暑期家教实践心得五篇.docx

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1、 暑期家教实践心得五篇 篇一：暑期家教实践心得 暑期家教实践心得 经过参与了这次的暑期家教，我获得了许多感悟，就写出来与大家共享一下吧。 首先，先介绍一下我的状况，其实，我参与的是一个暑期补习班。我教的是小学部。大约有三四十个学生。而且大多数是小男孩，比拟顽皮。我住的房子是租的，教学地点也是租的，而且那里原来是饭店。 从本次的家教经受中，我获得了许多的珍贵阅历。 暑假的前几天，我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进展。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学校的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的根底上从而到达自我的提高。同时我深知“不打无预备之战”的道理，在进展家教活动之前，我就在网

2、上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的共性类型和对症的要求等等。同样，作为一名专修语言的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果 通过我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，根底较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位学生进展了沟通，我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶，只是在根底差让家长和

3、教师绝望了，同时他们对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特别性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要准时地予以鼓舞和支持，鼓舞学生连续学下去，在消失困难的时候要给与指导性的帮忙与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫从前的迟疑与迟疑，对症下药，先给学生进展了一个根底测试。固然，这些测试的题目都是很简洁很根底的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信念，让学生熟悉到自己英语还是有救的，还是有提升的必要的。果真，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐，并表示这是她第一次得到教师的表扬，自己的信念也得到了满意。 其

4、次，当教师就要有肯定的严厉性，这样才能管的住学生。现在的小孩子都是娇生惯养的，在家里跟家长是没大没小的，在学校里一般会听教师的话，但是，我们假如从一开头就纵容他们，以后就很难再让他们听话了。 我觉得这次家教活动可以用八个字来概括，就是“有苦有甜，双方收益”。所谓“苦”，一方面自己离学生家庭住址较远；另一面，除了备课以外，还要练习口语。所谓“甜”，当学生把握了一个词汇或口语说得流利一些时，我特别快乐，觉得自己的努力没有白费。学生家长的热忱款待也令我非常感动。所谓“双方收益”就是在学生进步的同时，我的口语水平也在不断提高，这是个意想不到的效果。其次，通过这次活动，我进一步懂得了人际沟通的重要性。人

5、际沟通是我们生存的法宝，在做家教的这段日子里，我作为一位“教师”与我的学生进展了沟通，不只学习上还包括情感上的沟通，使我懂得年龄对我们每个人来说都是一种不行言喻的武器。人的心灵差距是不行小看的。究竟我们的童心都已经离我们远去了。从学生那里我们得到了一些童年的趣味和回忆。这是我所得到的一笔不行多得的财宝。 总而言之，这次家教活动是一次让人深得教育的活动，能作为其中一份子参与到其中，深感傲慢和骄傲。今后，我将更加努力，发扬优点，改正缺乏，力求作到精益求精。在家教工作中，用自己的汗水和学生的努力来到达学生成绩进步和我的教学水平的提高，这是我始终不渝追求的目标。人生的很多经受会帮忙你学会许多的东西，让

6、你收益非浅。实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的。我想说，感谢这次暑期家教活动。 篇二：暑期家教实践报告心得 20*年暑期家教实践报告心得 08师英A班 徐云 学号：08413241 白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了大学的又一个暑假，这也就意味着再等到新学期开头我们可就是大三的学生了，让我不得不再次感慨时间飞逝。弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的味道。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。 来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多

7、言，且说这个暑假我是如何度过的吧！ 今年暑假我在一位学姐的帮忙下参与了一个他们组办的暑期家教活动。作为我们一名师范生专业的学生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体会到了许多。于是，家教经受为我的暑假生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多?何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”?.还记得当时为了不能够回家而难过的我现在一个月的时间活动已经完毕了，想想当时的自己是多么的稚嫩真是觉得可笑。 7月20号我和几个同学一起来到教学地点做好招生的预备，还好的是那里是我的老家不用担忧自己是不是很想

8、家了。当时自己快乐极了！其次天我们就开头了真正的招生活动，才开头我们拿着一些传单在大街上分发还不是的向家长仔细的述说我们这个办学的好处和目的。刚开头我还是一个比拟不会说话比拟大方的人，不能说出一些能够让人信服的话还好的是我和学姐分在一组。在她的帮忙下我进步不少，其次天我最终能够想出一套话来说服那些前来询问的家长。令我想不到的是那些家长都带着他们的孩子前来报名这更使我布满信念。暑假让孩子上补习班的专心显而易见，无疑是盼望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家

9、长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都盼望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们表达这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的缺乏。下面我将从以下几个方面谈一下我的经受。 一、招生工作。 我们在学姐的带着下几次到鲍徐镇上去做宣传，但时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点绝望的感觉，又一次我意识到自己的实力是

10、如此的薄弱。 二、开头上课。 1、 前期预备。依据最开头的安排，由我来讲解小学的语文课 由于没有同时给多人上课 上课的经受，我是相当紧急的。加之本身语文 又不是我的强项，紧急让我差点放弃。但最终在学姐的鼓舞下打算奋力一搏，试试又何妨！太多。 2、 试讲。20*年7月30日第1次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了！组团人评价我讲课有规律性，跳动性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的缺乏，当天晚上，我进展了恶补，从头开头重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。 3、 正式

11、开课。 8月1日补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开头的稍有紧急渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没到达预期，即刻我就自己的教学方法做了（总结）与思索。学姐说我上课过于死板，气氛不太活泼。她让我想一些比拟消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。 4、 教学方式。 （1）授课原则：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的时机。 （2）授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开头讲课只是干巴巴的教师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的留意力和

12、赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开头我想通过比拟好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发觉学生的心太难收回来。还是比拟轻松又不太凌乱的方法比拟好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以掌握课堂秩序的方法。 （3）授课步骤: 1、复习上次课的内容。 2、导入新课，新句子。 3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。 4、布置并检查家庭作业。 （3）授课方式： 1、分组练习，小组长领读。 2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的时机。 3、通过画画、嬉戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。 4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强

13、化练习。 5、通过学习唱歌来学习新学问。 6课上活泼课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，准时与同学们沟通，订正他们的错误和缺乏。给每一个孩子发觉自己特长和优势的时机。 7两次小测试。 三、思索与收获。 经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校园里学不到的理论之外的实践学问。 1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。 2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也熟悉了很多的朋友。 这个暑假，我们一起走过。 3、最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。 4、更

14、得到了学生家长的信任与帮忙。 5、还有，通过小班教学熬炼了我的应变力量。对于课堂上的突发状况，可以由一开头的慌张失措渐渐变的应付比拟自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从掌握学生心情到帮忙学生提高学习兴趣方面都有了肯定的方法和措施。 6、通过与小朋友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净，例如童真，例如英勇，例如顽强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样掌握自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。 二、同时我也发觉一些了自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上需要缺乏的地方，这也使我在以后的学习

15、中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开头总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发觉原来自己是那么的脆弱和不堪一击。 一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。 理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐把握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂效劳，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！ 关于如

16、何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的时机和他们渴望表现自己的心理，我采纳了领读方式，争取让每一个孩子都拥有时机来展现自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“教师姐姐”，感觉真的很棒。充分把握学生状况，全面把握学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活泼、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有教师的讲有学生的问

17、，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教育工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，只有你肯努力就肯定会胜利。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了教师这个职业的工作，熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！ 就这样，一个月的生活就这样完毕了。现在想想还真有点思念，想到那

18、些得意的孩子时自己会不自觉地笑起来。和孩子在一起真的让我们想起了那时的我们。 篇三：暑期家教心得体会范文 暑期家教心得体会范文 在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的学问付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。 这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有肯定的数学根底，对数学有深厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进展进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比拟马虎，做题不够敏捷，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位

19、学生。 依据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主见以学生为本。注意引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最终到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，然后我马上对试卷进展讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量削减学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有肯定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸大了，但我盼望他真的有这样的收获。 我曾经

20、也是中学生，也是这么始终学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对学问点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，盼望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也盼望他的数学越学越好！ 其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了许多东西。第一，我可以将自己所学的学问付诸于实践，检验自己所学的学问是否可以敏捷地应用。其次，可以对自己之前所学的学问进展回忆和稳固。第三，可以熬炼自己如何将简单的抽象的问题简洁的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互

21、沟通，相互学习的过程。 家教过程除了将自己的学问付诸于实践，对自己所学的学问进展了稳固，提升了自己的专业学问外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天 只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间预备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。 这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有肯定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。 篇四：暑假家教社会实践心得体会 暑假家教社会实践心得体会 暑假家教社会实践心得体会 社会实践时间：2022年X月12日-X月12日 社会实践内容：家教 实践目的：第一，勤工俭学，拓展本身的学问面;其次，丰富假期生

22、活;第三，熬炼自己与人交往的力量，增加个人在社会竞争中的阅历，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。我开头了我这个假期的社会实践 这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个熬炼自己的力量和实现本身价值的时机，使我的冷假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体会了许多，思索了许多. 可怜天下父母心 在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮忙下也找到了份家教，本人高中数学

23、，特殊是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有肯定的阅历。 我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开头的。在交谈中，我了解到以下状况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习状况，让他们的父母感到耽忧。 在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。

24、他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类情意深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信念进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了许多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信念。 未经雕琢的顽石 家教的第一天，他俩在学习上都很任凭，对自己要求不严格。我开头意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮忙他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，

25、我把一天的课程回忆了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改良： 一、在讲课方面，我需要分清晰甚么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要详细讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之成效有所发挥了。 二、在讲的进程中，我应当尽可能急躁点，慢慢的给学生讲，究竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简洁的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了许多，尽可能让自己急躁。 三、在习题布置与讲授上，我要

26、尽可能备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，不是考点，那样更多的仍旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才能够往进步层次。 四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。特殊是在讲空间立体几什么时候，我还教他俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。 家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天，他俩听课时，常常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他们却置之不理，。好在我很有急躁。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性

27、子给他们讲下往。 他们做题时，喜爱看题，用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他们学习怠惰的表达。我清晰地知道：他们有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给他们讲授了，他们听课时，显得有些费力。暑假家教社会实践心得体会暑假家教社会实践心得体会。我讲完后，问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清晰：他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性，我显得束手无策。学习成绩的好坏，经常取决于学习

28、习惯的好坏。怠惰是学习的大敌。我只好不时地督促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了爱好，成绩就很好，我经常这样教育他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成绩。 分别的日子 转瞬他们就要开学了，并且我也要回学校了。我完毕了家教生活。他们的学习态度比之前端正了许多，学习也知道用力了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的帮忙。 家教总结与体会 为期一个月的家教社会实践，我在不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我仿佛很快乐，究竟是自己人生的第一份劳动所得啊! 暑假

29、家教社会实践心得体会 经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当教师的酸甜苦麻辣啊! 首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小绝望。由于他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。 所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下汲取钙质，呵呵。 不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了 很多张 的传单以后，竟然没有接到一个询问的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。由于

30、，不但没有增长教学阅历，而且每天的招生工作实在乏而无味!因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最终关头挣扎的那几下，接下来渐渐的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是布满了喜悦与担忧啊!不过，接下来每天都有一个学生来报到。最终我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧急而兴奋的教学工作，最终一切都步入了正轨! 我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点： 一、教师的本职工作 秉承教师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不行少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所

31、提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之全部的一切都必需预备充分。 暑假家教社会实践心得体会来自 二、人际交往力量 在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有的时机，使我与别人对时不会应变 ，会使谈话消失冷场 ，这 是很为难的。人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶急躁、虚心地承受。 三、自强独立 俗话说: 在家千日好,出门半 招难! 意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,

32、挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 四、自信 在工作上还要有自信（家庭教育心得体会）。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 五、学问的积存也是特别重要的。 学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的教学，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。 第一次参与社会实

33、践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。 近三个月的暑期社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚

34、实的基矗我在实践中得到很多的感悟! 暑假家教社会实践心得体会 社会实践报告范文 暑假布满着激情,但是作为将要进入大学四年级的学生来说，家教实践则又布满着期盼以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。 教师这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业布满着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个抱负奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是布满了很多的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，由于我知道我自己现在想要的是

35、什么。 暑假的前几天，我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进展。暑假家教社会实践心得体会文章暑假家教社会实践心得体会出自，此链接！。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的根底上从而到达自我的提高。同时我深知不打无预备之战的道理，在进展家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的共性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。 首先我跟家教学生的家进步行了沟

36、通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，根底较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位得意的女学生进展了沟通，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在根底差的根底上家长和教师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特别性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要准时地予以鼓舞和支持，鼓舞学生连续学下去，在消失困难的时候要给与指导性的帮忙与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫从前的迟疑与迟疑，对症下药

37、，先给学生进展了一个根底测试。固然，这些测试的题目都是很简洁很根底的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信念，让学生熟悉到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果真，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐，并表示这是她第一次得到教师的表扬，自己的信念也得到了满意。 有了第一天好的开头，我对我下面的讲课内容有了很大的信念，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的根底学问。说到根底学问，我首先想到了书本也就是教材上的语句，由于在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己

38、的教材，熟悉到教材的规律性。其次天我让学生带了教材，首先带她翻看了名目，听她给我朗读名目的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语根底，二是培育她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读名目的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓舞她，鼓励她是一个很好的学生。然后我就对于教材名目的编排进展了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓舞中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的时机我固然要抓住，仔细具体的对她的问题进展了讲解，她对我的答复也是相当满足。为了确定她是真正了解了教材的有用性以及学问性，我对她提出了几个引申的问题，尽管答复的不是很到

39、位，但是从她的答复中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。 了解了教材的编排，底下进展的就是对课文的讲解，该如何讲解，这个问题又困扰了我，由于学生是一个根底较差的英语学习者，这就需要教师利用好资料进展讲解，而不是一味的把课文强加给学生，要给她自我汲取的时间从而到达预期的学习效果。而在这时，我了解到尽管学生是个女生，但是对于体育运动特殊热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓励学生学习，俗话说：兴趣是最好的教师，我先列举了几个简洁的体育工程让学生进展翻译，果不其然，她翻译得很准确也很有信念，同时对我让她翻译体育工程 篇五：暑期实践家教自我总结 自我总结 暑假有整两个月的时间，

40、作为一个大学生，有这么长的时间可以做自己想做的事，是难能珍贵的。参与暑期实践活动，既能不虚度暑期，也能提升自己各方面的综合素养和力量，特别有意义。我读的是英语本科，所以做得是与自己专业有关的家教工作。 漫长的暑期生活，炎炎夏日激起了我要参与暑假社会实践的决心，说狡猾话这个想法早就在学期完毕之前就有准备了。回想当时刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去制造属于自己的将来！现如今我最终骨气士气抓住难得的时机承受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种无忧

41、无虑的生活，没有苦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。然而现在我长大了，自然要查找自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个简单而浩大的世界。 七月中旬，通过朋友介绍，我开头在一家培训中心做教师。机构供应相关书籍，每星期两节课，一节三小时，一共六个星期三十六小时。我从没有过这方面工作的阅历，但是机构在我教了一节课后，比拟满足并同意我连续做下去。 拿到课本后，我仔细认真得看了一遍。学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍，稳固回复一下；在现在，这是最普遍的家教工作内容。我尝试依据教学时间及内容制定了一份教学规划。 家教完毕的那节课，我跟学生都很舍不得对方。机构教师都夸赞我教的好，说学生在学习方面力量和兴

42、趣都提升了很多，我很不好意思。学生家请吃了一顿饭，我们还相互留下了号。虽然工资不多，我并不介意，由于我得到还有阅历和力量。就这样，我的第一次家教工作结。 通过这次做家教，我受益匪浅。我熟悉到自己的缺乏，体会了做教师的辛苦，增长和积存了学问与阅历。其实不深入其中，无法见识其中的酸甜苦辣。每次开课我骑一小时自行车到达机构，夏天太阳毫不留情晒得我流汗不止。有时讲错题或解答不出疑问时，心里也会紧急和难受。我有压力，来自学问的缺乏，阅历的缺乏，各方面的缺乏。作为一名经受过中考，高考的大学生来说，我也了解初中课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在教学方

43、面会取得相应的成果。我唯一做的，就是把压力当动力，偏不服输！学问缺乏可以连续学习，缺乏阅历可以制造条件积存阅历。路是一步步走的，饭是一口口吃的，总会有胜利的那天。其实当教师也会有一份为人师表的欢乐与成就感，而且我遇到的还是一个好学文雅的学生，不能不说幸运。在预备上课内容的时候，我也会乐在其中，觉得自己所做的是有用的。有些欢乐在感觉上是无法言喻的，让人情愿为此做的更多。我知道自己早已长大，应当挑起自己的一份担子。这次的经受，肯定程度上也是在为自己进展力量测试。在以后的学习中，我会更加虚心与细心，不求最好，只愿更好。现在我年轻，承受得住压力，反抗得了打击，能吃苦会奋斗，终有一天能撑起自己的一片天！