暑假教师辅导班实习报告.docx

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1、 暑假教师辅导班实习报告_辅导班教师发言稿简短 实践主题：开办针对农村中学生的辅导班，亲身经受农村中学教育。 实践目的： 1.通过开办针对中学生的辅导班来熬炼自己的组织力量及教学力量，同时增加自己与别人的沟通力量，为将来投身于教育事业奠定根底。 2. 对该阶段学生所学所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上所学的学问作初步了解;同时解决农村孩子无法上辅导班或上辅导班困难的问题，满意孩子的求知欲。 3.通过自己的劳动和努力，为家庭分担一点压力。 七月七号放假回家，我便联系我济南大学的同村的于增商议开办一个辅导班，主要针对本村及临村的中学生。经过前期大量筹备工作，我们顺当招生40人，并在本村支部

2、大队院内设置教室。预备工作完毕之后，于7月11号正式教学。此次自办、自筹、自教的辅导班给我们留下了深刻的印象，开启了人生中的一缕阳光。 不知不觉，已到了我迈入大学校门后的第一个暑假了。大学生活无疑是布满颜色和未知的，社会生活更是如此。如何在暑假中将所学学问应用于实践之中?如何充实起我们的暑假生活?于是我打算开办一个农村内初中辅导班，体会其艰辛与欢乐，是为所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，也为自己积存一些珍贵阅历。以下我就对此次实践活动的过程及感想进展阐述。 一、实践活动背景 还未放假的时候，教师就一再强调：要利用现有的关系，多与社会接触，多于有阅历的长辈沟通，了解当下的就业状

3、况，给自己一个适宜的定位。每个人也都有不同的暑假规划，有的想去报几个辅导班给自己充充电;有的想旅游观光，观赏祖国大好河山;还有的喜爱亲朋好友走访聚会。而我，由于家庭经济状况不太乐观，打算好好利用暑假来赚点钱以补贴生活费用，减轻父母负担，同时增加自己的组织与教学力量。 生活在农村的我发觉，假期中大多农村孩子都会在家玩，而不像城市孩子一样有时机参与各种各样的辅导班。这些孩子除了完成教师规定的作业外，几乎不再学习。孩子的家长也大多为本地农夫，学问水平尚未到达正确引导孩子学习的程度。并且，“望子成龙，望女成凤”也是大多数农夫家长的夙愿，他们宁愿省吃俭用也盼望孩子多承受点额外的教育。鉴于此种状况，我和我

4、的伙伴于增打算开办一个辅导班，针对农村地区教育状况，引导他们形成正确的学习态度和价值取向，稳固已学课程，预习新的内容，提高学习力量。 二、前期筹备工作 由于我放假已经比拟晚(7月7号)，我和我的伙伴于增打算，抓紧时间完成开办辅导班的前期筹备工作，就抓紧开课，并始终持续一个月，也就是到8月14号。 首先是落实教室的问题，这也是我和于增最头疼的问题。在家举办这样的辅导班明显不合理，去外面租一间房屋的话，租金太贵，也没有相应的桌子椅子和黑板。如何办呢?最终还是爸爸帮我们支招，说村支部大院里有一间空置的房屋，内有桌子椅子，还有一个吊扇，只是缺个黑板。我听说后非常快乐，便同于增一起去村支部家。江书记听说

5、了我们的想法后特别快乐，竭力赞成，当即同意我们免费使用村支部大院里的那间屋子，还语重深长的告知我们要好好干，对的起孩子的父母。 然后我和于增便开头制定宣传招生规划。由于大多数农夫家庭收入并不多，我和于增打算降低报考辅导班的费用，以照看到大多数孩子。经过调查协商，还有父母与刘书记的建议，我们打算将费用定为200元。然后我和于增开头进展招生宣传，在村支部的用于宣传的墙上张贴了自己做的海报，家长们也积极给孩子报名。就这样我们顺当招收本村和接近两个村的40名学生，这对我们来说已是一个不小的收获，我们心里美滋滋的，但我们没有懈怠，接下来的工作更艰辛更重要。 三、正式上课 7月11号，辅导班正式开课了!我

6、心里无比感动，这将是我人生的第一次教学。经一再考虑，我们打算分科教学，我教英语，于增教数学。在某些问题上，我们相互提出意见，截长补短，协作全都。 第一堂课上，我有些紧急，又有些羞怯。面对着十八张布满童真的面孔，面对着十八双渴望学问的眼睛，我心动了。学问就是力气，学问可以转变命运。农村的孩子也盼望走出去见见外面的大千世界，农村的孩子也可以拥有更多的学问，也可以跟城里的孩子一样强!我鼓起士气，大胆的讲说着自己已细心预备的内容，间或插上一段小笑话，激发孩子的兴趣与激情。不知不觉就下课了。课下，我与孩子们一起玩嬉戏，我们师生打成一片，其乐融融。接下来的几天里，我和于增通力合作，孩子们尽管有时很淘气，但

7、学习热忱也很高，我们的教学热忱因之高涨。 最终，一个月的教师之旅完毕了。随后我总结了一下教学的阅历： 1、从事教学工作需要“急躁”：面对从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 2、讲课时，应重点讲解所学内容，不是重点的可以一带而过，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听。依据考试试题的侧重点，重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让孩子们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。 3、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑

8、些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是铺张时间。另外对于不同的学生要不同对待，根底比拟弱的学生，要先强化了根底才能够去提高层次。 4、另外很重要的一点就是从事教学工作需要与人“交心”，和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通，更好的学习。 四、收获与感悟 农村的教育问题始终是我们国家在关注的重点，并且也是我国教育薄弱环节。农村的补习班，可谓少之又少。而在县城内或在靠近城镇的地区，补习班可以说是泛滥，他们的时机就许多。我想当代大学生可以在寒暑假的时候组织相关人员到乡村地区义务支教，组织学生学习，扩大他们的学问面，满意他们对学问的

9、欲望，对国家的教育事业奉献自己的一份力气。 另一方面，假期中许多学生说他们的语文教师只是给简洁的划划重点，背一背就行了，根本不作讲解。因此，我认为国家教育部门也应当优化农村的师资力气及教学设备，鼓舞大学生下乡支教，征集大学生志愿者，把其安排到教育落后的地区，形成先进带头作用。肯定年限之后，支教大学生可自由选择工作地点，可留守支教地区，也可返回城镇教书。并且设立奖罚制度，提高大学生的支教热忱。 完毕语： 短短三十天的教书时间，我们无法告知孩子关于我们更多的人生经受和学习体会，无法嘱咐孩子们每一个生活学习的细节，我们唯有向孩子们一再重申学习的重要性、勤奋刻苦的重要性。在完毕辅导班教学的时候，我们都

10、感到非常难受，也感到很无奈，我们盼望更多的人能够关注农村，更多的关注农村的孩子，不要让孩子输在起点上。孩子是每位家长的盼望，处于叛逆期的他们，时常违反家长意愿，做错事。这时家长们不行非打即骂，沟通才是的方法，打骂破坏的是父母与孩子们的感情，而沟通引导孩子们开启心灵之门。 我通过这次为时三十天教学实践，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。社会对于人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已

11、。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 这是布满回忆和收获的30天，有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升;社会也是海洋，假如我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会顽强英勇的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，假如懈怠了，很可能前功尽弃。 暑假辅导班实习总结 暑假辅导班实习总结 为了提高自己的力量，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班教师，从中学到许多学问，明白许多道理! 为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了

12、阅历，同时也思索了许多。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他教师学习阅历，他们也很愿意地帮忙了我。结合我

13、自己上学时我的教师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。 每天完毕课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。 一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。 二、要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激-情，情愿为

14、共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结： 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和-谐，这样我们

15、这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短

16、期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 结语 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多

17、彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。 大学生暑假辅导班教师实习报告 XX年的暑假，是我步入大学的第一个暑假，为了充实假期生活，提高自己各方面力量，加深自己对社会的了解，我毅然打算利用这个暑假，去社会上实践一份工作。7月1日至8月

18、1日，我到南阳市唐河县桐河乡进展了为期一个月的实习，实习的工程是辅导班教师，实习期间，我感觉自己学到了许多东西，下面我就讲一下我的实习经受。 7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是小学三年级语文课程。作为一个大学生，小学生的课程内容对于我来说很简洁，但是作为一个教师，要把学问教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经受，怎样把学问教授给7、8岁的孩子们？怎样能够让这些淘气捣蛋的孩子们真正学到学问？怎样与天真的他们沟通？这些都是我要考虑的问题。 为了把握这次难得的时机，我一边仔细讨论语文课本，想象在课堂上我应当怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎

19、样讲他们会喜爱听，怎样让他们乐于在课堂上回答下列问题，怎样使他们通过轻松好玩的课堂，获得最大的学问。每次上课前，我都仔细的备课，并在课后总结本堂课的好的阅历，已经应当留意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求学问的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，莲山课件 让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和敬重教师。 渐渐地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，真诚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的劝慰，我更加信任了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不

20、懈奋斗努力，总会迎来胜利的一天。 社会实践完毕后，我感到了自己有很大的收获： 一、要擅长沟通 身为一名汉语言文学的学生，擅长与他人沟通这一点是特别重要的，而我的实践，更加熬炼了我的这种力量。要知道，与三十多位小朋友相处，是不简单的，这更熬炼了我的沟通力量。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的34名学生都相处的很融洽，更有的小朋友下课时也喜爱来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。 二、要勇于吃苦 在实习期间，我们的住宿条件不是很好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，很热，伙食状况也不是很好。但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能顽强奋进的人。这些种种的事情，都是我对

21、我的熬炼。所以我不埋怨，不埋怨，在环境中连续努力做好工作。 三、要有热忱和信念 干工作最怕三天新奇之后厌烦。对于这份实习，我深知热忱的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名教师，你的心情是会影响整个班级的学生学习心情以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓舞自己：生命不息，奋斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。 四、要有条理性 面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，许多事情都不懂，而且又贪玩，不情愿听从教师的教育，在教学上，常常会消失学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，由于我做事情喜爱干脆利索，不喜爱拖拖拉拉，而于小孩子沟通时，就是要求你稳下

22、来，慢下来，急躁仔细，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了许多，我能耐下心来与小孩子们沟通，不厌其烦的的答复他们的问题，急躁引导他们学习。 随着越来越多的公司在聘请人才时注意工作阅历，大学生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经受上，更在处理事务的力量上，所以，大学生在步入社会之前，提前做些实践、实习，熬炼自己的力量，提高自己的见识，是特别有必要的。 回头看看这一个月来我实习的一切，我想说我对得起自己的付出和努力，对得起青春岁月中这段珍贵的时间。短短的实习学到的东西，定会让我受益终生，这些收获会给我力气，支持着我，在成长的路上一路伴我前行。 辅导班教师实习报告范文 紧急的学

23、习生活完毕以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问;而是，学着以往我教师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没

24、有接触过的学问。 在接下来的日子当中，我作为一名教师，我切身体会到了作为教师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的根本做法重复好屡次。遇到他们不知道的根底学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问构造根本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。 在后来的教学过程中 。我渐渐的发觉了作为学生的通病。那就是动手力量很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同

25、学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个教师确立了奖惩制度，学生最终能够准时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的根底上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，盼望以此盼望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这

26、使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。 在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问，不做题，根本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自己到书店里购置适合自己的辅导书，以及题册。在这方面学生都很协作教师。积极主动地购置书籍。至此。我们的教学模块根本定型，固然，在之后的学习过程中我们又遇到了许多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。 暑假当辅导班教师实习报告范文实习报

27、告范文 紧急的学习生活完毕以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问;而是，学着以往我教师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自

28、己以往不懂或是没有接触过的学问。 在接下来的日子当中，我作为一名教师，我切身体会到了作为教师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的根本做法重复好屡次。遇到他们不知道的根底学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问构造根本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。 在后来的教学过程中 。我渐渐的发觉了作为学生的通病。那就是动手力量很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。这一点

29、，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个教师确立了奖惩制度，学生最终能够准时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的根底上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，盼望以此盼望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动

30、举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。 在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问，不做题，根本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自己到书店里购置适合自己的辅导书，以及题册。在这方面学生都很协作教师。积极主动地购置书籍。至此。我们的教学模块根本定型，固然，在之后的学习过程中我们又遇到了许多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。暑假当辅导班教师社会

31、实践实习报告 紧急的学习生活完毕以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问;而是，学着以往我教师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的

32、学习自己以往不懂或是没有接触过的学问。 在接下来的日子当中，我作为一名教师，我切身体会到了作为教师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的根本做法重复好屡次。遇到他们不知道的根底学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问构造根本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。 在后来的教学过程中 。我渐渐的发觉了作为学生的通病。那就是动手力量很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。

33、这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个教师确立了奖惩制度，学生最终能够准时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的根底上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，盼望以此盼望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同

34、学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。 在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问，不做题，根本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自己到书店里购置适合自己的辅导书，以及题册。在这方面学生都很协作教师。积极主动地购置书籍。至此。我们的教学模块根本定型，固然，在之后的学习过程中我们又遇到了许多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。 更多辅导班实

35、习报告 这个暑假，可以说过的太快了，感觉还没休息了就又来学校了。原来放假的时候要和室友一块去南方打工，可是几经周折没能去成，只好无奈的回家。到家之后，找了份暑假辅导班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英语。 刚开头补习班开头上课前，白天在街里忙着给人家招生，晚上去给一个初三的小孩补初二的英语，前几天每天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家，吃晚饭都快十点半了。后来补习班开头上课，我就开头了两遍跑的生活。白天去给补习班那上课，晚上去家教那，不过还好，步入正轨后，每天晚上八点就能回家了。前几天快要透支了，后来习惯了也没觉得那么苦。在补课期间，我的嗓子哑了一个多月。真的觉得干什么都不简单

36、，去厂里上班和干别的都需要自己的坚持。在过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑假让我明白了许多。在这个暑假里，最令我感动的是家教的那个小孩，说实话，他的英语很不好，记忆力也很不好，或许只是在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他始终很仔细的在努力，即使单词他背不会，但是他始终在努力地背。我问他为什么现在想起来补英语了，他说只想给自己一个时机，以前没努力，现在给自己一次时机，想证明自己究竟行不行。真的很喜爱这样坚持的人，我感觉自己曾经也是这样的人，后来没有了目标，就遗忘了坚持。为什么自己不能给自己一次时机。面对这么严峻的就业形势，我醒悟到必需给自己一个时机，一个连

37、续前进的时机。另外就是在暑假补习班的生活，我负责教初一的英语，说实话，我很喜爱那个班的小孩子，和他们相处一个月的时间很快乐，他们都喊我二姐，叫他们数学教师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了自己上初中时傻乎乎的样子。在给人家做教师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。假如以后我做了教师，我该怎样对得起这个称号。暑假补习班40天，完毕后，有时候在街上碰见了那群得意的孩子，让我欣慰的是他们都叫我二姐，而不是教师。由于是对我一个多月努力地一种确定。等课完毕后，离开学只剩10几天左右，我用自己的工资买了一个电脑。我始终信任，只要别人拥有的东西我肯定会有，但必需靠自己努力，始终努力。这个暑假里我想

38、了许多，最重要是想通了许多，前途不再和以前一样渺茫，由于知道了自己的路该怎样走，需要我付出更多的汗水。生命的起点无法选择，但我肯定能打算生命的终点。暑期辅导班实习报告 今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真实切的上了一个假期的课，真实的体会到当一个小学教师的艰辛，也从小朋友身上收获不少东西。 我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚开头我也很头疼，这要让我怎么教呢?究竟他们的学问根底不一样承受力量也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮同意下来，想着走一步算一步吧。先说说我这个辅导班的大致状况吧。

39、教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮忙他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。(实践证明目标有点大了)上课地点我家的大客厅。刚开头的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问教师(也就是我()/啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们根本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是1.现在的小孩 都有点喜爱偷懒，比方

40、说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。2.他们的汉语拼音都不是很好，许多都拼错甚至不会拼。3.在语文的阅读方面也比拟薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。4.数学方面问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是推断题。5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样，真是汗颜吖。这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也消

41、失一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。从最小的同学说起吧，这孩子家长比拟严峻所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜爱开小差，不喜爱动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比拟懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校教师都说他有了很大的进步，他妈妈很快乐，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。其次期工程开头了，小同学还真不是一般的热忱吖，给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。由于考虑到他们的年龄不同，我打算先教一些

42、他们都没有接触过的并且很有用的学问其次周的数学课我教会了他们1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：1214=?解: 11=12+4=624=81214=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。2.头一样，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。略之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的讨论了一遍然后上课，我发觉每册书都有关联的学问点，内容是由浅入深的比方三年级熟悉小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单

43、位是100进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的阅历，小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮忙他们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛!语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有 成语我把成语归类来教比方说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发觉他们写作文的毛病就是口语话太严峻，书面语不够多，更别

44、说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比拟清楚，构造也还算得上完整英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我每天只教他们8个，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。pS：我上课的资料主要来用小学课本和辅导书 此时此刻我特别惦念我的小学生们，惦念他们清亮的 眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的时机，给我很多珍贵社会实践阅历，我诚心盼望他们每个人在我的帮忙下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并欢乐着!O(_)O哈哈哈辅导班实习报告范文 信阳市位于河南省南部，东与安徽为邻，南同湖北接壤，介于鄂豫

45、皖三省的结合部，处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里，南北宽约142公里，总面积1.8万多平方公里，总人口780万，辖8县2区。 其中市区中小学生接近3万。而至XX年起，信阳市教育局明令制止中小学校假期补课，可以严峻的升学压力使学生家长的留意力转向社会学习培训班，这样就为中小学生培训班的兴起和进展制造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场，处于萌芽时期，相对同行压力较少，这为培训班的进展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势，例如能够集中市内重点学校的优秀教师，上课时间敏捷多变，能够依据学生的实际状况调整课程。局部小班能够实现一师一生，使学生真正受到良好的培育，综合素

46、养得到很大提高，成绩也自然水涨船高，得到较为满足的结果。 鉴于以上状况，寒假期间，我有幸参加新纽约素养教育学校，并成为其中的一份子，尽自己全力为学校做奉献，使学校得到进展。 新纽约素养教育学校的创办是一位乡村教师，由在乡下办辅导班获得的胜利，看到了培训类学校宽阔的进展前景，并从中吸取了珍贵的阅历。于是毅然辞去了小学教师的职务，单枪匹马开拓培训班市场。由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟识，在创业初期受到一些阻碍和困难。正由于如此，使我有时机能够参加其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜美果实。 新纽约素养教育学校是一所针对中小学生全面素养教育培育的一所专类学校。与

47、同类学校相比，宽敞的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位重点教师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训阅历的教师。这些同类培训学校无法比较的优势，是新纽约素养教育学校在短短的3个月里在同类学校中快速崛起，在广阔师生中拥有良好的口碑。 但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段预备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课教师治理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。打算一个培训类学校进展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学顶峰后，始终在40人左右停滞不前。而寒假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大局部学生盼望在寒假得到休息等种种缘由，使寒假培训始终以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上状况。一般类培训学校选择在寒假歇班，或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在寒假歇班，则会造成前期投入大局部流失。而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。因此校长打算连续追加宣传资金，加大宣传力度，针对寒