暑期秦岭野外实习总结.docx
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1、 暑期秦岭野外实习总结 暑期秦岭野外实习总结 暑期秦岭野外实习总结 希冀篇 八月十二号早晨七点半带着奇怪的心理,我们登上了去旬阳坝实习基地的校车。校车稳步前进,山路曲折,沿途层峦叠嶂,我们又欣喜又奇怪,目不转睛的盯着沿途一闪而过的风景,雄伟的山峰,郁郁葱葱的树林,真相永久把这美妙记在心中。经过四个小时的车程,我们最终到基地了,观察这里二层楼的宿舍,许多同学都绝望了。应为这里二十个人的大宿舍的确没学校好,这里的卫生条件跟不必说了,许多同学头一次观察土厕是什么样地。又听说这里的饭菜很差劲,大家都快无望了。呵呵,还好,我市农村出来的,在艰难的条件都能忍受,何况这里还不错。向往着这十几天的回归自然的生
2、活应当是一生最美妙的回忆! 观鸟篇 八月十三日早晨不到六点就有人起床了,暑假破天荒的第一次起这么早,下床的声音嘎吱嘎吱,真想大喊一声“不要起床”,没方法还是早早的起了,七点半吃饭馒头,菜,鸡蛋,味道还行,我不挑食,只是菜有点咸,忍着吃了,不吃饱咋观鸟啊,八点半“鸟教师”带着我们沿着210国道观鸟,四五个人用一个望远镜,真是僧多粥少啊!见到的第一只鸟是红尾水鸲的雌鸟,它和雄鸟的长相真是大相径庭。接下来看到在树干上站着的喜鹊,就属喜鹊最多了,以前还始终以为喜鹊很稀有,固然代表幸运的东西自然是越多越好。但同样的代表不幸的乌鸦也许多,我们见到了大嘴乌鸦,它的喙与前额几乎成直角,它的尾巴是平尾,而小嘴乌
3、鸦的喙与前额成130,尾巴是圆尾。不一会又在溪水中的石块上发觉了褐河乌,它通体灰黑,沿着水面飞走了。走着走着在一棵树上发觉了喜鹊特别粗糙的巢,看上去很不舒适。立刻在心中对燕子的宠爱又增加了几分,由于它的窝很精巧,看上去很舒适的样子,虽然燕子在我家,叽叽喳喳,吵个不停,还不停的拉屎.在这棵树上还发觉了大斑啄木鸟的雄鸟,他的枕部有一点红,这是和雌鸟的唯一区分。在农家的屋檐上站着一只白,它的叫声是机智机智。又在远处一块荒滩上发觉了灰它背部灰色,腹部白色,这是用望远镜才能观察的。接下来是我们看到的最小的一只鸟:黄腹山雀,它背灰蓝,腹部黄色。我最喜爱的就是领雀嘴鹎,她全身黄绿,很得意。颈部有一圈白毛,浅
4、黄色的嘴类似雀的嘴,所以叫领雀嘴鹎。我们看到的最大的一只鸟是红嘴蓝鹊体长68厘米,长得也挺美丽。最终看到了星鸦和松鸦,他俩都以松子为食。 孢子植物篇 八月十五日早晨八点半,在教师的带着下我们整装向着碾盘沟进发,沟里很潮湿,路上都有小水沟,脚底下都是水,这一去鞋袜都被泥给裹了。正是由于这里潮湿,所以才是孢子植物的天堂啊!光是荚果蕨就有三种,荚果蕨,中华荚果蕨,东方荚果蕨,他们差异较小。他们的孢子体都是荚果,生殖叶二回羽状深裂,这是典型的二型叶。他们同属于球子蕨科。最好认的要属鳞毛蕨,它的茎密被棕色鳞片,一回羽状复叶,叶一型,孢子囊群着生在羽片上侧。叶耳蕨和革叶耳蕨就属于鳞毛蕨科。还有一种很像香菜
5、的蕨,它是碗蕨科的叫溪洞碗蕨二回羽状复叶,一型叶。记得只有一个组采到了凤丫蕨,它的叶很大长圆披针形,最主要的特点是孢子囊群线形沿侧脉分布。在水沟旁边我们发觉了许多节节草,很瘦长的一丛小草,很像小时候吃过的沙村。其次天在另一条沟里,教师特地带我们取采木贼,木贼很挑剔的,有人类常常活动的地方他不待,就在潮湿环境好的地方呆。这是个爱洁净的家伙。呵呵,还有点喜爱它。 种子植物篇 八月十七日由田教师和小惠教师带着下,我们走进了漆树沟 在沟 外面,教师就给我们介绍了国家二级爱护植物连香树。它的果实是翅果。我们沿着山路采了许多标本,第一次见到商路红红的果实,好感动啊。狗筋蔓是石竹科,三丫乌药是樟科,荨麻科的
6、螫麻叶片上有蜇人的毛,很不幸我被他蛰到了,但和他一个科的赤麻就很乖,不蛰人的。党参在秦岭孩子看来是司空见惯的,可我还是第一次见,我喜爱他那钟状得花,美得很脱俗,原来他是桔梗科的,始终对桔梗科印象比好,以为桔梗就是玉米杆呢。桔梗科的桔梗也是一位大美女奥,紫色钟状的的花很妩媚呢。听见猫屎瓜你确定想笑吧,它是木通科的,野棉花是毛茛科的,乌头也是毛茛科的,它的花被就像盔甲一样,紫色的,很得意。葫芦科的赤袍,有茎卷须。马兜铃的叶子是心形的。在路边有许多车前,蛇莓,和鸭跖草,第一次看到蓝色的花点缀着绿油油的草地,好美丽啊!山路旁有许多的山蚂蝗,别误会,我说的是植物。有长柄山蚂蝗,圆菱叶山蚂蝗,它们是豆科。
7、漆树沟不行缺少的固然是漆树了,人们在树干上留下了采生漆用的小木桩。漆树可不能任凭乱摸的,它能使你过敏,起小红疙瘩,严峻一点的会影响你的神经系统。那座山是我们爬过的最陡最高的,是田教师带的队,田教师最爱探究,专走没路的头。 生态篇 生态是最困难的两天。第一天正好下大雨,教师讲完根本的步骤后我们自己去找样方。老天好像一点都不怜悯我们这些得意的人儿,雨势越下越大,再大的风雨也阻止不了我们渴求真理的决心。于是拿着雨伞,披着雨衣,一拨人做样方,一拨人拔草,一拨人分类,一拨人做标本,记录数据,工作就这样有条不紊的进展起来,我们的成果是两个0.5乘5的样带,六个1乘1的样方。虽然许多同学都湿透了,但我们仍乐
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