有关主任竞聘演讲稿汇编10篇.docx

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1、 有关主任竞聘演讲稿汇编10篇主任竞聘演讲稿 篇1 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 我是*教师*，本次竞聘七年级班主任岗位， 虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，需要自己付出更大的努力。假如这次竞聘胜利，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的合格班主任。 一、遵循学校办学理念，做好班级文化建立 依据学校各项规章制度和领导指示精神，听从学校大局，做好有班级特色的文化建立，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级治理规章制度，使各种大事处理有章可循。对班级安全隐患、孩子的特别准时了解、解决。

2、 二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持。 做为班主任，我会做到“微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点”，做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班级课任教师之间保持顺畅的沟通、沟通和合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参加到教育教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解教师的付出，在思想和行动上真正与教师保持全都。让学生、家长和教师在良好的气氛中相互理解、共同进步。 三、加强教育理论学习，用理论结合实际来指导教育教学活动 让每个学生得到全面进展是教学改革的动身点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是教师自我进展和学生安康成长的必

3、经之路，所以我要加强教育理论学习，用理论结合实际来搞好教学和治理工作。 初中阶段的孩子，处于身心急剧进展的青春期阶段，他们心理进展往往落后于身体的进展，自我认知心态简单消失问题，在这个阶段，班主任做为学生的引路人，我会讨论每一个学生，分析把握他们的特点，做他们的朋友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。针对每个学生在学习中的详细状况，进展相应的指导，使他们适应青春期的变化，安康成长。 在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教育着手，进展团队精神培育（如班会、军训和啦啦操竞赛等），形成班级共识；八年级是学生的进展期，我会在学生各种习惯形成的根

4、底上，留意学生青春期的进展变化，削减学生两级分化的比例，注意学生心理安康进展，使学生顺当度过进展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对自己的抱负、前途进展全面思索，为中考冲刺做好预备，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级治理工作，使学生树立考入省级示范性高中的信念。 最终，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结：“教师的制造性的最重要特征之一是他工作的对象儿童常常在变化，永久是新的，今日同昨天就不一样。我们的工作是培育人，这就使我们担负着一种无可比较的特别责任。”。 各位领导，教师：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、承受组织的考验，我坚信，有大家的支持

5、，再凭借自己的力量加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。 请大家信任我，支持我吧！ 感谢大家！ 主任竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师们： 大家好!我是xx，今日来竞争试验班班主任一职。时间如梭，岁月匆忙，转瞬之间，我已在幼教领域工作有三年的时间了。回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头，而今已成为一名具备有肯定幼教阅历，有所作为的青年，为此我不禁感慨万千。在这几年里，在领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我努力工作，积极进取，挥洒着自己的青春和汗水，谱写出一首首青春的赞歌。 作为孩子王，与孩子们在一起的气氛是任何装饰都无法营造的。望着那一张张天真得意的笑脸，我的一切的苦恼与忧愁在刹那间消逝

6、，每当面对孩子们那双清亮无比布满童真的眼睛时，每当倾听着孩子们银铃般的笑声时，我仿佛又回到了童年的时间。在嬉戏中，我是孩子们的玩伴。每次户外活动的时候，孩子们总是追在我身后问：“孙教师，今日我们玩什么新嬉戏啊!”有时他们还会参加一些自己的想法，情愿与教师，小朋友们共同尝试新的玩法。有新玩法的时候他们就会建议我说：“教师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。” “孙教师今日，我要和你竞赛，看看这次谁厉害。”通过嬉戏让我真正的融入到孩子们当中，成为孩子们的好伙伴。 学习中我是孩子们的教师。我从本班幼儿的实际状况动身，仔细搞好每月主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每

7、一节教育活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正的成为学习的仆人.在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时候，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我，这时我会给孩子一个鼓舞的眼光，让他能够英勇的举起小手。 小树苗在细心的呵护下才能够健壮成长。在生活中我是39个孩子们的妈妈。生活中的点点滴滴都需要我们细心的照看，为孩子们接上一杯杯的水，为孩子们端来热腾腾的饭，热的时候准时为他们擦汗，冷的时候准时为他们添加衣服。刚到班上的时候，我发觉有一个小姑娘不爱吃菜，每到吃饭的时候就犯愁，我让她吃菜的时候，她总是哭着对我说

8、：“教师，我不情愿吃菜。”经过了解后才知道她从小就不喜爱吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分发挥我的教育职能，每当吃饭的时候我就会走到她身边说：“你今日真美丽，假如你多吃青菜的话，你就会更美丽的。”每当她吃了一点菜后，我都会对她说：“昨天吃了一点，今日果真美丽了一点。”渐渐地她开头喜爱吃青菜了。有时候她还会跑到我这里来静静地告知我：“孙教师今日的菜真好吃。” 做班主任已经一年了，在这一年里我尝到了工作中的酸和甜、苦和涩，这其中有欢乐也有泪水。记得刚刚接中四班的时候，有些家长因班内换了不少教师，心里有些反感，再加上他们对我还不了解，让我的家长工作有了肯定的难度。于是我把全部的压力化为动力，

9、利用家长会、接待家长的时间，积极主动的与每一位家进步行沟通沟通。在心与心的沟通中，家长们慢慢的了解我、认可我，渐渐地家长们情愿主动的协作我们的教育工作了。 主任竞聘演讲稿 篇3 各位领导、各位同事： 大家好！ 我为参与商务部主任岗位的竞聘感到特别的荣幸，感谢公司领导、同事赐予我这次竞聘的时机。 在短短的2年时间里，在平凡的工作岗位上，还未能有时机让我有突出的工作业绩，也缺少治理阅历，但我坚信一个人真正的走入社会，投入到工作岗位中，更能促使他胜利的是他那不折不扣的人品；坚强沉稳的性格；积极、上进、严谨、负责的做事态度和不怕吃苦、朝着目标全力以赴的拼搏奋斗的精神！而这些 我具备！ 简洁自我介绍一下：我叫， 年大学本科毕业，年12月进入生产部工作，后应聘于商务部负责订单及其技术附件的整理、治理工作。关于这次竞聘，我简洁的总结为以下几个