暑期社会实践的活动总结.docx

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1、 暑期社会实践的活动总结 此次“三下乡活动”响应了团中心、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培育目标的有效途径，是推动大学生 “ 素养拓展规划 ” 的重要举措。我院组织20xx年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中，充分发挥学院的文化教育优势，广阔青年大学生积极投身于社会实践活动，在实践中到达了受教育，长才能，作奉献的活动目的。正由于这样，我们这次活动得到了学院以及学校的大力支持，真的很快乐能参与本次活动，也很荣幸能和这样一个强大的团队合作。 （一）活动预备工作 这次活动的目的地是黔东南雷山县桃江乡，由于我就是黔东南人，所以

2、我更加的有那种回自己家乡奉献自己的那种感觉，所以我始终提示肯定要做好。也正由于如此，我也感觉到压力不小。就这样我们用了两三天时间把我们下乡去必备的药品等买齐。 在本次活动中，我是负责安全这一块的，其实我觉得安全问题也是最重要的一方面，虽然觉得压力很大，但是我信任我自己，我正在进入这个角色。 （二）实践进展中 调研活动，也是令我感受最深的一个环节，我们深入农村农户，与当地村名亲切近距离交谈，并且深入考察，实地了解当地的教育、物质文化与非物质文化、服饰、节气习俗等等方面状况的。当我们走进每一户村名家的时候，无一不为之感动的，他们实在是太热忱了，由于当地村名白天都要上山做农活，我们要去做。访只有晚上

3、7：30以后去才可能遇到他们，而这时候刚好是他们吃晚饭的时间。当我们进门后，他们不管我们是什么来头，首先就是叫我们吃饭，那个时候我们推都没方法推的，他们就会去给我们添饭、倒酒，他们就是以这样一种方式对待他们的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我们吃过最好吃的饭菜，喝过最醇香的米酒。他们就是以这样的态度协作我们的工作的，所以我们做起来是特别的顺当，在此，我要再一次感谢他们。 另外，就是当地政府和派出所对我们的活动特别的支持，帮助我们做好安全工作，帮忙我们打印资料。 还有就是支教方面，我觉得当你真正站在讲台上的时候，那种责任感是前所未有的，你就只有一个想法就是怎样教他们能懂，怎样让他们真正学到东

4、西。当我听到我的学生读出我教给他们的学问时，那种满意感是很难找到的。其实之前，我始终在想一个问题，我们究竟能带给他们什么？知道现在我的答案犹如飞鹰，蓝天高远。 体来说，在调研。访中，我学到了怎样做好一名精彩的。访者，怎样与他人更好地沟通。当我。访一些小同学，问他们长大后的抱负是什么，大局部孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，走出大山。我们为之感到欣慰，更为之感到振动。大山深处的孩子渴望学问，渴望成长，对外面的世界布满了无限的憧憬。 （三）结尾思索篇 其实当你把你的时间排得满满的，你会觉得时间过得很快很快，由于你始终在想还有好多事情都还没做，所以真相时间过得再慢点。是啊，十天的时间一晃

5、就过去了，我们就要离开这么漂亮的乡村，这么多得意的小朋友，这些得意热忱的村名们。我走得是那么的不舍，感觉还有好多好多事情都还没有做。 三下乡与其说带给我不少的熬炼不如说带给我不少的思索的角度，这次三下乡让我真真正正的从治理者的角度在思索着问题，即使很稚嫩，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满完毕，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与桃江人民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的脚印，想想这些天来我们所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，

6、值得我永久珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们三下乡的意义。 那漫山遍野的绚烂向日葵，那随风而动的悠悠芳香草，那黄昏炊烟袅袅的村庄，那坎坷曲折的山间小路，那红旗飘扬的桃江小学，那一份不行磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永久的珍藏在我们似水年华中。 最终还是要再次感谢学校给了我这次熬炼的时机，我盼望将来能有时机多熬炼自己。这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份宏大，即使我

7、不宏大，我还是盼望自己能献身于一项宏大的事业。 暑期社会实践的活动总结2 为探究新时期小学英语教育改革的新路子，从20xx年起，z师范大学外国语学院与永安市教育局结成合作伙伴，每年暑期均派出一支由专家教授、博士硕士和本科生组成的社会实践队，深入永安市中小学进展教育调查，开展师资培训，取得了明显的成效，极大地推动全市中小学英语教学水平上了一个新台阶。今年暑期7月9日15日，外国语学院再次派出一支由12名专家教授、博士硕士和本科生组成的社会实践队，对永安市全市小学英语教师开展了第三轮集中培训，并首次启动第一轮初中英语教师培训工作，全面实施中小学英语教师培训“双线推动战略”，成效喜人。 一、积极筹划

8、，周密安排，培训规划科学合理 为搞好本次培训工作，学院特地成立了由学院分党委副书记陈祖标任组长、副院长薛常明任副组长的社会实践领导小组。领导小组首先在结合前两期培训成果的根底上，着重围绕国家英语课程标准和Aa-Di-Da生活英语课程目标及实施建议的解读与实施，科学制定了“20xx年暑期永安市小学英语教师培训方案（第三期）”。领导小组还在深入调查讨论的根底上，与永安市教师进修学校屡次协商，同时依据永安市初中英语教师的现状、特点及成长要求等要素，并参照小学英语教师第一、二期培训规划，周密制定出“20xx年暑期永安市初中英语教师培训规划（第一期）”。7月9日和7月11日，永安市第三期小学英语教师培训

9、和首期初中英语教师培训，按规划相继于永安市试验小学和市教师进修学校正式拉开帷幕。 二、亲密协作，有序推动，培训实施扎实有效 小学英语教师培训从7月9日至14日，历时6天。培训内容主要由两局部组成：一是新课改专题讲座和小学英语教学改革系列讲座，分别是陈祖标副书记所作的小学英语教学生活化的一种别样诠释与实践，副院长薛常明博士所作的小学英语教学改革之观念创新，省级学科带头人、福州市台江试验小学陈育平校长所作的小学英语教师应具备的12种根本素养，王振兴教师所作的专业性、人本性、开放性从小学英语教师的专业成长说起，以及吴婷婷教师所作的激发兴趣、探究新知、促进进展。这一系列专题讲座的开设，旨在通过专家教授

10、的解读和引领，为广阔小学英语教师从宏观上精确把握国家英语课程改革的根本走向以及在微观层面上对课程教学实践的指导，供应一个崭新的视野。二是对全市小学英语教师进展第三轮语音实践培训，这项工作与上述专题讲座合理有序地穿插进展着。根据“诊断培训跟踪再诊断再培训再跟踪”的指导思想和总体思路，培训组根据既定规划，对参加培训的全市小学英语教师再次进展语音诊断测试，大家惊喜地发觉，经过前两轮的语音培训，广阔学员的语音水平已经有了特别显着的提高。培训组重新确认了学员们语音技能的总体水平，然后按程度不同分成A、B、C三个班级，实行群体教学、个别辅导、检测过关三种手法，确保每一位受训教师经过第三轮培训后，最终都能顺

11、当过关。 初中英语教师培训从7月11日至15日，前后历时5天。培训内容同样由两局部组成：一是新课改专题讲座和初中英语教学改革系列讲座，分别是副院长薛常明博士所作的中学英语教学改革之观念创新和英语简笔画教学专题，省级学科带头人、永安一中吴昌特级教师所作的中学英语说课专题，副院长黄远振教授所作的新课改对初中英语教师专业成长的要求。这一系列专题讲座的开设，围绕广阔初中教师关怀的高考英语改革走向以及当前初中英语教学的若干热点问题来绽开，具有很强的针对性和时效性，得到了广阔受训学员的热闹欢送。二是对受训初中英语教师进展首轮语音口语和教学技能摸底诊断及测试培训。经过4个单位时间的语音测试培训和3个单位时间

12、的教学技能测试培训后，培训组就促进教师自身专业成长提出了以下方案和建议：扎实根底，辨析将来；课堂听说，积极参加；说案教案，合二为一；预习复习，培育习惯；泛读精诵，出口成章；难题错题，整理成集；开卷有益，笔墨同行；仔细书写，端正自己；勘查字典，虚心求学；强化语感，提升技能；互动培训，呈现自我等。 三、符合实际，注意实效，培训成果广受赞誉 在专题讲座方面，主讲专家紧扣热点，反映前沿，高潮迭起，精彩纷呈。陈祖标副书记从Aa-Di-Da生活英语的教育教学理念动身，以“小学英语教学生活化的一种别样诠释与实践”为题，对Aa-Di-Da生活英语课程标准绽开了具体的论述与讲解，给广阔试验校教师科学理解和正确使

13、用Aa-Di-Da生活英语，起到了很好的指导和促进的作用。针对当今中国根底教育普遍存在着的学生制造性学习力量和想象力比拟匮乏，小学英语教育模式还不能很好地适应时代进展的需要的状况，薛常明副院长在以“小学英语教学的若干问题”为题的讲座中，引入了一个重要的教学理念高扬以人为本的理念，提倡欢乐生活，欢乐学习，寓教于乐，强调小学“在玩中学”，初中“在玩中教”，高中“在教中玩”，给大家以深刻的启迪和无限的遐思。陈育平校长以“让小学英语上得更有效些”为主题，围绕“教学有效性评判标准”“小学英语课堂常见问题及解决方法”“小学英语教师必备技能”等方面绽开，并就英语教学中可能或常常遇到的难题进展了沟通与探讨的互

14、动。学员们纷纷表示，从陈育平校长的身上，她们找到了自己多年来在教学上很多求而不得的答案。王振兴教师则从教育学的相关理念动身，以“开放性、专业性、人本性”为题，探讨了Aa-Di-Da生活英语教师的专业成长问题，给一线英语教师以极大的启发和帮忙。吴婷婷教师围绕一线教师所关注的小学英语教学评价问题，以“激发兴趣、探究新知、促进进展”为题来绽开，为广阔学员供应了很多新的教学评价的思维路径，等等。 在工程培训方面，培训组主抓弱项，补强缺项，因材施教，全面提升。在小学方面，针对永安全市大局部小学英语教师主要由其他学科教师转岗而来这一实际状况，培训组紧紧抓住其“语音与口语”这一薄弱环节，通过“诊断培训 外国

15、语学院暑期赴永安市开展社会实践活动总结报告提要：本次暑期培训时间虽然短暂，但内容丰富充实，成效喜人，实现了预期的目标。从专题讲座到语音教学，从讲授到研讨，从课堂到课外，从理论到实践跟踪再诊断再培训再跟踪”，连续三年不断线地加以强化培训，取得了大面积的丰收。在互动沟通中，广阔学员对培训组所实行的这一培训模式及其做法赐予了充分确定，并对培训教师急躁细致的辅导态度和娴熟超群的专业技能同样赐予高度的评价；学员们纷纷表示，z师范大学外国语学院的这种培训模式最切合她们的需要，也是最具胜利和最有成效的培训。在初中方面，针对一局部初中英语教师“教学技能”和“语音口语”双项薄弱的详细实际，培训组确立了“先摸底诊

16、断，后培训提高；以教学技能为主，以正音纠音为辅”的培训指导思想，并据此制定了三项主要培训内容： 一、摸底诊断与建档立库； 二、教学技能与纠音正音； 三、观念转变与校本成长。 后来的培训结果证明，上述指导思想及其做法是完全正确的，也是很有成效的。 本次暑期培训时间虽然短暂，但内容丰富充实，成效喜人，实现了预期的目标。从专题讲座到语音教学，从讲授到研讨，从课堂到课外，从理论到实践，无不表达了“效劳根底教育，促进教师成长”的培训宗旨。尤其令人欣慰和称道的是，无论是作为培训活动主办方的培训教师，还是承受培训的广阔学员，大家克制炎炎酷暑造成的诸多困难和不便，始终热忱不减地参加到本次培训活动中来，在教与学

17、之间奉献着真诚，收获着感动，深化了友情，成为本次培训活动的一道亮丽的教育风景线。作为受训方的广阔学员，高校的专家教授主动送教上门，让她们承受了一次别样的培训，感知了当前教育前沿的一些思索，拓展了视野，启迪了才智。而作为主办方的培训教师，他们同样也从中收获着一份沉甸甸的成果，诚如一位培训教师所言：“虽然在专业素养的特定领域的培训中，广阔一线教师临时成为我们的学生，但在教师职业生涯和教学阅历上，他们永久是我们的前辈和指引者。在他们身上，有着我们年轻一代需要通过长期不懈努力和实践去学习和求索的珍贵阅历和过硬本事。在培训过程中，我们教学相长，相互学习，相互砥砺，互为借鉴，取长补短，共同成长和进步着。”

18、 暑期社会实践的活动总结3 XX年7月12日到14日，黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿效劳队进展了为期三天的暑期“三下乡“社会实践活动。虽然时间很短，但是，我们的收获的确许多。与其说是科技支农，不如说是我们进展了一次很好的学习活动。 黑龙江大学农业资源与环境学院科技支农志愿效劳队由11人组成，带队教师为黑龙江大学农业资源与环境学院路运才教授，黑龙江大学农业资源与环境学院团委书记高健教师，团队还包括本学院九名XX级以及XX级的各专业的同学。 三下乡期间，团队与当地广泛联系、亲密合作，立足乃林镇实际，从种植业、设施农业、养殖业动身，进展了深入的讨论并开展了一系列支农活动以及学习活动

19、。 三天的时间了，我们分别的参观了木兰县木兰镇联丰村，华兴村，松江村，东安村，西亚村，吉兴乡红升村，红丰村，以及现代农业集团昊伟集团。 木兰县农业产业化进展壮大，独具木兰特色的地毯、肥牛、柳编、石材、木材、优质米等六大产业形成规模。地毯集团分厂进展到24家，年产量达28万平方米，被列入全省50个龙头企业之一，获得外贸出口权；肥牛集团有大型肥牛饲养厂50个，拥有国内一流的大型屠宰厂1座；柳编集团有总厂9家、分厂72家，产品远销十几个国家和地区，成为龙江柳编产品基地县。六大主导产业实现产值5。2亿元，占工农业总产值的38。8%。 此次活动，我们了解了当代农业与养殖业的进展，深入到农业生产一线中，使

20、我们更加深刻的体会到现代农业的蓬勃进展以及了解了现代农业的潜在力气，使我们对自己所学的学问运用到实际之中有一种深深地骄傲之感。下乡期间，我们也得到了当地政府的大力支持，并且指派专人为我们安排行程，使我们能够更加便利快速有效率的进展此次三下乡活动。 三下乡活动，不仅仅是一次科技支农的活动，同时，也是我们一行人熬炼学习的好时机，同时，也是让我们了解最质朴的劳动人们的最好的时机，作为大多数都是农村生长的我们来说更是深有体会的，记得第一天下午我们第一次出去的时候，我们去参观木兰镇联丰村的棚室经济的时候，带着我们的阿姨真的是特殊的热忱，送给我们刚刚摘下来的黄瓜西红柿，切切实实的让我们感受到了那种质朴的人

21、文气息。 从目的上来说，这次下乡活动，我们圆满的完成了我们既定的目标，参观了循环农业，自动化的养殖业，还有就是从宏观方面了解到我国的农业生产现状。其中给我们感受良多的是当地的一种种植方式：把散户进展整合。这样的话就可以很有效的进展统一种植，便于治理，这种方法说起来很简单，但是实际操作起来会遇到许多的困难，所以，我们不得不赞叹于当地政府的整合力量。 在东安村，我们切身的感受了全自动智能浸种催芽设备，团队一行人进入了一个类似大棚的设备，里面的温度很高，据了解，里面的温度是智能化设备所掌握的，超过肯定的温度就会自动停顿，这样就能够有效地削减人为的操作次数，能够为农业生产提高很大的效率。在龙丰村岗子屯

22、，我们参观了当地现代的养殖业，其中我们对一种孵化鸡蛋的名为箱体式孵化机进展了深入地了解。13日的时候，我们参观了昊伟集团，这是一个现代的农业加工集团，在有关人员的带着下我们参观了里面的设备，以及简洁的了解了工厂的运作。农产品加工机器，冷冻库，制冷压缩机等一系列的现代农业加工设备使我们增长了更多的见识。吉兴乡红升村是我们此次三下乡活动的最终一站，在这里，我们参观了小尾寒羊的一个养殖基地，仔细的学习到了小尾寒羊的养殖方法。而后我们又参观了烟草种植基地，其中我们有许多的人几乎都是第一次见到生长中的烟草。 在下乡活动之中，我们也跟随我们的专业教师路运才教授对当地的种植业以及养殖业供应了专业方面的学问，

23、在参观玉米地时，路运才教师以及几位同学到玉米地中产看生长状况，通过询问，发觉了一些问题并对此提出了几点建议。在参观万寿菊种植基地时，我们通过了解，知道了万寿菊从种植到采摘再到出售一系列的运作，万寿菊很美丽，但是更加的让我们留意到的是在田地中采摘的农夫，在田地之中挥洒着汗水，这种精神，正是我们值得学习的地方。 随着时间的消逝，“三下乡“活动在14日圆满的完毕，然而我们的征程还刚刚开头。尽管在此次活动中，我们遇到了不少困难和阻碍，但在团队的相互帮忙和共同努力下，难题一道道被我们解决了。并且在学习之余，我们也简洁的在木兰县参观了一次，其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有

24、完毕，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美妙的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加宽阔的生命长河。我们在脚踏实地地总结这些珍贵的阅历的同时，也不断产生出新的愿景。虽然离我们步入社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍旧感觉自己是那么的稚嫩，我们大学生好像还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。盼望通过此次学习和摸索后，我们能将自身的阅历和体会传播给每一个旁边的迷茫的朋友们，根据社会的需求，从各方面培育自己的力量。积极参与以后的社会实践活动，了解社会，认清自己的在社会中的位置，明确自己的目标，激发自己的热忱，战胜各种困难和挫折，熬炼自己的意志和毅力，我们要战胜的不仅仅是任何的困难，而

25、且还有我们自己。 此次科技支农活动，我们运用自己的理论与当地的实际相结合，发觉并解决问题，同时，我们也学到了许多的学问，同时也从一线劳动者身上学到了很多生产阅历。团队受到了当地政府和人民的广泛赞誉。本次科技支农活动取得了圆满胜利。 暑期社会实践的活动总结4 7月26日到8月2日仅仅8天的时间，是我们计算机学院软件学院学生会到海丰县德成中学暑期社会实践活动也是我们不行淡忘的日子。 犹记得，7月26日的那天中午，我们是怀着那样期盼的心情在桃李园等车， 一路上，梦想着马上到来的环境，我们都做足了心理预备，预备着自己马上面对的是一个很艰难很艰难的环境，预备自己应当以何种心态去面对，预备着自己应当是以何

26、种身份介入初中生的生活。来到德成中学，我们一切都还很宁静，悄悄的和舍管叔叔一起将行李搬至以后八天将要住的地方。犹记得我们第一天晚上在德成中学那雀跃的心情，还有那精彩的试讲以及任务的安排。第一天我们或许还没有学到什么，但是在接下来的七天，我们和淘气的孩子渐渐的达成一片，我们既是以师兄师姐的身份更是以朋友的身份去接近他们，去走近他们的内心世界。正如翠彬师兄说的，短短的那几天，我们是不行能教给他们太多的有用的东西，我们唯一能做的就是带去他们心灵的震撼以及冲击。现实里面我们真的不敢说我们能够带去什么东西他们能够受用终生，但是三下乡队伍的冲击力还是不容小窥的。记得，走的那一天，我们在太阳底下等车等了好久

27、好久，也很累很累，但是，貌似我们都还是不是很情愿离开，那群孩子们更是舍不得。记得回到学校，加了他们的，看到他们的心情上面写着的有关于我们的事情，真的很感动。很感动。 （一） 教学上 我们真的不能够带去给他们什么，我们只是在晚上夜自修的时间里，占用他们的自习时间，开设了六门课程。心理教育，趣味英语，社交礼仪，计算机硬件学问，演讲口才，一般话培训。在去之前，队伍里的成员怀着满腔的热忱，仔细的预备着，我们那时的阅历还是缺乏，我们的预备再充分可是我们还是照旧不知道我们的学生是何等的水平。当我们在其次天晚上站上讲台的时候，我们真的发觉，原来我们的设想和现实真的差了好多。他们淘气，并没有我们认为的乖巧。他

28、们好动，并没有我们认为的宁静。他们的奇怪，远远超出了我们的想象。但是，也有一些组员面对的是很宁静的很期盼的班级。没有设置好课程的难易程度，没有安排好随机应变的资料，我们的第一节课真的是发觉了许多问题。这是我们在教学上的一个收获，要好好的估量自己的学生，调差他们的所需，是一切的前提。 但是，当我们知道了学生的水平之后，我们也适当的调整了自己的授课内容之后，我们又犯难了，我们该如何提高自己课堂的趣味性，如何让学生也融入到课堂里面，如何寓教于乐，我们刚开头真的不知道，我们考虑了好少，但是，后来，我们意识到了问题的重要性，我们查找各式各样的方法，我们懂得了。其次个收获：要懂得寓教于乐，还要懂得如何才能

29、很好的寓教于乐。 然而，当我们和他们混熟了之后，当我们的课程已经根据现实进展整改了之后，一切的教学都好顺当，课程活泼了，能够在肯定程度上掌握住课堂了。我们也越来越以教学为乐了。但是这时候的我们碰上了最大的难题，如何在课堂上保持住教师的身份，又不失课堂的趣味性，我们始终在探讨着，我们始终在摸索着，最终，我们形成了各自的一套。第三个收获：在课堂之后，我们是朋友，我们可以聊得很快乐，聊得很开，我们可以把私密的事情将给对方听，但是在课堂上，我们要有教师的样子，我们要获得他们的敬重，这是教学的一大难题，我们争论着如何解决。虽然说我们的法子可能并不行能解决全部的问题，但是，那又何妨呢？我们争论过了，我们努

30、力了。 （二） 生活上 虽然说我们这一次的下乡真的不像是下乡，由于那里的环境真的还没有乡那么不好， 我们在生活上遇到的问题还是比拟少的。我觉得自己回来了之后，倒养成了一个习惯，每天很早的起床，我想事那所学校里面的beyoung的歌曲练成的吧。想一想，自从我们上了大学，我们又有过什么时候那么早的起床过。为了不打搅孩子们的生活作息，我们必需和他们一样的起床，每天早上在beyoung的歌声里面起床，这是大多数人的一个感慨。我们在一次温习了以前紧急的高中生活。这是第四个收获。 （三） 节目的排练 去到了那里，还有一个比拟艰难的任务就是如何在短时期内举办一个午会。第一个要说的就是时间的安排，什么时候要做

31、什么事情，什么事情要谁去做。这一点，真的得好好的像燕华学习。这是第五个收获。 放学后的兴趣班，虽然我没有去教什么，但是，光是看那阵势就知道了，不简洁。街舞那边的，孩子们都是很感兴趣，但是，要真的能够教到上舞台，真的不简单，他们真的好累，但是他们的坚持真的值得佩服。手语，很好玩，不单单孩子们学得很仔细，连我们队员们都很仔细的学习着，深怕到时候消失状况。唱歌，在那么短的时间内能够协作的如此默契，只能的很致敬。快乐舞，很得意呢，那一群女生，我还记得是那么的害羞的，那么的羞于上台表演的，我觉得我们这一次的午会，搭建的就是一个让他们呈现自我的平台。有了我们的带头，孩子们最终不再觉得上台很可拍，我们帮忙他

32、们开了这个头，真的是我们能够带给他们很大的冲击。这是第六给收获。 小品的排练，刚开头是很愕然的。自己没有阅历，但是，没法，只能上了，那个节骨眼上。虽然很久之前就已经知道了，小品的排练真的不是一朝一夕就能够完成的。我们这一次的小品用的还是现成的剧本，我们的要求也不高，但是我们还是照旧排练得很辛苦。更不要说要自己写剧本，要尽力要求完善的下品队的同胞们。说句实话，这一次的小品，要是没有润轩在，很难成。但是最大的功绩还是在于大家的坚持。只是我的第七个收获。 （四） 调研 我们有幸在他乡进展调研。自己真的觉得那是一个很是训练自己胆子的活。我们旭淳是一组的，我们真的感受了许多。从刚开头到菜市场去，他们的不

33、协作，特殊是第一个叔叔的不协作，我们真的很受挫。但是，一路下来我们改良我们的方法，我们改善我们的说辞，我们照旧风风火火的动身，至于，这期间的方法如何，真的很难一时说清晰。这是使得我们的调研前后两个时期收获气味不同的方法。第八个收获：要成事，光有胆子还是不行的，要的还有是方法。 在八月份的开头，去了汕尾的德成中学，能够有了这八个收获，真的很值。 下乡回来已经有一段时间了，现在回想起那短短的8天时间，的确是一个很难忘的回忆，我想这将是一段磨不灭的旅程。 下乡前，内心就有点忐忑担心，怕适应不了那里的环境，怕应付不来下乡期间突发的问题， 还有怕许多许多 等最终来到我们的下乡实践地汕尾海丰县德成中学，感

34、觉什么担忧都消逝了。看到那远比想象中好的住宿环境，看到那些得意又热忱的学生们，之前的担忧在那一刻都变成了兴奋，期盼当教师的感觉。 在下乡期间，尝试了许多第一次。尝试了第一次当小教师，尝试了第一次当小班主任，尝试了第一次正式上台演小品。感觉真的收获了许多许多。 和我们的学生开了班会后，去给学生们上了课后，才发觉原来教师真的不好当。开头还以为只要备好课，就能把课上好。原来还远远没那么简洁，首先备课除了要考虑能带给学生肯定的学问外还有一个很重要的问题要考虑，那就是就是趣味性。由于即使你的课程内容多么丰富但不吸引学生也是徒劳的，学生根本就听不进去。还有个很严峻的问题就是我们没有充分考虑到课堂上发生的可

35、预料或不行预料的问题。比方说在我们第一次开班会是那学生就妒忌的活泼热忱，说直接点就很捣蛋很造反。完全跟我们对着干，我们说一句他们就顶撞三句，搞到我们头都大，差点应付不来招架不住。好几次都搞到我们很无奈地对视着，感觉不知怎么办好。上了几次课后，还发觉即使是节节都是上同一内容的课程，在不同的班级上是不能用同样的方法来授课的，在宁静的班级里要学会用各种方式调动课堂的气氛，使课堂不会很冷场，消失很为难的场面；在很活泼的班级里，则要学会表现得比他们更活泼以气概压住他们或是用温顺的方式，以柔克刚嘛，这方法就因人而异啦。虽然在当小教师的过程中还是不是非常地顺当，但的确学到了许多，收获了不少。 在下乡里，除了

36、支教外，我还承受的一个很大的挑战就是表演小品。或许表演小品对许多人来说可能不是什么大问题，特殊是对一些平常比拟活泼的人来说。但对于我，我还是个比拟宁静的人来的面对不是很熟识的人的时候。所以让我突然去演一个很搞笑要有许多夸大动作的角色，在舞台上表现出来，的确有点困难，是一个很大的挑战。虽然过程有点艰辛，很累，但看着自己从一开头像木头一样的渐渐一点一点地进步，到最终像模像样地完成了整个小品，感觉挺好的，很有成就感，从中收获了许多，又证明了师兄常说的一句话，只要我们大家一起努力，没有什么问题是我们学生会解决不了的。 另外下乡还有一个很重要的收获就是和原来根本上没有沟通甚至还不熟悉的学生会成员有了更进

37、一步的熟悉了解，这对我们接下来一年的工作都有了很大的帮忙。 总之，这次短短的8天下乡旅程，是一个永不磨灭的回忆。 不知什么时候，我已经习惯尘封起每一份宝贵的回忆，但这些天，我发觉我们每个队员的空间都登记了那些日子的点滴。 白驹过隙，三下乡已经过去20多天了。8天的时间，我们留下了汗水，收获了欢乐与喜悦。我们留下了盼望，带上祝愿，踏上新的征途。 世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢乐的人儿，还有这如诗般的土地汕尾海丰德成中学。 难忘动身的第一天，心里布满的是感动、紧急和奇怪；难忘调研的那个早上，我们去到当地市场周边，一个个人地去问，无论是面对着老人家的啰嗦或怀疑，还是面对中青年同志的不耐

38、烦，我们都热忱、急躁，不断完成着厚厚的调查问卷；难忘那一次次为放学后的孩子们进展的文娱培训：代表盼望的手语，展现活力的街舞，倾听心灵的唱歌，舞动青春的happy dancing，还有表达和谐的衰弱操；难忘第一次站上讲台的授课（趣味英语），从开头的拘束和面对着那淘气脸蛋的心凉，到最终一刻的自信、自然和对他们的向往、期盼；难忘那个双喜临门的夜晚，我们为秋媚和润轩的同日庆生，大大的蛋糕，光明的烛光，还有我们幸福的笑脸，那一刻是如此的温馨；难忘最终一天的汇演，那是对我们这些天努力的确定，也是孩子们迈向将来的重要一步，不管是否胜利，我们笑了、我们哭了；难忘我们队伍这些天的点点滴滴，一起啃饭盒、玩杀人嬉戏

39、、下棋、备课、争论工作，收获最大的就是每一晚的总结大会；最难忘的是你们初三2班，你们全部孩子，永久忘不了你们顽皮中带点羞怯，叛逆却不失天真得意，忘不了你们带给我的一切；难忘 时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。一刺眼，我们分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，有时机的话，还可能再相遇。 就算岁月渐渐地点头，一切都会让你们不再觉得孤独，由于我们知道，你们有自己的幻想，由于我们在前方，看着你们成长。 暑期社会实践的活动总结5 大学第一年的暑假，我到了位于白云区松南街博爱园社工部开头了为期七天的关于老年人居家养老入户访谈的社会实践活动。 随着社会的不断进展，中国社会渐渐

40、步入老龄化，老年人口的不断增多，老年人各种社会问题与冲突的突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居，老有所养，并且不只是马虎了事地苟活于世，而是幸福安康地养老，成为新的社会热点。 老年人居家养老效劳分为三局部，为家政效劳、医疗救助与心理安慰。按政策规定，八十岁以上老年人全免费，六十岁到八十岁的老年人只收取肯定根本费用，由政府的财政补贴，做到关爱老年人生活，让老年人活得更美妙的目标。 然而，老年人信息猎取渠道的局限性让很多老年人不清晰此项政策，即使清晰，但仍需要为各位符合条件的老年人做一次全面的访谈，了解其根本状况与需要，以便更好地为进一步由针对性地效劳老年人打下根底。这样，我这次的暑期实

41、践访谈工作则显得尤其重要，访谈了解案主根本信息这是第一步，也是关键的一步，为日后开展工作作根底性参考。并且能让更多老年人获得政策资讯，带给他们通向幸福老年生活的钥匙，我感到非常荣幸与责任重大，并积极努力做到最好，让更多老年人受益。 我们先从居委会度拿到有关该社区60岁以上老年人的资料，包括其姓名、年龄、住址、电话等根本信息，然后两人一组，根据门牌号码逐家逐户上门入户做访谈。 访谈形式与一般的调查不同： 一般调查是根据调查问卷上的问题逐一向被访者发问并作记录； 我们社工的访谈不象调查那么死板且让人厌烦； 我们先将要问的相关内容记在心里，敲门入户后就不带问卷，不当场记录，似乎一个朋友似的与工作对象

42、谈天，将相关信息记在心里，访谈完毕后再依据记忆填写问卷。 我们想得到工作对象的信息，并不是一般的发问，如直接问：你有多少个儿子啊？而是像一般闲聊一样，不过通过我们有意识的转移谈话话题，以关怀工作对象为目的来引导对方主动讲出我们需要的信息，如问对方是不是一个人住，或者问其儿子有没有来探望他等系列相关话题使对方主动说出其有多少个儿子等信息。 这样，访谈的对象并不会对我们的到来与我们的访谈产生厌恶或不耐烦，由于我们实行的形式是平和、温馨的，老人家知道也感受到我们是在真心关心他们，对他们好。虽然这样得到我们想了解的信息会颇费时间与精力，但这也是双赢的好方法。 通过与老人的谈话，我们将得到的信息作分类与

43、归档处理，找出哪些老人需要这样的帮忙，哪些需要那样的帮忙，哪些需要特别关心等，以便下一步对不同的老年人实行帮忙、照看与关心，适当开展个案、小组工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。 虽然在入户过程中有的老人对我们心存戒心或不理解，直接拒访，甚至出言不逊，不过我们都能谅解，并锲而不舍的坚持上门。拒绝一次，我们其次天再来，再拒绝，我们再上门，直至与老年人访谈为止。由于我们不能由于老年人一时的不理解而放弃他们，我们的信念是一个都不能少！ 通过七天的走访，发觉不管老年人居住条件的好或坏，文化程度的高或低，收入资金的多或少，都存在很多不同的问题。尤其突出的问题是孤独。老年人退休后待在家里，白天儿女上

44、班、孙子上学，只有晚上才见几面；对于与子女不同住或独居的老年人来说尤其为甚，每天孤独在家，等待子女孙子前来探望。即使平常与工友朋友一同逛公园、饮早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一阵阵无力的孤独感扑面而来。 通过我们与老人家交谈后，虽然时间不长，但是能清楚感觉到老年人的精神状态有了明显的好转，人变得精神多了，笑容也更绚烂了。而博爱园定期组织的各类活动能让不同的同龄的老年人一同聚会、游玩，丰富其生活之余帮忙其驱除孤独，更积极向上地面对老年生活。 虽然工作地点离家较远，地处郊区，条件较为恶劣艰难，天气酷热，衣服湿了又干，干了又湿，但我仍旧坚持下去，做这有意义的访谈实践活动。在实践机构一群热心的

45、师兄师姐的讲解与教育下，在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中，我有了很大的收获，学到很多书本上没有的学问，很多对于人生的态度，对于心境有很大的提升。 盼望日后有更多类似的实践活动，既熬炼自己，又有意义与收获，在不断的实践中磨砺自我，效劳他人。 暑期社会实践的活动总结6 和xx社“xx队”的小伙伴一起三下乡是一次很偶然并且很突然的时机，我以一种极其期盼甚至兴奋过度的心情去迎接我的第一次下乡。由于是在下乡快要开头才参加到这个大家庭，所以我对前期工作并不是特殊了解，但是我知道组织一次下乡活动肯定不是一件简单的事情，撰写活动方案、招募下乡队员、联系对方学校、向对方学生宣传我们的活动、到下乡地点踩

46、点一系列预备工作足以把全部人弄得手忙脚乱，再加上还会遇到各种各样的突发状况，所以三下乡的前期预备可以说是很考验工作人员的耐力和决心的。 在下乡的前一天早上，我才拿到我代替的后勤组一个组员的授课课件和资料，由于不了解她的授课思路，所以我根本是根据自己看到的资料简洁地安排了一下授课内容。想到下午要试讲，我有些许紧急，可怕自己讲得不好，于是我试着到网上看看什么相关的视频可以代替局部讲课内容，当找到适合的视频时，我如释重负。然而问题还是消失了。试讲完了之后，支教队的小伙伴全都认为我放视频的时间太长了，而且与学生的互动又太少。我认真地听他们的意见，试着和他们商议改良的方法，最终打算在放视频的时候穿插一些

47、提问。尽管和大家商议出了改良方法，但我的心并没有很轻松，一来是明天就要正式下乡了，二来我担忧自己的授课，而在船步中学的第一节课的确证明白我的担忧是必要的。 第一节课是在二班上的，刚开头学生反映都还不错，但是从播视频开头，局部学生就开头分心了，后来提问的时候大家也并不是很积极，甚至在快下课的时候，当我说时间不是很够，问同学们还要不要连续看视频时，坐在前面的几个比拟活泼的男生竟然跟我说不要看，好无聊。说实话，当时我特殊紧急，但是还是连续让大家看视频，由于有些同学还是盼望连续看下去。上完这节课，我意识到肯定要转变我的讲课方式以及内容，不然根据这样的状况上完下面三节课，我会毫无收获。于是我借了其他队员的电脑改课件，在宿舍不断地试讲。从后面的课堂效果来讲，明显比第一次好多了，学生更能承受我口述故事而并不像我之前所想的，视频讲得比我好，于是我从后面的课堂上慢慢找到自信。 上课是我的副业，在后勤组帮助才是我的本职工作。我们每天都要早起去买菜，先给大家预备早餐，再去干自己的事情，差不多要预备午饭的时候就要放下手头的工作（除了上课）到厨房集合，一起择菜、洗菜。做