最新学校疫情期间活动方案5篇.docx
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1、 最新学校疫情期间活动方案5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面规划,详细行动实施方法细则,步骤等。下面是我给大家整理的最新学校疫情期间活动方案,仅供参考盼望能够帮忙到大家。最新学校疫情期间活动方案篇1为做好复学疫情防控工作,营造洁净、干净的校园环境,依据相关政策及法律法规,并结合我校实际状况,制定本方法。一、改善环境,干净校园(一)校园环境综合整治。返校复学后校园进展全面清理清扫,重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、款待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作,定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进展准时消杀和通风。准时清运校园垃圾,不
2、堆放或囤积垃圾。(二)保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作,化粪池每一个月掏一次,并做好密封工作,为马上到来的梅雨季提前做预备,避开下水管网淤积不畅通。(三)保持校园环境卫生1.每天全面清扫与重点清扫相结合,做到校园无死角,卫生全掩盖,保持校园全天清洁、卫生、美观2.教学楼公共局部卫生每天清理并消毒(含教室),并有记录。3.定期清理房屋明沟、绿化带、公路上的纸屑果皮及其他垃圾。4.严格掌握蚊蝇的滋生地,以免传播疾病。5.校园绿化带定期剪枝,并将废枝准时清理。二、通风消毒,严格标准(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇
3、。(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作,其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期,学生返校复学后每7天一个周期,确保环境卫生全方位掩盖,不留死角。(三)消毒详细要求1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(假如同学有其它的消毒要求,可以通知工作人员,消毒时多加留意。)2.全部参与消毒的工作人员,都要进展相关的学问培训,确保自己和他人的安全,顺当完成消毒工作。3.消毒水严格根据说明书的要求进展稀释,消毒时进出宿舍必需两人以上,消毒的工作人员在进展消毒时要爱惜同学们的物品,消毒要认真仔细,喷洒到位。4.工作人员消毒前,应确保全部门窗是关闭的,使消毒水作用发挥到
4、最大,消毒后,可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。(四)消毒通风治理的详细要求1.每栋宿舍楼由楼长负责,每次消毒都要有具体记录并签字。2.楼宇治理中心对每次消毒后的楼栋进展检查验收,并将检查结果公布存档。最新学校疫情期间活动方案篇2依据当前疫情防控形势和学生心理状况,为更好帮忙全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习,进一步促进学生科学熟悉心理安康的重要性,了解心理安康学问,把握必要的心理调适方法,形成正确的心理安康观念,引导学生以积极的态度面对生活,增加耐挫力量,促进学生安康成长,我校打算在开展心理安康教育活动。一、活动主题关注心理安康,奠基幸福人生二、活动宗旨通过集中组织开展
5、内容丰富、形式多样、参加广泛、针对性强的心理安康教育系列活动,进一步加强中小学心理安康教育,宣传普及心理安康学问,提高学生心理安康水平。三、活动时间20_年26月四、活动内容(一)注意连接,全面排查分析学生心理状况。学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生安康等主题的“复学第一课”、主题班会,积极引导学生总结、共享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,增加学生对将来的期盼和信念。心理安康教育教师要采纳学生自我报告、日常观看、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式,对学生的心理安康状况准时全面摸底,筛查学生心理问题,把握困扰学生的详细压力来
6、源和心情行为问题。心理排查应坚持敬重学生隐私、遵循保密原则,关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐藏性。(二)创新形式,帮忙学生做好心理调适。学校要开好心理安康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动,普及心理安康学问,帮忙把握简便有效、简单操作的心理调适方法,向自制力好、意志顽强的同学学习,促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中,关注学生的心理状况,注意对学生进展心理安康教育学问的渗透。(三)关注差异,针对不同年龄特征和学段特点供应心理指导。学校和教师要注意结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与共性差异开展心理安康教育。小学阶段,以组织开展嬉戏或心理拓展活
7、动为主,在嬉戏、活动中鼓舞学生表达,指导学生学会识别心情并加以调整;针对毕业年级学生,要供应教育、教学和心理的全方位支持,缓解学生心理压力。关注学生的心情变化,供应考前心情指导,开展适当的文体活动和团体心理辅导,引导学生调整身心状态,树立信念,积极备考。(四)实施干预,供应准时有效的心理辅导。学校建立心理危机干预预案,完善心理危机预防、识别、干预、转介机制,搭建心理危机干预的效劳平台,促进心理危机干预科学化和标准化。特殊关注在疫情期间消失沉迷电子产品或行为偏差等状况的学生,供应干预性心理辅导,开展行为矫正,帮助其回归正常学习生活。特殊关注心情波动较大的学生,供应陪伴性心理辅导,建立同伴互助小组
8、,帮助其接纳和调整自己的心情,促进其转变认知、优化心态。(五)加大宣传,增加学生心理正能量。学校要准时向学生传递权威政策信息,提高信息区分和独立思索力量,降低焦虑心情。通过学习疫情期间身边优秀典范事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等,帮忙学生吸取正能量,塑造积极向上的成长型思维,增加自信念。要加大宣传力度,利用黑板报、宣传栏、校园播送、微信群、学校公众号等手段,营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关怀、关爱学生心理安康的良好气氛。(六)加强沟通指导,形成家校共育合力。学校要畅通与家长的沟通渠道,向家长宣传家庭教育、心理安康学问及方法,缓解家长焦虑心情,提高家长心理安康意识,提高家长科学育儿和开
9、展家庭教育的力量,帮助家长建立良好的亲子关系,进一步优化家庭教育环境。(七)长远谋划,扎实推动,健全完善心理安康教育工作机制。学校要结合新形势,系统谋划心理安康教育工作,进一步完善心理安康教育工作体系和工作机制,加强心理辅导室等硬件建立,注意全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和力量的提高,切实提高学生心理安康素养。五、活动要求(一)高度重视,加强领导。加强中小学心理安康教育工作,是全面推动素养教育、培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人的必定要求。学校领导要充分熟悉加强中小学心理安康教育的紧迫性和重要性,重视心理安康教育活动月的开展,活动内容要丰富、针对性强,严密结合疫情给学生带来的
10、影响,贴近学生的学习生活实际;形式要多样,增加活动吸引力;参加要广泛,扩大活动的掩盖面和影响力。(二)注意实效,打造品牌。学校在开展活动时,要严密结合学生年龄和心理特点,寓教于乐,注意实效,突出活动的教育意义;要注意品牌活动的创立,积极打造活动精品,使之持续开展,常做常新;要留意积存相关资料,加大宣传力度,准时上报活动开展状况。(三)重视总结,提炼成果。活动期间,学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效,提炼优秀成果,完善学校心理安康教育效劳体系。对临时不能复课的学生,学校要亲密关注思想状况,做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式,指导学生连
11、续做好疫情防控,保持良好的心态,提升学习效果。最新学校疫情期间活动方案篇3为切实增加做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作,全力确保校园安全稳定和学生生命安全,现制定工作方案如下:一、认清形势,切实增加校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。当前,依据全市疫情防控工作需要和详细部署,学生居家线上承受教育、校园实施全封闭治理,还有局部学生封闭在学校学习生活,给学校安全稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个糊涂熟悉,深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性,克制重疫情防控轻安全稳定的错误倾向,强化政治熟悉,负起政治责任,表达政治担当;要认清学生居家、校园封闭
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