暑假家教社会实践活动总结报告.docx

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1、 暑假家教社会实践活动总结报告 20xx年在我的成长历程中，我也给予它有收获的一年。让我倍想过去一年点点滴滴的温存。不过值得庆幸，在这个短暂的暑假里，让我度过了一个难忘的自我成长的生活。此时的严寒就不那么恐惊了。 感觉我的生活好像坐火车一样，总是马不停蹄地经过一个个站台，细心地欣赏每一个地方所给你带来的充裕的眼界，有所选择也有所放弃！喀嚓喀嚓我在家教站下车了，没有预备的就为你展现那幅从未阅读过的风景画，心情在舞动着 这个春天有点残忍，冰冷雨水的天气持续了漫长的洗涤。就从那时起，我每天都要早早地起床做好动身的预备。若是下雨，我就乘坐公车来到学生的家里，缘由是我不想迟到，这点我很重视，对自己要求严

2、格一些，盼望自己的坚持能给学生和家长带来好的印象。回来的时候都是走路回家的，即使是下雨我也选择走路。虽然回来的时候我的裤脚都湿透了。其实也没有觉得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的顺其自然啊！在每次回家的路上，我都会有不同的想法充满着我的大脑，我要回想今日自己所做的事情，回想错误。新年来了，阴郁的天空下覆盖着车水马龙的城市，让我在工作繁忙之余能感受着另一种愉悦的心情。 接下来谈谈我的工作吧。我的学生是一位初二年级的女孩，生性活泼开朗，能说会道，生活在一个物质充裕的家庭里。他的父亲特别关注她的学习和生活。但是我觉得这样的关怀有点火暴。他们父女之间的沟通方式常常是在家里大声喧哗，吵声不断。

3、或许由于叛逆，又或许由于年轻，她的想法与大人之间的想法有所差异，我是能够理解的。父亲的每一句刺耳的词语都是在鼓励她、提示她，但是在他的女儿看来是在却是深深的责怪和不敬仁义的感情。这就是为什么她不能够用心学习的缘由之一吧。我很想转变他父亲的这种做法同时也让孩子理解他的父亲，但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应当拥有美妙回忆的女孩呢？ 开头帮她补课的时候，我就也许了解她的学习状况特殊是上学期的期考成绩，抓住弱项逐一补上。但是这个规划我没有实现，由于学生的数学成绩没有我想象中的好，开头对我讲的东西有点不知所云，特殊反映在做题目上，这让我感到绝望难受，我开头疑心我自己了。我的表达力量是不是有

4、问题，还是我真的不适合做这份工作。开头的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发觉问题了：学生的根底学问很差，对于过去学习的学问没有深入，学问点很分散，不会敏捷运用。为此，我重新转变原来的规划，叫她拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发觉现在的数学课本内容不够详尽，虽然例题简洁易懂，甚至是步骤简单不写，让我的学生怀疑多多，配套练习却是更简单的题海。 学生往往就这样的状况下被卡住了，假如没有具体的讲解，完全自学，对于这样根底差的学生来说的确是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己出一些比拟简洁的习题让她强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简洁到

5、简单，总结归纳，渐渐地，学问点得到积存，通过一轮复习，往日的学习激情又重新点燃。只惋惜这种激情没有持续多久，究竟这是数学课，简单分心开小差。在闲于的时间里，我就跟她谈天，谈谈我们的大学生活，为她的人生规划新的目标，鼓励她为实现抱负而不断努力！ 通过一段短临时间的实践活动，我深刻体会到当一位教师的是多么不易啊！我的目的不仅仅是提高她的学习成绩，而是转变她的学习习惯。在日新月异的时代里，具备的不仅是教书的力量，更多的是和学生之间沟通的心理战术。注意学问的”积存，让学生成为一个有完全的人格魅力的人！我们无法根据自己的想法可以要求现实也跟我们一样，有时候这种现实状态是无法转变的，只有学着适应，学着转变

6、自己，才能得到社会的认可，进展自我！ 这次家教旅程就这样完毕了，感觉有点失败，由于我没有完全帮忙我的学生走上正路，在坎坷中学会自我成长。20xx年，是收获金子的一年。每一个努力都是一个金子的闪光点，在掏冶的过程中，虽然艰辛漫长，但是在积少成多之后，你会发觉自己原来就是一颗绚烂金子！ 暑假家教社会实践活动总结报告 篇2 又到了暑假，这也是我进入大学后的第一个暑假，于是实践活动是少不了的。不同于以往的是，大学生的实践会更贴近社会，更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，也是想对于以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实的状况有错突破，盼望自己能在这次实践中增长见识，

7、更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 放假了，大家纷纷争论暑假该干什么。我想过可以出去打工，这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。可是后来才了解到，许多地方的暑期工早在假期前就招满了，但我也留下了联络方式，还是有时机面试的额。不过还是感到很圆满，由于做暑期工始终以来我认为是大学生必需经受的事情之一。但再想想时机多得是，还有明年的寒暑假可以利用，也就放弃了这个念头。之后，一次偶然的时机，我得到了一个做家教的工作，我很是兴奋，简洁的面试之后就被录用啦。我面对的是一个学龄前的小不点，小孩的家长对我也没什么要求，就是想找个人陪小

8、孩学习，边玩边学，开发智力，培育学习兴趣。一开头我想，这有什么难的，不就是一个小p孩嘛，以我多年来陪老弟的阅历搞定她是没问题的。于是欣然承受了工作，开头了我的暑期社会实践。家教不是每天都要的，我的机动时间许多，只要我有时间一星期两到三节课，还是很轻松的。很快十节课过去了，我慢慢感到有些吃不消，还有放弃的念头呢。不是由于天气热路上赶的问题，而是由于那个小鬼实在太难搞定了，虽说是个小丫头，不过淘气起来真是比小男孩还要调皮。十几天下来，她渐渐适应了我这个教师，不过她更感觉我像是来陪她玩耍的大姐姐莫非是我太亲切，没有教师的威武吗。呵呵，不知道。但是呢，让我感到欣慰的是，小孩越来越听我话了，学习的时候不

9、再处处乱跑了，也变得用心多了。我在她家吃饭的时候还会夹菜给我吃，呵呵，很得意的小孩。 不过总有完毕的一天，短暂的家教经受让我难忘。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。要听妈妈的话哦！ 暑假家教社会实践活动总结报告 篇3 一、家教开展 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有

10、力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。 谁知工作岂是那么好找的，找了两天都没着落。哎一声长叹之后，出于无奈，来到了我干爹家寻求帮忙，算是巧合吧，干爹正好帮人介绍做家教的，天无绝人之路。家教工作随之绽开了。 二、我对补课的看法 说实话，我对这次的补课是持“反对”的。由于我两个表弟都刚好小学毕业，这是他们读书生涯的一个上升，这个

11、暑假应当给他们好好的玩一把。究竟以前补课的对他们来说也是很正常的。他们成绩差就更可怕学习，所以暑假也正是调整他们可怕学习的一个大好时期，而不应当连续补课。再说小学生都是一些很简洁的，差几分，虽然成绩排名相差许多，但实际的学习力量相差不是很远。但最终还是补了下来，一个更加有力的理由就是：好好补，把小学的学问稳固稳固，到时开学的入学考试成绩好了才能被分到重点班。由于听说重点班与非重点班的师资、秩序都有很大的区分。出于这一点的考虑，最终还是补了下来，不过补的过程是很敏捷的，待会再给大家介绍。分重点班，这引起了我的思索。我觉得这是很不合理也很不科学。有的学校为了升学率，大量的精力都放在重点班，这其实表

12、达了教育的不公正。同样都是学生我们不应当有所卑视，这样对那些差班生造成了很大心理影响。其实小学成绩差并不肯定就代表着他很差，或许只是贪玩导致成绩差，但智商还是很高的呢？我们不应当在初一就扼杀了孩子进展的时机。教育的目的不仅仅是为了成绩而已，而是让每一个学生都有最大的进展。我们的义务教育对谁来说都是公平的。刚升上初一就要面对分重点班的压力，这是对孩子心理的一种扭曲，也是对家长的一种不负责任，更是对中国教育的一种误会和漠视。作为一个读教育的我，虽然对教育的了解也是有限，但是看到这种情景，我们仍旧很伤心。真的我们的教育部门，学校领导能够认真想一想，还给孩子一片欢乐的天地。 三、补课的经过 我觉得这次

13、的补课说是学问的稳固，还不如说是心灵的抚慰。在补课的整个过程，我都是给与充分的确定和鼓舞，从不否认他们，让他们找回自信。由于我的表弟很喜爱玩电脑嬉戏，第一天我就找他们谈话。我很和气地跟他们讲：“你们爱玩嬉戏这是很正常的，许多孩子也跟你们一样。你们对电脑的某些操作比我还熟识，这是你们的特长。对电脑感兴趣很好，这对以后进展也不错。但是现在你们还小，还有更多的根底学问要学习。假如仅仅对电脑感兴趣，而没有丰富的学问做根底是不行的。假如现在你们能把学问学扎实，以后考上大学，就去学你们感兴趣的，也就是你们的专业。比方，假如没有丰富的学问，即使你们对电脑很感兴趣，开发了软件，但你们英语不行，怎么向老外很好地

14、解释你的软件的优点等。”接着就拍拍他们的肩膀：“所以学习和玩电脑也合理安排时间。”就在此时，我真的被我表弟感动了，他们俩都听得很仔细，眼睛里闪耀着信任的眼光，会心地对我说：“知道。”接着就开头问我大学是不是有电脑专业一类。此时此刻，我觉得我表弟他们真的听进去了，而且很情愿承受你的谈话，我真的暗底里很快乐，但没有表现出来。我的两个表弟真的很乖很听话的，只是他们寻常缺乏正确的引导。 在暑假当中，我们除了补课外，我还常常带他们出去玩。由于他们两个胆子都比拟小，我常常鼓舞他们去做一些事，比方，学习之余，叫他们去买饮料，买冰淇淋等。而且我在跟我舅建议，让他们去学跆拳道，让他们多出去外面，别成天在家玩嬉戏

15、，学习，那样会很枯燥，很无聊。结果他们真的自从学了跆拳道之后，变化许多，每天回来就跟我讲许多事情，感觉他们变得开朗了许多。学习，除了书本的外，课外学问也很重要，由于我就是课外书看太少吃了许多亏，所以我就尽量培育他们看课外书的习惯。于是找了一天就带他们到书城买书，那天买了许多课外书，回来就常常鼓舞他们看。其中有一个表弟是很厌烦看书的，作文也写不好。有一次，鼓舞他说：“写作文不难”话还没说完，他就说：“你大学生确定不难。”于是我笑着对他说：“你别以为我大学生就很了不起，其实我小时候也跟你们差不多，现在能教一下你们，只是由于我比你们大，比你们先学了，所以我比你们先知道一些东西。别看不起自己，你们会玩

16、许多嬉戏，我都不会呢！写作文是要靠积存的，要多看课外书，学书中的那些成语，好句子，比方比方句、排比句，然后运用到作文中，作文就显得生动，不会枯燥无味。”我总是在鼓舞他们，而且随时关注他们的表情，对他们的心理进展抚慰。 四、收获的喜悦 补课完毕了，他们快乐，我也很快乐。彼此都在这欢乐的暑假中，学到了学问也感悟到了许多道理。这次的补课真的很有意义。最终我想说的是，学问的学习是不能靠灌输的，而是我靠心灵的沟通，心理的抚慰是首要，轻易地否认孩子，那是很愚蠢的做法。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的家教实习过程中，我深深的感受到所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段

17、时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离 暑假家教社会实践活动总结报告 篇4 社会实践是每一位大学生、毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中稳固学问，社会实践又是对每一位大学生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实根底，也是我们走向工作岗位的提到有关的东西，他的眼神又开头晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算开心。 开头的几天，他听课时，时常

18、会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有急躁，每当他走神时，我都会提示他，并耐着性子给他讲下去。 为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络嬉

19、戏。对于他说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，争论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些沟通我告知他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平常会布置他用简洁的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我共享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。平常呢，我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学，物理趣味小试验，在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛，他开头喜爱

20、这些了，开头让我多给他讲一些学问好来做跟多的试验，固然即使多我也会掌握在他可以理解的范围内的，这样既能让他可以主动的学习一些学问又省的我又能顺便检测他的学习成果还能精确的发觉缺乏并准时订正。 就这样在几天的磨合中我找到了教学的最正确方法他的成绩也慢慢有了起色。 转瞬他就要开学了，我也完毕了为期四十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了很多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题根本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感谢我这段时间对他的帮忙，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上，他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的喜悦！ 这次社会实践，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信自己很有力量，自信自己能独立去面对以后的日子，自信自己肯定可以在社会的淘金机里闪出刺眼的光线，固然这次的社会实践还让我的实践力量，口才力量，处事力量有了比拟大的提高，更是体会到了教师的苦心。同时效劳生的工作也让我的应变力量得到了很大的提高。我信任这些实践中的收获是在课堂上永久也学习不到的，它会让我受用一生！