有关学年工作计划汇总九篇.doc

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1、 有关学年工作计划汇总九篇 一、指导思想 依据新高中英语课程标准要求，针对学生实际，确定高三英语教学规划；亲密关注20xx年英语高考的动向，准时实行应对策略，帮忙学生构建完整的学问网络构造；通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的力量得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终到达高考要求；通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培育学生良好的答题习惯和应试力量。 二、学生状况分析 今年任教高三（2），（6）班英语，依据高二期末考试的状况来看，我所认教的两个班的英语学习状况特别不容乐观。其中高三（2）班是理科班，大局部学生英语成绩差，有几位可以说没有什么根底，可喜的是还有少量学生蛮喜爱英语，比拟

2、上进。高三（6）班是文科班，由于之前没教他们，对他们状况并不了解，因此这有待于以后多观看，准时做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。根底学问不扎实， 学生的语言运用力量较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不标准现象。 三、教学复习策略 认真讨论新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按新课标英语考试要求命题，要求学生把握3300个单词，400500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实根底，提高英语综合运用的力量。注意遣词造句的多样性，提高书面表达力量。 在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点

3、落在阅读、听力和写作三方面，注意词汇的稳固与拓展。帮忙学生全面且系统地把握高中所学英语根底学问，（重点是词汇，语法。）夯实学生根底，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。 四、教学复习措施 1.抓好词汇复习： 词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要依据高考词汇手册。 2.夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。 对学生进展语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。我们规划在授新课时结合优化设计进展语法复习，然

4、后在其次轮复习时进展语法专项指导与练习。 3.听力训练常抓不懈 高考英语听力30%参加总分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平常多练习英语，多做听力练习。 4.加强语篇训练，进展限时阅读 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，肯定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，

5、要充分利用寻常所学过的阅读技巧。如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等猎取所需要的信息，并对比答案，反复揣摸意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并准时评讲。 5.重视书面表达 书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进展自我训练，并与参考译文进展比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作力量会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强

6、写作方法指导和写作习惯的培育。 五、教学详细安排 依据高考的最新信息和学生在复习备考中消失的问题，不断查找新途径，去解决备考过程中消失的问题。 两个班级学生都要进展词汇训练，暂定利用高考英语词汇背诵手册印单词让学生背。利用优化设计进展第一轮的复习，书面表达想用20xx全国各地高考试题让学生在早读期间背熟。 详细安排： 第一周： 必修1第1，2单元 其次周： 必修1第3，4单元 第三周： 必修1第5单元 第四周： 必修2第1，2单元 第五周： 必修2第3，4单元 第六周： 必修2第5单元，必修3第1单元 第七周： 必修3第2，3单元 第八周： 必修3第4，5单元 第九周： 必修4第12单元 第十

7、周： 必修4第3单元 第十一周：必修4第4单元 第十二周：必修4第5单元及复习 第十三周：必修5第12单元 第十四周：必修5第34单元 第十五周：必修5第5单元及复习 第十六周：选修6第1单元 第十七周：选修6第2单元 第十八周：选修6第3单元 第十九周：选修6第4单元 其次十周：选修6第5单元及复习 在复习的过程中，始终将词汇根底复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。仔细对待每一次的测试，分析考试状况，反思自己的教学，制定行动规划，力争更上一层楼。 六、奋斗目标 盼望通过一学期系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。 学年工作规划 篇2 20xx学年是我

8、校进展史上又一个重大里程碑，借迁校扩大办学规模之际，依据学校“创生”、“创适”、“共生”理念，依据学校20xx学年工作规划，以“精准”发力、“精细”效劳为宗旨制定教师进展学年规划。 一、 主要目标 1. 开发新教师培训系列课程，使新教师能较快地站稳讲台。 2修订各项制度，完善相关机制，促进教师可持续进展。 二、主要工作与措施 （一）以培训课程为纲，充分发挥指导师作用，促进新进教师快速融入团队、站稳讲台 1. 今年新进人员89人，其中校医和财务各2人，教师87人。教师来源有选调（含非职校）、民办不在编、代课教师（只上课，不受学校日常治理培训）、应届师范类大学（讨论生）毕业、应届非师范类大学毕业和

9、社会聘请（无教学经受）等六类，做好新进教师分类，为后续分类培训培育打下根底。 2.开发新进教师培训系列课程，包含职业道德与法规、教育教学理论、教育教学技能和其它技能等模块，并设计相应课程、授课对象、课时、主讲人等。 3.积极挖掘校内培训专家，提升内训力；邀请校外知名专家，提高培训层次与内容。 4.加强指导师队伍建立，制定指导师工作要求，充分发挥指导师在新教师日常教育教学和培训课程的实践运用指导作用，并建立良好师徒关系。 5.以见习期成长为主要指标完善新进教师评价方法，并以此为试点探究教师考核方法的修订。 6.组建新教师效劳班子，筹划组织各种活动，提高分散力。 （二）建机制，促学部竞争，激教师内

10、驱力，加快师资队伍建立 1.对“十二五”以来三层次骨干教师、重要教育教学成果获得者、省市高端培育对象进展摸底调查，形成数据库。 2.进一步完善骨干教师培育体系，将全部教师纳入体系，分层分类培训培育，促进文化课教师与专业课教师共同进展、共性进展；并与省市三层次骨干教师有效对接 3.连续推动青蓝工程、骨干教师培育工程、“双师型”教师进展工程、名师工程等“四大工程”，重点打造学校名师工作室，成立各类教师研修共同体等平台，促进教师专业进展。 4. 连续实践温州市职业中等专业学校适宜教育讨论会工作章程，建立和调整校、部两级教学专家团队，两级专家团队既有分工又有合作共同指导全校教育教学工作与教师成长。 5

11、.多途径展现教师教育教学讨论成果，宣传骨干教师，组织评比“最受学生爱戴的教师”等活动，通过树立典范、指引方向激发广阔教师自主进展的动力。 6.完善教师考核方法，以“师德为先、教育教学业绩为重”引导教师开展教育教学活动。 7.逐步完善职称评审方法，充分发挥职称在教师进展上的引导作用。 8.加强与社会效劳处合作，通过“引进来、走出去”让教师得到高校教授、行业专家的指导与熬炼。 9.组织校内各类教育教学力量竞赛，以学部（或教研组）为单位选拔参赛，以赛促教师在教学力量、教学讨论、信息化应用、专业技能等方面提升。 10.建章立制，引导与帮助学部形成教师梯队。 学年工作规划 篇3 一、积极预备，提早安排开

12、学工作。 1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，快速组织召开行政会和教师会，细心安排开学工作，做好开学各项工作的预备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各学校要根据统一要求，收假后组织教职工彻底清扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和干净的环境迎接学生返校。 3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度，提前制定好学校各类工作规划。 二、严格执行中小学收费政策，坚决制止乱收费行为。 三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。 1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排根据先安排、先紧后松

13、、不能等的原则进展分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。 2、8月30日学生开头报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。8月31日开发区中小学必需按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改状况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。 3、开学一周内，各校每天必需将到校师生数上报，每日两报（上午、下午）。 四、抓好学校安全及安康卫生工作。 1、各学校在开学前要仔细安排部署安全工作和安康教育工作，建立健全工作制度。 2、做

14、好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进展一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强治理，防止发生意外事故，确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。 4、加强食品安全工作。各校要积极开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂治理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，确保开学工作顺当有序。 1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项仔细检查，检查的重点是开学各项工作（教师到岗、学生到校、教师备课、上课

15、、作业批改、办公、升国旗、环境卫生）落实状况。 2、各校开绽开学工作自查，并形成书面自查总结材料，8月31日上交教育总支。 3、做好教师读书考试的各项工作。 六、做好教师治理工作。 各校要在8月25日之前，催促在编不在岗教师的返校到岗，建立相应的留存档案，8月25日上交教育总支。 学年工作规划 篇4 一、指导思想： 秉承“自助助人 享受成长”的科研文化，加强课题过程治理，发挥教师的群体才智，发扬草根科研精神，在互助合作气氛中实现教师个体成长与学校内涵进展的双赢，促进学校科研文化的进一步形成和进展。 二、工作目标： 1.进一步打造学校科研团队特色，细心组织草根研学堂的各类科研活动，落实好“教学沙

16、龙”、“读书会”、“渲意笔会”、“科研讲堂”等活动。 2.全面推动校电子化评价课题的实施，完成一个年段学生的综合素养电子化多主体评价的试验工作。 3.重视教科研工作的过程治理，培育教师的课题讨论意识，提高课题讨论的实效性，每位教师至少参加或主持一项课题讨论。 4.做好各级各类课题的立项申报、开题论证、中期检查、结题报告工作，提升我校教师的教科研力量。 5.加强教科研工作的科学治理，着手建立科研治理网络平台，实现课题过程治理的网络化。 6.建立课题档案定期整理长效机制，整理完成年度科研档案资料，汇合一本科研成果册。 三、详细措施： 1.连续打造好教学沙龙、渲意笔会、草根讲堂、读书会等科研例会品牌

17、，安排好学期相关活动，通过课题指导、专家讲座、科研心得沟通、外出学习活动等让研学堂成为提高教师科研力量的有效平台。 2.重视对课题的过程化治理，从选题立项、开题论证、中期检查、结题报告等环节入手，做到全程介入，并邀请相关专家到校指导，提高课题的过程讨论质量，切实提升我校教师的教科研力量。 3.采纳“专家导师专业引领科研骨干结对指导学科团队共同参加”的三级互助模式，建立校外导师定期会诊、校内骨干蹲点结对制度，充分发扬学科团队互助精神，做好课题的指导工作。 4.做好校电子化评价课题的全面实施工作，通过“重点突破，年段推动”的实践策略，以一个班、一个年段为试点，学校领导班子成员一对一催促指导，使各项

18、评价活动能够全面、深入贯彻执行。 5.充分利用草根研学堂群组博客平台，准时将讨论材料上传至博客平台，相互沟通讨论心得，积存课题讨论成果，丰富校园研学文化。 6.加强科研档案治理，建立课题定期整理长效机制。对年度内已经完成的课题作一次汇总，从课题的前期申请报告、中期论证报告、后期结题报告等几个块面进展一次整理，汇编一本课题成果册，以供后来者学习参考。 7.鼓舞教师多写论文多发表，提升我校教师的论文写作力量。 学年工作规划 篇5 一、 现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心

19、、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、 指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3

20、、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、 工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：；数学备课组长：。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。

21、4、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 四、 工作措施： 利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 学年工作规划 篇6 XX-XX学年度其次学期个人工作

22、规划 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境地，有思路才有出路,在仔细反思了自己的缺乏后，针对自身的特点制定本学期个人工作规划如下： 1、专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。 仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：小学教学

23、设计、小学青年教师、小学数学教师、中国教育报等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）专业素养的提高，在汲纳中充实自我。 与学校教师共同探讨，互助帮忙，坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。并准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不

24、提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注差异生，采纳相应的措施提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进差异生各方面力量的提高。 3、结合新课改树立新理念。 新的课程理念、新的.教材、新的课程评价观，对我们教育工提出了新的更高的要求。尤其现在，新课改要求我们整合课堂，向课堂要质量，向四非常钟要质量，所以我要转变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。整合自己的课堂，使学生能在开心的气氛中学习。同时仔细分析把握学生的心理特点，仔细把握学生的心理进展的规律，关注学生的长远进展，不落下一个学生，尤其是对那些差异生，要赐予更多地关爱，急躁地对其进展教育，注意其心理品质地培

25、育。我信任经过一段时间的磨炼，向课堂要质量应当是可以实现的。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细作案例分析。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们感受到学习的乐趣，最终喜爱上学习。 4、坚持“问题性”工作原则，勤于反思，完善自我。 问题即课题，问题即任务，解决问题即工作。围绕教学中消失的问题，选择确立课题绽开讨论，切实解决在教学中遇到的实际问题。强迫自己反思教育过程中消失的问题，积极把先进的教育理念转化为教学的行为，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 5、

26、担当工作室及上级部门组织的课题试验课题，以课题讨论带动自身的提高。 作为一名青年教师，面对日新月异的今日，就要通过不断的学习来充实自己，在学习中弥补缺乏，改良和提高自己的工作力量和水平。我要求自己今后要多向有阅历的教师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂，养成终身学习的习惯。 在今后的教育教学中，我将踏踏实实，不懈努力，立足根本，放眼将来，在自己平凡的岗位上制造出不平凡的成绩，为新时期的教育事业奉献自己的力气。 学年工作规划 篇7 上一个学期我们学校去的了巨大的胜利，我们学校的成绩取得了相当程度的进步，无论是学生们的成绩还是学校的建立，都是可圈可点的。 在新的学期

27、，我们学校教育处肯定要连续发扬上学期的精神和力量，把这个学期的工作在上学期根底上更上一层楼，信任大家都有这个想法和力量。 做一我们制定了一份针对性极强的工作规划： 指导思想： 以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作规划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注意教师队伍的治理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学治理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面预备。 详细工作及措施： 一、德

28、育工作： 1、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为标准准时对学生进展常规教育。 2、班主任教师要仔细履行班主任教师工作职责，以高度的责任心把班主任教师工作做实、做细、做好。要切实做好班级治理工作，抓好班级建立。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导力量的培育和熬炼。班主任教师要准时家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。 3、本学期连续开展文明班级评比活动，充分发挥流淌红旗的作用。 4、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每月一次的主题中队会。 5、仔细组织

29、师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。 6、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此根底上要求学生把握并形成正确的学习方法和习惯。 二、教师队伍的治理与建立： 1、注意师德师风的自身修养。树立顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；爱岗敬业，加强政治学习，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。 2、本学期学校将加大考勤治理力度，仔细做好考勤工作。教师要按时签到签退，事病假必需填写请

30、假条，并交由校长批准（特别状况可电话请假，后再补假条），空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式治理。 3、教师要加强学习，努力提高业务力量和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般教师15节以上，中层以上领导25节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学状况要准时进展反思，要坚持写教育随笔和教学反思。 4、本学期

31、学校将注意教师的课堂教学根本功训练，加大对教师的培训力度。 5、仔细做好骨干教师的培育工作。 6、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实状况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。 7、教师在课上、课下与学生交谈、在播送上讲话，必需使用一般话，并指导学生正确使用一般话。 三、常规治理工作： 1、要严格根据课程标准的设置开足开好各类课程，按规划开展教学活动，努力提高活动质量，连续保持学生合理的课业负担， 2、加大检查力度，狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教育处仍采纳定期和不定期方式，通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考

32、试等教学环节的治理，将教学工作抓到实处，促使全体教师教学环节标准。进一步强化备课要求，要求教师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研提高备课质量。 3、搞好学校、家庭、社会关系建立形成教育合力，每周每班至少家访1人次（含电话家访、路访、沟通笺等可沟通方式），有记录。 4、加强辅导。特殊留意对学习后进生的辅导工作，力求做到急躁细致，因材施教，注意培育他们对学习自信念，良好的学习习惯的养成 四、教学工作： 教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和进展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促进展，教师要牢牢把握

33、住质量关，把改革教学方式，千方百计地提高教学质量做为自己的根本职责。 1、仔细上好每一节课，深入推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。 2、深入开展教学讨论活动。定期组织学科教研活动，各教学科组要依据学科特点与本年级段学生状况，（各教研组根各组状况自订讨论课题）结合课题讨论和学科教学特色的创立活动，制定教研组活动规划，落实活动内容；开设研讨课、形成良好的教研气氛。 学年工作规划 篇8 一、根本状况分析： 全班共有学生19人，其中男生6人，女生13人。每个学生都活泼得意，95%的学生喜爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身

34、的努力下，三年级有着可喜的收获。但也有个别学生行为习惯需要进一步培育。为做好本学期各方面工作，充分调动学生主动学习的积极性，争取取得更优异的成绩，对班级工作做如下规划： 二、指导思想： 依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合素养。 三、根本措施和做法。 、不断讨论学生思想状况。讨论学生

35、是做好班主任工作的前提。本人已教这个班两年，对学生的内心世界比拟了解，但随着学生年龄的渐渐增长，心理也在不断变化。为深入了解学生的思想状况，要有规划地利用班会课与思想品德课与学生加强沟通。通过座谈会、班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，积极开展工作。 2、做好家访和家长会的工作。通过与小学生父母的对话，了解他们在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作与支持。 3、抓好常规治理。 （1）选拔、培育和使用班干部。选拔培育班级的积极分子，民主选举班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学

36、生要有民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （2）通过落实小学生守则和小学生日常行为标准，及班级班规，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿2 童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 （3）开展爱国主义教育、集体主义教育。利用国庆节、教师节、等节假日，在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德标准，培育学生独立、自强

37、、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。通过多种形式激发学生喜爱祖国、喜爱社会主义制度，从而把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 四、工作安排： 八月份：1、期初安全教育；2、协作学校做好开学典礼工作；3、彻底清理环境卫生。 九月份：1、教室布置；2、召开家长会；3、为迎国庆预备材料。 十月份：迎国庆手抄报竞赛。 十一月份：1、期中考试；2、期中行为标准考核。十二月份：1、期末复习；2、迎元旦活动。 一月份1、期末考试；2、假期安全教育 7、24 学年工作规划 篇9 又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人

38、的心境，但它也可毁灭一些害虫，也会使人更糊涂。 播种吧就在这个季节！ 教学指导思想： 在教学实践中，连续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻美术课程标准的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为根底，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思索、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。 小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳动进展，由于小学美术教师跨多个年级教学，简单麻木学段的教学特性或无视学生在

39、小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清楚地熟悉，无论教那个学段都要从整体动身。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科学问技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中注意学生情感与教学内容的结合，注意学科学问技能与学生学习兴趣地结合。注意学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。 初中：因目前各学校的教学构造都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为根底，依据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教

40、学内容。把趣味性、学问性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要教师学会运用多种课堂治理方式治理课堂教学。起初教师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到肯定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好根底。 高中：依据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分治理制度马上在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业治理理念以及自身学问构造。市、区教研室将有组织有规划指导高中美术教师深入学习一般高中美术课程标准和广州市一般高中

41、美术教学指导意见。使每一个教师理解一般高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的根本理念和特点。依据目前天河区状况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师娴熟把握两个模块学问技能和两个一般把握的学问技能。 考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分治理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生供应校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定35个模块供学生选修。 依据目前教师状况，建议开设以下模块： 1、作品观赏（必选）。 2、国画或水彩或素描（自选）。 3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）。 必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、具有代表性的美术作品）学时：14课时，学分：1学分