月班主任工作总结集合9篇.docx

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1、 月班主任工作总结集合9篇月班主任工作总结 篇1 转瞬间，与新分班的孩子已经接触了一个多月了。由刚熟悉转到了初识人心。经过一个多月的亲切接触，心中有了许多的发觉和惊喜，想吐之为快。 一、 班级根本状况分析 五年三班共有42名学生，男生17人，女生25人。总体来看，大家的性格特点是活泼不够，内向有余。性格内敛，不够开放。缺少生活的热忱。但在不愠不火中，孩子们听话狡猾，也能较好地完成教师布置的各项任务，只是缺少热忱。个别女生在接触中表现出刻苦努力，奋进向上的优秀品质，如刘宇、于路媛、邓雨欣等，也发觉了不少才子如姜子涵，李傲等。也发觉了不少喜爱班集体肯为班级出力的优秀卫生值日者如懂建杰、权子宜等。还

2、有许多共性鲜亮的学生。 二、 开学举措 1、熟悉新生，建立班干部队伍 初次见面，我先与孩子们介绍自己，和一些根本的规章制度，个人作风等，让孩子熟悉我，并了解了孩子的状况，建立了班干部队伍。并对班干部进展了初步的培训。 2、建立红花榜，修订班级治理细则并实施。 我在开学的第三天就把红花榜建好了。并着力制定5年3班班级治理细则。建立加分制度，以50分做底，谁先挣够50分就得一颗小红星。大大鼓励了孩子各方面工作的积极性。 3、分好工，让每位孩子都有活干。 为增加班级仆人翁的意识，我于开学第一天就把班级卫生，卫生区卫生进展了合理科学的分工，让每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的责任和担子，培育他们

3、的责任心。 4、利用家长网校准时与家长沟通，为建立和谐的家校关系打下根底。 开学初，我就上家长网校跟家长沟通，联络感情，发短信，一发就是7、8条。从对孩子的初步印象，到孩子的作业状况、发言状况、值日状况，各方面对家长汇报，并邀请家长一起参加到孩子的学习、生活中来，关怀孩子，关注孩子的成长，目标来看，沟通的还不错。 5、实行路队监管制度 依据家庭住址合理安排好路队，并安排路队长，每天汇报走路队的状况，并依据孩子的表现酌情扣分，奖分。每天晨会，卫生班长，路队长都要汇报状况。做到有检查，有总结，有鼓励。 6、责任到位，力抓体育大课间。 依据学校的要求，严格协作学校整理体育大课间，出操主抓快齐静，队列

4、主抓整齐，有节奏，做操主抓有力度，跟上节奏，动作做标准等。 7、建立三人行班级网站，与孩子家长互动沟通。 应班主任知行培训的要求，我建立了三人行班级网站，大力邀请学生参与，目前参加的孩子有32人。我们在一起发帖，留言，观赏班级才子的大作，阅读我不知道作业，及我给孩子的温馨留言，我们相处地其乐融融。 8、干好学校布置的各项工作。 学校布置的各项工作，都悉数记在心中，并要求孩子们仔细完成，效果还可以。 三、 效果和缺乏 1、经过以上措施的实施，再加上我个人温情的投入关怀，孩子们在一个月的时间里，常规已经走上正轨，但抓好常规，是一项长抓不懈的工作，我会坚持究竟，持之以恒地抓下去。 2、与孩子培育好感

5、情，鼓舞他们进步，效果还好。班级治理细则的制定有效地改良了孩子的各方面行为习惯。班风良好。 缺乏： 路队纪律仍需要改善，卫生值日个别人松散，遗忘不干，或者干得不好。体育大课间个别人不能做到宁静，整齐，上课的坐姿，写字习惯有待改良，课间疯打闹现象还存在，课间卫生保持工作仍需改良等。 四、下一步整改措施; 1、连续完善班干部的培育制度，培育出一批扎实肯干，有责任心，有技巧的班干部队伍。 2、连续抓好路队、体育大课间、卫生值日工作 3、以学生安全为本，抓好孩子的安全教育工作。 4、连续利用家校通、三人行班级网站与孩子、家长沟通，沟通，做到家校合作，共促教育。 5、连续畅游书海，提高自己的个人修养，带

6、动孩子的读书热忱，利用好课间，转变课间在走廊，教室里疯玩的现象。 6、充分发挥班级治理细则和红花榜的作用，掀起学习、工作的高潮，建立优良的班风。 月班主任工作总结 篇2 做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应当自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有剧烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素养要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感。 治理理念篇 一新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开头就严格要求他们。 首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应当受到批判的，并情愿承受

7、批判。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严厉仔细，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种宏大的力气，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让学生懂得相互敬重和自重的道理，学生应当敬重教师，同学之间应当相互敬重，缘由很简洁，却又是颠覆不破的：敬重是相互的，你不敬重别人，别人就不会敬重你，同样，假如你不自重，别人也不会敬重你。在这个班级里，假如有不敬重别人的现象发生，作为班主任，我是肯定不允许的，是肯定不会坐视不管的！在

8、这方面，我始终态度鲜亮，立场坚决，由于我认为不能敬重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。 再次，培育学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。 二班主任肯定要培育班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，肯定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最坚韧的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，肯定不行！

9、并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。 三无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓舞表扬成绩好的”和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。 四班内任何一项举措的实施，肯定要向学生讲清晰，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得

10、多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增加遵守纪律的意识。 以智取胜篇 一班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你脆弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神奇感，距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。 二要奖罚清楚，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，渐渐摸索一套适宜的惩处制度，同时留意陟罚臧否，不宜异同。对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己打算给谁（固

11、然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就简单得多了。 三班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今日不努力学习，以后你走上社会后，就没有制造财宝的力量，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能简单承受，不至产生腻烦心理。 四教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，

12、给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲，或者在讲解古圣贤经受的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风。 五班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要信任大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做，还有另外一层缘由，那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，削减了很多麻烦。 总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩学生的心理，针对不怜悯况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳累，不怕辛酸，实事求是，急躁细致。 这一学期的班主任工作，归结

13、起来，可以用一句话来概括“让我高兴让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的掌握把握之中，有时候我感到很疲乏，由于有些事始料不及，阅历有限，难以应对自如。我知道，我该连续探究，连续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。 月班主任工作总结 篇3 一、是常规训练工作。 1、对学生进展入学教育，学习小学生日常行为标准，让其懂礼仪，懂规章，遵守纪律。每天利用晨会、班会时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习，哪些事情应当做,哪些事情不应当做。再结合学校的突发大事，对学生进展适时的随机教育。 2、加强学生的日常行为标准训练。日常行为标

14、准训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间非常钟、做好课前预备、路队排整齐三方面入手。提示学生相互监视。在强调做好课前预备这一项常规时，是这样做的：一方面要求学生下课时，预备好下一堂课要用的学习用具，另一方面训练学生听到铃声马上坐好等待教师来上课。经过一个月的训练, 学生进步非常明显。只是要常常性的提示，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要连续加强训练。在路队方面，我坚持做到亲自带着学生，送学生到校门口，并催促他们留意放学路上的安全。 3、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起清扫卫生，指导学

15、生把卫生搞得干洁净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。 二年级的学生养成习惯还比拟差，这就必需不断地帮忙学生改正做得不够好的地方，这就必需采纳反复抓，抓反复，长期抓的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观看学生的各种行为习惯，表扬做好的同学，提示做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。勤到班，勤教育，勤沟通是我工作的主要方法。 4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育学问每天讲，随时发觉安全隐患随时提示。进展上学放学路上的交通安全教育;随着天气的变化，气温变化幅度较大，我常常提示学生留意身体安康;每个双休日和长假前的都要特地花一

16、节晨会课的时间，对学生进展假期的安全教育，与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想上树立家长、学生的安全意识。 5、加强午餐、午休纪律，根据政教处布置的要求进展训练，培育学生不乱倒饭，学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经渐渐变好，吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。 二、是加强与家长之间的沟通与联系。 当发觉孩子在学习上消失问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就准时与家长电话联系，争取与他们合力做好教育工作。让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈，了解状况。与家长取得了共识，学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外，就是当孩子在校期间，假如消失头

17、疼发热或肚子疼意外状况时，我也会准时与家长取得联系，把孩子的安康放在第一位。 三、是参与学校组织的各类活动。 一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让学生参加各项活动，培育他们各方面的力量。 1、能积极协作学校做好各类活动，准时组织学生观看了开学啦等影片，培育爱国热忱，引导开发潜能，教会他们坚持，告诫他们团队的重要性，要他们不要轻言放弃，看到自己的明天。我们肯定会有一个美妙的将来，只要我们不自暴自弃。 2、组织学生参与国庆节假期中学校组织的阅读读书卡活动，让学生在读书活动中积存好词好句，熟悉许多高尚、有才智的朋友，也让学生感受到读书的欢乐。 通过一个月的努力，我班孩子们在各个方面都有较大的提高

18、。为了更好提高自己的班级治理艺术，进一步完善自我，争做优秀班集体，在以后的工作过程中，我要努力做到： 1、树立正确的教育教学理念，公平对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育为主题的系列培育学生的做法;同时多向有阅历的教师请教班级治理的问题和详细操作流程，向优秀班级学习治理阅历。 2、向学生学习。做一个教师是要有急躁的，班级治理工作也要需要长久的付出。 月班主任工作总结 篇4 时间匆忙，转瞬间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下： 一、班级组织治理： 1、安全教育：连续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培育学生的安全意识。每天都有两名安全监视员对课间活动进展监视，效果显著，根本形

19、成文明有序的课间活动秩序。尤其是接近期末这段时间，每天讲时时提示走路当心，不跑不溜，养成良好的走路习惯。 2、行为习惯：针对低年级的孩子特点，从小处、点滴标准并引导孩子的行为。教育他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。帮忙学生养成良好的行为习惯。教育他们同学之间要谦让、友好相处。 3、纪律状况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题，个别教育，人人争做守纪生。 4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：孩子能发扬仆人翁精神，爱班如家

20、，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干洁净净。 6、文明就餐：本班中午吃饭人数较少，被分在其它三个班。每个班都安排了一名组长，准时整队带同学去吃饭，并在其它班上遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不铺张饭菜，饭后能准时把自己吃饭的地方整理洁净。 二、关注学生全面进展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的协作是一项不行无视的工作。期末复习，我准时利用博客平台，上传复习资料和考试复习方法指导，要求家长协作，共同搞好孩子的学习。同时我利用家校通，个别短信沟通学生在校的表现，提示家长留意，共同努力订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，共同促进孩子的安康成长。 2、与科任教师的联系：注意与科

21、任教师的沟通沟通，准时了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任教师的威信，让学生爱教师，敬教师。 3、个别教育：关怀喜爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理安康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。 三、班队活动及其它： 1、端午放假通知，准时通知学生和家长，端午节放假3天，外出游玩肯定要留意安全。 2、制定期末复习规划，激发学生仔细做好预备，争取考出满足的成绩，为本学期交上圆满的答卷。 本学期在六月画上了句号，班主任的琐碎工作许多，零零总总，但一个学期过去了，每个孩子都有所收获。我们

22、播种盼望，期盼下个学期! 月班主任工作总结 篇5 转瞬间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明显增加。在学习方面：大局部学生学习积极性强，完成作业积极，关怀集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐于帮忙他人。但仍有局部学生不能很好地完成学习任务，学习习惯不好，这局部学生需加强关注力度。现将本月工作总结如下： 一、思想教育工作 由于天气比拟冷,许多学生早上简单赖床,因此，在本月对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了班级一日常规，并且利用班会课时间对学生进展教育。最近学生请假的人比拟多,给班级的值日工作带来肯定的影响,常常早来帮忙值日生清扫班级卫生，并且还主动帮忙教师给成绩差的

23、同学补习功课。 二、安全教育工作 学校的安全教育工作是重中之重，我们的校领导特殊重视安全工作。因此，本人在本月工作中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防冻等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利 用语文课时间对学生进展安全教育，教育学生作好防范措施。 三、卫生工作 我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌

24、，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫多捡的工作，并要求学生做好保持工作。严禁乱丢垃圾，并养成随时随地顺手捡起垃圾的习惯。 四、与家长间的沟通工作 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，我把家长的电话号码又重新登记了一遍，以防家长更换号码造成沟通困难，影响日常工作的处理。 五、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、局

25、部学生不能坚持做到教师要求，作业不能按时完成，家长对学生的关注度不够。 不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，在以后的班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 月班主任工作总结 篇6 班主任10月工作总结今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想预备，一学期下来，感想颇多。 作为一名新班主任，学校进展了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，阅历丰富的班主任给了我许多帮忙。但每个人的工作方式、想法都是不一样的，事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作

26、如下的总结： 一、规划执行状况 在学期一开头，在陈教师的指导下依据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作规划。本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规，培育学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，订正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如请你熟悉我组建班集体活动、感恩的心教师节庆祝活动、我的心思，告知你树立正确的目标教育活动、我和我的祖国迎国庆爱国爱家乡征文竞赛、我为班级出份力班干部竞选活动、国庆朗读竞赛、运动会科技节艺术节筹备活动、典范在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、擅长总结期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期进展，班级里开展的活动根本上都是依据

27、规划而进展的。这也使得我工作的开展看起来比拟有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参加同学名单。这种受益就来自于阅历丰富的老班主任。 二、做过的工作及班级所获得的荣誉 针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进展监管教育，要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风。 本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是特别新奇的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班

28、集体的建立特殊是班集体分散力都是特别有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，准时对学生的表现作出评定（以表扬为主，固然也要指出缺乏之处或建议），目的就是使每个同学熟悉到：个人影响集体，集体带动个人，自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。无论是运动会还是科技节或艺术节，初一（）班均在全段取得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。固然这和同学们的努力是分不开的。 为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的进展，也使家长更好地了解子女在样的

29、表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家进步行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量避开节外生枝现象的发生。 月班主任工作总结 篇7 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的

30、“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问根底参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级治理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。 一、对学生进展思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开头消失思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想

31、上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的

32、好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大局部同学，对学习和成绩比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知

33、心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部谈天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况;午休时间根本都留在课室里伴随学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启发和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多教师如吴肇娟教师，陈

34、杰教师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 月班主任工作总结 篇8 劳碌的五月一刺眼就过去了，我们又迎来了布满盼望的六月。回忆整个六月，我做了以下一些工作： 一、组织治理。 1、安全教育：连续利用班会课，加强学生的安全教育，培育学生的安全意识。 2、卫生状况：本月的卫生状况能一如既往的保持。 3、行为习惯： 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我们班主任时刻提示和教育。 4、公共财产：学生能发扬仆人翁精神，保管使用好班级财产及公共财物，不乱涂乱画

35、，自觉爱惜教室里的公共财产。 二、关注学生全面进展。 1、家校联系： 要想教育好学生，家长的协作是一项不行无视的工作。 有不愿学习、复习的同学， 末复习考试的问题。 2、与科任教师的联系： 考试期间，我屡次和任课教师联系， 作，争取让每位孩子都能仔细复习，在考试中发挥自己应有的水平。 3、个别教育： 对班里的个别学生， 当他们取得进步时，更是大力表扬，使他们体会到学习胜利的欢乐。 三、 班队活动。 本月开展的班队活动如下： 1、期末复习总发动。 2、学生评语的书写。 3、连续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强 4、期末考试及成绩的填写。期末复习，针对局部 随时催促， 5、加强对班干部的督

36、我都主动与家长联系，共同沟通教育孩子的问题和期帮助各位教师很好的进展期末检测的工我更是常抓不懈。平常常常把他们带在身边。 月班主任工作总结 篇9 一、新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开头就严格要求他们。 首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应当受到批判的，并情愿承受批判。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严厉仔细，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种宏大的力气，一个

37、人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让学生懂得相互敬重和自重的道理，学生应当敬重教师，同学之间应当相互敬重，缘由很简洁，却又是颠覆不破的：敬重是相互的，你不敬重别人，别人就不会敬重你，同样，假如你不自重，别人也不会敬重你。在这个班级里，假如有不敬重别人的现象发生，作为班主任，我是肯定不允许的，是肯定不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜亮，立场坚决，由于我认为不能敬重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。 再次，培育学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大

38、了，该学会为别人也为自己着想了。 二、班主任肯定要培育班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，肯定要选正直的，责任心强的，好学上进的人同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最坚韧的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，肯定不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。 三、无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓舞表扬成

39、绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己 四、班内任何一项举措的实施，肯定要向学生讲清晰，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增加遵守纪律的意识。 以智取胜篇 一、班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到

40、你脆弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠要在学生面前保持一种神奇感，距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。 二、要奖罚清楚，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，渐渐摸索一套适宜的惩处制度，同时留意陟罚臧否，不宜异同对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己打算给谁（固然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就简单得多了。 三、班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，

41、比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今日不努力学习，以后你走上社会后，就没有制造财宝的力量，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起这样露骨地跟他们说，让他们能简单承受，不至产生腻烦心理。 四、教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲，或者在讲解古圣贤经受的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风 五、班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要信任大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩

42、子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做，还有另外一层缘由，那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，削减了很多麻烦。 总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不怜悯况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳累，不怕辛酸，实事求是，急躁细致。 这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我高兴让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的掌握把握之中，有时候我感到很疲乏，由于有些事始料不及，阅历有限，难以应对自如。我知道，我该连续探究，连续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。