有关大学生职业规划范文六篇.doc

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1、 有关大学生职业规划范文六篇规划职业先要熟悉专业 有人认为职业规划关乎求职、工作，虽然很重要，但是并不迫切，由于大学四年还很漫长。刚刚从高考中一路走来的准大学生们，刚刚走入大学校门又要马上投入到长远的职业规划中去，这看来好像有些残酷，也有些功利和杞人忧天。 有关人力资源专家认为，合理的职业规划应当从高中开头，由于高考生面临选择专业，而专业跟职业之间究竟有着千丝万缕的联系。但是我国目前高中阶段的职业规划教育尚不完善，不少高中生对于将来的职业熟悉知之甚少，个人兴趣、特长也不突出，因此高考填报志愿、选择专业大多由父母代劳。这就使得许多大学生进入大学校门时，对自己所学的专业不甚了解。 准大学生做职业规

2、划，应当先从了解专业开头。智联聘请高级职业参谋把冉说，目前我国经济进展快速，专业冷热交替非常频繁。几年前贸易专业很热门，高考录用分数很高。许多人认为学习贸易专业将会进公司、当白领、拿高薪，然而毕业时才觉察贸易行业竞争剧烈，人才需求较高端，一般毕业生就业困难。 刚上大学，很少有学生能做出清楚的职业规划。最重要的是在专业学习之初，就能了解在该专业内将来有什么进展方向。以计算机专业为例，大局部人认为毕业后只能当工程师。其实在计算机专业上下游有许多支撑岗位，比方在it销售、it媒体、询问公司等相关职位都可以进展。 结合特长确定职业方向 在职业规划中，不行或缺的是对自我的熟悉。熟悉专业是“知彼”，了解自

3、己的兴趣、爱好、特长是“知己”，只有知己知彼才能百战百胜。在求职时，最重要的是应聘者与求职岗位的匹配度。喜爱做营销，但是自己身体不好不能承受压力，或是性格内向，不喜爱与人沟通，就未必能胜任这个行业；喜爱做翻译，但是常常马虎大意，做事不认真，就当不好翻译。 兴趣是最好的教师，假如学生所学的专业与自己的兴趣、抱负全都，他的学习和将来的就业可能水到渠成，在事业上也简单获得胜利。 中国青年政治学院就业指导中心主任韦平伟说，假如学生的兴趣和特长特殊明显倾向于某个专业，而高考录用未能达成愿望。这局部学生可以在大学一年级末申请转专业。想转专业的学生一年级要好好念书，争取成绩优秀，才能申请转专业。 不必苛求专

4、业完全对口 在职业规划专家眼中，100%的专业对口是很难实现的。据粗略统计，高校文科毕业生的专业对口率不到10%。把冉说，其实，通用型工作对专业学问要求并不高，只要大学生学好目前的专业，对将来的职业都是有益的。 陈熙瑛高考录用时被调剂到社会学专业。她曾经对这个“生僻”的专业感到绝望，想辅修法律专业。但是毕业后她才发觉在社会学专业的学习中受益匪浅。她学到的统计分析、调查方法等对实际工作非常有用，更重要的是社会学专业培育了她系统的思维力量，使她在外企的行政助理岗位干得游刃有余。 准大学生不要由于专业冷门而产生心理压力和负担。大学本科教育应当是厚根底、宽口径的模式。大学生要先学好本专业，踏实读书，然

5、后结合自己的兴趣、爱好，广泛涉猎多个学科，培育起自己的核心竞争力。由此，将来的职业道路才能越走越宽敞。 大学生职业规划 篇2 一、熟悉自我 我是一共性格很清楚的人，喜爱一个人悄悄地呆在一个角落里悄悄地看书，看电影，想问题喜爱一个人悄悄地承受着一切，无论高兴或者哀痛，不喜爱让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛，喜爱交朋友的人，喜爱倾听朋友的悲或喜，与他一起承受，共同分担。 1.职业兴趣：我对外界的风云变化不太关注，与其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一个人悄悄地看书，多学点学问。因此，我盼望能不断地学习进步，考研读博，做学问;或者成为一名教师，教书育人，应用自己在学校学到的学问帮忙那

6、些修要的人。 2.职业力量及适应性：我最大的优点就是能沉下心，安心做某件认定的事情。我是一名师范类学生，我所学的就是如何教书育人，做一名荣耀的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应当做到本分。 3.职业性格我喜爱静下来的职业性格，我本人喜爱宁静。只有静下来，才能更好的思索，考虑到每一个细节，避开一些失误，削减一些不必要的损失，确保工作的顺当进展，万无一失。我喜爱学习，只有不断的学习，才能不断的进步。学习、思索正是我的两大法宝。 二：就业前景 1.就业方向：我们学历史专业毕业后主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如： A.学术讨论、文化教育、外

7、交外贸、国际文化沟通和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作; B.考古、文档及博物馆等单位从事讨论、教学、治理等实际工作; C.文物爱护工作。 2.进展前景指数：历史学专业毕业生认为本专业进展前景很好和比拟好的比例为17%，42%的毕业生认为本专业进展前景“不太好和很不好”。根据10分制进展计算，本专业的进展前景指数为4.20，与其他专业相比，进展指数为中等偏下。 三、职业选择分析 我作为一名免费师范生，为自己定下的抱负职业就是教师，我将在下面作 具体分析： 1.教师的必备条件： a.扎实的专业学问，较强的教学力量; b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度; c.剧烈的社会责任感、正

8、确的价值观、人生观; d.良好的团队意识及较高的责任心。 2.自我分析 (1)优势： a.做事仔细，精益求精; b.细心、急躁、勤于思索; c.又吃苦耐劳的精神，学习历史，学问较丰富; d.团队合作较好，责任心强。 (2)劣势： a.交际力量较弱; b.做事有时没有周密规划。 (3)时机： a.义务教育的普及，教师资源需求大; b.地区的就业时机大。 四、将来三年的规划 历史学是培育综合素养的根底学科，我将以此来拓展我的学问面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的规划性和效率，力求做到最好，增加与别人的沟通沟通，已到达增加自我的交际。大二的时候学好专业课，争取一下奖学金、连续加强人际关系、拓

9、展人脉，计算机过二级和为大三英语四级做预备，更要做好班级上的工作。大三除一些根本的不断学习和完善自己的规划外，做好大四出去支教的安排和规划，还有着手写论文并完善。大四的时候完成论文辩论、做好支教工作并筹划找工作与相关的考试。 五、毕业后的人生规划 教师职业是我的目标，我追赶幻想也追求“蜡炬成灰泪始干”的教师职业精神，我不怕劳累、敢于为人师表，所以我把最大目标定位当一名教师，我也会教师悄悄奉献我的一生，我为教师职业感到傲慢，信任教师职业也能绽放我的人生精彩! 六、完毕语 好好学习，珍惜大学时间，使自己的大学丰富而多彩。 大学生职业规划 篇3 作为一名初进高校校园的大学生，肯定要从进校初时就要为自

10、己的将来确定好职业方向，也要依据确定好的职业方一直进展以后职业确实定，好让自己依据确定的职业去努力。 现在的大学生毕业以后，就业的压力日益增大。许多人，从进校门开头就在为以后的工作做预备，以免将来自己会慢别人一步。 而作为一名考入医学系专业的大学生，将来就业的方向确定是一名医生，这是毫无疑问的。但是，也要选定从医的方向，究竟医生分为许多种。所以，作为医学系专业的学生，也要从开头学习就要做好职业规划，选择好将来几年大学时间毕竟要往医学的哪个方向努力。 固然，作为一名将来的医生，确定是为了救死扶伤而去学医的，所以，肯定要从最初的学习开头，努力学习文化课学问，钻研每一门专业课学问，学好专业技能，并在

11、寒暑期主动寻求可以实习的医院单位，多多学习实际操作技能，熟识并了解在从医过程中会遇到的偶发大事，多学多看多积存，这样才能在几年大学生涯毕业后的工作前，为自己积存好肯定的工作阅历，以便于正式工作后更简单的开展自己的工作。 所以，为了以后的长期目标，就肯定要从现在开头预备，为自己的将来好好做一番规划，并根据规划好的路径前行。 大学生职业规划 篇4 人生犹如一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有欢乐的，苦痛的心情，等等。 在书中，我们的经受就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的

12、纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明名目，以便利我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的名目又是什么呢？是我们的规划。出版社一般都是依据内容去制作名目，而我们的“书”则是依据名目去填写后面的内容。在不同的时期，可以依据自己的规划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。” 想要自己人生之书内容变得丰富多彩就得先把名目写好。 一.职业自我分析 （一）自我分析 1.家庭背景及成长环境 我诞生在一个农夫家庭，父亲在从商，我三岁以前跟爷爷奶奶住在武汉的一个小农村里，后来来到十堰与父母始终住在一起。 2人生观、价值观 人生短暂，要怀着一颗感恩的心来面对生活，享受生活中的每一分每一秒，并且

13、不断学习，不断前进。 通过价值测评得到的职业价值观倾向为:舒适*安逸成就*实现型 3.性格分析 通过职业人格16pf测试及自我总结得到如下结果： （1）情感性世故性 1、细心敏感，依靠性强。通常心肠软，较女性化，爱好艺术、富于梦想。遇事优柔寡断，缺乏自信。有时过分不切实际，简单感情用事，不喜爱接近粗俗的人和做笨重的工作。 2、为人精明，待人圆滑、世故，处事老练得体，擅长为人处事。对一切事物的看法特别理智，擅长解决疑难问题，在集体中受到人们的重视。 （2）忧虑性紧急性 1、通常比拟愁闷，简单自责，缺乏安全感，简单焦虑担心，朋友较少。在集体中没有成为首领的欲望，通常也不会被推选为首领。比拟大方，不

14、善言辞、爱哭，经常埋怨环境，甚至懊丧悲观，有时自寻苦恼。 2、通常简单紧急，心神不宁，有挫折感，常常处于被动局面，感觉不自然。在集体中很少被选为领导，经常感到自己不被别人敬重和承受，常常自怜自叹。在压力下简单慌张失措。这很可能是由于没能在生活、学习、工作中发挥自身才智潜能。 4.力量分析 人际交往力量较强。和生疏人打交道不会让你觉得不开心。 制造性一般 5动力分析 -对事情要求不高，喜爱轻松、压力少的生活和工作。 -对失败一般不会有剧烈的挫败感，随遇而安，心态平和。 -主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿担当过多责任。 -不情愿影响或掌握别人，认为每个人都有自己做事的方式，盼望别人也不要干扰你

15、的方法。 -知足常乐，安于现状，没有权力之争的野心。 -遇到争辩时你可能不怎么表达自己的看法。让想法悄悄停留在心里。 -擅长倾听，能很好地去体会别人的意思。 -遇到挫折时感到懊丧，但不会深陷其中不能自拔。 -能从失败中总结教训，避开重蹈覆辙。 -新事物或新环境消失时，虽然会有点可怕，但还是会当心地试水挑战。 -和别人打交道时感觉很自如，不拘束；具有肯定察言观色的技巧。 -情愿与人为善，愿意和他人合作。 -不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。 6职业兴趣 1.敬重权威和规章制度，喜爱按规划办事，讲求准确，喜爱从事高度有序的工作； 2.工作踏实，忠诚牢靠，遵守纪律；自我掌握力量

16、强；喜爱有秩序的、平稳的生活； 3.喜爱关注实际和细节状况，做事仔细认真， 3.习惯承受他人指挥和领导，情愿执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出推断和决策，缺乏制造性和冒险精神。 7.工作阅历 大一国庆放假期间在超市做过促销员。大二国庆期间在房交会做过礼仪。 8.专业分析 （1）所学专业：财务治理 （2）专业目标： 培育具备治理、经济、法律和理财、金融等方面的学问和力量,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融治理以及教学、科研方面工作的工商治理学科高级特地人才。 （3）专业要求： 主要学习经济学、会计学、治理学的根本理论和学问，具备财务治理的根本力量。 二职业环境 （一）政治

17、、经济、社会环境（宏观） 1.政治环境 当前中国政治稳定，社会安定、政府制定的各种经济政策比拟稳定及政府机构的治理水平、办事效率有所提高等 2.经济环境 经济全球化浪潮势不行挡；学问经济方兴未艾；信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃进展等等。公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等。 3社会环境 现在社会推崇精英文化，越来越认同治理的重要性，重视治理人才。 （二）行业环境分析 改革开放以来，我国企业的理财环境从总体上看面临着显著的变化。在高度集中的规划经济体制下，企业的理财环境根本上是封闭的、稳定的。例如，资金来源渠道单一、筹资方式单一、税种单一、银行利率很少变化、企业根本上

18、没有留利等等。因而企业财务治理是在稳定不变的条件下按统一安排的规划来进展，对理财环境缺乏分析。在社会主义市场经济体制下，企业的理财环境开头向开放、活泼型转变。现阶段的理财环境错综简单、变化快速，诸如筹资渠道多元化，世界经济全球一体化，区域经济集团化。竞争主体错综简单,对企业的财务治理提出了严峻的挑战，这就迫使人们不得不重视理财环境的分析。 本文从财务治理的环境背景，税收环境、金融环境、人员环境等方面对企业的财务治理环境进展了重点分析。通过对企业财务治理环境的分析，我们知道，公司理财实务离不开特定的理财环境，进展财务治理必需仔细分析财务治理的现实状况和进展趋势，提高对理财环境的适应力量和应变力量

19、，从而正确地制定理财策略，更好的实现企业的目标，在剧烈的竞争中获得生存与进展。 （三）专业就业率及就业前景 财务治理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务治理制度的建立迫切需要同时兼备治理、经济法律和理财、金融等方面学问和力量的高级特地人才。 就业前景：主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融治理以及教学、科研方面的工作。 就业分布最多五省市：辽宁、浙江、上海、广东、北京。 毕业生就业分布统计： 国有企业 17.77% 录用讨论生 6.78% 其它 13.36% 三资企业 8.48% 部队 0.10% 其他事业单位 2.12%

20、高等学校 0.86% 机关 7.59% 医疗卫生单位 0.19% 科研设计单位 0.48% 三、行动规划 （一）大学生活规划 大学目标（现在至毕业，20xx20xx年）：大学毕业时要到达能将所学学问运用到工作实际，能制造经济效益。大学时代，是人生的黄金时代，是努力学习科学文化学问，培育各方面力量，增加综合力量的时间段，是职业生涯的探究阶段。为更好的利用大学阶段的时间，给自己美妙愿望打下扎实的根底，特作如下规划： 1.需要规划的方面 （1）学业方面 不旷课，不早退。保证课堂质量，仔细完成作业。充分利用课余时间，进图书馆，阅读治理、会计、财务等方面的书籍，积存足够的理论学问。 (2)综合力量方面

21、努力学习英语，同时苦练英语口语，钻研计算机，学习计算机相关学问，提高打字速度。关注经济。 （3）思想政治方面 树立正确的人生观、价值观关怀国内政治。 （4）社会实践方面 参与学校、学院组织的各种活动，培育自己各方面的力量。暑期参与社会实践。找兼职。 （5）个人进展方面 处理好人际关系，。扬长避短。积存更多的工作阅历。供应自己的情商水平。培育良好的心理素养和稳定的心情。 （6）兴趣爱好和身心进展方面 扩展自己的兴趣爱好，缓解学习、生活压力。加强体育熬炼，保证每天的养分供应。 2学年规划 （1）大学二年级 目标是把握专业学问，提升力量。仔细学习专业课程，花更多时间在学习上，完成作业。进展暑期社会实

22、践。 (2)大学三年级 深化目标的理论学问，加强英语力量，特殊是英语口语要到达实际应用水准。提高综合素养。参与集体活动。理解经济动态。 （3）大学四年级 充分发挥运用自己所学学问，进展模拟试验，进一步深化财务会计学问，做到精。制作好简历，把握一些必要的求职技巧，留意各种聘请信息。参与聘请会。完成毕业设计和毕业论文，完成自己的主修和辅修的学业，取到学位证和毕业证。考取相关方面的证书。 （二）职业生涯规划 1.职业目标分解与组合 职业目标：成为企业的财务会计人员。 （1）20xx20xx年 成果目标：通过自身努力和时间学习，使个人力量得到有效提升。 学历目标：财务治理专业本科毕业，取得学士学位，通

23、过cet6，获得相应资格证书。 职务目标：财务治理人员 力量目标：具备在财务领域从事详细工作的理论根底，通过实习具有肯定得实践阅历，接触了解会计师事务所，了解其运作模式，适当了解金融业，熟识资本运作，英语力量增加。 经济目标：工作期间，年收入五万。 2.胜利标准： 大学四年：顺当毕业，把握商务英语，找到一份自己满足的工作。 整个人生：生活舒适。 事业进展：先做会计，有时机且有资金的话，找一个好工程，进展创业。 生活关系：家庭幸福美满，以家庭为重、关怀家人。 安康：保持安康的身体素养，安康的饮食，规律的生活习惯。 心灵成长：心胸开阔，心情稳定，宽以待人。多读一些人生哲理的书籍，品尝人生。 完毕语

24、 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！ 大学生职业规划 篇5 当一个人选择了教师这个职业，她就是选择了奉献，她的职业生涯就意味着奋进。 当一个人树立了人生追求的目标， 她也就树立了远大的抱负。 当一个人确定了人生的抱负，她也就

25、确定了航行的方向，她对抱负的不断追求正是她生命价值所在。 1、职业规划之自我分析 我20xx年北京教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位，有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有肯定的语文教学阅历和班级治理水平，曾系统的学习过心理学，能依据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的共性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有急躁。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应力量。中文出身，喜爱中外古典文学，有肯定的修养和内涵。 2、定职业目标： 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名

26、学生喜爱，家长放心，社会满足的语文教师。 3、规划、进展阶段： 近期目标： 一年内成为学生喜爱的教师。 两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标： 五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。 4、详细措施： 加强学习，提高素养。 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的进展。 反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的进展。 坚持听课，抓住向优秀教师学习的时机，提高自己的教科研力量。 多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学进展的要求。

27、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，把握学生的认知特点，消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 极参与学校教科研活动，主动担当讨论课，虚心学 习，刻苦钻研教材，仔细备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。 加强实践，积存阅历。 主动上讨论课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。 结合我班的孩子的特点，对学校提倡的“自主合作探究”的学习方式进展教学实践。 每周进展总结及深刻的反思。总结阅历，查找缺乏，针对查摆出的问题对教育教学进展修整。 针对我班学生的共性差异，查找共性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与共性化。 发挥特长，树立自己的教

28、育教学风格。 作为中文专业的教师，培育班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的文学素养。利用自身优势，加强双语教学实践，培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中进展，在追求中超越。 大学生职业规划 篇6 自我评价： 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚。工作仔细负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织力量、实际动手力量和团体协作精神，能快速的适应各种环境，并融合其中。 求职意向： 愿到企事业单位、国家行政机关及军队中从事行政治理、人力资源治理、文秘、行政助理等相关工作。 我会做什么： 1、我把握肯定的金融专业学问。 2、我会开车。

29、3、我会很缜密地思索筹划。 4、我可以设计。 5、我想到投资公司中从事投资治理。 6、我根本把握英语 7、我可以做一些根本的文秘工作。 我做某项职业还缺什么素养和力量： 1、我想到企业的财务或者治理部门中工作。可行，不过需要把握会计相关学问。 2、我想到银行工作;可行。 3、我想到证券公司工作;可行，不过需要证券从业资格。 我的初步规划： 一、毕业后五年内 盼望找一家能给自己一些适当的进展空间的公司或者企业打工，积存阅历，见习于社会，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己进展的台阶。 二、毕业五年后 开设自己的店面或者公司企业，利用边疆贸易的优势条件尽可能快速的溶入并占据肯定份额

30、市场，并通过各种关系尽量快而全面的理通各直属上头部门，不能让自己的事业死在一些没有防范的意外上面。 三、毕业十年后 使得公司步入正轨，开头大面积赢利，同时考察国外市场，使自己的公司尽量打入东南亚市场，并开头着手对跨国工厂或公司的打造、 四、四十岁前 完成自己商业帝国的打造，一切的关系网，一切的人才培育制度都已根本完成、 五、五十岁 成为东南亚自由贸易区经济贸易的风云人物。 小结： 真正的人生究竟不是“快餐”，而是一种兼具养分和艺术价值的筵宴。它需要一张清清晰楚的“菜谱”，以使各种物料得到的搭配，同时我们也能够从沉着容地烹制人生的美味佳肴。生命清单，不光是安排先做什么后做什么，更为重要的是，它使我们树立了一种精神抱负和追求。