月考心得月考心得体会月考总结心得体会(二篇).docx

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1、 月考心得月考心得体会月考总结心得体会(二篇)2023月考心得月考心得体会有用一 优势：付出得到回报，进步显著。经过全体师生一个多月的不懈努力，月考成绩喜人，与安乐校区比拟较八年级联考，有了明显的进步，三率得分，几乎与之持平，仅差一个合格生。个别科目甚至超越安乐校区，其中语文、化学、物理三个学科的优势明显。 我们校区已经显现出强劲的进取劲头，教风正、学风浓、气氛好、效果佳、机制得力，已经成为常态，必将发挥积极的作用。我看好，大家也会看好。 缺乏：优秀生还没有肯定领先，九中第一名在安乐校区，总差距5分。个别科目差距较大，表现在历史、英语、思品，数学科目也落后于安乐。 另外，教研力量还有待于进一步

2、提高，缺乏标准。 1401班是我校的试验班，责任重大，学校亮点，全体教师发扬亮剑精神，努力工作，追求卓越。但始终以来没有一个合理的评价机制，来衡量其成绩的好坏及进步大小。 在第一月考之际，经过校委会研讨，确定了考核方案。优秀生也有了成绩的界定，经过核算，1401班根底成绩如下： 经过比拟我们发觉，安乐校区的优秀生成绩不容小觑，我们的综合成绩虽然有优势，但数学、英语、政治、历史学科还处在落后位置。 众人划桨开大船，xxxx我们要心齐，给力，追求目标的决心和信念不能减弱，信任奇迹会消失！ 期中考试目标： （1）落后学科同安乐持平；优势学科进一步拉开差距； （数学、英语、思品、历史学科是重点） （2

3、）第一名必需拿下。（一班全体教师的责任，制定鼓励措施） （3）月考分析还需要进一步深入，围绕月考，瞄准期中，讲评试卷，制定措施。 标准治理目标： （1）两周考坚持并落实；给家长报成绩，形成家校合力。 （2）制定室外展板（本周完成） （3）确定评价方案和细则，完善考核机制。 总之，月考已经完毕，分析、研讨的历程刚刚开头，我盼望全体教师以月考为根底，不断总结成绩，查找缺乏，不断锐意进取，开拓创新，用自己的才智和努力实现教育质量的新突破。 2023月考心得月考心得体会有用二 同学们： 下午好！ 在这次的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测时机。 在这次的月考中

4、，许多的学生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢？ 1、不熟识。 由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考，局部学生可能还不是很习惯，在答题时时间安排得不合理，影响了最终的成绩； 2、心理因素。 可能是由于学生自己太过紧急，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经完毕，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。 要像在下次的月考中不再失常，需留意一下几点： 1、明确月考性质和作用。 学校组织月考是盼望到达两个目的，第一是让学生熟识高考的流程和题型，由于学生平常可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的

5、把握上有所无视，而学校在安排月考时也比拟正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟识高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧急，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理安排时间的时机，哪些题是自己可以看一遍就答复的，哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让学生有个反思的时机，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改良学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积存阅历。 而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的学问为主，多为根底题。有些学生在月考中考砸了，可能是

6、由于不适应月考这个形式。所以陈明青提示学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以准时发觉自己的缺乏和存在的问题，是学问方面的？或是应试技能方面的、应试标准性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并准时实行适当的措施来补缺。 2、理性对待成绩。 既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。 既然月考是一

7、种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发觉与改良的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加顽强，让目标变得更加清楚。 而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后准时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便准时实行有效措施来进展补救。 3、提高效率。 在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在承受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习规划。 在这里提示学生，千万不要偏科，究竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人公平，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。 今日的总结就到这里，感谢大家。