暑期教师校本培训工作总结2023年.doc
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1、 暑期教师校本培训工作总结2023 依据苏州市教育局下发的苏州市执行“三项规定”,落实“五个严格”、保证一小时运动,全面提高教育质量实施意见的通知精神,和吴中区教育局关于进一步加强暑期教师校本培训的通知精神,经校长室讨论打算,我校分别于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日进展了校本培训活动。此外我校还于暑假进行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建立沙龙活动,整个暑假期间还布置青年教师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活开工作总结如下。 一、学校高度重视暑期校本培训工作 学校领导屡次召开校长办公会议,讨论部署暑期校本培训工作,落实专人负责,共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容
2、的校本培训活动。 二、培训安排内容丰富,形式多样 培训时间 培训对象 培训(研讨)内容 培训形式 组织 部门 7月7日下午 全校教师 优秀教师的必备素养(鲍寅初) 讲座 校长室 7月13日下午 高三教师 高三教学工作 研讨 校长室高三年级部 7月-8月 局部课题组教师 课题申报 研讨 沙龙 教科室 7月-8月 35周岁以下青年教师 教育理论读书活动 自主学习 论文沟通与评比 教科室 8月26日上午 全体教师 苏州教育现代化的实践与思索(李杰) 讲座 校长室 8月26日下午 全体教师 高品质沟通(瞿鸿燊) 录象 校长室 8月27日上午 全体教师 木渎镇社会经济进展形势报告(戈福林) 讲座 校长室
3、 8月27日下午 全体教师 各科教研活动 研讨 校长室 教研组 三、培训重点突出 我们针对不同对象选择不同培训内容,共同的话题或者说培训的重点是转变教师的教育观念,提高教师的业务力量。我们紧紧围绕“高效课堂、有效作业”,落实“五个严格”、保证一小时运动,全面提高教育质量,以及如何提高教师专业化水平绽开深入、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课教师,分别对“三项规定”, “五个严格”,进展了解读,探讨了其实施的意义,也分析了当前教育教学的现状,讨论了“新高三教学”,“新学期工作”,探讨在实施过程中可能存在的困难。同时提出了某些详细做法或建议。有些教师也表达了自己的困惑。 四、培训效果评价 通过培训提高了全校教师对“三项规定”,“五个严格”的熟悉,根本形成了要真正实施素养教育的共识。 通过培训也提高了教师对教育,特殊是宏观教育的熟悉,包括社会进展、教育现代化等的熟悉,提高了教育的政策水平。 通过培训更提高了教师对教育的微观熟悉,提高了教师对沟通工作、课题讨论在教育中重要性的熟悉,把握了更多实效的沟通方法和课题讨论策略。 通过研讨、沟通,对如何落实“三项规定”,“五个严格”也有了结合学科教学的初步思路。 通过培训还提高了广阔教师专业进展的紧迫感。不少教师深切感悟到要进一步加强学习,加强讨论,加强教师的专业进展,以适应新的教育进展需要。
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