建立医院，组建的心脑血管疾病急救中心已建立成为龙头科室。目前随着国家对中医院的重视，医院新址的建立，人才储藏就是个大问题。带习的张教师说，虽然每年有大批医学生毕业，但由于种种缘由，到基层工作的毕业生依旧不是许多，县级以下医疗资源依旧缺乏。对于这样一种现象，我个人还是深有感受的。由于身边的同学就已经，主动投降自学他科了，有的是不喜爱，有的是由于医学课程多、考试难、任务重，许多同学“知难而退”。而进入单位的同志，对工作满足度也不是很

7、大，生命时报曾经进展了一次“医生职业满足度”调查结果显示，超过九成的医生“对目前工作不满足”，而“收入和付出不成正比、工作压力大、时间长”是主要缘由;其次是待遇问题。在国内，医生的付出与汇报不成比例在医学界是人所共知的，再加上医患关系的紧急，每天是“担惊受怕”的，如何工作舒心呢?不过，随着近几年政府对医药卫生行业的重视，尤其是为解决老百姓看病难、看病贵的问题而推出的“新农村医疗合作”的确在解决老百姓看病的问题上发挥了很重要的作用，正是由于此项政策的贯彻实施使得医生收入很好的提高，医患关系也因此得到肯定缓解。信任目前的医疗环境应当会有一个更好的将来。 四、中医和西医 我所学的专业是中西医结合，这

8、几个字看起来让业内人士总有点沉重。中西医如何结合?整个医学界都在问，却很少有人能够提出一个合符规章的进展方案。今日我想说的不是这个问题，而是中医和西医的问题，其实两个独立的学科是不简单求同存异的，所谓的结合也只有治疗手段上的互补，而并非用一种医学现象去解释另外一种医学现象，正好比你将一头牛和一头猪放在一起喂养，盼望通过观看两者的生活习性，互通有无，讨论一套最正确的喂养方案一样，即使两者有一些零星的共通点，如都有四个蹄子，始终嘴巴，两只眼睛，都可以吃草，却无法转变牛可以反刍，猪可以吃肉的本质。所以呀，没有必要把两个世界放在一起，尝试用一种观点加以概括和理解呢，不合规律，也不适合。而我所见习的医院

9、也是治疗意义上的结合，尤其是在心脑血管疾病的治疗中，除了抗脂、抗血小板凝集等对症治疗外，也是用诸如血脂康、清开灵、血塞通、灯盏花素之类中成药制剂。此外，到了临床才发觉，尽管国家政策对中医院有倾斜，各方面大力扶持中医药事业的进展，但是中医在实际的临床看病中却遇到许多的瓶颈而渐渐的萎缩和边缘化。究其缘由，一方面是由于医务人员、药材质量、煎煮服用方法等各种缘由导致其治疗效果的不准确性和不行重复性，这样就很难像西医院那样大规模批量治疗疾病，另一方面是中医药的继承和爱护问题，正是由于临床使用范围的狭窄，在有些地区已经失去了市场，没有社会需求和市场导向，无论多么好的学科和技术都不会得到推广和前进的，这是历

10、史的阅历与教训。 五、关于医患关系 基层的医患关系压力与大城市相比明显要小许多，这里的百姓没有没有小市民的一知半解，反而能很狡猾的听医生的话，承受医生制定的治疗方案，固然医生在使用价格较贵或者国家不予以报销的药物时也会告知患者，带习的张xx主治教师告知我说现在的医疗纠纷与前几年相比的确要许多，她说现在的医生虽然酬劳不是太多但是比她们毕业简单做多了，固然在那样的社会背景下熬炼了自己的医患沟通技巧。几年前医患关系紧急的缘由大都是由于金钱而起的纠纷，那时候人们生活水平落后，家里一旦有人生病不仅可能会因此欠下很多的债务，还可能由于医疗水平的底下使得疾病得不到很好的医治，而如今人们生活水平提高了，再加上

11、政府对医疗卫生的大力支持，现在的医患关系多是由于医患之间的沟通沟通，换而言之是医生对患者的关怀不够，这一方面与医生本身的意识有关，另一方面也与我过国医疗资源缺乏有严密联系，由于各个方面导致的医疗资源缺乏使得医生与患者之间的沟通渐渐缺失和削减。 六、我的小结 以上几点便是个人见习一个多月以来的体会和看法，可能观点比拟稚嫩或是片面，究竟只是针对一个地区的就事论事。作为一名医学生而言，能在这样的时间里接触到临床上的一点东西，很感谢承受单位和带习的教师们，个人认为收获还是很大的，也很有感受。如果是在大一或者大二能有这样的时机话肯定会更有体会，提前融入到将来的生活中，看到自己的将来确实可以更好的指导当前

12、的奋进，也就不至于在大学生活中铺张一些不必要的时间，做一些不必要的事情。我想，既然选择干这一行就应当一门心思的去努力、去学习、去思索，从医虽然很辛苦，但我还是很喜爱的，喜爱那样的气氛，喜爱替别人解除苦痛的感觉。 今年是我进入大学后放的的第一个假期，年前心里总是有点感动兴奋的，但是，过完年后老妈总是觉得我已经进入医学院啦，应当多到医院里走走和那些医生沟通沟通，为以后的工作积存阅历。我觉得我现在一个对医学懵懂的小子，能到医院做什么，可是想想去那里未尝不是件坏事啊，有些事，有些东西，只有自己亲自去实践，才能长期的留在脑海里，永不褪色。为了熬炼自己，我打算到老舅的医院里来个小小的实习，到医院做了一名陪

13、护。在经受了这个工作(虽然只有10天)之后，我最终明白：看起来简洁的陪护工作，真正动起手来，却是很困难的。由此可见，每个人都在这个世界上扮演着一个必不行少的角色，没有一个人是可有可无的。另外，我发觉医生这个职位真的特殊的神圣，我还深深感受到了爱和责任的力气，明白了一个道理：作为一名医生(法医也如此)，你必需把手里的事情做好，对每一位病人负责，或许由于你的一丁点马虎就有可能谋杀一个生命(案件真相永久成迷)。 暑假在医院的社会实践报告2 今年暑假我第一次参与了大学生社会实践活动，不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的学问具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。 这次，

14、我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增长见识;供应效劳，奉献爱心;培育力量，熬炼自我;宣扬医学，效劳百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮忙及效劳，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。 我这次的实践内容一共分为五大局部。 一、熟识医院环境，了解工作流程。我第一天单独一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进展。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院根本状况的根底上

15、，我便按规划开头了我的工作。在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者效劳，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。 二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和欣赏。通过沟通，我们了解到大局部医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生

16、活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。 三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的缺乏之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者效劳。 四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。我们在教师的允许下，定期对患者进展测血压量体温等检查，并听取教

17、师对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的缺乏之处。 五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣传单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热闹反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在教师的帮忙和队员的努力下，他们得到了满足的解答。 为期一周的社会实践活动完毕了，从中我也得到了很多启发和感悟，大体有以下几点。 一、挣钱的辛苦 这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病

18、人效劳，跟着教师学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气? 二、人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和共性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。由于工作的特性，我们更需学

19、会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后焦急无助的心情，理解他们无法准时康复而担忧烦躁以致质疑我们的工作力量的苦恼，去主动积极急躁地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极协作治疗，使他们早日康复。 三、自强独立 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看、关怀和呵护，我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依旧不够独立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮忙，可更多的时候我需要的是

20、自强独立，许多问题我们需要冷静地独立推断和处理。 四、熟悉来源于实践 一切熟悉都来源于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 五、专业的重要性 当患者生病时，医生是他们盼望的寄予。由于只有医生才能给他们安康生活的盼望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业学问，在实践中熬炼力量，积存阅历。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必需在工作中勤

21、于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。学问是会被遗忘的，只有反复的记忆稳固才能不断加深坚固记忆。 短短7天的实习转瞬就完毕了，我最终还是坚持住了，急躁地为大家效劳，遇到不懂的虚心恳切地请教教师，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些进步是教室里学不到的，只有通过亲自参加才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工的无私奉献。 暑假在医院的社会实践报告3 20xx年7月踏进了医院，那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候，心情是多么的感动，那一刻告知我们爱护生命、减轻苦痛、增进安康是我们护士的职责，作为一

22、名见习护士，我们应当在医院仔细努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下根底!带着彷徨与紧急的心情，开头了为期8个多月的临床护理实践。临床的见习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工

23、作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是见习阶段的第一个收获:学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房见习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。 见习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚

24、心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。 一附院见习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的力量。整体上说，见习期间的第三个收获，也是最浩大的收获:护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一

25、种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。在医院见习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。 在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，同过自己亲身经受到，从发觉到准时报告，准时和医生和教师参加抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，但是经过自己亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够准时处理突发大事。这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 护士见习是一种简单的生活，我们既要学会做

26、事也要学会做人。做事，见习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼时机;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼时机，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为简单的制造性活动，护士不仅要帮忙患者恢复安康，还要帮忙和指导恢复安康的人维护安康。在见习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响

27、我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，赐予到位的护理。 暑假在医院的社会实践报告4 短短一年的见习生活就要完毕了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好

28、的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。见习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是马上步入社会的那个学步的幼儿。 xx年6月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年(也就是大学生涯中的最终一年，且最重要的一年)的见习医院-中国人民解放军第107中心医院，由于是在家乡烟台，所以感觉既熟识又亲切。 怀着感动又向往的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲乏，但由于107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心

29、里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的见习，与医院融为一体，不辜负教师们对我们的期望。 经过一周的培训，我对医院的状况有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的进展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景，以及进展潜力。同时，各科室代教教师在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开头就树立严谨的作风和仔细的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好根底。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必需树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的敬重。其次，关于

30、临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗学问和临床操作的讲座，让原本只具备理论学问的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论学问是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的熟悉。 即来之，则安之。在107中心医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好见习，充实自己的学问，为自己将来的工作打好根底，也为医院奉献出我的一切。 暑假在医院的社会实践报告5 不知不觉间，路边的小草已经泛起了黄绿，阳光也愈发喜爱露出他的笑脸，医院实习暑假社会实践报告。一个词在我的脑海里浮动，一种力气在这个世界萌动，那就是生命。 春天来到了 我又回到了熟识的校园，带着这个暑假的收获。 xx年的冬天，这是我进

31、入大学生活的第一个暑假，漂亮的校园，承载着我的幻想去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的暑假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。 对于我这个只有半年学医经受的学生来说，应当从医院中最根底的护理工作开头。来到医院，我对一切都感到新奇和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着洁净的白大褂，戴着雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹然而生! 看起来很简洁的护理工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士急

32、躁地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我帮助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。 最终有了我实践的时机，想着护士嘱咐我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房，社会实践报告医院实习暑假社会实践报告。面带着微笑：“阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进展消毒，然后拿起针头，当心翼翼地扎入病人的血管中。观察管中

33、有回血，一种如释重负的感觉扩散全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺当! 护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震动，不免开头崇敬这些平凡的护士们。 2月21日在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用布满期盼的目光凝视着主刀的医生，立刻让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学根底学问的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样细心地照料，就好象生理教师曾经说过：虽然你们是用动物做试验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自

34、己的职业素养。 短短的15天医院实习完毕，最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 我觉得护理工作不仅需要娴熟的技巧，而且同样需要优秀的职业素养： 1.思想素养：要教育和培育每一个护理人员喜爱护理工作，献身护理事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为典范，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心慎重，仔细负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱惜集体，爱惜公物。 2.专业素养：护理人员要对病人极端负责，态度恳切，和气热忱，关怀爱护病人，把握病人的心理特点，赐予细致

35、的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、安全、准时，精益求精;要有敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，遇有病情突变，既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确、坚决;做好心理护理，要求语言亲切，解释急躁，要有针对性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的士气和信念;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严厉仔细。 暑假在医院的社会实践报告6 我在这个暑期中参与了一个团队,进展暑期社会实践活动。这是学校布置给我们每个人的任务,帮忙我们接触社会,承受磨炼.其必要

36、性和重要意义不言而喻。我们社会实践的主题是调查改革开放30年来南通教育的溯源与进展.这次活动使我受益良多。我不仅更加敬重教师和喜爱母校,而且充分熟悉到教育的必要性、重要性和巨大作用。我由此决心加倍地刻苦努力学习。此外，我还在实践中充分提高了自身力量，使自己在各方面都获得了肯定的提升。 我们小队的调查方法是紧紧围绕既定主题，各自回母校绽开全面的调查。为了更好地完成此次的任务，我们预先做好充分的预备。我们设计好八项访谈问答的题目，如“30年来学校高考成绩的变化及08年高考所取得的成绩”“30年来教学设施与气氛的改良”“历年来教育师资力气的提高及教师文凭、等次的上升”等等。我们邀请资深教师具体讲解这

37、些问题，然后记录下重点。在此过程中，我努力克制胆小羞怯的心理，积极主动地与教师进展沟通和沟通;在此过程中，我也学会了怎样有效且合理地提练重点内容。然后，我在学校拍下一些具有代表性的照片，以反映学校的进展变化。接着，我从网上查找到相关资料，结合我在学校调查得到的结果，插入那些照片，悉心整理出一份调查报告。 我将报揭发送给队长之后，和队友们一起观赏各学校喜人的巨变，争论怎样才能更有效更高质量地完成实践，并沟通这些天来实践活动的阅历、心得等。后来，我又对一些学生和家长绽开调查，询问他们对于教育的态度，向他们供应一些较切实可行的建议。?例如，我建议家长们不要给孩子太多太大的压力，应多鼓舞和确定他们，帮

38、忙他们建立自信。最终，我整理了全部资料，完成总结报告。我对总结报告进展了分析和反思，发觉了一个问题。我觉得教师的社会地位和社会待遇尚待提高。教育的进展进步离不开教师的全心投入、辛勤耕耘，他们为了培育学生呕心沥血，因此，他们应当受到社会的敬重和优待。我认为，教师待遇的提高也能提高他们工作的热忱，从而促进教育更快更好地进展。这需要全社会的关注和重视。 本次社会实践教会了我许多东西。它使我把握了不少调查方法，如抽样调查，如请教他人，如发调查问卷等等;我把握了不少总结方法，如比拟数据得出结论，如提练重心等等。我明白，这些方法将在我今后的学习和工作生活中发挥巨大作用，帮忙我提高办事效率，保证我的办事质量，从而取得更精彩的成绩。在学校的调查过程中，我克制了羞怯的心理，树立自信，更加主动、大方、沉着地与别人接触沟通。这将是我一生的财宝。