暑期实践报告暑期实践报告字(3篇).docx

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1、 暑期实践报告暑期实践报告字(3篇)暑期实践报告 暑期实践报告字篇一 我在炎热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参与了暑期社会实践活动，暑期社会实践报告书。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践力量，在注意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式. 暑假开头不久我便在西安市水利防汛部进展了为期一周的暑期社

2、会实践，在自己的观看和工作人员的帮忙下学到了许多在学校学不到的学问，对水利防汛学问有了更深一步的了解。 防汛抗旱办公室作为各级防汛抗旱指挥部的常设办事机构,其主要职能:一是准时精确把握汛情、旱情、灾情;二是提出防汛抗旱年度和阶段性工作意见;三是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱工作的打算、指示和防汛抗旱调度命令.因此,防办不仅是政府指挥防汛抗旱的重要参谋部,同时也是贯彻执行政府和防指关于防汛抗旱命令、打算的详细办事机构.防汛值班是防办工作的一个重要环节,其工作质量的凹凸,将直接影响防汛抗旱工作的成败. 汛期简单突然发生暴雨洪水、台风等灾难，而且防洪工程设施在自然环境下运行，也会消失特别现象。为预防

3、不测，各级防汛机构均建立防汛值班制度，使防汛机构准时把握和传递汛情，加强上下联系，多方协调，充分发挥枢纽作用。 防汛值班是汛期中各级防汛抗旱指挥部把握汛情动态的前哨阵地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各级领导指挥决策的主要依据来源,是一项非常重要的防汛工作,是确保汛期安全度汛的关键性环节.它的主要工作有以下几点： （1）了解把握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、灾情。详细内容是： 雨情、水情：按时了解实时雨情、水情实况和气象、水文预报； 工情：当雨情、水情到达某一量值时，要主动向所辖单位了解河道堤防、水库、闸坝等防洪工程的运用、防守、是否发生险情及处理状况。 灾情：主动了解受灾地区的范围和人

4、员伤亡状况以及抢救措施。 （2）按时报告、请示、传达。根据报告制度，对于重大汛情及灾情要准时向上级汇报；对需要实行的防洪措施要准时请示批准执行；对授权传达的指挥调度命令及意见，要准时精确传达。 （3）熟识所辖地区的防汛根本资料和主要防洪工程的防备洪水方案的调度规划，对所发生的各种类型洪水要依据有关资料进展分析讨论。 （4）对发生的重大汛情等要整理好值班记录，以备查阅并归档保存。 （5）严格执行交制度，仔细履行交手续。 （6）做好保密工作，严守机密。 实践期间我觉得他们的工作总体上做的不错但我也发觉了目前防汛值班工作中存在的一些问题，擅自离岗，脱岗，迟到早退现象时有发生。有的工作人员工作态度不仔细，工作期间从事其他事情，究其缘由主要是这些人员在思想上不重视，没有熟悉到防汛值班工作的重要性，认为防汛值班可有可无，殊不知这就犯了一个重大错误，防汛值班决不是可有可无的，没有防汛值班就不会在第一时间对灾情做出反映，从而最大限度降低灾难损失，爱护人民生命财产的安全。 暑期实践报告 暑期实践报告字篇二 心理学学问普及与推广；加强学生对心理学的了解，提高学习心理学学问的兴趣；学会将心理学学问应用于生活，加强学生对自身心理安康状况的重视。