有关主任竞聘演讲稿范文6篇.docx
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1、 有关主任竞聘演讲稿范文锦集6篇 各位领导,各位教师: 大家好! 烈日炎炎,难阻教育改革滚滚洪流,言辞切切,只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际,在南州小学呈现容光焕发,日新月异,初见办学成效之时,教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校,明日花开乐陶陶。为了更好的为学校进展献计出力,本人报名参与本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点,我将会举起地球”的海口,但实现“给我一缕阳光,我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。 21世纪召唤高质量的根底教育,高质量的根底教育和学校创立市级示范学校的既定目标都依靠于广阔优秀的一线教师,而优秀教师的产生和培育离不开教育
2、治理者和效劳者的慧眼和关爱。从这一点来说,本人自认为可以成为一个合格的教育治理者和效劳者。缘由之一是,以往的工作经受和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师:在我工作过的四所学校,我的教育教学工作都是受到充分确定的,这种确定包括学生、家长、同事、领导,即使有的领导和我的私交并不是很好,但并不否认我的工作力量和成绩。实际上,我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参与工作以来,我共获县级以上表彰嘉奖xx次,获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰嘉奖一共xx次。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安心心读书,踏踏实实教书,仔认真细钻研,这正是我认为我适
3、合做这项工作的其次点缘由,很多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习,不断吸取新学问的养分,其中有一句话大家都耳熟能详:“要教给学生一碗水,教师自己要有一桶水。”我自己正是始终在朝闻名家们的提倡去努力吸取学问的养分。我的头脑比拟呆板,制造创造不是我的特长,但我通过学习别人现成的阅历、体会,奉行拿来主义,使自己充实,学生喜爱,易出成绩,何乐不为。再有我能老狡猾实做人,踏踏实实教书,安心本职工作。我这人比拟实际,不喜爱好高骛远,做事情许多时候不怕麻烦,有慎重、仔细、细心、少说多干、举轻若重的工作作风,能正视自己的缺乏之处,不断探讨、改良,才使我这个本不聪慧的人在工作中少犯了错误,少走了弯路。 教育
4、改革和进展的新形势要求教育治理者和效劳者转变观念,改良作风。假如我能有幸中选,不敢说:“山人自有妙计”,但我确定也会有自己的一套工作思路,(我初步拟了这样几条)即用引导去代替领导,用效劳去代替指挥,用协商去代替要求,用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导,就是引导教师们自觉自愿地,毫无抵触心情地去完成自己的任务,帮忙教师们转变育人观念,依法执教,即要有敬重学生权利,发扬教学民主,在人格上师生公平等观念。上学期4月11日发生在xx市渝中区试验中学初三年级的悲剧应当随时警醒我们每一个教师,敬重学生人格不是一句空话。 渝中区试验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女,生性活泼,是班上的学习委员。4月1
5、1日,丁原连续第四个晚上复习功课到深夜,其次天早晨,由于闹钟不响,一觉醒来已是八点多钟,因此耽搁了第一节课,就因这个缘由,汪宗慧教师当着其他教师和学生的面,教育丁原一个多小时,先是用竹棍打,后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己,长得又矮又丑,连坐台都没有资格。”于是,丁原受不了了,泪流满面,痛哭不已,写下遗书后,从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己,有几个当教师的没有骂过学生呢?只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。现在谈转变观念,依法治教不仅对没犯错误的学生是这样,就是对严峻违反纪律的学生也一样要这样,敬重他们的权利,爱护他们的自尊心。 xx市复兴高级中学有一男一女两个学生在
6、校园内接吻被校方录了像,学校为惩处他们,也为教育其他学生,就在学校的电视网络上公开播放这一镜头,使这两个学生受到损害,在高考前两个月里无心复习,致使高考成绩不抱负,学校被这两个学生托付的律师告上了法庭,要求为他们恢复名誉,赔礼赔礼,并赔偿损失。从这件事情上我们这些当教师的真的应当重新端详师生间的关系,坚固树立起人生而公平,师生公平的思想,使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习,扩大学问面,准时使学问和教学方法更新换代,科学合理地完成教育教学任务,尤其要努力去引导教师们逐步宠爱自己的工作,花时间去钻研自己的工作,使课上得生动活泼,有声有色,学生开心,教师自己也
7、在工作中感受到乐趣,甚至想上课,争着上课,想和学生在一起,真的是在享受工作,不仅享受工作的待遇,工作的成果,更学会专心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隶,这种教师往往喜爱照本宣科,课堂上死气沉沉,常年累月地重复着教师念经,学生不信佛的为难局面,学生难受,教师自己也度日如年,苦不堪言。 所谓用效劳去代替指挥,就是尽量不用瞎指挥去给教师们正常的教育教学行为添乱,而是从中当好教师们的参谋,起到协调、协作作用,并努力在后勤保障上给教师们供应优质的效劳和支持。所谓用协商去代替要求,就是多从教师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性,遇事多协商,发挥大家的作用,有民主治理的作风。所谓用
8、内容去充实形式,就是在不违反上级指示精神的前提下(必需检查的),尽量削减一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮忙的纯形式的东西,简化繁文缛节。(在这里特殊谈一下备课这个问题,不能说全部教师的教案都是形式,但的确有相当一局部教师抄写教案的目的就是应付检查,铺张纸张、墨水和精力,没有起到备课的作用,但不能因此就号召大家不写教案,不备课去上课,这是违反教学常规的,那么是否能在上级的要求和教师们的实际工作之间找到结合点,既削减形式,又到达了备课的目的,同时又能通过检查比方有的教师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课,既发挥了集体的才智,又使大家在教学过程中有肯定的敏捷处理的余地,还可以留给下一个年级
9、做参考)。对备课这个问题我还没来得及认真思索,但只要不违反上级的精神我个人认为就是可以的。从形式主义的漩涡中节约出来的实践和精力有利于教师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。 当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话,因此即使我能中选,我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训,在加强学习,广泛汲取,努力提高自身思想和业务素养的同时,不离教育教学第一线,随时做好下课的预备。因此我要上好一个班的语文课,带头做好教学“五仔细”,并且每学年至少上一节课校内教学讨论课。 固然,教育治理和效劳者与一般教师的工作还是有区分的。“教而优则仕”的选拔制度不肯定适用于全部人,但万事都有一个从不会到会,从
10、不行到行的.过程,关键在于如何去钻研。假如我有幸能为大家效劳,我想我也会经受这么一个过程,但我肯定会竭尽全力去缩短这个过程的时间,争取早日进入角色,当我逐步进入角色后,我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事,一件是通过多种渠道多种形式为学校培育骨干教师,充当教研教改的生力军,使其为学校争光;其次件事是努力帮忙更多的教师提高素养和力量,力求让更多的教师得到培训和提高,大面积提高我校教育教学质量。俗话说:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限,不行能人人都出去学习培训,但“眼前就有雷音寺,取经何必上西天”。学校内部的探讨、沟通、培训,各个年级订购的资料和收集阅读,假如真正落到实处
11、,说不定不上这样那样的培训班效果更好。 主任竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!我叫xxx,毕业于琼州学院外语系。首先感谢学校给我这样一次时机参与班主任竞聘上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和熬炼。面对着这个布满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件: 一、在工作中仔细责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、力量如何,我都想以自己正直、和善的人格,去感染这些不幸的孩子们。 二、我曾经担当过近十年的班主任工作,让我积存了班主任工作的直接阅历,从中学到了许多的治理方法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大帮忙。 班主任是联系学
12、生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带着。班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求担当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的治理方法和组织力量,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”效劳的精神。感悟班级治理,说究竟方法只有一个字,那就是爱,但班级治理的真谛却在于会爱。 假使我能竞争上岗,给我一个班级,我将至少详细,扎实,细致的做好以下五方面的工作: 一、作为一名一般教师或是班主任,肯定要把爱放在第一位,而且与学生保持公平,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,
13、应当作为学生的朋友,充分敬重学生,缩短师生之间心灵上的距离,固然,关怀和敬重学生并不等于放任自由,听之任之,而应当外慈内严。 二、建立健全的班级治理制度,一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应当充分发挥班委的作用,让每个学生参加治理,齐抓共管。 三、提高学生综合素养。克制以分取人,一刀切的现象。提高学生素养,也不是提高几个学生素养,而应注意引导“优秀生”,鼓舞“后进生”,开展一帮一,为学生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强联系,团结协作。 四、做学校教育与家庭教育的桥梁,班主任必需深入了解学生的根本状况
14、,把握学生的思想动态,常常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好! 五、努力提高业务水平。我会坚持学习,尤其是我在刚进入我校,学校就安排我和梅秋红和魏运城两位教师伙伴,又和顾教师等一批优秀的教师坐在同一个办公室,从他们身上,我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上,我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。 领导、教师们,我有信念、有决心做好班主任的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行,为xx的明天献出自己的一点光和热。 我的演讲完毕,感谢大家! 主任竞聘演讲稿 篇3 敬重的领导、评委、同事们: 大家好!首先
15、特别感谢各位领导、同事们给了我这次竞聘时机。 我叫覃芳华,XX年6月毕业于河池学院计算机科学与技术专业。XX年1月就业于大化县邮政局。现为大化县红电街支行储蓄营业员。我这次竞聘的岗位是岩滩支局副主任,参与此次竞聘的目的是想通过竞争来呈现自我、挑战自我、超越自我、追求进步、主动给自己更大的压力,并积极化压力为动力,勇挑更重的担子,敢负更大的责任,更好地为邮政工作效劳,同时也通过自已勤奋的工作来实现新的人生价值。 我今日演讲的内容主要有两方面:一是我竞聘岩滩支局副主任的优势,二是做好岩滩支局副主任的将来工作思路。 首先,竞争这一岗位,我具有以下优势: 一、丰富的工作阅历。 从XX年1月进入邮政工作
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