有关二年级教学计划范文七篇.docx

《有关二年级教学计划范文七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关二年级教学计划范文七篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关二年级教学计划范文锦集七篇二年级教学规划 篇1 一学生状况 二年级共有50余人。经过一年的英语学习，大局部学生具有了良好的学习习惯，学习英语的积极性比拟高。针对二年级孩子争强好胜的特点。本学期将实行英语课过程性评价，使学生不断看到成绩，从而更大地调动学生的学习积极性。 二教材分析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。同时，培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增

2、加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 新标准英语第三册共包括十个教学模块。教学目标共包括以下九个方面： 1、背诵字母表。 2、谈论服饰。 3、谈论学校课程。 4、谈论时间。 5、谈论一天的生活。 6、谈论周末活动。 7、询问和描述去某一地方所使用的交通工具。 8、谈论季节。 9、谈论节日。 三、教学措施 1.上好导言课。借此时机熟识学生的喜好拉近与学生的距离，有利于激发学生学习英语的兴趣。 2.在会话教学中，融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。 3.进展语言的制造性表演，安排在学生已经把握了一些语言学问的根底上进展。鼓舞学生敏捷组合，扩展会话。 4.融词汇于会

3、话中，力求做到在旧语言中学新词，用旧词练习新语言。 5.充分发挥TPR活动的优势，让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从对各指令的反映中自然习得语言。 6.将歌曲与歌谣教学敏捷运用在各个教学环节中，以营造英语学习气氛，让学生在玩中稳固语言学问。 7.做好过程性评价，使学生重视学习过程，鼓励学生不断看到成绩，取得进步。实践力量.留意学生在实践中“感悟“,体会汉字的特点,感受汉字之美.实现认字过程中“情感,态度,价值观的正确导向“.形成力量. 要正确处理认字,识字力量,文字学问三者之间的关系.“认字量“是形成认字力量的根底,文字学问是为多认字,快认字和培育识字力量效劳的.利用恰当的时机

4、,恰当的方法实现局部认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是“认字“,也是“写字“的步骤. 六、学习方式： 合作、探究。 七、教具预备： 课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。 八、教学时间安排 ： 1秋天5- 6课时 2独立 6-7课时 3丁丁冬冬学识字（1）5- 6课时 4祖国5- 6课时 5奇怪5- 6课时 6诚恳 6-7课时 7画 7-8课时 8书的世界 3-4课时 9合作7-8课时 10丁丁冬冬学识字（2） 6-8课时 11努力 7-8课时 12考验 6-7课时 13风和水6- 7课时 14玩具和嬉戏7- 8课时 15岁月 7-8课时 九、教学措施 低段的孩子，满

5、心满怀都是对未知新奇的奇怪，渴望和探究。他们睁着纯真的眼睛，期望着丝丝阳光的照射，期盼着缕缕清泉的滋润，期盼着暖和的春风轻柔地摩挲着，他们盼望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。而成就这一切的不仅是父母和自己，还有爱他们的教师。“一滴水折射着阳光的光芒。”“不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。”“细节打算品质，细节成就专业。”在二年级的教学活动中，我们的“细节”就是很多个“一”。打磨每天“十个一”，专业用心成为教学工作的重点。 二年级教学规划 篇4 二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉

6、心。用科学的方法指导每个人去学习。 一、本学期应到达的教学目标： 1、引导学生学习课文学问，并联系生活实际，熟悉自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立喜爱家乡喜爱祖国的意识。用榜样的行动指导自己的言行。 2、教育学生了解自己的组织，少先队。培育学生的荣誉心。 3、培育学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际。 4、通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的力量。 二、教学重点 1.教材从儿童的生活阅历和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中大事，采纳多种形式的表现方式，如：对一个问题的熟悉可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。培育学生的

7、多种表现力量、分析力量。 2.教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，准时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。 三、教学难点 1.初步了解儿童的根本义务。 2.初步理解个体与群体的互动关系。 3.了解一些社会组织机构的社会规章，初步懂得规章对于社会公共生活的重要意义。 2.初步了解各种自然现象与人们生活的关系。 3.知道科学技术对人类生存与进展的重要影响。 四、教学措施 1、依据学生的年龄特点设计好玩味性的教案，让学生在轻松和谐的

8、环境中学习。激发学生的学习兴趣。 2、依据学生的实际状况实行多种教学方法。教学方法多样化。 3、实行集中辅导和个别辅导相结合的方法。 4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参加到课堂中来。使同学们养成爱思索爱生活的习惯。 二年级教学规划 篇5 一、教学目标 (一)情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培育学生的科学素养，并为他们连续学习、成为合格公民和终身进展奠定良好的根底。学生通过科学课程的学习，保持和进展对自然的奇怪心和探究热忱;了解与认知水平相适应的科学学问;体验科学探究的根本过程，培育良好的学习习惯，进展科学探究力量;进展学习力量、思维力量、实践力量和创新力量，以及用科学语言与他

9、人沟通和沟通的力量;形成敬重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度;了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、爱护环境的意识和社会责任感。 (二)探究与兴趣目标 科学探究的8个要素： 提出问题、作出假设、制定规划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达沟通、反思评价 科学态度目标： 探究兴趣、实事求是、追求创新、合作共享 (三)科学思索力量 在教学中引导并培育学生的科学素养，解必要的科学技术学问及其对社会与个人的影响，知道根本的科学方法，熟悉科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备肯定的运用他们处理实际问题、参加公共事务的力量。详细如下： 觉察与描述自然现象因果问题的力量觉察、产生和表达另有假

10、说和理论的力量 产生规律猜测的力量 规划和实施掌握试验测试假说的力量 收集、组织和分析试验数据与相关资料的力量 作出和运用合理结论的力量 二、教学重点和难点 本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了18个主要概念的分布： 物质科学领域 1.物体具有肯定的特征，材料具有肯定的性能。 2.水是一种常见而重要的单一物质。 3.空气是一种常见而重要的混合物质。 4.物体的运动可以用位置，快慢和方一直描述。 5.力作用于物体，以转变物体的外形和运动状态。 6.机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式。 生命科学领域 7.地球上生活着不同种类的生物。 8.植物能适应环境也不能加大教学难点，让学生

11、望而却步，所以在教学中引导并激发学生通过多种感官观看及生活阅历来系统、科学的学习本册科学学问，并引导及调动学生的学习积极性，让学生通过自主观看并思索生活中事物间的联系，学习、熟悉事物的方法，也引导学生通过科学探究，既养成良好的科学探究习惯与科学思维，同时也熟悉到我们美妙的世界，是需要学生自己去爱惜、爱护我们赖以生存的地球。 三、教学策略 1.培育学生良好的学习习惯，给课堂教学创设良好的环境。学生学习的常规的培育和训练是保证教学质量的前提。从摆放科学书及试验用具开头，引导学生如何听讲、如何记录试验报告单、如何创新科学作业并将所学学问应用到生活中，都是在每节课中潜移默化、循序渐进的引导、培育学生的

12、过程。在课堂上实行循序渐进的方式，逐步引导学生会独立思索、敢于提问、仔细倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习，建立一个良好的开端，以后的学习中仍应充分关注学生良好学习习惯的养成，将此目标贯穿在教学的全过程中。 2.重视学生的生活阅历和体验，并结合课程学问和力量目标设计进展教学设计。在教学活动的每一个环节留意从学生的生活阅历动身，在实际生活中引导与科学间的联系，引导并让学生熟悉到学科学是真正来源于生活，并应用于生活中。并捕获有教育意义的.内容，依据课程标准的各项规定制定教学规划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮忙儿童绽开活动。 3.儿童的科学探究习惯及科学素养

13、的形成、学问和力量的进展、阅历的积存是一个连续的过程。通过学生相宜承受的生动活泼的嬉戏活动形式，通过学生直接参加探究试验的方式，实现自我的，主动的教育过程，将科学探究熟悉转化为学生自觉的将科学学问应用于生活的思维，并对现有的事物敢于质疑，敢于打破常规，敢于创新的力量。 4.建构合理、科学的嘉奖制度，让学生学正确熟悉到自己教好的学习习惯及科学探究力量对自己科学学习的帮忙。在嘉奖机制上实行多元的评价方式鼓舞学生，让每个学生在这种机制中都有获得胜利的时机，感受胜利的喜悦，从而培育起学习科学的兴趣和自信念。 5.制造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，准时的把社会中新的信息、科学技术，新的科学研发成果

14、、儿童生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高科学教育的针对性、实效性和生动性，培育学生的核心素养。 四、学情分析 二年级学生活泼好动，思维敏锐，与一年级相比，经过一年的科学教育，有了肯定的课堂常规;但与中年级学生相比，又有较强的创新思维，所以在教授中，既要引导学生连续保持较好的科学探究习惯，又要爱护并激发学生的创新力量及奇怪心。引导并培育学生科学探究欲、让学生在学生科学常识的根底上，学习科学家思索问题的方式。真正做到学生学科学、爱科学、用科学的教育真谛。 二年级教学规划 篇6 一、指导思想 以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科

15、研为先导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育，二年级工作规划。 二、工作要点： 1、以标准教师教育教学行为，创立和谐团结、富有特色、具有创新教育教学力量的级组作为本学期办公室文化建立的重点。 2、以完善学生人格，培育学生良好行为习惯作为教育工作的重点。 3、以抓好常规教学保证全面进展、鼓舞共性教学促进特色形成作为教学工作重点。 4、以调整教育思想、改良教育观念、落实课题讨论、提倡教学创新作为教研工作重点。 三、详细内容 （一）、级组建立 A、目标 1、团结就是力气，连续团结本级组的各科任教师，努力在教学和生活上做到相互理解，相互支持，相

16、互帮忙，充分发挥团队精神。同时做好级组各科任协调工作，相互协作，相互促进。 2、要深入师德建立，讲求爱心教育，增加教师的责任感，进一步懂得历史责任感，喜爱事业，喜爱学校、喜爱年级，喜爱学生，关怀集体，少说空话，多做实事。 3、严明办公制度，每位教师必需准时上、下班，特殊是有早读、补差、辅导任务的教师，必需准时到位、细心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度，全组教师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。 4、努力提高自身素养，人人争做教学能手，每位教师必需把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学

17、质量，努力提高教育教学效律。 5、组织教师阅读适合自身进展的种类书籍，拓展教师的教育教学视野，加强直立终身学习的观念，为打造“书香级组”共同努力。 6、努力为教师营造一个温馨、和谐、安康向上的办公环境，并积极组织级组教师参与各种有益活动，增进教师之间的感情，丰富教师的业余生活。 B、措施 1、严格执行学校教学治理制度，仔细履行教师的工作职责。 2、实行每两周一次的本办公室教师会议和每周一次的语数英教师会议，以此作为本级组教师共同学习与集体沟通的时间。 3、借学校建立书香校园之机提高教师的阅读量，要求准时做好读书笔记，每月集中收集一次在级组里共同沟通共享。 4、通过各种途径和手段，组织本级组教师

18、开展形式活泼，内容丰富的级组活动。 （二）、教研组工作 A、存在问题 （1）有些教研活动开展不够扎实，有形无神，缺乏共性化、精巧化、特色化，没有到达预期的效果。 （2）组内局部优秀教师的阅历没有得到有效地推广，使得资源极大地流失和铺张。 （3）我们在一头扎进“追求质量”的同时，忘了准时反思总结。 （4）课堂教学的质量还有待进一步提高。 B、工作目标 （1）努力做到教研活动系列化、专题化、实效化。 （2）增加学习意识，完善自我，进展学生。 （3）细心组织过程，追求精巧课堂，追求有效教学。 （4）提高效劳意识，积极主动地开展家校沟通工作，做到富有实效。 C、措施 、突出人格教育的德育工作重点，以促

19、进学生思想品德素养的良好进展和优良班风、级风的形成。 通过社会实践活动在全年级学生中开展形式活泼生活教育，让学生在生活活动中健全人格、熬炼意志，培育学生团结合作意识、吃苦耐劳精神。比方：通过开展每月一次的社区效劳活动，让学生走进社区，丰富学生的生活体验，提高学生的效劳意识和团队精神。实行级组主题活动月，围绕主题绽开各项级组活动，在坚持做好各班班队活动的根底上实行每两周一次的年级队活动。 2、抓好常规教学活动，全面提高学生的语文素养。 首先，进一步抓好写字、朗读、课外阅读等根底工程。例如：低年级写字是根底，每个教师应把这项工作作为重点，确保每个学生的字写得标准、美丽。再如：加强中华传统优秀文化的

20、熏陶，连续推行课前三分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积存等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培育阅读兴趣，提高阅读力量，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。实践欢乐作文教学模式，加强对学生绘画日记的指导。 其次，要将课外拓展落到实处，加强加细，将小学生必背古诗、同步新拓展阅读、学校推举书目等仔细抓实抓牢，大胆实践，努力为学生创设良好的书香气氛，提高学生的综合力量。 再次，要细心设计作业，寻求最正确的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 最终，重视特长生培育和差生转化，鼓舞学生

21、积极参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。 3、加强学习，转变观念，明确方向仔细落实教研工作。 精确理解、仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。依据教材的特点，致力于构建开放的、富有活力的教学体系，提倡自主、合作、探究的学习方式。提倡制造性地使用教材，敏捷运用多种教学资源，制造和谐的学习气氛，引导学生在实践中学习语言。拓宽语文学习和运用的领域，注意学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践力量。构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。 本学期要连续深入开展以合作学习为主题的教研活动，

22、要求人人参加。使教师学会解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学讨论的真谛。连续学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深入钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培育学生的创新力量。 4、诚意待人、倾情沟通，拓展扎实有效地开展家长工作。 本学期家长工作要在坚持以往优秀的家长工作阅历的根底上，进一步拓展家长沟通的渠道，通过教师博客、级周刊、班主任信箱、家（电）访等途径富有成效地完成家校沟通工作，并充分发挥级组家长委员会与各班级家长委员会的作用，帮助教师组织各项班级活动以及对班级工作时行监视，尝试在全年级开展家长义工的新举措

23、，以各方面的努力取得家长对学校工作的认同与支持，在家长中直立良好的口碑，使家长工作取得飞跃性进步。 二年级教学规划 篇7 一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习其次册。本学年学习其次册。课本共分两个单元：第一单元经典驿站；其次单元艺术乐园。共分为18课。 第一单元经典驿站：共17课。学习本单元，就要让学生明白，我们生在中国，长在中国，固然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正所谓千学万学，学做中国人。 其次单元艺术乐园：只有18课，学习这一课，要学生领会到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 二、教学目的和任务 1、

24、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会倾听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教导。 2、通过其次单元的学习，使学生领会到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。 3、当学生知道这一切，使学生真实体会到：做一个中国人，真好！ 三、学生状况分析： 大局部学生遇到问题能积极动脑思索。总的来说学生学习风气深厚，上课能用心听讲，积极动脑，主动大胆的回答下列问题。大局部学生学习仔细，能够背诵课文，并能司出其中的道理。 四、教学措施： 1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生深厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮忙差生学习。 2

25、、实行读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再渐渐品尝、感悟，品出味道来，悟出道理来。 五、教学进度： 教学进度 课号 内容 课时 周次 一 声律启蒙（节选一） 2 1-2 二 声律启蒙（节选二） 2 3-4 三 续小儿语（节选） 2 5-6 四 增广贤文（节选一） 2 7-8 五 增广贤文（节选二） 2 9-10 六 弟子规（节选一） 2 11-12 七 弟子规（节选二） 2 13-14 八 幼学杂字（节选） 2 15-16 九 中华改进杂良（节选） 2 17-18 十 千家诗（一） 2 19-20 十一 千家诗（二） 2 1-2 十二 千家诗（三） 2 3-4 十三 千家诗（四） 2 5-6 十四 神童诗卷首诗（一） 2 7-8 十五 神童诗卷首诗（二） 2 9-10 十六 随园诗话（读书） 2 11-12 十七 世说新语（王戎识李） 2 13-14 十八 格言警句 2 15-16