有关三年级教学工作计划4篇.docx

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1、 有关三年级教学工作计划4篇一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的根本特征（动、植物）； 物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。 科学探究是一个综合的过程，年级凹凸，探究的水平有凹凸。本册教材侧重的技能：观看、描述、记录、简洁试验、测量、维恩图比拟、分类、沟通和表达等。 植物单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这

2、对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是由于学生对动植物具有自然的奇怪心，这将为孩子的主动学习供应重要的心理根底。 动物单元解读：本单元是在植物单元的根底上进展的探究活动。学生们在观看大树、观看各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物进展为对动物的观看讨论。 材料单元解读：本单元学生将开头对物质世界的探究，它为三年级学生供应了讨论四周常见物体和材料特性的时机。在对材料绽开的讨论中，学生们将进一步进展运用感官进展观看的力量，从对物体一个特征的留意转换成几个特征的同时留意。学习运用简洁测量的方法比拟材料间

3、的一样和不同，学习依据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。 水和空气单元解读：本单元是本套教材引入“试验“这一科学探究方法的开头。收集资料，争论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开头。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有肯定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的试验、空气重量的测量、往足球中充气、观看注射器上的刻度及收集资料等。 作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮忙他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进展科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能。 三、学情分析： 1、整体学习状况： 三年级学生普遍的特点是比拟活泼

4、，思维较活泼，奇怪心较强，但却不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对根底学问的把握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历： 学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究力量也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和教师准时、周到的指导，使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 3、儿童心理分析： 在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科

5、学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 四、教学目标： 通过学习，使学生： 1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆信任、注意证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀科技的和谐进展。 五、教学重难点： 教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育小学生的科学素养。 教学难点： 通过动手动脑、亲自实践

6、，在感知、体验的根底上，使学生形成较强的科学探究力量。 六、教学进度表： 周次 课时 教学内容 教学重点目标 一 至 五 10 第一章植物 1、引导学生进展观看、讨论大树和树叶的活动；鼓舞学生亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进展一些观看植物和搜集树叶的活动；让学生在对大树和漂亮的树叶的观看讨论活动中产生情感体验，对学生进展“爱惜草木，爱护环境“的教育。 2、组织和指导学生在有构造的观看活动中，猎取关于叶的颜色、外形、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的学问。 六 至 十 10 其次章动物 1、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓舞学生亲近和关注四周环境中的小动物，在课外或校外进展一些

7、观看讨论小动物的活动；并以活动经受和体验的形式进展爱惜小动物，珍惜生命，爱护生态环境的教育。 2、组织和指导学生在有构造的观看活动中，获得关于动物的观看特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境爱护等多方面的丰富的直接熟悉。鼓舞学生在此根底上，联系来自其他渠道的信息，进展自己的熟悉。 十一 至 十五 10 第三章我们四周的材料 1、能有挨次、有目的、认真地观看。能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果。 2、对生活中的常见物品从材料角度进展分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。 十六 至 二十 10 第四章水和空气 1、学生能利用自己的感官和简洁的

8、器材（瓶子、脸盘等），通过观看、比照等方法收集整理关于水的资料，发觉和提出关于水的相关问题，并能用多种方法（语言、文字、符号等）将通过观看所发觉的现象表述出来。 2、进一步熟悉水的根本物理性质，懂得液体的含义，熟悉生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比拟溶液的多少。 二十一 2 期末复习 二十二 期末考试 三年级教学工作规划 篇3 在学校领导的关怀扶持下，于20xx年9月14日下午召开了九年级全体科任教师会议，经科任教师的协作，加之学生的努力，根本上到达共识，我们要求学生思想稳定，学习积极，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展现学生共性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养

9、等方面都得到很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是马上毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求自己，到处为低年级学生做典范，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，依据学校工作规

10、划和县中指标，结合本年级学生的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和中学生日常行为标准的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践力量，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建立效劳。 二、主要任务及措施 1. 坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是语文

11、、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，提高学生的自我治理力量。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育力量才会更快地提高。 三 加强对毕业班工作的治理 1. 在毕业班工作的治理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、擅长观看学生的思想与学习动态，特殊是班主任，要常常进展深入细致的工作。提倡团队精

12、神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。 1. 在教学治理方面要想方法、添措施，依据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况讨论制定20xx年考上县中8人得任务，毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学效果。 2. 催促各任课教师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况照实记录，对工作中消失的问题要仔细反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进展定期和不定期的检查。 3. 加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得教师

13、们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进展视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访局部学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的催促、检查。 4. 定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进展总结回忆，以便更好的总结阅历教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必需依据学校的要求，仔细分析汇报各班的状况。各班必需切实仔细的开好“二会”，即教师会、学生会。做到早规划、早布置、常检查，让全体教师明确工作重点，让

14、学生明确学习目的，让家长积极协作学校教育。 5. 建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考完毕后要仔细分析考试状况，纵横比照，找出差距，找准要学生薄弱环节，讨论对策，调整教学策略，教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。 6. 有规划做好毕业班复习稳固工作。召开“两会”，一是召开学生会，明确复习指导思想，供应相关资料；二是召开毕业班教师复习稳固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实仔细的拟订好培优扶差的措施。 2、班级治理 （1）积极做好学生的思想工作 毕业班学生的学习任务繁重，局部学生心情低、厌学，特殊是学困生，对学习没有丝

15、毫的兴趣，直接影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对学生进展思想教育，要通过召开学生会、个别谈心（谈话）、家访等形式，对学生进展动之以情、晓之以理的教育工作。帮忙学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信念，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。 （2）积极做好毕业班学生家长的思想教育工作 毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个紧急而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进展沟通座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子制造一个良好的学习生活环境。为孩子供应一个生活必备条件，多给孩子关怀和辅导，随时与教师进展沟通，准时了解孩子在学校的状况

16、，通过教师“家访”，家长“校访”，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的提高。 （3）合理安排总复习时间 毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进展各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应依据学生及教学的实际状况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进展：第一阶段主要抓根底，全面反应；其次阶段抓问题，加强专项训练；第三阶段重力量，提高综合素养。 (四) 牢记我们的任务 我们共同携手共创8人上县中的任务！ 三年级教学工作规划 篇4 三年三班作文教学规划：张文杰前几天学习三百卷生教师的三年级作文教学系列讲座，学习

17、的时候很得意，三年三班作文教学规划。原三年三班同学经过我两年的系统训练，写话已经到达肯定水平，进入三年级，写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作根底都没有的孩子，我该如何从零做起?这几天始终为这件事伤脑筋。突然间，我醒悟：当时对一年级学生怎么进展的起始训练，如今还怎么进展呗！好歹，这些三年级孩子的认知力量与理解力量比一年级孩子要高得多，训练起来应当比一年级时快许多。记住！记住！就把他们当一年级孩子来训练，依据他们的状况调整进度即可。我又一次提示自己。 首先，要培育读书兴趣。 新学期班会上进展自我介绍时，只有两个孩子说自己喜爱读书。在上一周中，我反复说：“每个人书包里装一本课外书，

18、假如规定任务完成了，就可以看课外书。“我还提示：“不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。“到上周五为止，全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的是刚发下去的少年大世界。没有带书的习惯，没有看书的习惯。这怎么能学好语文呢?因此培育读书兴趣刻不容缓。 1.我每天读一个故事给学生听。 读书的内容小巴掌童话是首选。过去的阅历：这本书中的童话故事短小精悍，富有想象力，学生特别喜爱，新学期作文三年三班作文教学规划。故事中蕴含着为人处事的道理，每天读一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。惋惜上学期期末把小巴掌童话送人了，如今只好重新买一本。下一周先读亲近母语系列中的全阅读和经典阅读中的文章。 2.鼓舞学生带

19、课外书到学校，利用零碎时间阅读。 3.搜罗小石头读过的书带到学校，作为嘉奖措施借给表现突出的孩子阅读。 4.推举优秀图书，发动家长给孩子多买好书。 5.周五进展读书汇报。汇报内容临时简洁一点儿：我最近读的一本书的名字，我读过的感受。假如读完一本以上，则嘉奖借阅教师的图书一本。 6.设置一个图书借阅记录本，定期总结借阅次数较多学生名单，适当嘉奖。 其次，注意课堂造句和小练笔。 1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句，并写到语文作业本上。 如：金色的草地中的“一本正经“、“引人注目“；爬天都峰中的“白发苍苍“。 2.选取典型句式仿照造句。 如：金色的草地中的“多么！多么！“；“一起一起“。爬天都峰中的“一会儿一会儿“。槐乡的孩子中的“有的有的“和比方句。 3.背诵默写典型片段，促进学生对标点符号的把握和积存好词佳句。 4.依据课文内容仿写或续写。 第三，化整为零，将每一篇作文分解为几次日记。 写日记，记录自己的生活。下一周准备先写写“回家玩什么?“。下一周先试行这些规划。 假如学生能够承受这些训练，在长期检查的根底上再逐步增加内容。可能会有第四、第五消失。