有关保护环境演讲稿.docx
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1、 有关保护环境演讲稿 敬重的教师们,亲爱的同学们: 大家好! 早上六点半,我背着书包急匆忙地冲出小区,盼望找一辆单车去地铁站。可这儿没有,那儿也没有,眼看都要走到地铁站了,却只看到了一辆坏了的小黄车。 我叹了口气,虽说我已习惯这种找不到车的现象。可看到地铁站边一排接一排全新的共享单车,而在路的终点还有一堆共享单车:有的如中枪的士兵躺在地上;有的身残志坚,少胳膊少腿少脖子,却仍东倒西歪地立着,在这时尚的广场和地铁站旁,这一堆“车山”竟有点像垃圾堆似的。 下了课,坐在回家的地铁上,想着那堆成山的共享单车现在怎么样了。被清理掉了吗?或是有人修好了又旧物利用了吗?我带着怀疑又来到了那里,不出我所料,全
2、部的坏车都被带走了,只剩下整整齐齐两排,刚放在这儿的新车,清一色竟全是小黄车。 说真的,我并不是特别喜爱骑小黄车。这地铁站旁近百辆小黄车,我大致地瞅了几下,估量有一半是骑了两三次就坏了的,剩下的就是再骑两次也会坏了的。这光一个广场和地铁站就有近百辆坏车每天源源不断的“供应”给大自然,那整个普陀区,整个上海或者中国那得多大的废旧钢铁呢? 现今,共享资源已是我们生活不行缺少的一局部了。从从前的共享书籍,到共享雨伞,共享单车,甚至还有共享汽车。 虽然人们刚创造它时是带着环保,便捷的理念动身的,但现在这种过多的资源和商业时机使其有些得不偿失了。抛开单车的话题,有时就连图书馆让人修养身心的书也由于“产量
3、过多”而成为一种问题。学校里,不断有同学向学校提出:学校图书馆的书太少种类不够丰富。或是有时有同学在图书上任凭写字,给书籍原本的意境做了破坏。 可我常常去图书馆发觉,那里的书并不少,只不过有些种类的书不是同学所宠爱的。有时在书架的最顶端放一个月,一个学期甚至一年也无人问津。而且要是真的身临其境地阅读是不会有心思乱涂乱写的。 那再回到单车的话题,或许古人说得对,物以稀为贵。当单车数量削减,人们才会懂得珍惜,多为他人着想。每个人都应当知道,“共享”是为了环保,便捷,不是随便使用,破坏。 “共享”的时代中,有好有坏,但人们不能过度依靠共享,不知珍惜。 有关爱护环境演讲稿2 各位教师、同学们: 你们好
4、!今日,我演讲的题目是“爱护环境,人人有责”。 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。 同学们,我们是地球的小仆人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑;不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带、践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,节省资源、爱护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起。通过我们的努
5、力,使祖国的天更蓝,地更绿,水更清。无论是过去、现在,还是将来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永久是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己。 “地球只有一个”,让我们共同爱护我们的家园吧! 感谢大家! 有关爱护环境演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家上午好!今日,我演讲的题目是:爱护环境,从我做起。亲爱的同学们,当你踏着晨光走进我们花园般的校园时,当你坐在洁净干净的教室里学习时,你是否想到教师、同学们为此的辛勤付出? 我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地,都期盼在干净洁净的环境中学习、玩耍,都盼望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。可是却有同学不懂得珍惜这些美妙的事物。请同学们放眼校园认真看看
6、那雪白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着,让水肆意的流失;塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是。这些现象与我们漂亮、文明、和谐的校园多么不协调! 在享受这片安静而安详的乐土时,我们必定要保卫它,让它永久保持这份特有的生气和魅力。同学们,马上行动起来吧!一片纸,我们捡起;一滴水,我们节省;一堆垃圾,我们清扫,爱一棵小树苗,爱护一只小青蛙。为此我向板中全体同学呼吁:创立清洁、文明的校园,需要你,需要我,需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来!让我们从现在做起,从身边的小事做起,加强自我约束,相互监视,争做爱护校园环境的小卫士。 有关爱护环境演讲稿4 敬的教师,亲爱的
7、同学们: 早上好! 今日,我国旗下讲话的主题是爱护环境,人人有责。 6月5日是世界环境日,这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩进行的联合国人类环境会议的开幕日,这次会议也是人类第一次真正意义上开头关注全球环境状况,呼吁人类爱护环境的历史盛会。 爱护环境,古代就有不涸泽而渔,不焚林而猎的训诫。今日,我们更应当懂得爱护环境就是爱护我们自己。我们不仅要合理利用资源,更要竭心尽力爱护环境,让环境永久为我们人类的生存进展效劳。作为学生,我们要爱惜学校的环境,创立绿色校园。 首先,应当树立绿化校园的意识,应当熟悉到绿化校园是我们每个同学的义务与责任。虽然现在同学们的学习任务都比拟重,但只要正确处理好绿化校园
8、与学习之间的关系,就能学以致用,相得益彰。 其次,应当履行绿化校园的义务。应当积极投身到学校统一安排的活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁扫除,环境美化做应有的奉献,也应当严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮纸屑,不铺张水资源,还应当随时随地发挥有关方面的积极性和制造性,如避开使用一次性筷子,不铺张纸张,不随便毁坏花草树木,不随便捕杀鸟兽鱼虫等等。 环境爱护的意义是重大且深远的。当今世界,环境爱护正成为一种安康的时尚,成长的文明。对个人来说,环保行为意味着素养和教养;对国家而言,环保质量标志着尊严与力气。 环境爱护是新世纪的重要信号,它引导着企业界去进展绿色技术和清洁生产;环境爱护是新世纪的更高
9、要求,它鼓舞着有责任心的人们去担当可持续进展的重任。 同学们,千里之行,始于足下,让我们从现在开头,预备好一份热忱,一份渴望,一份执着,参加到环保活动中来,用良知阻挡破坏环境的行为,用意识引领环保潮流,用才智关注生存变化,用行动调整生活方式,用责任履行环保义务,用爱心激发每个人的热忱,用权利监视自己身边的人,让绿色种子在每个人心中生根、发芽、结果。 我的演讲完毕,感谢大家! 有关爱护环境演讲稿5 亲爱的教师们,同学们: 早上好!今日我演讲的题目是“爱护环境,从我做起“。同学们,我们的家园富裕而漂亮,我们生活,学习的地方空气是那样的清爽,环境是那么的美丽。地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来欢乐
10、。可是,你们知道吗?我们生活的地球上,美妙的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难。 我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢那就从身边的小事做起吧。当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发觉垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个爱护环境的好少年;在学校里,观察自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充分,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节省资源的好学生只要大家脑子里有爱惜环境的”有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美妙和谐的新家园。同学们,你们看,由于有了我们的参加,青山非常地葱郁;由于有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!
11、 有关爱护环境演讲稿6 题记: 蓝天下迎着初升的晨曦,我们又一次进行这庄重而盛大的升国旗仪式。远眺着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这鲜红的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提示着我们喜爱祖国,喜爱和平,喜爱自然,喜爱环境。 当我们迎着朝阳,走进绿树环绕的南油小学,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个布满绿色的漂亮的校园里。你真要为此而感到幸福和傲慢!现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。闲逛在校园里这一派绿景下,会使你感到精神兴奋、心情舒服。 我们常常看到很多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护
12、校园环境的美丽。然而,我们仍旧存在着一些缺乏:比方,在垃圾的处理上,我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保绿色的环保。 那么,如何进展垃圾分类治理呢,首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不行回收的? 可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应当投放在可回收垃圾桶内。 不行回收的垃圾:如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不行回收垃圾桶内。 有毒有害废品:如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶内。 据有关部门公布的数字,目前全国每年垃圾总量约5亿吨,价值250亿元,其中70%
13、以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸 800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节省物质本钱的90%以上;一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。 同学们,垃圾是害也是宝,从工业生态学的角度看,垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生,我们更应当积极行动起来,将垃圾分类存放,用实际行动爱护好供应我们学习的绿色家园,这是我们义不容辞的责任,也是我们应尽的义务。 亲爱的同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热忱去
14、传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天,同驾一艘航船,用绿色的实际行动,争做国家级绿色学校的环保小卫士。 有关爱护环境演讲稿7 敬重的教师们,亲爱的同学们: 大家好! 我今日演讲的题目是“爱护环境,人人有责!”“ “爱护环境,净化我们的生活空间!”这句话已成为新时代最洪亮的口号!我们也应当为环境爱护做出奉献。 随着人们生活水平的逐步提高,对生活必需品的需求也越来越高。一些工厂为了自身的利益将废水排入清亮的小溪,并将废气排入森林。森林渐渐枯萎,河流渐渐变脏,一些动物和人类由于喝了大量的脏水而死亡,这已经危及我们的生存环境!现在,森林在削减,工厂在增加,绿色在削减,灰色在增加。人们只
15、关怀自己的利益,而不顾恶劣的环境。醒醒吧!快点,爱护环境! 由于污染,我们的蓝天不再是蓝色的;由于污染,我们的云不再是白色的;由于污染,我们的树木不再茂密。全部这些都来自“污染”这个词。造成这种污染的罪魁祸首是那些只为了人民的利益,而不是为了坏人! 由于污染,大地母亲的脸变得苍白憔悴;由于污染,地球母亲的身体已经伤痕累累;由于污染,地球母亲没有了原本的颜色;由于污染,地球母亲醒醒吧!那些无知的人,给我们一个绿色的世界吧!来吧!积极参加安康活动,爱护环境!甚至从地上捡起一个塑料袋都是爱地球母亲的象征。 再次记住我们的口号“爱护环境,净化我们的生存空间”,不要让地球成为其次个月亮 我已经讲完了。感
16、谢大家。 有关爱护环境演讲稿8 尊敬的教师、亲爱同学们 大家下午好!今日我演讲的题目是“爱护环境,人人有责”。 当你过着无忧无虑的生活时, 可曾想到我们四周的环境正一步步 恶化?当你顺手丢下纸屑时,可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机 中?曾几何时,天空那么蓝,河水那么清,就在大自然赐予我们美 的享受的同时,人类却在不断损害她。全部的一切无不在提示着我 们:环境爱护迫在眉睫! 身为学生的我们应从自己做起,从身边做起,爱护环境,爱惜我 们共同的家园。校园,是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好 坏直接影响到教师和我们每一个同学的学习和生活。 每当跨入校园大门,步入教室时,我们就似乎走进自己的另一个
17、家。我们在这里学习、生活、成长,每位同学都是这个家的一分子。 我们的校园漂亮温馨,我们有窗明几净的教室,良好的教学设施。 校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生整体素养 的一个反映。 着眼于身边,当地上有垃圾时,我们应当将它捡起,而不是忽 略它的存在;我们应当弯下腰,文明地将垃圾扔进垃圾桶中,而不 是贪图一时之利,进展投射;我们应当时刻保持桌椅的洁净整齐, 轻轻将桌子摆放到正确位置上,而不是随便排列、看之任之;我们 应当爱惜校园的一花一木,而不是顺手攀折,破坏生态环境。 我们生活在同一片土地上,我们拥有共同的样园。积土成山, 滴水成川。爱护环境人人有责。让我们从自己做起,从身边的一
18、 点一滴做起,让我们的校园更加漂亮多彩。 感谢大家! 有关爱护环境演讲稿9 敬重的评委教师,各位朋友:大家好!今日,关于爱护环境是多么的重要,我想,从很多领导人的讲话到广阔群众的呼吁,从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题爱护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了最好的说明。在这里,我所思、所想的是:我们该如何爱护我们的心灵环境。 由于这是人与自然和谐相处的根底,同时也打算着,我们这个城市会有怎样的今日和怎样的一个将来?提到这个问题时,我最先想到的是孩子。一年前的这个时候,我带着外地朋友的孩子,到公园漫步。孩子长得很美丽,有一双很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不见了,他是个盲人。一路上,他紧
19、紧拉着我的手,不停的问我:阿姨,黄石是什么样子的?黄石美吗我告知他:黄石很美,黄石的湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的。他仔细的倾听着,脸上闪烁着阳光般的微笑。可我却笑不起来,我忘了告知他:黄石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝,可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些或许算不得什么,但我只能是告知他,黄石很美,湖水清清的,草地绿绿的。后来,这孩子给我打电话说,黄石很美,虽然他闻到的空气不够清爽,但黄石在他心里已如童话。我知道,那孩子是个盲人,虽然看不见,但他用雪白如纸的心灵,接纳了黄石并保卫了这座城市的漂亮。对于这样一个孩子,我怎能不惊讶,他有着
20、又该是怎样的一颗心灵啊! 或许,一个孩子的话,并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时,我们不难发觉,我们的孩子何尝不是专心灵来看这个世界,专心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的黄石很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的心灵渴望时,我们是该赐予他们爱护,把一切变成现实,令他们欣喜、欢快、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来,把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么盼望都不留给他们?不,决不!由于,我们爱孩子,由于他们是我们的将来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的大学,走最宽的公路,住最大的最美丽的住房!但这些就是我们在给他们将来?这就是爱护?不,他们真需要的将来不在这。他们需要的将
21、来,在他们的心里!这就是为什么面对碧水蓝天,感到最欣喜的人里头有我们的孩子;为什么一次重大环境污染事故之后,最心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林,最痛恨的人里头有的又是我们的孩子;假如,他们没有一颗纯洁雪白的心灵环境,他们那里装得下对碧水蓝天的渴望;假如,他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵,他们又那里生得出那么多的爱和狠呢?今日,假如我以不太苛刻的眼光来端详我们生存的这个城市,是的,今日黄石是美的,这是很多人努力的结果,但更美的莫非不是我们这些孩子的心灵,和他们对这个城市这片环境肤浅的爱吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗?由孩子的问题,我想起了我们的这些成人。 其实,在
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