最美乡村教师评选事迹材料六篇.doc

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1、 最美乡村教师评选事迹材料六篇 【篇一】 我叫xx，是一名一般的农村教师。自xx年任教以来，担当语文学科的教学工作。曾屡次获“先进个人”、“优秀教师”称号，在从事教育工作的20多年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标； 人生格言：爱是教育的根底，把爱带给每一位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，爱成就一切。 一、爱岗敬业，锐意进取。 始终以来，我留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，听从上级的安排，任劳任怨，严格遵守学校的各项规章制度。在教书育人工作中，为人师表，

2、严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。工作期间，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 二、仔细教学，潜心教研。 作为一名教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有遗忘自己要做一个学习型、讨论型的教师。为了提高自己的教学水平，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，把握新课标的根本精神，阅读素养教育和新课程改革的理论书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的仆人，

3、而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬； 课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探究，勤于实践，做好新课改的榜样带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。 本人积极参与学校“十二五”规划省级数学小课题之子课题构建新的课堂教学模式策略讨论和语文市级小课题在生活中培育学生的写作意识

4、，课题已进入中后期阶段，效果显著。指导学生参与第八、九、十、十一、十二届数学小课题优秀教学案例评比，指导的学生多人次荣获市级一、二等奖。撰写了市级论文运用现代信息技术，优化语文教学，发表在日照教研（xx年第四期），在xx省第三届学法教法讨论教育教学论文评比中浅谈学科中的创新教育荣获二等奖，在xx年全区小学论文评比中让学生爱上作业荣获一等奖。xx年参与其次届全国教师语言文字根本功大赛荣获二等奖。xx年6月在全区小学优质课评比中荣获优秀奖。自己主持的市级微课题培育小学生良好书写习惯的讨论于xx年1月顺当结题。 由于工作务实，成绩优异，受到领导教师们的确定。xx年2月荣获东港区中小学德育工作先进个人

5、称号，xx、xx年连续被评为东港区优秀教师。 三、关爱学生，急躁教育。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，我二十多年如一日，悄悄奉献，心里始终装的是孩子，多年来没有因个人的缘由耽搁一天工作，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进展学问的探究。在教育孩子时我努力做到“三心”规章，即“爱心、信念、急躁”。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜他们，做学生的知心朋友； 信念就是教师要有信念，教育好每一个孩子，特殊是一些特别的孩子；急躁就是对学生动之以情，晓之以理，不厌其烦地急躁教育。 四、习惯养成，情感教育。 小学教育主要是养成教育，

6、一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特殊是低中段的教育。近年来，为建立良好的班风、学风，我着重抓日常行为标准的养成教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。 作为班主任，我充分利用一切可以教育学生的时机，准时借助肯定的教育情景来调动学生的学习积极性。实行借事攻心、以景育人的工作方法，对学生进展了情境感化教育，让学生懂得了学习的价值。 勤学、善思、严谨、博学，在花香中采蜜，在书香中求知，在和谐中创新，在欢乐中成长。在孩子们心声的鼓舞下，我走过了二十多年的育人之路。回眸一笑堪欣慰，前进之时更觉甜。一份耕耘，一份收获！是孩子们的成长成就了我的今日，更加坚

7、信了我的明天：让孩子们安康、欢乐地成长是我做教师执着的追求！以后我会连续勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳 【篇二】 xx生于大山，长于大山。他用身患残疾的双腿，为山区孩子踩出了一条通往胜利的人生坦途； 他用忘我的无私大爱诠释了教育的丰富内涵；他用扎根山区，爱生如子的实际行动谱写了一曲当代人民教师最朴实的人生乐章。 xx年被xx省教育厅、教育工会授予“xx省师德标兵”称号。2023年教师节前夕被人力资源和社会保障部、教育部评为“全国榜样教师”。xx年9月荣获“xx省师德楷模”荣誉称号。xx年9月获“xx省教书育人楷模”称号。xx年11月荣获“最美宝鸡人”特殊奖

8、。xx年9月荣获全国首届“启功教师奖”提名奖。 xx所在的学校地处海拔2400多米的大山深处，距离县城40公里。当地曾经流传这样一段顺口溜：“山高土红石头多，出门三步就爬坡，房屋盖在半山窝，吃水更比吃油缺。”他组织师生挖药材，用勤工俭学收入为学校打了两口水窖，解决了师生生活用水困难。 1981年1月，xx拖着小时身患小儿麻痹后遗症的伤腿走上了三尺讲台。组织安排他在离家50多里的新集川乡任教。当时那个村的学校叫刘家河教学点，全校共有43名学生。他起早贪黑地学习业务书籍，放学后不顾路途遥远前去请教带过复式班的老教师。经过努力，他很快便成为能独当一面的年轻教师。生活条件很艰难，平常放学后他还得自己做

9、饭，一月只能回家一次，这对于大多数年轻人来说这是天大的困难，而他却一干就是六年，并且教学成绩名列全乡前茅。 xx年组织依据他身体残疾、行动不便等困难把他调往自己的家乡峰山小学任教。至此他与峰山小学结下了深厚情缘。峰山小学地处陕甘两省交界处，条件差、没人去，教学质量不高。面对种种困难，他尽职尽责，打破了该校历年在全乡教育教学质量评估中为零的纪录。那一学年他连续得了两面教学优异奖牌，一时间在当地传为美谈。他所代的六年级数学成绩破天荒名列全县第一，当地群众都说：“张教师这这次放了卫星”。 xx年女教师刘巧芳调入该校。由于离家45里，再加上生孩子，刘教师一段时间总是愁容满面、心情低落。看到这种状况，他

10、就主动找这位教师谈心。有一次，刘教师的孩子生病了，他亲自用摩托车送她回家，叮嘱她给孩子安心看病。教师高书荣父母身患重病，卧床不起，家中有十多亩责任田，他和妻子主动到书荣家帮助。前年春节期间书荣父亲去世，他组织教师连续几天守在书荣家料理后事 xx年12月，一年级学生石顺当突发高烧。学校离医疗站有三公里的路程。他打着手电筒，高一脚，低一脚把生病的学生背到了医疗站，一边让医生检查病情，一边联系家里有电话的学生家长，恳求他们转告石顺当家。通过打针服药稳住了那个学生的病情，他又拖着发疼的伤腿，背起生病的学生，沿着坎坷的山路一步一步蹒跚赶路。当他赶到石顺当家里时，身上的棉袄被汗水湿透了，顺当的爷爷感动得差

11、点跪倒在地上，连声说：“张教师，天这么黑路这么难走，为了我孙子你恨不得把心都掏出来了。”安排完给孩子看病的事宜，他又拖着酸疼的伤腿，踏上返校的山路，赶回校园时东方已经发白，他又投入了新一天的工作。 一年级学生张让存、张让贵、陈小印因家庭特殊困难，冬天无棉衣、棉鞋，手冻肿了，脚冻裂了，严寒熬煎得他们面临失学。他利用双休日赶到县城为三名学生买了棉衣、棉鞋，帮他们度过了冬天。完成了学业。 当校长二十多年来，每逢双休日和节假日，为了让教师有更多的时间安排家务他自愿值班护校，不管是阴雨连绵的暑假，还是冰雪掩盖的寒冬，他始终悄悄地守护着心中的家园。 2023年暑假学校修建，为了能在新学期开学前完毕修建，他

12、发动妻子、父亲和两个孩子一起上阵，拉上家里的架子车，妻子和两个孩子拉砖运砂，父亲和灰，在一个多月的时间里，他足不出校，白天当小工，晚上看工地，最终按时完成了校建任务，当村民看到崭新的校舍时异口同声的说：“张教师为学校操尽了心。” xx年6月30日，他带着六年级学生去乡上参与毕业考试，几天暴雨，河水猛涨，冲走了河上唯一的独木桥。学生年龄小过不去，看着湍急的河水，望着年幼的学生，他二话没说，脱掉鞋袜，把32名学生全部背过了河，学生考完试后平安回到了家。 2023年9月，学校开学没钱购置课本，村委会一时拿不出资金，他最终说服妻子把预备给母亲过三周年的一头肥猪卖掉，他用卖猪钱买回了课本，全校43名学生

13、人人领到新书，学校按时开了新课。 xx年，随着农村学校网点布局调整，邻村七十多名学生需并入峰山小学就读，峰山小学原有校舍缺乏，转来的学生无法安置。他们每天上学要来回三十多里山路，他和村委会协商将村上的六间房腾出改为学生宿舍，在资金非常困难的状况下，他将自己家的耕牛卖掉，东借西凑，购置了压面机、消毒柜、钢材、加工了架子床，请匠人，修围墙，盘锅灶，十多天时间解决了这些走读生的食宿问题。 当时在学校食宿的70多名学生中，年龄最小的只有6岁，他们离开父母，在校食宿很不习惯。xx白天当教师，晚上当保姆，他就和这些孩子住在一起，悉心呵护，始终和这些孩子住了两月有余，直到孩子们习惯为止。xx省电视台“家庭生

14、活频道栏目组”闻此消息后专程来校采访报道，为寄宿生捐赠了60套被子和学习用品。多年来，类似的实例不胜枚举，悉心的呵护从未连续。 xx年5月12日，大地震发生后，他用自己的工资垫资，为8名教师和近60名住校学生准时搭建了抗震棚，组织教师利用双休日修好了倒塌的围墙，保证了正常的教学秩序。 xx同志平常省吃俭用，一切从简。利用节约下来的钱为学校搞建立，添设施。xx年他想方设法争取资金20万元。先后给师生宿舍改装了暖气。改建高标准师生灶，修理厕所，围墙，粉刷围墙，校舍。硬化校园980平方米，软化操场450平方米，修建花坛4个，升旗台1个。栽植日本樱花，绿化了校园，建起了文化墙、品德窗、习作栏、升旗台、

15、风范壁。为学生统一更换床单、被套70套，为教师购置席梦思床7套，办公桌椅7套，新购置课桌凳40套。为学生宿舍及灶房购置餐具柜、冰柜、洗衣机等。 xx所任校长的峰山小学，学校学生少，规模小，寄宿学生占到了100%以上，为了让山区学生真正体会到童年生活的乐趣，儿童时代的幸福。利用课余时间他把学生编成体育、音乐、美术、习作、书法等兴趣小组，组织开展各种兴趣活动。每到下午放学后，校园里跑步的、唱歌的、跳舞的、画画的、写作的、读书讲故事的，歌声阵阵，书声琅琅，一派生气。 xx年至今xx每年冬季为师生义务烧暖气，从未连续，解决了师生的取暖问题。 xx年春节过后，由于物价上涨，学校经费又紧急，原来学生灶大师

16、傅因嫌工价过低而离职。学校处处查找大师傅未果，xx便把外出务工的妻子强行叫到学校做饭，解决了学校的燃眉之急。当他听闻有人说：存贵媳妇真傻，放着xxxx多元的轻松活不干，到学校挣那可怜巴巴的700元，学校灶上活既琐碎，又要常常承受检查，太不划算。张教师夫妇便相视一笑，什么话也不说。 每当看到这些，村民们无不赞扬：“张校长把学校当家庭来建立，把学生当子女来教育真是铁了心。” 几年来，他所主持完成的“关于山区寄宿制学校建立与治理”的教研成果不仅荣获省级一等奖，而且在全县得到推广。“乐中生趣，趣中设疑，自主探究，合作学习”的课堂教学阅历被评为全县创新教育教研成果一等奖。 从教三十五年来，他以大山为友，

17、与孤独为伴。他觉得山虽然高，他对教育的爱更执着； 沟虽然深，他对山区孩子的情更浓。他坚信一个人只要用爱心对待一切，高山可以夷为平地，山谷可以化为平川；贫困可以化为富有，孤独可以成为愉悦，生命的火种就会点燃一个五彩缤纷的世界。 【篇三】 立足三尺讲台，铸就无悔人生。 xx是大柘镇中心小学科学教师，自xx年参加教师队伍，36年来，他始终坚守在农村小学的三尺讲台。 这么多年来，xx曾有屡次进城任教的时机，都被他放弃了。他说：“县城学校需要我这样的科学教师，农村小学更缺少我这样的科学教师。” 今年，xx胜利入选xx年全国最美教师，全国仅有10人，他也是xx省唯一入选的教师。近日，中心电视台查找最美教师

18、栏目也播放了xx教师个人事迹专题片。 那么，全国最美教师是如何炼成的呢?记者专程进展了采访。 克制艰难条件自制教具标本 上世纪八、九十年月，学校办学经费紧缺，教育试验装备匮乏，农村的科学教师想做个试验经常是“有心无力”。但年轻的xx不甘心，没器材、没标本，他就自己做。 xx年暑假，xx与妙高小学教师王文勋相约前往白马山去捕获动物做标本。 白马山海拔高，道路险，但xx和王文勋并没有被困难吓倒。他们在山上一呆就是3天，饿了啃干粮，渴了喝泉水，滑倒了，爬起来连续前行。为了找到有代表性的动物做标本，两人每天都累得筋疲力尽，甚至身上多处“挂彩”。但当他们带着采集来的十多条剧毒蕲蛇、银环蛇、两头蛇，以及1

19、00多只蝴蝶标本下山时，收获的是满满的成就感，而在山上经受的种种艰辛早已被抛在脑后。 xx还自制了固体热胀冷缩分组试验仪器、测量太阳高度仪和温度表教学模型，为各班建立生物角。几十年的教学生涯中，xx共为学校试验室自制了200多件教具和450多件动、植物标本。 科学课涉及的学问面广，课前假如不做好充分的预备，就会把“戏”演砸。为了教好科学课，xx动了许多脑筋，想了许多方法。教形形色色的植物一课时，光靠挂图是不够的，要想提高学生对植物的识别力量，还要让他们在课堂上观看到实物。于是，xx就利用空余时间，到野外采集了学校四周没有的30多种植物，带到课堂上供学生观看识别。 有时，上课需要鱼、果实、蔬菜、

20、种子等物品，学校临时又缺少这些，xx就自掏腰包购置。每次外出开会或者旅游，他都会购置一些当地没有而教学需要的小动物。他到舟山去参与教学观摩会，买回了在海岛特有的小动物标本海马、海螺、扇贝、海螃蟹等;去海南旅游，他买回了海星、海胆等;去xx太姥山，他又买回了借居蟹 尽管工资有限，但xx从不心疼，他觉得他花的是小钱，换回来的却是学生的大见识。 创新教学方式教学成果累累 作为一名动手力量很强的科学教师，xx还对教学工作进展大胆的改革、创新，改良试验器材。 空气与燃烧一课中，有一个“物体在纯氧中燃烧”的演示试验，在做这个试验时首先要制造和收集氧气，然后将铁丝、木炭、木条等放入纯氧中燃烧。为了让学生更形

21、象、更直观地看到氧气是如何制造和收集的，以及物体是如何在纯氧中燃烧的，他就将这两个演示试验都改为学生分组试验，让学生自己动手操作。这样一来，学生的积极性很高，学习的兴趣也浓了，效果也更明显。 由于地处农村，课本中的有些要求往往受到当地条件的限制。比方热是怎样传播的一课中，课本中要求用较粗的铜棒来做试验，然而，他走遍了本地大街小巷及五金店，却找不到这种铜棒。 为了做成试验，他尝试采纳铝芯线和铝片条代替。经过试验比照，他发觉用铝片条做试验，传热速度快，传热效果好，试验易胜利，学生分组试验也简单预备。 有付出就有收获。30多年来，xx所任教的学科屡次在县级学科抽测中名列前茅，辅导的学生在参与各级学问

22、竞赛和试验操作竞赛中获得国家、省、市、县各类奖项的有65人次。xx年10月，他被评为xx省普及试验教学工作先进工;xx年9月，他被教育部授予全国优秀教师荣誉称号;xx年12月，他又被评为丽水市最美乡村教师和遂昌县最美乡村教师;xx年4月，他获评xxxx教育年度新闻人物。 xx还参与了丽水市地方课程xx绿谷教材的编写，10多篇教育教学论文分获省、市、县的一、二、三等奖，有两篇论文获得了全国一等奖。在课程教育讨论和中国校外教育等国家级刊物以及xx省教育厅主编的试验教学与装备上，发表了多篇论文。 坚持爱心教育点燃盼望之火 xx的热心不仅表达在对科学教育的痴迷，也表达在平常的做人做事中。 做了一辈子科

23、学教师，xx练就了水电工、木工、泥水匠等十八般武艺。于是，在教学之余，他便成了学校的义务水电工，一干就是十几年，不要任何酬劳和补贴。 一次，xx在高处修理疏通水管，由于地面湿滑，他不慎从3米多高的木梯子上摔了下来，造成腰椎粉碎性骨折，经过96天的治疗才出院，至今还留有后遗症。 xx用爱心教育帮忙学生点燃盼望之火、扬起生活风帆。xx年，他担当四年级的班主任，班里有一名男生，在一次回答下列问题时，突然昏厥倒地。xx见状，赶忙抱起孩子飞奔到卫生院。经医生检查是感冒发烧、低血糖引起的，他就在医院陪孩子治疗，担忧孩子饿又去买来馄饨。 经过交谈，xx了解到这个孩子昏厥的缘由：没有完成父母让他干的活，私自从

24、家里拿了2元钱，被父母打了一顿并不许吃饭。xx一方面教育孩子，要体谅父母养家的艰辛，没有经过父母同意不能拿家里的钱物;另一方面，他又去孩子家里与家长沟通，告知家长孩子正是长身体的时候，不能让他饿着，教育孩子应当要急躁说教，而非武力。 这次事情之后，xx发觉这个孩子在劳动时积极起来了，于是便让他做了劳动委员，增加他的自信念。得知班里的学习委员和这个孩子是一个村的，xx又叫学习委员辅导、催促他学习。渐渐的，这个孩子变得爱学习，学习成绩也不断提高。在与同学的交往中，他也似乎变了个人似的，脸上有了绚烂的笑容。 在30多年的教学生涯中，xx始终注意学生的身心进展。他认为培育学生健全人格比单纯的要求他们提

25、高分数更重要。面对那些不谙世事的孩子，他总是从培育他们的好习惯开头，良好的读书习惯、卫生习惯和仔细做事的习惯、待人接物的习惯、与人合作的习惯等，他觉得好习惯养成了，孩子们终身受益。 几十年来，最让xx感到幸福的就是看着一届又一届的孩子走出大山，寻找自己的幻想。 献血志愿效劳传递正面能量 2023年，一次偶然的时机，xx走进了无偿献血的队伍。从2023年至今，他的献血量已达26700毫升。xx年5月，省人民政府授予他“无偿献血之江杯奖”;xx年、xx年，国家卫生部、中国红十字会总会、解放军总后勤部卫生部先后两次授予他“全国无偿献血奉献奖金奖”;xx年3月，他被评为xxxx年度全国无偿献血志愿效劳

26、奖二星奖。 少数人的力气总是有限的，为了让更多人参加到献爱心的行列，xx与7位无偿献血的热心血友协商，组建了一支无偿献血志愿者效劳队。如今，这支无偿献血志愿者效劳队已从原来的8个人已进展到50余人，献爱心行动在不断连续。 xx年1月，xx参加遂昌县微笑志愿者效劳队。在4年多时间里，他放弃了节假日和休息时间，或消失在遂昌高速出口，为外来游客供应旅游询问效劳;或消失在平昌广场，参与无偿献血询问效劳4年多时间，xx参与志愿效劳超过1000小时。 面对种种荣誉，xx常说他的工作既平凡又一般，不说辛苦，也不说付出，他只是做了自己应当做的事。 生命有限，精彩无限。讲台、社会是xx演绎人生的舞台，他将连续用

27、有限的生命去制造无限的精彩! 【篇四】 作为一名年轻教师，自xx年从事教育事业至今，在这几年的教学生涯中，我始终本着“学厚为师，德高为范”为教学理念，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、，用自己的勤劳、朴实、爱心，把自己的工作尽量做到尽职尽责，让学生都学有所成。 一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业 高尚的思想品质，较强的业务力量和广博的学问是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素养的凹凸直接关系到学生的安康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，要求学生做到的，自己首先努力做到。 作为一名一般的乡村教师，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张得意稚嫩的脸，看到那双双求知若

28、渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此我把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美妙将来靠我们来描绘。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养 教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素养特别重要，只有较高的综合素养，才能培育出高素养的人才。没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问构造，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光芒的教师这一职业。为此，我虚心学习老教师的教育教学阅历，在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都让学生有所收获，努力做一名高品位的合格的人民教师。 三、喜爱学生

29、，诲人不倦 “爱心”是教师工作中不行或缺的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育， 要教育好学生，首先要关怀学生、喜爱学生，做学生的知心人。对于每一个学生，我都努力查找他们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何学生，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能安康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。我始终坚信“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞”能使学生变得更加优秀，点燃学生学习的盼望。无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多鼓励的方法做好他们的转化工作。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得

30、到理解，而付出爱就肯定会得到爱的回报。 教育教学工作使我深深熟悉到，一个立志为教育事业做奉献的人，关怀爱惜学生才是事业胜利的根底，我的事业就在三尺讲台上延长，我要把我的爱、我的才智献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生气的沃土上，辛勤耕耘，悄悄奉献。 【篇五】 xx，现在平桥区肖店乡张湾村小学任教。xx年9月参与教育工作以来，她始终以满腔热忱耕耘在农村小学的讲台上。 从参与工作以来，她始终都勇挑学校的班主任兼两班数学课的工作重担，她求真务实，开拓创新，用新思维、新理念的创新教育方法、探究教育模式，大力推动应试教育向素养教育的转变。在这平凡的工作岗位上，她用一片热诚之心，写就了别样的感动。 她扎

31、根农村，在肖店乡张湾小学教育战线上工作了10个春秋，十年如一日，用一颗热诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子。在她的心里总是“一切为了学生”，将自己的爱全部倾注于学生。由于工作劳累导致血压较低，记得2023年，在三尺讲台上突然晕倒，自己站起来，接着为学生上了一节完整的课。知道状况后同事屡次劝告她回家休息，但她却心系学生，不愿离去。最终身体不支，才回家输液，学生们知道以后就自发去探望她，并且带着自己采摘的野花和祝愿的信件献给她。 在她的心中每一个孩子都是得意的天使，那纯真的笑脸让人难忘。由于村里贫困，许多父母出去打工，留下孩子和老人，缺少父母的关爱，孩子较难管束，但是“不抛弃不放弃”这句话

32、始终在她的心中，并在实际行动中表达出来。孩子年幼不懂事，有一次，在开头上课后有一个学生没有来，她抓紧给孩子家长打电话，家长说去上学了，她想可能孩子贪玩在路上。十几分钟过去了，她越等越着急，给家长打电话那面也急了，无心上课。她抓紧和教师家长一起出动去找，沿着来学校的路，东面没有去西面，西面没有去南面，始终找到淮河边。最终在天黑之前找到了孩子，她抓紧跑过去，哭着和孩子抱在了一起，此时此刻，其他的都不重要，学习不好，成绩不好，都没有孩子的平安安康重要。孩子是一颗嫩芽，是她的心头肉，细心呵护，在她用爱撑起的大树下，健壮成长。 几年来，她一心扑在母校的教育工作上，始终在创新教育方法和模式上进展有益的讨论

33、和探究，不断查找学习相关资料。在工作中任劳任怨，仔细负责。早上最早来到学校的是她，最晚离校的也是她，从一件小事上表达的是十年如一日的坚持，表达的是她对学校，对学生，对教育事业的关注，喜爱与负责 王教师对素养教育有着自己独到的见解和想法。她摸索和查阅资料学习先进学校的根底教育模式，在加强素养教育方面，特色教育“国学经典”始终是她提倡和坚持的，每天课间全体学生会自觉地对着墙面上诵读三字经。开展国学经典诵读竞赛，早读非常钟等等活动都是常常性的，有利于培育学生的礼仪学问素养养，提高学生的素养，丰富学生的课外生活。在德育工作治理上她也能够有高屋建瓴的势态，强调要有鲜亮的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

34、她非常推崇启功教授为北师大题写的“学为人师、行为示范”校训，要求自己以身作则，领先垂范，并用自己的实际行动诠释着素养教育的真正内涵。 她情系学生，乐于助人。对学生倾注了无尽的爱。学校有几位学生家庭非常困难。其中有个小同学，妈妈不在了，爸爸出外打工，工资不高，工作辛苦，孩子无人照料，衣服常常满是灰土。了解状况后，她亲自到这个学生住的地方给他洗了衣服，煮了饭吃，以后也是经常给他送好吃的，送穿的，关怀他，照看他，就像妈妈一样。为了这些学生，她常常不顾工作劳碌，身体疲乏，给学生们申请了困难补助。由于村里留守儿童许多，她还组织建立了留守儿童俱乐部，盼望给孩子家一样的暖和。 “捧着一颗心来，不带半根草去”

35、。这是闻名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是她奋斗在教育基层战线上的座右铭。她将一如既往的站在教育这一块精神高地上，守望着自己的抱负，守望着那个甜蜜的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。 【篇六】 我叫xx，xx市xx镇第一初级中学的一名一般教师。 我们xx镇位于xx市西南边陲的山区丘陵地带，由于地势高且交通不便，被人们戏称为“xx的西藏”，我的家位于镇政府东南方向20多里的一个小山村张庄村，我是在石头窑洞里降生，又在石头窑洞里念完小学。打小就与泥巴、石头蛋蛋结下了不解之缘。大学毕业后，我曾有时机留在县城工作，但我最终还是选择了回到家乡xx，为山区教育出力。由于我的亲身经受使我更深

36、切的体会到农村、山区孩子求学道路的不平坦、不简单，我决心要用行动回报父母的哺育之恩，回报乡亲们对我的厚爱。 就这样，我在xx一中一干就是18年，其中有14年的班主任经受。xx年至今，我始终担当着毕业班的班主任、毕业班的数学课及数学教研组长，还有七、八年级的生物课，同时兼任我校的生物仪器治理，并负责每年的生物试验应考预备工作。有人曾问我：你一个人干那么多工作累不累？我说：“累，累得很，说不累那肯定是瞎话。”但是面对学校对我的信任与厚望，面对学生及家长的那种期盼的眼神，这点累又算得了什么？ 我的家庭虽然贫寒却也安详、和谐，然而在2023年，我的家庭却突遭变故，祸不单行，两位正值壮年的兄长先后因车祸

37、离开人世，当时的家乱成了一锅粥，父母、嫂嫂、侄儿侄女们整日以泪洗面，全家生活的重担也一下子落在了我一人身上。父母及兄嫂都是地地道道的农夫，以种地为生，如此境况使得我这个家里唯一的读书人也不得不下地劳作，我开头渐渐的学习驾驶拖拉机耕地，开头学习播种、收割庄稼。时间是磨平伤痛的良药，人还是要顽强的活下去，3年过去了，我慢慢的开头适应了生活的磨难与艰辛，并在逆境中制造了工作上的突出成绩，xx年-xx年，我带的班每年在中考中都创下了辉煌战果。 “屋漏偏遇连阴雨”，2023年10月，不幸又一次降落到了我的家庭，年迈的母亲因常年操劳过度患上了严峻的脑出血。在xx市人民医院紧急抢救的过程中，看着亲爱的妈妈昏

38、迷不醒，儿女们怎不肝肠寸断，母亲哺育我们本就很不简单，又举全家之力供我读书，而我踏进教育的门槛还没能准时向父母尽孝，妈妈却又受此磨难。住院期间我们收到了院方的病危诊断书并签了字，签字之时，我的泪夺眶而出。都说男儿有泪不轻弹，可那必定是未到痛心处啊！庆幸的是，我妈妈的命保住了，但至今瘫痪在床，生活不能自理，有时仍旧说胡话，每日三餐只能依靠胃管服用稀粥。 有位名人说过：上天是公正的，当他为你关了一扇门之后，必定会翻开一扇窗。可我却一度的哀叹上天之不公，由于那么多年我怎么也看不到出路，渐渐的我患上了顽固的失眠症、抑郁症，白发静静地爬上了双鬓，皱纹也无情地刻上了我的额头，那时我还缺乏40岁。别人节假日

39、回家是休闲，而我却是疗伤； 别人听到家里来的电话是欣喜，我却是心惊胆战。 就在我的家庭和生活陷入如此逆境之时，上级组织的关怀让我感受到了暖和，看到了盼望。最难忘的是母亲生病住院期间，学校及市镇领导屡次到医院和家里去探望和慰问老人，同事们得知母亲的病情后纷纷找到学校领导，主动的担起了我的很多工作，许多学生及家长也纷纷打来慰问电话，有的还屡次到医院及家中探望。那个时候大家与我谈心，共同帮我想方法解决实际困难，着实让我无助的心有了依靠。有了集体的暖和，有了那么多好心的同事及家长的帮忙，渐渐的我打起了精神，在痛楚与乐观面前，我选择了乐观； 在软弱与顽强面前我选择了顽强。当上帝以苦痛与逆境磨练我的时候，

40、我要回报的却是积极乐观的生活态度。磨难促人成熟，磨难促人归真。在给母亲一点点擦洗身体的时候，在给母亲一勺勺喂饭的时候，在给母亲清洗内衣及尿布的时候，我渐渐懂得了什么是亲情，什么是孝道，什么是子欲养而亲不待！ “人民教师”是个特别的职业，我们教师向儿女及学生们传播的正能量不应当仅仅是学问，更有做人的道理与顽强！每次到校我依旧微笑着面对孩子们，仔细的教学，正常的沟通，学生虽说稚嫩却也早已看出教师“微笑”背后的“痛楚”与“坚决”，孩子们协作得很好，学习很努力。在师生的亲密协作下，我在最短的时间内补上了落下的课程。看到我身影憔悴却一如既往仔细细致的为同学们上课、批作业、辅导，学校领导、教师及学生无不深

41、受感动。而面对突出的教学成绩，得知真情的家长更是感动不已，他们通过各种途径表达了真请谢意，而我更是从中领悟了教书育人的胜利与欢乐。在科任教师的共同努力下，我带的班每次测试或统考，不仅数学成绩独霸鳌头，而且班内的整体成绩也遥遥领先，近年来中招考试，我班被xx省重点高中“xx二中”正式录用的人数由最初的13人逐年攀升为去年的24人，在市优质课评比活动中我也屡次荣获一等奖，我的教学阅历材料也在xx市教研室组织的阅历沟通会上进展了沟通，几年来我先后获得“xx省优秀辅导员”、“郑州市优秀班主任”、“xx市骨干教师”、“xx市优秀教师”、“xx名师”和“xx市劳动榜样”等荣誉。 常言说自古“忠孝难两全”，

42、我作为家中唯一的顶梁柱，却常年在二十多里之外的学校上班，家里的诸多事情着实照看不太好，每次因内疚而谈到这些，父亲总会说：“孩子，咱家出个教师不简单，想想你们学校那么多娃，你可千万记住喽，家里的事再大咱也不能做出误人子弟的事啊”。 “不能误人子弟”，这就是朴实的父亲对当教师的儿子提出的唯一要求。基于对教育事业的挚爱，基于对父亲的教导牢记于心、也基于对学校、学生及家长的期盼，我努力并欢乐、高效的工作着，每当面对那一张张纯真的小脸，一双双清亮又渴望的眼睛，我就会有一种剧烈的使命感，我必需对得起自己的良心，对得起自己献身教育的初衷，对得起家乡的孩子们。我经常不厌其烦的嘱咐孩子们怎样爱护自身的安全，怎样

43、吃饭喝水穿衣，怎样与人和谐相处等，同学们私下里静静戏称我为“奶爸奶妈”。我的座右铭是“工作上不将就，生活上不讲究”。在辅导孩子们学习或是训练时，我经常会错过开饭的时间，于是便用两个烧饼和一瓶矿泉水充饥，渐渐的，我被冠以“舍命三郎”，渐渐的，我成为了一届届毕业生心目中的好教师。 我常想，一个教师光有奉献精神是远远不够的，由于我们还担负着培育孩子们适应将来的重任，孩子们必需有探究质疑的不服输的精神，这样才能走的更远。所以在别人下班的时候我还在研读教材，教法，还在揣摩典型习题的讲解方法，还在整理“好题本”，“教后记”，还在引领学生质疑探究。xx年中考完毕后，我最先在网上搜寻到了数学考卷，并马上着手做

44、了起来，可做到第18题的第（3）小题时，我陷入了深思，这是一道概率题要从某市的1150名司机中随机选择100名，司机小李被选中的概率是多少?结合初中教材及课程标准，我总觉得这道题作为中招考题不太适宜，我立刻召集我班上的几位优秀生，询问他们的答卷状况，而他们对这道题的疑虑也与我不谋而合，慎重起见，我请教了我们学校的老教师，并组织我们数学组成员争论，然而众说纷纭，难以定论，后来我电话特地询问郑州市的数学专家亓振海教师（我是在一次中考分析会上登记亓教师电话的），亓教师虽然不熟悉我，可我每次向他请教问题，他总是仔细的帮我解答，对于这么一个小小的概率题也不例外，我们谈了很久。到了xx市教研室召开教研会议

45、的时候，我又向教研室副主任、数学教研员王水朋教师提交了自己的看法，基于很少有人敢对中考试题质疑，王教师当时并没有定论，后来王教师反反复复仔细的对这个小题进展了讨论，并将其解法发在了xx教研网上供大家争论。王教师夸我有思想，有钻劲，在当年秋季进行的中招质量分析会上，王教师点明让我发言，我的发言也得到了与会同行们的全都赞同。作为教研组长，我很清晰在教研方面教师们敢于探究，敢于挑战权威的重要性，我更清晰培育孩子的创新思维与探究力量的紧迫性。 xx年6月24日的晚上，也许9点多，学生们大多在校预备明天的中考，突然有一个女生跟我说高燕同学似乎有病，我立刻警觉起来，高燕可是一个单亲家庭的孩子，与母亲一起生

46、活，平常不大喜爱张扬，我抓紧询问她的状况，她说有点头晕，一摸额头滚烫滚烫的，而这个时候很多医院已经关门，我马上拿上手电筒协同班长带她逐个诊所叩门寻医，最终在3里之外的一个小诊所里就医看病，等我们赶回宿舍已经10点多了，看到高燕眼中的泪光，我以为她难过就不停的劝慰她不要担忧明天的考试，身体要紧，并找来热水嘱托她喝下。后来高燕不负众望的考上了抱负学校，有一次她的同学见到我说起那件事，说她当时想叫我一声爸爸。说实在的，我仅仅是做了一件教师该做的，当时的一切反响都是出于本能，而我的教育生涯中也正是一件件这样的平凡小事不断的激发着我在班主任的岗位上细心观看，品尝人生。每个学生对于我们这个班可能只是五非常

47、之一或四非常之一等等，而对于每个家庭，那可肯定是百分之一百呀。我常常对我的学生这样说：“我们每个人来到这个地球上都是一个奇迹，独一无二的我们应当制造出独一无二的精彩，生命是自己的画报，也只有我们自己着色！”我的学生孙冰在给我的信中写到：“王教师，我们虽然是师生，却也是好朋友，我不仅倾听了您对学问的精妙讲解，更是见证了您高尚的人格魅力。感谢生命中有您！” 我的学生中有被清华大学录用的李新基、王洋洋，中国青年政治学院的李培佳，中国电子科技大学的席晓琳，大连理工大学的任相承，xx大学的曹浩天、姚军帅，xx大学的刘秋凯、姚方珂等等，看到那么多孩子进入名校深造，我觉得这才是我最大的幸福。 我没有超人的天赋，没出名牌大学的学历，更没有惊天动地的成绩有的只是对学生、对农村、山区孩子的纯朴的感情，对事业的喜爱和忘我的工作精神。 逆境中我学会了忍耐，逆境中我学会了区分，逆境中我学会了宽容，逆境中我学会了拼搏，逆境中我学会了坚守