有关大学生素质演讲稿范文大学生素质教育演讲稿(4篇).docx
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1、 有关大学生素质演讲稿范文大学生素质教育演讲稿(4篇)有关大学生素养演讲稿范文 大学生素养教育演讲稿篇一 大家好! 不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事:我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参与wto谈判。谈判完毕后,他去了一趟公共厕所,一进去竟被眼前的一幕惊呆住了,他不敢信任自己的那双眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果真没看错,有个白白胖胖的小男孩在很仔细很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边奇怪地问:“这是你的工作吗?”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生,然后说:“这不是我的工作,我上厕所的时候发觉它坏了,想把它修好,好让其他人用。”从这件事上,龙先生很快意识到这个小男孩的确
2、不简洁啊!就是这件很寻常的事情,让龙先生鄙视万分、一生难忘。回国后,龙先生把这件事情通过媒体报导了出来,一下子引起了社会各界人士的剧烈反响,都说这个小男孩素养高、了不起,值得每个人去学习、看齐。 在我们中国,也同样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说,就说说我们-职业技术学院的学生吧! 我是一名大一新生,记得开学初,我刚来到这所大学,就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与沉醉,仿佛回到高中母校,相当的熟识、如此的亲切。刚来报到的那一天,我身边带了许很多多的行李,什么大箱啊小包的很不便利。一路过来,这一趟来确实实不简单,可能是前个晚上太过兴奋没睡好,所以那天精神有点憔悴。幸运的是有几位学长看到我这
3、么艰辛拖着巨重的行李后,马上跑来,很热忱地接过了我手中的行李,帮我搬到宿舍,又给我取来了生活用品等,还把我床铺擦了又擦,结果擦的满头大汗。他们的一举一动我都看在眼里、记在心里,跟龙先生那样立即在内心产生了无比的鄙视,一生难忘。可是,当我呆呆地站在那里的时候,我真的不知道我能在这个时候做点什么,好象他们变成是新来的学生,床铺是他们的,而我倒变成了一根“老油条”,是老生。可我打内心就对他们感谢不尽,他们弄好要离开的时候,我情不自禁地伸出手一一跟他们握手,表示万分的感谢,用最鄙视的目光向他们行注目礼,直到他们走出寝室铁门的背影消逝在我眼前为止。现在,应当说,我豪无懊悔进入这所富有生气的大学,进入这美
4、妙的校园连续深造。也很庆幸自己的“乔迁新居”,让我住进了一个特别文明、喧闹、暖和的新家。 记得孙中山先生说过这样一句话,他说:“人是要有精神的。”在这里我必需告知大家,人不但要有精神,而且还要有文明素养。在当今社会竞争日趋剧烈、形式逼人、不进则退的年月里,文明与素养就显得更加重要了。或许,你现在拥有的想法和心态,造就了现在的你;今后,你拥有的想法和心态,将造就一个将来的你,但文明与素养是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素养这两样,我们所做的平凡小事也会变得富有情趣,沉重的学习也会变得轻松开心,苦难的光阴也就变得甜美,前面的道路也就越走越远。 在-职业技术学院,我还发觉了一种精神,什么精神呢?
5、那就是团队精神。拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财宝。讲到这里,我想提出一个小小的问题来考考大家:“团”字是怎么写的,大家知道吗?“团”字无非是把“才”字围绕在里面,也就是说把人才汇合在一起。中国有个成语叫做“德才皆备”,是用来形容一个高素养人才的。那么,我们学校的校训是什么?是“崇德尚能”。一个人既有德又有能,怎么不是个真正的人才呢?看来我们学校是一个特地生产这种人才的大型企业。这种既有德又有能的人才生产出来后,我想就成为国家的免检产品了。所以说,团队精神和文明素养对于任何人来说,都是少不得的。 讲到这里,我想我的演讲也该完毕了。最终,我想说的一句话就是:在当代大学里,有什么竞争比争做有文明
6、、高素养来得更有意义呢? 有关大学生素养演讲稿范文 大学生素养教育演讲稿篇二 同学们,教师们: 大家好! 有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光荣夺目; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露; 有一种美,给生活带来激情,给生命带来温馨,它无时无刻不与我们同在; 构建和谐社会,构建和谐校园,我们大家现在都是大学生,都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园气氛才是和谐,是打造和谐的人际关系,是形成良好的校园文化?其实我们大家很清晰,构建和谐校园就犹如“保持公共卫生一样”那需要公民公德素养的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素
7、养的培育。所以我要说:构建和谐校园要从培育我们大学生的人文素养开头 。 所谓“人文”就是对人生的思考,是心灵对生活的关心,而人文教育是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己根源契合在一起,形成自我熟悉与自我超越个价值观和做法方向。 人文精神最根本的一点是唤起人自由拘束的人格境地,一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在熟悉世界,改造世界,成长过程中所制造,积存的物质财宝和精神财宝的总和,包括,物质文化,精神文化,制度文化,做法文化等多种类型。 对于我们要努力去构建的和谐校园,人文素养中的制度文化素养,精神文化素养,做法文化素养是我们必需加以提高的。 合理的校园治理制度与校园的和谐密不行分,
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