暑假班班主任的工作总结.docx

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1、 暑假班班主任的工作总结 透过x月x日在xx中学理解的新聘教师培训，我收获颇多。 一向以来，很想来目睹主讲人xxx教师和xxx教师的风采，很想来亲眼看看两位教师，亲耳听听她们的教导。就这样，怀着期盼的心情，我步入了日照港中学倾听了两位教师的教育报告。 首先是x教师作了一个布满诗情画意的报告。x教师剪着短发，共性清爽利落，说话非常严厉悦耳，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。x教师的报告题目是站成一棵树，以同名字的一首诗来导入，非常地有文化，一如x教师本人的风度。x教师讲的一件事让我印象深刻。她说，有一位扛煤气罐的女家长，成天打电话来诉说，吃饭的时候也不例外。x教师就放下手头的事，急躁地听那位家长说

2、话，以后对她的女儿也非常地好，x教师还把自我女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长，也打动了我的心。我感受到了x教师的急躁、热心、宽容心，以及作为一位教师的沉着。 午时是xxx教师的报告，我早就听说过x教师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位教师就说x教师身兼两个班的班主任，治理得相当好，她都想慕名来听听。x教师的直爽、热心、沉着打动了我，她对每一个学生都是同样地爱惜，甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。x教师作报告的题目是教师心中要有关爱，保证学生安康成长，她说，要“让爱的阳光更多的照射问题生和学困生”，x教师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。x教师

3、说的其次个题目是用才智建立阳光团队，建立和谐班级家园，她的才智感染了我，让我领悟到更多班级治理的精华。直率热忱的x教师给了我和x教师不一样的感受，但却让我同样的敬重。 另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。如xxx教师，我们学校早已人手一本她的与爱同行。我虽早已通读过，xxx教师的书也给了我许多的指导指示，可是见到xxx教师的本人后，我还是深深地被她的教育理念吸引着。一张教师的和蔼、细心让我受益匪浅。还有xxx教师、xx教师、xxx教师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了教育的乐趣。 暑假班班主任的工作总结2 雨果先生以前说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实

4、的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。20xx年x月我有幸参与了中小学德育创新与班主任队伍建立高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议仅有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理安康指导到教育法律和学校安全，从不一样的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！ 就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先就应是一个欢快的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在期望之中；就应要有自我的魅力；就应善用鼓励方式；就应为学生营造一个好的学

5、习气氛等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一个发觉者、讨论者和探究者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自我工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下头我就这几点谈谈感受。 一、班主任要做要做一个欢快的人。要有四心：“童心、爱心、职责心和公正心” “班主任必需要做一个欢快的人。”这是全国优秀班主任xx在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自我满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育

6、人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自我的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。透过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就必需会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自我的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地明白，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，仅有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。所以，教师仅有把爱的种

7、子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自我。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。班主任就应具有其独特的魅力，成为教育战线上的”魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用，因而要求班主

8、任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在学生面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度沉着、姿势潇洒。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平常对学生要求严格，上自习持续宁静，上课不迟到下课后和学生们一齐运动、谈天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓舞，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关怀由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。 固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼构成的，

9、我们能够透过各种途径来提高自我。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的榜样行为带动学生、培育学生；其次是要连续努力学习，此刻的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况此刻提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，表达师德的魅力。班主任在处理问题，就是在治理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获

10、得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。所以，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任务必学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、班主任应擅长鼓励学生 苏霍姆林斯基以前说过：“教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境地。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一齐活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。” 林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学讨论也证明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定

11、。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断提高，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难提高。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。所以，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的“闪光点”，赐予确定和鼓舞。另外，群众性的嘉奖要多应用，心理学讨论证明：人们都期望自我能置身在一个优秀组织，并且期望成为这个组织的优秀分子。群众性嘉奖不但能够激发学生的群众荣誉感，强化学生的群众意识，并且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：“教育

12、了群众，团结了群众，加强了群众以后，群众自身就能够成为很大的教育力气。”所以一个优秀的班群众就能鼓励学生，使他们不断争取一个又一个的胜利。 学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是应对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢快”，从而树立学生正确的人生观。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级就应是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更就应是看在这个欢快成长的园地里，教师

13、，学生是不是都感到幸福，欢快。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集群众的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。 教师无法选取学生，可是我们能够选取教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢快。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意

14、识的提高，我们就应利用家长这个群体，让他们协作我们一齐来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。 有人说：“不变的教师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“教师也要变，教师和学生一齐成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不一样。 天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽阔无比；高山收容每一块岩石，不管其

15、大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但好处却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮助。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 暑假班班主任的工作总结3 20xx年x月xx日xx市新聘请教师岗前培训在xxx中拉开了序幕。我非常荣幸参与入了这次培训，透过培训学到了许多

16、新理念，新学问，就像x局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的时机，争取做一名优秀的教师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或教师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中xx大学xxx教授的教师职业道德修养和专业成长令我印象深刻。 “那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自我”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量教师职业的宏大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，

17、生生不息。 我们作为，祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴盛兴旺，长盛不衰的重任，首先喜爱祖国，喜爱人民、喜爱教育、喜爱学生，师爱温润在平凡的日子里。xxx教师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有教育”；xxx教师提出“让爱的阳光照亮森山”；xxx教师”专心去爱每一个学生”；xxx教师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪耀着夺目的光芒。xxx教师，xxx教师为了学生的安全不惜牺牲自我珍贵的生命，xxx教师说：“教师在，学生在！危险时刻，把生的期望留给学生，把死的危急留给自我，“生死关头，他们将学生的利益放在第一位，一切为了学生”。xxx教师，用小船摇出期望、xxx教师，不让一

18、个学生落伍他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，毕竟为了什么，他们骄傲的说：不为什么，“由于我们是人民教师”。平凡的工作，宏大的奉献铸就了闪光的师德之魂。 人民教师是“太阳下最光芒的职业”；使命崇高，职责重大。一言一行都连着祖国的前途，民族的将来，自律的职责意识是一名教师必备的人格素养，爱岗敬业、教书育人，为人师表体此刻生活的分分秒秒中，自从我们选取了这个职业，我们就肩负着，岗位职责、社会职责、国家职责，我们不负使命，我们做好了预备，我们决心用我们的青春和汗水乃至生命，撑起我们荣耀神圣的教育事业的精神大厦，用闪烁的师德之光，光照天地。 暑假班班主任的工作总结4 一、班级根本状况： 初中语文

19、共报到学员116名，分为两班，本班59人，生源地包括兵团各师及直属单位。从2023年7月22日起，到2023年8月4日止，共设计培训内容28项，除班主任主持的研讨及拓展内容外，其他内容均由聘请的专家担当，专家共17名，其分布为：区外名师4名，占24%，一线教师7名，占41%。课程设置中实践性课程共8项，占培训内容的28%。 二、主要做法和特色 本次培训最大的特点是务实。培训坚持提高中小教育、效劳中小学教育的原则，以切实满意基层教育需求、真正解决基层教育问题为动身点，努力在短暂的时间内做出充分的“文章”。 就聘请的区外名师而言，在满意引领需求的同时，也充分考虑专家的实践水平。如区外专家段惠民，本

20、是河南濮阳的一名乡村教师，经过几十年的摸索实践，成为全国闻名班主任，他所传授的内容均有丰富的经受做支撑，针对性强，贴近一线。再如天津的赵福楼专家，在成为教研员以前，始终是初中语文教师，对国内闻名的教育模式都进展过实践和讨论，转益多师、取众之长，是真正一线成长起来的专家。聘请的一线教师都是兵团各中学的名师，均有着丰富的教学阅历 和切实的教学体会，更清晰初中语文教学中存在的问题。 除了专家的传授指导之外，本次培训对学员之间的沟通赐予充分重视。有专题性很强的班主任工作坊，也有头脑风暴式自由切磋。班主任工作坊以集中研讨为主要形式，通过广泛征求，提炼出大家关怀的主要问题，然后把问题公诸于众，逐条予以争论

21、。问题如“如何平衡优差生”、“如何与强势同事共处”等，都是专家不简单涉及的。这些问题一经抛出，均引起学员的热闹争论，很多学员从别人的措施中得到启发。这种学员之间的沟通对解决疑难问题更具直接性、针对性、时效性。 理论与实践之间关联而疏远，为了让学员把学到的理论应用到实践中去，班级组织了两次说课竞赛，第一次分小组进展，要求全部学员都参与，对每位学员所说课程的设计都要求指出优缺点，真正从说课竞赛中得到实效。其次次是和初中语文（2）班的说课竞赛，参赛者是小组说课的优秀者，旨在供应示范。通过两次说课，使学员真正感受到所学理论在教学实践中的应用。 三、培训效果 整体来看，本次培训重实际、贴一线，取得了良好

22、的培训效果，除了私下交谈、学员日志可作证明外，不记名的调查问卷也可以反映培训的实际效果。本班共收回调查问卷50分，占班级总人数的85%。调查问卷的第四局部为“整体评价”，其中第1题问“培训完毕时，对我需求的满意程度如何？”，答复“较好地满意了教学实践需求”的共有46份，占92%，很多教师表示：“不仅从专业学问，而且课堂技能，均有有效提升，对于以后的工作有着极大帮忙。”“使我们了解了初中语文教学进展的新动态、新思想、新方法，对于教学、学生工作都有了新感受、新熟悉。”第2题问“对此次培训的整体感受和印象如何？”很多学员认为：“任课教师都较熟识初中语文的教学实际，能聚焦课堂，关注并解决中学的实际问题

23、，问题的阐释深入浅出，启发性强，教学内容充实，信息量大。”“此次培训的课程设计和专家的安排都特别令人满足，每位授课教师从不同角度给我们翻开了一扇门，让我们的视野更宽敞。”调查问卷的其次局部，是对课程设置和每位教师培训质量的打分，若以85分以上为优秀的话，课程设置均打85以上的有42份，占84%，授课教师均打85分以上者有45份，占90%。其中一线专家付敏，区外专家赵福楼、段惠民，本校专家郭力华等更是获得了卓越的满足度。从以上数字可以看出此次培训的效果。 四、培训阅历 培训学员均来自教学一线，放弃暑假休息，抱着提高自己业务水平的愿望千里迢迢来到培训地点，若学不到自己想要的东西确定会大失所望，因此

24、培训从班主任角度讲，要体谅学员的辛苦，注意细节、顾全大局，为学员的学习做好效劳；从课程设置讲，要深入调研根底教育的问题与困惑，切实设置现实需求的课程；从专家聘请讲，要多聘一线优秀教师、多聘有基层教学阅历的专家，少聘缺少根底教育实践的大学专家。另外，培训中多设学员沟通环节，形成专家授课与学员沟通相辅相成、互为补充的培训局面。 五、问题与建议 培训过程中，教学与后勤保障是相互依存的两局部，其中后勤保障更为根底，后勤保障的滞后、错位会使培训整体效果大打折扣。从调研中与调查问卷可知，学员最不满足的是后勤保障。建议以后的培训在这方面更下功夫。 暑假班班主任的工作总结5 一、在红领巾读书活动中获得了学问，

25、熬炼了力量 假期是放松、休息的时间，更是猎取多方面学问的好时机。 阅读课外书籍是同学们在假期最喜爱做的事。 二、在新春孝敬活动中，学会感恩 我号召班级学生利用假期在家帮忙家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。 三、让学生在假期留意饮食及出行安全 过年了，家里会买许多好吃的，有的学生不知道克制，结果会吃坏肚子，我要求学生吃东西要有克制，不能吃太饱。另外学生在走亲时要留意安全，还有在燃放鞭炮时更是要留意安全，开学后班里同学都安全返校了。寒假生活是短暂的，却又由于活动的点缀而显得丰富多彩，使小学生愉悦了心情，熬炼了意志，增长了才能，获得了在课堂内

26、难以获得的学问，到达了安全、安康、有益的目的。 暑假班班主任的工作总结6 假期是同学们实践体验的好时机，为了让学生们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的状况细心安排、制定了极富实践性的寒假活动规划，这些活动深受家长及孩子们的欢送。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，独立完成假期做业，干力所能及的家务。下面，将我校寒假实践活动作以总结。 一、在红领巾读书活动中获得了学问，熬炼了力量假期是放松、休息的时间，更是猎取多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜爱做的事。 二、在新春孝敬活动中，学会感恩我号召班级学生利用假期在家帮忙家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。 三、让学生在假期留意饮食及出行安全过年了，家里会买许多好吃的，有的学生不知道克制，结果会吃坏肚子，我要求学生吃东西要有克制，不能吃太饱。另外学生在走亲时要留意安全，还有在燃放鞭炮时更是要留意安全，开学后班里同学都安全返校了。 寒假生活是短暂的，却又由于活动的点缀而显得丰富多彩，使小学生愉悦了心情，熬炼了意志，增长了才能，获得了在课堂内难以获得的学问，到达了安全、安康、有益的目的。篇五：暑假班主任培训个人小结暑假班主任培训个人小结我知道在教育的道路上宽广的，学问是无穷尽的，我以后会更加的努力学习探究，勤学习，多思索，多沟通，多反思。