月考总结表彰发言稿.docx
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1、 月考总结表彰发言稿 亲爱的教师,同学们: 大家好! 我是来自高二理3班的何子佳。特别荣幸站在这与大家共享学习阅历。我觉得学习就像爬山,要想爬上学习的高山,一靠方法;二靠兴趣;三靠坚持。 关于方法,信任大家都听过南辕北辙的故事吧。它告知我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;假如方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。学习也是这样。好的学习方法就是胜利的一半。每个人都有自己的学习方法,尽管方法各异,但也要努力做到读活书,活读书。所谓的“活”就是说不能读死书,在各种题型前能随机应变,学会融会贯穿。有了正确的学习方法,学习的效率也就上去了。同时,我们还要对自己有信念,给
2、自己立下一些小目标,一步一步的去实现,在稳中求快,使得自己的成绩如芝麻开花般节节高。 关于兴趣,教师说过,学习是种淡淡的欢乐。我们能在学习中领会学问的美,在领会感悟中成长。孔子也曾在教育弟子时说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的教师。有兴趣就会有动力,学习自然会越来越好的。 关于坚持,水滴石穿,绳锯木断,靠的就是坚持。我曾经看过一个漫画,描述的是一个人凿井,这儿凿几米,观察水没出来,就又从另一处地方凿,眼看水出来了,他却又放弃了,如此折腾了好几次,自己已是筋疲力尽,但清冽的井水还是没有出来。这个故事告知我们,与其花很多时间和精力开凿很多浅井,不如花同样的时间和精力凿一口深
3、井。学习也是如此,贵在坚持。我国闻名政治家、文学家王安石在游褒禅山时也发出了类似的感慨:“予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”所以坚持就要有急躁,有毅力,有吃苦的精神。 我们现在也算得上是半个高三了,学习逐步紧急了起来,各门功课要学要记的学问也快速增多。在这里,我想告知同学们一句话:“不要轻易放弃自己,现在千万不要放弃,只要自己努力了,投入了,总会有回报的。”这个星期开头,我们已经进展全面复习了。这正是一个很好的时机去稳固以前的学问。我信任,同学们只要好好把握这30天,肯定能顺当通过学业水平考试,为高考打好根底的。 感谢大家,我的演讲完毕。 月考总结表彰发言稿2 敬重的各位教师、亲爱的同学们:
4、一个多月来,全体教师爱岗敬业、辛勤耕耘,广阔同学刻苦学习、勤奋进取,在月考中潘漂亮,段湘萍,彭浩等64名同学取得了优异的成绩,在此,我向获奖的同学表示诚心的庆贺! 另外,我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学。比方140班刘云祥,李洁141班袁慧敏,邓智英142班蔡晶,143班刘绍稳,曾志豪等同学成绩都有大的进步,只要我们努力就会有收获;还有142班刘琳琳。彭攀登,刘祥143班彭宇翔,刘研,谭毅,蔡仕鑫,刘芳,黄磊等同学,工作积极,喜爱劳动,喜爱生活。这些同学也是我们的傲慢,还有我们的七年级144班145班的同学已经习惯了初
5、中生活,一切都走上正规,这次月考只是一次加油站,我信任取得优异成绩的同学绝不会傲慢,会再下决心、再鼓干劲,把考取重点高中作为初中阶段的奋斗目标,不断奋勇前进。同时,我深信成绩差一点的同学会树雄心,立壮志,不懈努力,你现在的成绩并不代表你的将来,盼望你们在下一次考试中迎头赶上,甚至会超过这次受表彰的同学。 在这次月考中,也发觉了一些问题: 1、有不少同学学科成绩不平衡,消失偏科的现象,如有的同学一些学科考取了80、90分,但有的学科却只考到40分左右; 2、成绩凹凸相差悬殊,少数同学学习观念淡薄,表现在: (1)、学习目标不明确,对学习抱有无所谓的态度; (2)、学习缺少热忱,干劲、拼劲缺乏;在
6、这里我建议,我们各年级同学要积极开展结对子、赛学习活动,同年级班级,要绽开挑战和应战活动:144与145,142与143,140与141。每个同学要有剧烈的集体荣誉感,努力为班级争光,积极营造一种在学习上比、赶、帮、超的气氛。 同学们,对怎样搞好自己的学习,我提出以下要求: 一、信任教师,敬重教师。 教师是我们成长道路上的其次父母。我们要理解教师,感谢教师,听从每一位教师的教育,遵守课堂纪律,上课积极进教室、预备学习用品,坐姿端正,仔细听讲,开动脑筋,主动发言,积极完成学习任务,不打瞌睡、不讲废话、不玩东西,绝不顶撞教师,把这些写在周记本上,让教师和同学监视,落实到行动上。假如这样,你肯定会得
7、到教师的更多帮忙和关心,做到了这一点,你在学习上肯定会取得更大的进步。但是我们的有些同学在这方面做得很不够,上课不能严格遵守课堂纪律,教师在上面讲,他就在下面讲,无视教师的存在。总为自己的不自觉找借口。我们要坚决杜绝这样的不良现象,要学会换位思索。在考虑自身感受的同时想想教师的感受 二、制定目标,分步实现。 目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不行能到达胜利的此岸。生活中,每个人都应当有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登。最终的总体目标,是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结 果与阶
8、段性目标相比拟。反思自己的目标,并进展合理的调整,制定出切合实际、通过努力能够到达的目标。所以,请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。比方期中考试上升5个名次、其次次月考再上升5个名次、期末再上升5个名次。我请各位班主任教师和各科任教师帮忙我们的学生分析实际状况,拟定本学期的几项奋斗目标:每次考试在班级和年级到达什么名次、竞争对手是谁、预备进步多少名次。每个同学自觉承受教师和同学监视,做一个言而有信的人、做一个有志向的人、做一个有坚忍不拔的人。 三、保证时间,勤奋爱学,刻苦钻研,讲究方法,提高效率。 同学们,你们的父母为什么要送你们上学,是由于他们
9、深深的感知:学问是将来的财宝,假如你不好好学习,将来就会在剧烈的社会竞争中被淘汰。有人说:留下万贯家财,不如培育一个人才。少壮不努力,老大徒伤悲。态度打算一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长进展的需要时,才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以开心的心情投入到紧急的学习生活中,并擅长在学习的过程中体验猎取学问的欢乐,体验克制困难的欢乐,体验取得胜利的欢乐。勤奋是成长的阶梯。天上不会掉馅饼,要学习真本事没有勤奋的耕
10、耘不行。 不勤奋,抱负永久是幻想、是梦想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌,更需要思索和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,缘由何在?我想,或许是由于缺少思索和反思,还未熟悉到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,无视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进展。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!我校各班都有刻苦勤奋学习的典范。如:140班潘漂亮143班段湘萍144班彭浩等同学,大家每天看看他们的课堂和课外学习态度。我们要向他们多多学习,同学之间多沟通,想方设法提高自己的成绩. 我盼望通过本次月考总结,能激发
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