有关信息技术工作计划10篇.docx

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1、 有关信息技术工作计划合集10篇有关信息技术工作规划合集10篇1 一、教材分析 小学信息技术（四年级上）教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关学问技能及网页扫瞄和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。 第一单元：我的作文集 主要侧重于Word根本学问与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟识的情境中把握学问与技能。 其次单元：飞鸽传书 主要侧重于电子邮件相关学问与技能的学习，同时整合了Word二维规章表格的制作与设置，教材

2、中通过朋友之间互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等好玩的活动将以上的各局部内容有机的组合起来。 第三单元：小小编辑 主要侧重于文本排版学问与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生把握文本排版的学问与技能，本单元的内容更能表达出综合性。本单元中又分成三个相对独立的局部，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用Word所学学问编排小报。 二、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和阅

3、历的学问较有兴趣，对这样的有实物的观看内容比拟感兴趣。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。 三、教学目标 1、学生能比拟全面地了解、把握word的编辑、排版等的根底学问，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份比拟完整的小报。 3、使用网络收发电子邮件，培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和力量。 4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培育学生通过自己讨

4、论解决问题的力量。 四、教学重、难点 1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2、通过web邮箱的申请、使用，培育学生网络学习活动的意识、习惯。 3、通过信息的猎取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。 4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 五、提优补差措施 培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两

5、名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。携着“爱心、信念、细心和急躁”去做将培优规划要落到实处，开掘并培育一批尖生，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实根底，帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的信息素养。 详细措施： 1、仔细备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3、对

6、班级的学生进展比拟深入细致的了解。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、对自己班级的优等生与后进生确实定要慎重，特殊是潜力较大的学生，应安排重点辅导。 7、仔细确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。 8、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 9、课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 10、采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 11、充分了解差生现行学习方

7、法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况。 12、作业练习既要面对全体学生，又要兼顾提优补差。 有关信息技术工作规划合集10篇2 一、指导思想： 推广先进教育技术及理念；应用先进的先进理念及先进设备；效劳教育教学；推动校园文化建立及自身技能与修养。 二、任务与目标： 1、保证西教学楼多媒体平台正常、安全、平稳、运行。每月全面排查一次西教学楼多媒体平台。快速、准时、高质量的解决教师反映及排查中的问题。实行措施削减、杜绝学生课间私自使用媒体平台。抽查课间（午间、晚饭间）学生私自利用平台上网，发觉一例通报一例，并上报学校。 2、与教学组协同维护全校教室监控系统，保证监控系统的正

8、常使用和财产安全。针对教室监控屡屡断电、摄像头转向，实行有效、合理的措施杜绝以上状况。详细做法设想如下：在连续的几天内，午间（11:30-14:30）晚饭间（17:20-18:30）进展监控录像，对教室内摄像头有变化和微机有损坏的教室重点监控。 3、做好媒体工作室资产及安全治理。做到耗材不铺张，器材不外借，资产不损失。合理、标准的使用好治理好媒体工作室的资产。 4、推广和应用校园直播系统、校园点播系统、校园图档治理系统。利用现有设备，做到3-4套节目在线直播，充分利用好现有直播设备，在适当时候实现自作节目（新闻或活动）直播进教室。连续扩大校园点播系统片源，将原有视频碟片压缩，丰富点播资源库。建

9、立和健全校园图档（图片）网络治理系统，实现在校园内查找学校图片。 5、高三信息技术课教学。 6、做好丹凤信息港治理和维护工作。扩大丹凤信息港的影响力和自身容量。 7、做好高三高考信息收集工作，为高三供应最新、精确的高考资讯。 8、积极完成学校突发性和临时性工作。 三、详细措施: 1、加强自身学习，不断提高自身业务水平。在平常的工作中，不断向新的领域迈进、不断树立新的目标，使自己的业务水平有所提高。本期争取把握我校网络架构和网络架设学问。 2、提高效劳意识，争取更高的满足度。信息技术情报组的职责就是效劳教学，效劳教育。业务水平提高了，效劳水平也要随之提高。在日常工作中做到：不被动、不拖拉、不等靠

10、。 3、积极学习先进的教学阅历和方法，多听课，多评课，使教学水平有所提高，能应对新课程下的“信息技术”教学。作为一名信息技术教师，拥有根本的教学阅历和方法是必不行少的。新课程的推行不仅仅是对主干学科教师提出新的挑战。信息技术课作为一门新的课程更是要尝试新的方法新的理念。这就要求教师具备良好的教学阅历和先进的教育思想。 4、团结组内成员、协同好教学组成员，一起完成日常工作和学校下达的临时性工作。 有关信息技术工作规划合集10篇3 以建立数码校园为重点，积极推动教育创新，深化教育改革，加强学习与讨论，扎扎实实地搞好信息技术教学。 一、按要求开齐上好信息技术课 依据教育局电教站的要求，结合我校的实际

11、状况，本学期三至六年级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。 二、加强信息技术学科的师资培训 1.要在信息技术教师中开展学习信息技术教育理论的活动，加强信息技术教师业务学问的培训，提高我校信息技术教师整体素养与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评比，提高教师信息技术的应用水平。 2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作。连续以走进新课改为内容，学习课改精神和先进的教育理念，教师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高信息技术教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥心情，探究理论与

12、实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有规划地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一位教师信息技术的教学力量。 3.进一步加强信息技术教学讨论，改良教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的治理、评价、鼓励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心讨论、探究符合教育规律、有利于学生进展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各年级组集体备课时间，由各年级组长组织实施，每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回忆操作反思沟通”的过程开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教

13、室等多角度演示，让每一位教师看得见、摸得着、学得上、记得牢。 4.探究网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，准时总结推广，带动其它学科教师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。 三、扎实地上好信息技术课，严禁“放散牛” 新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期开头，信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技术，而且要促进展。要建立促进学生全面进展的评价体系，评价不仅要关注学生的成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的需求，帮忙学生熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的进展。对学生学习

14、进展多元化评价，鼓励学生进展特长，在使学生学会信息技术根底学问的同时，培育和进展学生的创新精神和实践力量，以及猎取学问的力量。 在抓好操作实践课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习学问和把握状况进检测，教师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习状况，在此根底上准时总结阅历教训，改良教学方法。 做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动。每学期末的上机考核由网络考代替单机考试，教师要明确网络考试的意义，网络教室治理员要积极协作这项工作，提前做好各项预备。确保网络考核胜利。 要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术教师要积极借用外部力气，发挥其

15、他学科教师的优势，努力提高学生的竞争力量与水平，争取获得好成绩。 四、信息技术教学中推动信息技术与学科的整合。 要协作根底教育课程改革，连续开展课题讨论，除推出一批优秀的教学课例、课件外，重点讨论在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何转变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能表达课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。 有关信息技术工作规划合集10篇4 一、教材分析； 三年级本期教材学校选用的是陕西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与治理，和画图软件的

16、使用。本人认为教材构造编排合理，重难点突出，贴合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。 二、学情分析： 本期三年级共一个教学班，每班学生46人。由于学生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统局部教学资料枯燥，且涉及到许多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有必需难度，所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣，以到达最正确的教学效果。 本校学生上学期学习资料为画图，和本期学问联系不大，但同学们对计算机的根本操作有必需了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。 三、教学目标： 学问目标：了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的进展历史及现

17、有的Winxp和Vista操作系统。 技能目标： 1、把握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的根本设置。 2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等根底学问和常用文件名的意义。 3、了解文件的路径及文件和文件夹的治理，资源治理器的使用方法。 4、对学生计算机素养的培育，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。 情感目标：了解世界最大的软件公司Microsoft的进展，和比尔盖茨的创业历史（微软是做Dos起家），告知孩子们注意创新的民族是最有期望的民族，鼓舞同学们学习先进的科技学问，进取创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。 四、教学措施； 每节课教材安排资料不多，

18、但操作系统学起来比拟枯燥，可能学生的学习兴趣会受影响，所以在教学中应多与学生沟通，多做一些互动的嬉戏以提高学习兴趣。 对于每节课的教学任务要细心设计，才能有效的利用课堂时间。 五、教学进度； 依据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、掌握面板的设置及软件安装的相关学问。 有关信息技术工作规划合集10篇5 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作规划如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准

19、时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 二、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 三、教研工作： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师

20、在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了规划性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授学问，又开发学生思维力量，促进学生全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们

21、的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开头我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的.因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素

22、和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合力量得到提高。 六、预期目标： 作为我校年轻教

23、师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强英语教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让英语教学成为实施素养教育的重要阵地。 七、分项进展目标： 1、专业技术方面： (1)学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、提高教学

24、质量。 (2)担当学校安排的教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3)培育学生对数学学习的兴趣，进展学科学、用科学的力量。 (4)我将制造条件，让学生多进展一些数学的沟通活动，从中获得学问和熬炼力量。 (5)在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在学生方面，以培育学生的记忆力量、探究力量和学习力量为重点，辅导参与有益的数学竞赛，来开阔眼界增长学问。 2、详细措施： (1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。 (2)讨论一项课题，并写好中途报告。 (3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 (

25、5)在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动进展。 (7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术、远程教育帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐

26、学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 有关信息技术工作规划合集10篇6 一、班级学生状况分析 班级学生的根底较好，兴趣深厚，可以注意学问的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的力量。 二、教材分析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮

27、件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生制作的内容公布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和胜利感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改良，使用适合本校实际的内容进展教学。 三、教学目标 一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步把握电子邮件软件outlookexpress的使用。 二、初步学会使用FrontPage20xx20xx来制作简洁的网页和个人网站。 三、初步把握“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 四、培育学

28、生的信息道德素养。 四、教学措施 1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参加教学。 2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合力量。 5、注意利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的进展。 五、教学进度表 周次起讫 日期单元及总课时教学内容课时安排备注 2、9.19.7、发送电子贺卡 3、9.89.14、上机：发送电子贺卡 4、9.159.21、制作电子贺卡 有关信息技术工作规划合集10篇7 一、指导思想： 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和

29、意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后练习稳固的时机较少，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本

30、学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是选自教育科学出版社出版的一般高中课程标准试验教科书信息技术根底（必修），内容在14章节都已讲完，本学期的任务是连续上完57章节的内容。复习并做好迎考预备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的治理。学问点：治理计算机的系统资源，猎取图像、声音

31、、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。 四、教学目标： 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、能够做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。

32、其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度 略 有关信息技术工作规划合集10篇8 一、指导思想 基于“核心素养”的学科教学讨论，寻求教书育人的根本，提高课堂教学有效性，提升教师教学力量，同时提高教师的科研水平。通过理论学习，实践演练，反思提升等多形式的活动，落实以目标达成为核心的学科教研活动，提高教师学科素养和实施新课程的力量，提高教育教学质量。 二、工作要点 1、落实教学常规评比。 理论学习是校本工程中不行缺少的局部，它可以更新教师的教学理念，充实教师的教学实践，学校将利用教师书吧，开展教师自主学习活动。每位教师每学期至少三本理论书，期末写一篇读书心得。教学不断改革，教师充电学习。 教学常

33、规治理，教学常规是教研工作的根底，要求全员教师参赛。备课材料作为教师成长记录档案之一，要求物化可视，实行纸质手写备课本形式，教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。备课组在期中期末检查中，催促落实。 2、实践演练，开足开好教学公开课 公开课（教学开放周），落实每学期每人一节教学公开课，全面展现自己的教学思想和教学风格。三位教师将在教学开放周开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改良，实现对课堂教学过程的质量监控，制造相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务力量。在第9周校教学开放周开出教学公开课，盛晓珍教师开课。听课教师要参评，畅所欲言，到

34、达共同提高的目的。第13周教学展现周，名师引领，本组由徐海晓教师开师范课。每位教师听课不少于10节，备课组组长不少于15节。每位教师至少读一本书，写1篇教学反思。通过对工程内容的理论书籍的学习、课堂实践的演练，写心得、反思与评课稿，进而提高教师对于教学的深度理解。 3、一次备课，二次磨课，发挥集体备课优势 针对公开课，集体备课（一次备课，二次磨课）主备人员讲解教学思路，目标怎样确定，策略怎样实施。在充分理解教学目标和教材内容的根底上讨论教学方法的设计、要求尽可能制造性地使用教材，突出有效学习。每位成员教师依据自己的教学风格或思路供应想法，争论并最终形成教案。教案经过实践，修改形成其次次备课。集

35、体备课肯定要落实到位，真正发挥集体备课的优势。实践是检验效果的最正确途径，利用集体备课，公开课、阅历沟通等形式开展教学检验，切实落实校本工程，提高课堂教学效果。 有关信息技术工作规划合集10篇9 教师的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素养教育，胜任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书规划如下： 一、指导思想: 以我校教师阅读年读书规划为行动指南，通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 1

36、、通过学习教育经典理论活动，丰富自身人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学力量，教育创新力量和教育科研力量。 4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 三、读书内容： 1、学校制定读书书目-朱永新致教师 2、教研组自选书目：精彩课堂你做主 四、主要措施： 1.每周二办公时间有规划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。 2每三周一次针对所

37、读书目进展读书研讨会。 有关信息技术工作规划合集10篇10 一、学生状况分析 本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。而且，信息技术课程是一门特别比拟的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生

38、疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感兴趣。本届学生将要在初二进展无锡市的信息技术等级会考，任务比拟繁重。所以，学生对本课程的熟悉还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 我们学校的教材采纳的是江苏省的新信息技术教材，里面分成选修和必修两大局部，其中必修局部有11个单元，本学期学习： 1走进信息世界 2治理计算机 3设计应用文档这三个单元的内容。 第一单元中涉及的学问点有：信息技术根底学问、网络根底学问、搜寻引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用。 其次单元中

39、涉及的学问点有计算机的根本操作、windwos软件的根本使用以及简洁的计算机维护工作。 第三单元中主要是文字处理软件word的使用。 三、教学目标 1、增加学生的信息意识，了解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影。在他人帮忙下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成敬重他人著作权的习惯。 2、初步了解计算机的组成及根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。会将所学学问应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。 3、熟识信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进展评价，从中培育学生的审美意识和观赏水平。 4、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。