月教学总结与反思(九篇).docx

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1、 月教学总结与反思(九篇)月教学总结与反思篇一 1稳固学习100以内的加减法。 2做各类题型（详见练习本）。 3学会做考试卷（如何分析题意，对每道题仔细审题）。 拼音1复习拼音直呼。做各类题型。 2应用标调歌，给音节精确的标调。 3能到达听写音节的水平。 4看图写出拼音，让孩子从中体会学习拼音的乐趣。 熟悉千字文中的生字。以及一年级书中识字表中的第一 课到第五课的生字. 1复习笔画名称及偏旁部首，生字的笔顺和生字的构造. 2学习一年级书中的生字第一课到第八课。 英语：英语书中的第九课到第十八课的单词。 儿歌：九九歌雪地里的小画家谁的耳朵家 古诗：夏日绝句小池梅花乐游园园果 歌曲：劳动最荣耀哆唻

2、咪采蘑菇我们的家园 1黑色的花为什么少见 2电话的创造者是谁? 3为什么发烧的时候要多喝水? 4为什么冰淇淋越吃越渴？ 5日月潭在哪里？ 6鳄鱼是冷血动物。 弟子规： “亲有过，见使更，”-“对尊长，勿现能。” 手指操： 小兔盖新居小青蛙小草 搬豆小熊过桥。 成语接龙; 坐享其成-济世之才。 幼儿姓名 家长签字 感谢您对我们工作的支持！ 月教学总结与反思篇二 看着日历又掀过一页，不由得发出感慨，时间过的真快，五月份又在我们的手指间不经意的溜走了，让我们一起停下匆忙的脚步，共同回忆五月份的教学工作。 1、五月份教育处对课堂教学常规进展了几次检查和抽查，总体状况良好，绝大多数教师都能仔细上课，仔细

3、组织，准时候课。存在问题：个别教师不能准时到班级候课，刚上课时班级纪律乱。盼望班主任教师加强纪律要求。同时教育处结合月末拉练大检查，还对教师的备课，教研记录，作业批改等常规工作进展了具体检查。检查中我们发觉，多数教师都能根据要求高质量的完成自己的工作，备课仔细，作业批改认真，能保证次数。教研记录书写仔细，表现精彩的有何军、谷丽华、高艳涛、王立杰、张树来、陆晶、杜爽教师等等。表现在态度仔细，书写工整，内容齐全。盼望大家向他们学习。尤其是青年教师肯定严格要求自己，什么事情既然做就要做好。给学生树立典范。 2、每天早自习，坚持检查教师的晨读落实状况。发觉许多教师能充分利用早晨的珍贵时间，对晨读这件平

4、平凡凡的工作能有始有终，实实在在地开展。特殊是一年三班，一年四班，二年级五个班，三年二班，三年三班，四年一班，四年四班，五年一班，五年三班，每天早上从他们门口经过，都会听到学生朗朗的读书声，或齐读、或领读、或随电脑读、或教师指导读。学生的朗读也越来越有韵味。 。 对于迎接这次拉练检查，学校领导赐予了高度重视。屡次开会部署工作，提出要求，落实细节。全校教师也做了大量工作，预备材料，预备课堂教学展现，预备特色展板等。通过大家努力，这次活动收到了良好的效果。 (一) 文本资料预备。 实施高效课堂改革两年多来，我们积存了丰富的教学资料。这次为了迎接拉练检查，我们本着“呈现亮点，突出特点”的原则，对大量

5、资料精挑细选，整理包装，科学分类。在校长的建议下，我们的资料共分为 8大类展出： 1、理论篇。主要是这几年我们的学习资料和培训资料汇编，还包括领导教师外出学习的感悟和体会，这都是我们珍贵的精神食粮。 2、实践篇。展出了导学案、学案，学生作业，小组建立等方面的资料。我们的导学案在校长的大力支持下，进展了彩印、精装，突出了精品意识，得到与会领导的青睐。 3、常规篇。主要是教育处常规检查记录(包括导学案检查，作业检查，校验记录检查，听课笔记检查等)。这些记录从不同的侧面突出了我校扎实的工作作风。 4、反思篇。每年我校教师都撰写大量教学案例和反思，我们精选一些质量好的编辑成册，供教师们学习参考。 5、

6、教研篇。今年我校的校本教研活动手册重新编辑设计，校长亲自提名凝心聚气，共享才智。内容包括理论提升，同伴互助，思绪飞扬，精彩瞬间等，更加有用，美观，让与会领导观赏不已。 6、特色篇。包括学生的作文，书法、手抄报及四年一班的作文通讯报等作品。尤其是四年一班的作文通讯报，李教师从20xx年开头带着班级学生编写作文通讯报，将班级学生好的日记及作文进展汇编，整理成报，日积月累已经出了35期，还有李亚楠教师与她的学生共同编写的书金色童年，还有三年一班崔红静教师组织学生坚持写日记和读书笔记，均彰显了教师独特的教育特色。令与会领导赞不绝口。 7、沉淀篇。包括这几年积存的教学资料，它记录着我们教学改革的坚实步伐

7、，同时也演绎着我们治理的变迁。 8、精彩掠影。把学校每年搞的教学活动摄影照片，及小组建立的图片编辑成册，作为一项教学资料保存，很有意义。 (二)特色展台展板。特色展现分为两局部。 1、是学生作业。重点展现了实施高效课堂以来我校局部学生的学案，展出的学案在班主任教师的细心整理下，取得了良好的展出效果。 2、是学生特长作品。我校多年来始终注意进展学生特色，培育特长学生。这次展现的作品包括学生的书法作品和美术作品。从作品来看，我校的特长教育已经取得了肯定的成绩，并形成了肯定规模和特色。同时为了保证这次展出时间，书法和美术教师花费了许多心血，美术教师5月24日时间将近5点才下班，书法教师周日进展了无偿

8、加班。毫无怨言，这种敬业精神令人敬佩，更令人感动。 (三)课堂教学展现。 课堂教学展现是我们这次活动预备的重点局部。我们选择了学校的名师、骨干教师。一是他们能充分展现我校的课改成果，二是可以作为示范课，为青年教师供应好的阅历，好的做法。预备过程中，讲课教师仔细备课，反复修改，进展试讲;陈校长及教育处学科主任仔细指导，大到环节设计，小到个别语言，力求尽善尽美。这四节课通过展现，到达了预期效果，实现了高效，既展现了学校教学改革思路和做法，又表达了个人业务素养，令人欣慰。 数学课。孟凡静执教的找规律一课，教师教学大气，思路清楚，语言简洁。能够细心创设教学情境，设计丰富的教学活动，在充分预设的同时，更

9、注意新知的生成，让学生轻松的找规律;注意小组合作学习及探究，让学生进展积极的展现汇报，训练了学生思索、表达、质疑等综合力量;能够让学生在学习中感悟数学思想，加强与现实生活的结合，让学生学习有用的数学，生活中的数学，取得了很好的教学效果。 朱平执教的英语课。以歌曲导入，激发了学生兴趣;注意文本情境创设，组织开展积极的小组合作学习，教学环节清楚，重点突出，训练到位，学问点拓展适当;利用多媒体课件，图片等，创设情境，教学效率高。习题设计奇妙，教师教学语言流畅，教态自然大方，能够时时对学生进展评价，激发学生的学习积极性。 张红执教的综合实践课。教学目标精确，活动主题清楚明白。充分发挥小组作用，每个同学

10、都能积极参加，学生学习兴趣高，发言积极踊跃，学生真正成为了课堂的仆人;教师教态自然，语言精确精炼，评价适时恰当，教学气氛民主和谐;通过创新实践活动，学生体验了创作和胜利的乐趣，培育了想象力，熬炼了思维力量。 这次拉练检查活动已经完毕，却赐予我们更多的启发和思索。通过这次的拉练检查，我深深感到龙港区的教育正在悄然发生着变化，各个学校都在努力工作着，这让我想起一句话“学习如逆水行舟，不进则退”我们的工作也如此，假如不能正确熟悉自己，还停留在自己已有的层面上，就会落后。 。 为进一步深化高效课堂改革，各班级依据学校要求都成立了学习小组，并起了好多好听的名字。还加强了小组长培育，及组员的合作学习力量，

11、建立健全了评价嘉奖机制，这些措施进一步激发了学生学习的积极性，也使我校的高效课堂改革面貌焕然一新。 1、本月，在姜丽红教师的帮助下，刘桂娟主任再一次对全体教师的连续教育培训进展了点名。同时，给全体教师下发了本月的校本培训材料。 2、青蓝工程。20xx年5月16日下午，在四楼大会议室，进展了青蓝工程系列活动二青年教师教材过关考试，有4位教师考数学、4位教师考英语，共有8位青年教师参与。这是一次公正公正公开的考试，由校长、副校长、主任亲自组织出题、监考、判卷，考试现场紧急有序。经过严格判卷，新教师们取得了令人满足的成绩，最高分为96分，最低分为86分，凸显了我校青蓝工程顺当实施的成果，到达了提高青

12、年教师学科专业水平，促进学校教学质量提高的目的。 3、骨干教师。月末，在上级领导的安排下，刘桂娟主任向学校全部的骨干教师征集教学设计、教学随笔、或案例反思，每名骨干教师都仔细对待，细心撰写，经过刘主任仔细筛选，分学科打包，最终发到了陈校长的邮箱，完成了骨干教师论文征集上报工作。 4、5月29日，进修学校下发了中小学教师连续教育验收考试，教育处已经准时下发到教师手中，刘主任已经对试卷进展了批阅，试卷和成绩已上报进修学校。 1、连续加强课堂常规检查，用标准促进课堂教学质量的提升。 2、做好期末课程收尾，及复习工作。 3、学困生辅导工作。 4、16年级语数外单项检测工作。 5、做好学生学籍治理、学生

13、信息采集，登录、及相片的采集工作。 以上是我和教育处主任一起完成的五月份教学工作总结，从中可以看出，大家付出了许多，也收获了许多。五月份的工作刚刚完毕，六月份的工作已经开头，我们布满信念，信任一分耕耘一分收获，靠着一颗勤奋之心，在校长的正确引领下，我们定会收获累累硕果。 月教学总结与反思篇三 孩子们进入幼儿园已经一个月了，在这一个月里，有些孩子的进步是很快的，相对而言，大多数的孩子在九月的第一天和九月的最终一天都是进步的。有些孩子在第一个星期里面，哭的很厉害。现在我们的宝宝都已经不哭了。 上课方面，有局部的孩子很积极的举手，回答下列问题。在学习学问的时候，有些家长也很协作，很关注孩子今日学了什

14、么，回家还会对学校学习的学问，再给孩子反复的复习。这使我们的教学也更好的开展。可以看出家长真的是在专心的教育。 在吃饭、喝水、如厕等生活常规方面，也进步了许多许多，孩子们多数都知道自己的杯子了，学会了吃饭和吃点心时要保持宁静的好习惯，从一开头的饭粒满桌满地到现在每个桌上都能根本洁净。我们观察了孩子们的进步，真的是一种欢乐的收获，是一种不断超越的信念 作为新教师的我，和孩子们一起成长着，是一份感动，一种心灵的触动，一种追求的愿望我们两位教师和阿姨，真的很快乐观察了孩子们那么快的进步着，真的是发自内心的快乐。 明天又是一个月的新的开头，愿我们的孩子能像大雁一样在学问的蓝天下不断超越，像海里的鱼儿区

15、畅游学问的海洋。大家一起努力，让你们的珍宝，让我们的珍宝加油进步，安康成长。 最终祝大家国庆欢乐，工作顺当 月教学总结与反思篇四 四月是多彩的，绚烂的，劳碌的，也是成长的。从月初的“家长学校学问讲座”、“高效课堂艺术教学观摩研讨活动”到月中旬的全体教职员工xxxx，再到月末的“xxxx研讨会”、“大手牵小手，一起来加油”主题亲子趣味运动会，我们感受了四月的独特魅力，经受了一次又一次成长与欢乐，满载而归。 4月中旬，我们全体教职员工来到xxxx，参与了为期两天的xxxx活动。团队文化建立的展现、“激情节拍”、“拼图嬉戏”、“盲人嬉戏”、篝火晚会等等一系列活动让我们感受许多收获也许多。 4月26日

16、，我们积极组织孩子们参与亲子趣味运动会，大手拉小手，一起来加油！参与的人员除了爸爸妈妈、教师们，还有孩子们最喜爱的xx和xx。给家长和孩子们带来了又一段美妙的回忆！ 通过这些活动的开展，教师队伍分散力更强了，责任心更大了，工作积极性更高了，孩子和家长在亲子运动会中协作更默契了，进一步增加了家长参加教学活动的实践性，增进了亲子感情，培育了幼儿良好的团队精神。孩子们在活动中的积极参加和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。 进入四月份，天气仍旧变化无常，我们注意教育幼儿依据天气气温变化更换衣物，这样既削减幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理力量。常常开窗通风，每天消毒，削减细菌的滋生，保证幼儿的出

17、勤率。 （一）4月6日下午，参与“家长学校学问讲座”，让家长朋友真实的了解到我园近期举办的一些活动。 （二）坚持“每周一节示范课”活动，坚持每学期一次“高效课堂”展现活动，4月xx日，积极参与以“艺术”教学为主的高效课堂教学观摩课，进一步提高专业力量，打造高效互动的趣味课堂。 （三）4月xx日xx日，积极参与“xxxx研讨会”，仔细听课，用心记录，并结合实际，将一些阅历与创新运用到日常教学中，让幼儿在嬉戏中学习，欢乐中成长。 四月，虽劳碌，但充实。无论是家长、幼儿还是教师都收获不少。今后工作中将连续努力学习，仔细做好教育教学工作，期盼在骄阳似火的五月迎来更大的成长，更美妙的收获。 月教学总结与

18、反思篇五 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了很多。回忆一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，我还要感谢我们园的教师对我工作上的帮忙，是他们帮忙我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下： 经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解，结合不同幼儿的特点，进展不同的生活习惯培育。经过一学期的培育，幼儿在生活习惯方面、生活自理力量方面得到了很大的提高

19、。能自己穿衣服，特殊学会了穿、脱套头的衣服；自己能整理被褥，整理餐具；饭前便后主动自己洗手、冲厕所，学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规章，相互帮忙。 做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒状况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故消失率是0。 开学初，我是新教师到大班所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，我就不断进展着反复的工作，针对不同水平、不同力量的幼儿提出不

20、同的要求，并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理状况，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣，并在各项学问的学习上得到了很大的收获，特殊是识字、手工方面最突出。幼儿喜爱学英语、喜爱说英语了。园里的各项活动开展的也很顺当，得到了家长的支持和确定。 安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的状况下，不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过每天细心的工作，本班没消失过一次安全事故，确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。 幼儿的教育，

21、需要家长的协作和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，并取得了他们的信任和支持。仔细填写并按时发放幼儿成长手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况，得到了家长的确定。 回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习

22、承受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有许多的缺乏，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 作为一个北方教师在南方教学，我体会到在习惯和工作方面的差异，我在其她同事的帮忙下学到了不少东西，弥补我的缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 月教学总结与反思篇六 xx小学的九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全

23、体教师的共同努力下，我们已顺当完成了本月的各项工作任务。 一、开学前教育处也提前出台了教育工作规划、教研工作规划、编排了新的课程表、校历表，和作息时间表，教育处以“盼望教师得到成长，学生得到全面进展”为动身点，制定了“教育教学常规治理及积分细则”。教育处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师或各组教师集体争论通过，并按规划有序开展活动。学校各项工作一开头就有章可循，良性运转。 1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进展了全面总结。 2、9月2日对新教师进展培训。 3、9月10日进行了开学典礼暨庆祝第23个教师节活动。

24、4、在其次、三、四周先后召开了教研组长和三、六年级教师会。 二、严格教育教学常规。教育处按规划每周对教师备课进展检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并照实记录，每周公示；准时传达、安排落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进展检查，准时了解教育教学中存在的问题，并实行了相应的弥补措施。各位教师对本月工作进展了小结和反思 三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。每位教师能做到节节课有教案，仔细上好每一节课，坚持使用一般话，局部教师坚持了学生作业二次批改，并自行依据教学进度进展了单元测试。能坚持晨会，局部教师坚持9：00课前义务辅导。工作主动、积极，上课无有意

25、拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、堂吸烟现象，无上课长时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。 工作的缺乏和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的治理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，盼望得到全体教师的帮忙，提出你们最严峻的批判。 一、怕吃苦的现象仍旧存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找治理漏洞来减轻工作量的幸运心理；有分月思、上交资料等草草了事、简洁应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进

26、取，一身正气，永不言悔。 二、课堂教学中，教学目标尚不非常明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，仔细琢磨、反思自己的教学，不断改良。 三、无视了工作中的细节。 不留意学生课前预备，课前未充分组织好便匆忙进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。 总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。 月教学总结与反思篇七 本学年开学以来，教育处在杜校长及校委会的正确领导下，在

27、学校的各部门的支持和协作下，全面贯彻党的教育方针、政策。依据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求标准、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教育处在教学中的指导、效劳等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。 为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，根据大安市初中实施素养教育治理方法中的有关规定，现将九月份的教学工作做以具体总结。 九月份，我校仔细落实期初制定的各种教学工作规划，加强常规治理，细心组织活动，准时总结指导，详细状况为： 1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。教师之间相互听评课为120人次。 2、在教育处组织下于其次

28、周和第三周举办了骨干教师示范课，担当教师分别是杨帆、王晓梅。杨帆教师做了有针对性的讲座如何让小组合作学习在物理课堂的应用。 3、各任课教师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次 4、观看教师连续教育和课堂教学录像片5节。 5、教师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。 6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年教师参与听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，并选出总分前两名教师刘丽和周丽波教师。 7、七八年级在刘岩鹏主任的仔细组织下进展了开学第一次月考。 8、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外,胜利组织各年级的月考,加强了巡察和治理力度，加强

29、考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。 9、标准各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间直接安排在课程表中，以年级组为单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反应措施。 10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，准时召开毕业班教师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求教师以教材为 主，制定系统的、科学的、周密合理的复习规划，采纳抓两头促中间的方法，仔细上好每一节课，使

30、毕业班学生成绩有了肯定的提高。 11、加强学籍治理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的网络录入工作。标准地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。准时完成七年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。 12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。 （一）优点 1、课堂教学设计及实施，连续以新理念为指导深入进展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学中以教师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的进展为本，师生间的关系发生了根本性的变化，教师由学问的占有者，课程的主宰者，学问的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者与参加者

31、；学生则由单纯承受教师传播间接学问转变成了自主学习，主动探究，大量猎取直接阅历的学习主体。 2、在传播媒体上，过去是“一张嘴、一支粉笔”的单一媒体，现在是电教、幻灯、师生活动等多种媒体，为学问的传播搭建了生动有效的平台。 3、课堂教学气氛热闹，学生参与活动的积极性高，学习主动性强，自主合作，探究的学习方式已具规模。 4、围绕新课程理念，连续加强校本培训工作。通过新课程校本培训，教师的思想观念有了较大提高。主要表现在教师绝大多数能把握课程标准的要求，按新理念设计教学，教学方式、学习方式发生了根本性的转变，课堂教学中能关注每一个学生的进展，积极培育学生自主学习，合作探究的学习精神。从听课效果上看，

32、学生承受新学问较快，检测效果也很是抱负。 5、校本教研活动按规划扎实开展，各组确立的教研题目针对性强，可操作，符合新课改的理念，组员积极参加，研讨热闹，各项记实材料完备。 6、学科活动课按规划如期开展，有教案设计，有过程记实，有效果检测，有总结沟通，这极大地丰富了教学内容，活泼了学校生活气氛，调动了学生的学习积极性，培育了学生的兴趣与爱好。 7、电教课因陋就简，努力开展，提高了课堂教学效果。 8、校级公开课，全体教师参加，领导参加指导备课，并组织教师进展深入细致的研讨，教师发言积极，各抒已见，互动沟通，到达了共同提高的目的。 9、充分发挥教师的示范带头的作用，从王晓梅、王丹丹等同志作的课来看，

33、担当教师细心预备，严谨对待，听课教师仔细听课学习，这种方式使互动进展，双向提高。 （二）存在的缺乏 、教学不能针对大多数，在课堂教学过程中，无论是课前复习提问还是授课过程中的针对性提问涉及的学生面过窄。在教师的眼中涉及到难点问题，有意无意提问的总是少数尖子生，有一局部学生被提问的时机很少或几乎没有，大大损伤了全体学生积极参加课堂教学的积极性，也很难完全表达关注每一个学生的全面进展，虽然教师的观念发生了肯定的转变，但实施得还不够。 2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在

34、教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。 、新课程实施课在组织上没有引起全体教师的高度重视，反映在课堂上表达在创新思想不够深刻，而是追求形式上，外表的东西过多，背离了学校的根本要求，没有更好地到达预期目的。 、课堂活动组织不严密，活动目的不明确，组织形式单一。 、在教案设计上缺乏针对重难点的目标落实而设计的学生活动，详细指的是没有活动设计，并且缺少针

35、对性的实效性，学生活动设计必需加强，必需为学生理解把握消化重难点学问而效劳，必需具有艺术性，活泼课堂气氛，彻底转变学生的学习方式，变被动承受学习为主动探究式学习。 、学期规划、单元规划制定的简洁，详细表现在教学目的不详细明确，重难点不突出，教学措施空泛，课时安排吻合。记分册利用不好，课堂提问不准时记分，书面作业应准时记分，平常测验也应如此。 、作业题型比拟老化，主观性发挥题少。作业批改符号不到位，评语简单少鼓舞。 、加大校本培训力度，对新一轮连续教育教材的学习要做到有规划、有目的、内容详备、记录仔细，并要求教师在加深理解其中的学问内容并应用到自身的教学实践中。 、对课堂教学的师生互动，全员参加

36、要重新理解，教师要打破“精英培育”的意识，全方位照看优良中差学生，不要让一局部学生受到冷遇，受到排挤和卑视。这项内容将做为考 核教师师德修养的一项重要内容写进量化标准。 、要掀起相互听评课学习沟通的高潮。这项工作的发动交由教育处全面负责，由教育处出面组织，力争渐渐形成风气，形成习惯。 、学科活动要加强组织和检查，细化每个环节，各任课教师都要细心动作，并做好相关材料的归类整理工作。 、学校领导要常常深入教学第一线，参加教师的集体备课，参加教研活动的策化安排，分管领导要详细负责，切实抓好教学各项工作。 九月份的工作总体上看开展得有声有色，能够根据年初局里的要求，能够根据学校制定的考核方案和标准如期

37、开展各项活动，虽然工作还存在一些差距和缺乏，但我们肯定仔细查摆，找出缺点和缺乏，仔细讨论整改措施，不断总结阅历，信任以后的教育教学工作肯定会取得更好的成绩！ 月教学总结与反思篇八 劳碌的预备周一过，紧接着迎来了我的教学工作。很快乐地接纳两个班级的语文教学工作，这让我于劳碌的班主任工作根底上，又增加新的颜色！ 说实话，刚开头的一周教学，整个人忙得团团转，似乎比自己当年高考前夕还要劳碌。备课，上课，听课，批改作业，讲解练习，预备月考。每一项工作都不能丝毫马虎。这些工作也是一环扣一环的，少了一项都不行。 学校实行高效课堂模式，对于这样的模式，备好课是上好课的根底。如果其次天的课没有提前备好，那么到上

38、课时很难有素材和学生沟通，课程也就停滞不前，无法正常进展。自从学部把导学案模板发到我们的手中，备课也就相对轻松很多。但我仍旧有很多做得不好的地方。备课比拟粗糙，许多时候由于其他事情而耽误了备课，导致上课没有预期的效果。做课件的时间也相对较少，好几节课的课件做好了都没有在课上放映出来。所以，在接下来的备课工作中，由于教研组长的细心安排，每位语文教师实行合作备课，资源共享，所以也会相对轻松，对每一次课的预备也会更充分。 九月份，六年级上了第一单元，课时安排较紧。一节课40分钟，有的时候，感觉一下子就上完了课。两个班的语文课，的确课比拟多，有时三节连堂，甚至四节连堂都有，无论多辛苦，终于坚持下来了，

39、也渐渐适应了这样高节奏的生活。在课堂上，我会用温柔与严峻并存的教学态度，适时变换自己的教学风格。第一单元的课程相对简洁，学生承受力量和领悟力量都有进展空间，所以步伐可以放慢一点。 由于自己的课程较多，学部对班主任的要求是一周听一次课。本月，我一共听了三次课。9月号，李茂村教师在六（6）班上的地理课，特别精彩，值得学习，尤其是课件制作精致。 9月号，陆有娥教师在六（7）班上的语文练习课，虽然是讲练习，同样可以学到许多讲练习的技巧。9月号，外教fanil教师在六（1）班上的英语口语课，本着对英语口语的兴趣和对外教教师上课的兴趣，我也从中订正自己的发音，和学生们一起练习口语。 听课，不仅让我看到其他

40、教师的上课风采，更重要的是学习他们在教学方面的优点，弥补自己的缺乏。 两个班级的教学进度相像，所以作业也随之而来，许多时候，改作业都会改到很晚。但作业是对学生的检测，也是对我上课状况的检测，所以，这是一个反应过程。练习讲解也花时间，由于学生根底参差不齐，讲解时要尽量照看到每一位学生也比拟难把握。 月考已经完毕，学生们在备考时期还是比拟协作的，所以，单语文成绩来说，还是不错的。语文教学现在存在的难题是学生之前的根底。有些学生的根底的确差，只能把学问点多讲多练，但这样势必耽搁课程进度，形成一个冲突。工作仍在连续，努力必有回报，信任接下来的工作任务也会越来越轻松，教学也会越来越标准。 月教学总结与反

41、思篇九 转瞬间新学期过去一个月了，本月份，我们连续根据教育局有关文件精神和教学规划各项要求，顺当完成了本月的各项工作任务，先就教学各项工作开展状况总结如下： 开学以来，学校依据以前教学常规治理不够标准，措施不够得力的状况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等很多方面的工作进展了重新规定，严格教师业务考核的各项检查，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、教学活动和业务学习的过程性监视治理，实行量化治理的方法，将教师过程性教学工作开展状况与年终综合考核挂钩，并严格了监视检查措施，切实提高了学校常规治理的力度。从今项制度实施以来，教师缺课、上课迟到早退、违反课堂纪律、缺席教学集

42、体活动的状况明显削减。教学常规治理工作逐步趋于标准，教学秩序也明显好转。 1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进展了全面总结。 2、召开了全体教师教学工作会议，发放学生的学习用品和教师的办公用品，编制了教师的定职定位和课程表，对局部年级进展分班，办理了异动学生的正常转入和转出，进展了教学常规巡察检查。 3、印制并发放了教师的作业批改记载和培优辅差记载，印制了政治和业务学习资料。 4、检查了教师的规划，进展第一次常规教学检查。 5、整理资料迎接教育局的开学工作检查和初中综合质量评估检查。 6、召开了教研组会议，总结了20xx春的教学工作，表彰了

43、20xx20xx年度优秀教研组长，提出20xx年秋教研组工作目标和要求。 7、制定张公中小学20xx年秋教学活动月实施方案，上报了小学数学组参与区级公开课教师名单，小学数学组已经开头进展了2次集体备课活动。 8、信息技术方面，检查并修理了各班的班班通和教师的个人电脑，教师利用咸安数字学校状况较好。 尽管我校的教学工作根据规划，大局部工作根本得到了落实，但是还是存在着很多不尽人意的地方： 1、年轻教师的课堂教学存在许多问题，尤其是组织教学欠缺，教学阅历缺乏，从对教材的处理、驾驭课堂的力量、教学目标确实定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用等许多方面都亟待提高。盼望在集体备课时教研

44、组长要在这方面多加指导，让几位教师尽快适应，不断提高。 2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，消失的问题不能够准时总结，吸取教训，致使许多工作效率不高，效果不明显。例如：集体备课后的资料整理与上传、作业收上来不准时批改等。 3、教学治理制度还存在许多不完善的地方，需要依据实际，本着公正、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广阔教师劳有所得，更好地激发广阔教师的工作积极性和主动性。 总之，在9月份，我校教学工作还是根本根据学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了肯定的成绩，以后，我们将吸取工作中的阅历和教训，连续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满足的成绩。