有关大学生职业规划范文五篇.doc

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1、 有关大学生职业规划范文锦集五篇一、前言 在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地？ 没有幻想对于每个人来说是特别可怕的一件事情，犹如无头苍蝇似的处处碰壁。许多人现代社会由于商品经济的进展变化进展很快，很难对自己的人生进展一个长期的规划。职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。 二、自我熟悉 作为一名在读的大学生，（平常）是家里最大的盼望成为有用之才，性非常向、开朗、活泼，业余

2、时间爱交友、听音乐、外出漫步、谈天，还有上网。喜爱看杂志类的书籍，平常与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、教师关爱，喜爱创新，动手力量较强做事仔细、投入，学习上缺乏耐力，习惯多愁善感。 个人根本状况：热爱思索，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注意厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有剧烈的兴趣和求知欲。 职业力量及其适应性：我具有很强的学术思辨力量，从小就喜爱思索问题，并擅长发觉问题。有一闻名的学者说过“真正的力量不在解决收集整理问题而在发觉问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。 胜任力量：社会上最大的一个

3、误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎话，这会导致许多如我一样之凡夫俗子一个做梦的时机，但最终的结果是社会充满着实际力量并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。 自我分析小结： 三、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，准时指出自存存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正。急躁问题：通过做日常生活的事情，比方钓鱼、拼图、象棋等等来渐渐熬炼自己的急躁。 常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 四、职业生涯条

4、件分析 社会环境分析：确实，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生好像找工作很难。由于现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济进展的过度关注造成的。 五、将来人生职业规划 依据自己的兴趣和所学专业，在将来应当会向专业和英语两方面进展。围绕这两个方面，对接下来几年作初步规划如下： 1、20xx-2022年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。同时注意保持好自己身体的安康，由于，身体是革命的本钱。 2、20xx-2022年，熟识适应期：利用3年左右

5、的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位。 完成主要内容： （1）学历、学问构造：在以后的社会生活中不断学习，同时使专业技能娴熟。英语四、级争取拿优秀，计算机二级证，开头接触社会、工作、熟识工作环境。 （2）个人进展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，加强沟通，虚心求教。 （3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、打篮球、打羽毛球等。 六、总结 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有

6、糊涂的头脑。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！ 通过这次职业生涯规划，我清晰地熟悉了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，根据目标和抱负有条不紊、循序渐进地努力。固然，规划虽好，最重要的还是在于其详细的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的规划随时都会遭受问题，这就要求我们有糊涂的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的抱负信念，理想和追求，每个人都渴望胜利，但在此过程中我们必需坚持信念，必需持之以恒，必需脚踏实地！ 大学生职业规划 篇2 当

7、今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，很多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划确实切含义，对职业生涯规划的重要意义熟悉缺乏，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进展规划的详细技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划“，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。下面我们来看看舞蹈大学生职业规划书。 首先要熟悉到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完善人生。因此，

8、职业生涯规划具有特殊重要的意义。 第一，职业生涯规划可以开掘自我潜能，增加个人实力。 一份行之有效的职业生涯规划将会： （1）引导你正确熟悉自身的共性特质、现有与潜在的资源优势，帮忙你重新对自己的价值进展定位并使其持续增值; （2）引导你对自己的综合优势与劣势进展比照分析; （3）使你树立明确的职业进展目标与职业抱负; （4）引导你评估个人目标与现实之间的差距; （5）引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业时机; （6）使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与抱负。 其次，职业生涯规划可以增加进展的目的性与规划性，提升

9、胜利的时机。 生涯进展要有规划、有目的，不行盲目地“撞大运“，许多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的规划是胜利的开头，古语讲，凡事“预则立，不预则废“就是这个道理。 第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的力量。 当今社会处在变革的时代，处处布满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国参加wto后。要在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无预备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书处处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是铺张自己大量的时间、

10、精力与资金，到头来感慨聘请单位是有眼无珠，他们不能“慧眼识英雄“，叹息自己英雄无用武之地。这局部大学毕业生都没有充分熟悉到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到抱负工作需要的是学识、业绩、急躁、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属是纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，所谓磨刀不误砍柴工，有了清楚的熟悉与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 自我分析： 有的书上说舞蹈时最早消失的一门艺术，我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只

11、是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种观赏地兴味再看看，那么表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长期不了的，因此需要将其表现得优雅一点，完善一点，这确定也是艺术追求美感的一种缘由。 我的兴趣爱好特别广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜爱喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活泼，不主动参与积极性高的活动，比方晚会等。 我的优势在于我能够常常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自

12、己的人格和关注心理安康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。 “天生我材必有用”，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，肯定竭尽全力，朝着切合自己的目标迈进吧！虽说我人生的开头并不顺当，但我信任经受苦难后便是福！而一帆风顺的人生并不是完整的人生，由于它缺少了份苦难！只有从困苦中挺过来后的人才是最有意志，才懂得事情的来之不易！所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得！ 就业方向： 演员、舞蹈教师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣传办、公关部、做些幕后也行，最终就是舞蹈家了。 就业前景分析： 目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向，在人才培育方面具有9年的进展阅历和肯定优势

13、。现有的导、表、教为一体的课程体系，比拟适合我系大局部一般舞蹈根底的生源实际，对于不同层次学生的培育呈现笼统的局面，专业教学层次模糊。因此会消失20%至30%的，在编导及表演方面具有可塑性的学生有“吃不饱”现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡，使学生具备较宽学问面，但课程间也形成的掣肘，使对编导和表演“塔尖”型人才培育力度呈现缺乏。 舞蹈究竟是舞台艺术、优秀的作品也离不开优秀的演员，因此现有技术性课程设置，缺乏以满意表演型人才培育的需要，也未能与编导人才培育形成互补。 由于编导人才的显现周期较长，“塔尖”型编导人才在学校学习阶段较难有其大的作为，只属于“小荷才露尖尖角”，还需经

14、受一个较长的社会编创实践的磨炼才会显现。学校阶段要推出专业拔尖人才，我们的目光还需作微调。 职业选择分析： 从个人实际动身，我对演员、舞蹈编导和舞蹈教师都比拟感兴趣。 不过我个人更倾向于舞蹈编导。目前舞蹈编导比拟吃香，也应算上高薪职业吧。相较于其他舞蹈职业，编导具有更高的赢利率和赢利潜质，竞争优势更为突出。在北京进行的第八届全国“桃李杯“舞蹈竞赛中得悉，这次的参赛剧目除了芭蕾局部之外，全部要求是两年之内的原创新作，而编这样一段舞蹈得到的酬劳，最高达1分钟1万多元。首先是国内优秀舞蹈编导的数量不多，所以“物以稀为贵“;其次就要由其所编排舞蹈的市场效应和艺术水平来打算了。一个好编导的舞蹈作品不仅要

15、有艺术性，也要有商业性，观众爱看了，有了市场，花再高的编导费用也会有回报。 当下，从事这方面工作的专业舞者并不多，在这资源匮乏的市场，异军突起的舞蹈编导肯定是前路灿烂。从我的专业和个人特质来看，舞蹈编导无疑是我比拟擅长的，且又有宽阔的进展前景。所以，编导的出路比拟可观。 将来三学年的行动规划： 第一、学业方面 大二： （1）构建合理的学问构造，并参加一些社会实践，如“三下乡”等活动。 （2）拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次时机，固然这不肯定不优先考虑。 （3）尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的

16、，它根本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参与考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒散、无所事事，处于零胜利阶段，而参与考了没过效果是不一样的，虽然不能把幻想中的证书握在手中，但在专心去学习的过程中自己的力量已经得到很大的提高。证书和力量假如我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，由于它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参加。 大三：将精力放在专业课程的学习。实行证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以预备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要积极询问就业方面较有阅历的专

17、家、教师，猎取对自己最有效的信息，然后对症下药。 大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向聘请舞蹈编导或是教师的单位，并在面试胜利后好好实习一段时间，这样我的努力就算到达了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，预备毕业论文，参与毕业论文辩论，最终能顺当毕业。 其次、为人处世方面 （1）改掉自己间或性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。 （2）敬重身边的每一个人，不管他（她）有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。 （3）抓住每一个熬炼自己的时机，这样的时机不是每个人都有。全力以

18、赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的教师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不肯定非要得到他人的确定，重要是给自己找一个信任自己的理由。 第三、生活方面 （1）篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜爱他们的大气，喜爱和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必需的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调整身心安康。 （2）多和家人和同学联络，告知他们我的欢乐和担心，一路走来是他们支撑着我克制了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子或许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我肯定不能让他们绝望，他们幸福了我才能

19、真正的心安理得。 大学生职业规划 篇3 看完了毕业不失业，职业生涯步步高后，就觉得应当给自己做一个简洁的职业规划，以免虚度光阴而懊恼。为什么说是简洁的呢?由于这是最坏的准备，对于将来这三年，我也不知道详细会发生什么，自己会有什么转变，或者别人的期盼会如何。现在要好好利用这三年做做将来需要做的事情。 做我们教育技术这行，好像毕业后从事教育行业的事情是理所固然的，做教师是一个选择，这对于我来说，是最终才能走得路。做一名教师，是我的最终选择。那么，要去哪里当教师呢?首先我想到的是广州，珠海，深圳这些一线城市(先不考虑会不会招你)，这些城市虽然物价高，但是相应的工资也比拟高，我自己也有这个想法，而且这

20、边的同学朋友也聚拢在这一块。然后就是去自己家乡了，爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里参与工作，做一名中学教师，不过这都不是我想要的，由于是工资比拟低，最重要的是作为一名年轻人，需要到外面闯闯，积存阅历，为以后做大事打好根底。 做教师也有许多选择，是小学，初中还是高中?这要分析自己的力量了。由于大学里学得不是详细学科的学问，如物理，化学之类的。所以去高中从事教学，除了信息技术，我认为别的科目我力量缺乏，而且现在的高中教师，大多是比拟累得，由于要应付升学的压力，没有什么周末的，这一点我很不喜爱。因此，去初中教学就成为我的目标了，详细教什么科目，我想除了语文什么的，其他科目不是问题，只要你肯去讨

21、论，而且初中的学问对于我们来说都是比拟简洁的，我信任自己能够克制。但是，我最中意的是数学，这是个人的兴趣所在，其他如历史、政治、生物等也是可以考虑的，不过现在只考虑数学。 以后去教初中数学的话，那么接下来自己要干些什么呢?先从专业学问开头，教学系统设计一本必修的课程，里面许多学问都需要把握，在这里不多说，究竟大学认真看过三四遍;教学媒体的选择好像也是不行缺少的，假如在大城市上课的话，根本是多媒体，假如没有这方面的学问的话，我怕以后的路会比拟难走，固然这主要是在于自己了解和操作。再从详细科目来看，第一个要熟识教材内容和内容构造，要做到对初中数学学问有一个全局的把握，毕业要较好学生首先自己得有几分

22、货才行; 其次个就是教案的编写，这局部的内容应当在以后去完善，是要通过实践才能做到的，不过看看教师用书，了解里面的课程目标，课时安排，教学设计等等是很有必要的，究竟这都是前人的阅历，我要充分的利用。接着在讨论生三年的学习期间，需要有做教师的阅历，假如有实习的话，是一个比拟好的熬炼时机，固然做做兼职也是不错的，而且还可以解决自己的经济问题。 假如是利用三年的时间来满意做一个初中数学教师的条件的话，我觉得这是搓搓有余的，最好是在一年之内完成。究竟，现在是未就业状态，还有许多学习任务等着我来完成，不能由于做了最坏的准备就荒废了讨论生的学业，这是不值得的。 这算是我的一个简洁的职业规划吧，以后可能会变

23、的。 写完以后，我觉得好有动力和冲劲的，给自己明确了一条路，指引了一个方向，发觉自己完全没有必要那么累。以后做什么事情，都要给自己定个目标，制定一个规划，这样可以省许多时间和精力，少走一些弯路，这也算是最近看了几本书的一些心得吧，虽然看起来浅显，但是要到达真正的感悟却是要花一番心思的。 大学生职业规划 篇4 一、迷途的羔羊 不少职业人士平常加足马力的努力，有一天（往往是年终时，这是一个职业心理周期现象）突然觉得很累，停下来回忆，觉得自己从力量，到收入，到生活一切好像一年、甚至几年来都没转变，茫然之间，满腔的豪情，曾经信誓旦旦的目标，如雪崩般塌下来，灰飞烟灭想休息，想跳槽，但未卜的前途却使自己产

24、生恐惊和茫然蓦然回首，才发觉自己原来是茫茫职涯中迷途的羔羊 笔者结合以前长期的积存和调查，发觉主要缘由可以归结为五个迷茫的问题： 1、收入不如预期 如，盼望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年龄增加了，供楼压力大等等。 2、学历和资格的压力 怕专科学历无优势；财务主管考不到CPA资格证；边工作边读书压力太大；公司似乎很重视学历，可能因此不获升迁甚至过两年被淘汰等等。 3、优势不明显，缺陷太多。 如，我会技术但不懂治理。 4、升迁无望 如，我原来有升迁时机，但我的上级虽成绩不突出，但也不差，他始终占着主管位置不动，我没有升迁时机等。 5、我的同事或朋友已发生了比我好的变化，而事实上可能

25、我不比他们差。 如，以前力量平平的同学Peter已经供楼买车，或做了某公司区域经理。而我还是收入卑微的小职员。 时间在前进，而我以上的现状没转变。 二、职业生涯的三分天 所谓七分人事三分天，职业生涯的三分天是什么？要解决自己迷茫的问题，首先要从和自己职业生涯有关的三个命运主题动身来规划自己。 1、诞生背景 你是诞生在世界首富的摇篮里，还是贫瘠的非洲山洞，本身就注定了职业生涯动身点的不同，这就是你不得不信的命运，我们无法转变的事实！千万不要埋怨，那无济于事。你要正视这个事实，并作为规划职业生涯的起点。 2、气质（心理学上的），也就是常言性格打算命运中的性格 比方你性格木呐，不善辞令，那么，别试图

26、让自己在销售、谈判、辩论领域出类拔萃。如你是个行我素的设计人员，也不要试图尝试我在设计方面已经混得不错，换个HR工作做，进展一下自己。固然，也千万不要将对待生活的态度等同于性格，性格只影响你做事的方式，而态度影响结果。所谓消极、积极，不是性格的结果，是态度的结果。 3、天赋，特质 每个人的大脑区域中，都有一个最正确潜能区我们可以查找、开掘、把握的命运主题。如，在校时我们就发觉有些同学语文很好，而数学总不行，有些则相反。有些人运动天赋和动作技能很棒，几乎是天生的，而有些人怎么调教都投篮不准。这就是我们与生俱来的智力构造特质。 不要盲目信任什么规划一下可以转变你一生的职业规划培训，只有了解自己的三

27、分天，才能使你尽七分人事的努力时取得事半功倍。 三、职业生涯的定义（显性的问题，外表的现象） 了解了三个命运主题，还要清楚知道职业生涯的主题含义。 职：职务、职位 业：行业、专业、公司 生：生计，本质就是收入。主题指向的核心之一 涯：时间、时段也是个附加主题。 这种看似荒唐的拆字释义法，却能清楚揭露许多求职人员的冲突问题。如，你是为一个更高的职位去作选择，还是只定位于某种职务的工作兴趣？你在择业时是注意先选行业，还是选专业，还是选公司？三者往往不是统一的，选对兴趣的行业，未必符合自己专业，有符合自己专业和兴趣的职位的公司，未必是你要去的公司类型反之也然。而公司要素中，去大公司还是小公司，也常是

28、选择的冲突。而收入，就肯定是一个核心问题，哪怕你的选择主要是为了去大公司进展自己某种力量，多少工资无所谓，但起码你内心肯定有个底线，有个增加收入的规划和欲望（或许你自问：进展某种力量是为了什么？就会发觉，最终的答案，都和金钱有肯定关系）。而时间，经常是自我规划中简单被忽视的因素，却是个重要的主题因素。由于我们发觉自己的现状没有变化，事实就是由于没有随时间变动而变得更好。你必需首先确定：你情愿、你规划在某一公司、某一行业、某一领域、某一职位干多久，才能规划全部的行动规划和下一步的方向。许多求职者在这些问题上往往是模糊的、或无法精确选择的，由于不知道选择的正确依据是什么。（选择的正确依据见下面分析

29、七） 四、来自马拉松的恐惊 假如你的职业生涯的任何方面没有随时间发生变化，那就是一场恐惧的马拉松，要消退恐惧，自己必需清楚答复10个问题： 1、现在的工作一开头就是这么无聊吗？（答不是，就可能是自身有问题，如力量进步停滞） 2、同样职位的同事也认为这份工作无趣吗？（假如不是，可能是自己态度问题；是，则公司HR治理有问题） 3、在工作上是否仍有学习与成长的空间？（有则不要轻易跳槽） 4、假如重新选择职务，自己最想做什么工作？（是兴趣和特质所在还是为了新奇感？） 5、留在原来的公司，有换跑道的可能吗？（有，则不要轻易跳槽，但即使有，也要考虑是否有利于自己核心力量的进展） 6、跳槽到其它公司，有换跑

30、道的可能吗？（这种可能不是概率上的；而是基于对自己力量的熟悉） 7、朋友转换跑道胜利的最大缘由是什么？（当局者迷，可以作为参照物） 8、自己有转换跑道的本钱（专长或兴趣）吗？（核心问题，答案否认则不要考虑） 9、假如有进修时机，最盼望学什么？为什么？（补自己的缺乏，更要强化自己力量上的优秀领域） 10、自己想象中的一段时期（1、3、10年）后是什么样子？（将来的定位） 而这些问题的核心，就是是否清晰选择将会付出哪些时机本钱，以及选择的资本力量如何。喜新厌旧是人类的奇怪心的本能；而选择是恐惊的缘由，人们会由于可怕时机本钱的付出而不敢选择。 天下无不散的宴席，在跳槽的选择上，你必需清晰10个问题的

31、答案，谋定而动。 五、错误的传统职业生涯路线 但谋定而动之前，还要清晰，许多流行的职业生涯的观念是错误的。目前社会上流行两种职业生涯路线，笔者认为都是错误的，由于许多非正确的跳槽现象，及多数人职业生涯的失败，都和这两种观念的误导有关： 1、向金字塔顶攀（职位、资格） 2、向独木桥前进（与某一专业、阅历或背景最直接联系的单一方向） 错误用的缘由： a金字塔尖只有一块金子假如公司告知你，为每一位员工供应宽阔的进展空间，那只是一个政治谎话；假如你认为这句话的意思是可以升职，那你就是具有片面的理解和错误的思想，一批员工只有一、二人最终获得这个空间。 正确的意思是：空间可能是你力量、潜力的空间，不是职位

32、空间。而对于职位而言，公司供应的只能是时机（且绝大多数公司的时机不是外表标榜的对每个人公平的），而不是空间。 b条条道路通罗马现代社会的一切都是以变应变。现代人力资源治理的特点已经从追求终身的就业变成追求终生的就业力量。 六、从我自身的阅历向大家谈职业规划的误区与正确方向： 误区：升迁构成胜利职业生涯的一局部，全部的工作（学习）是为了一份胜利的人生简历。（错误缘由：为了给别人看自己的胜利，在乎别人的评价） 正确：绩效或岗位成就才是胜利职业生涯的标志；欢乐的工作着并布满成就（或有收获感、充实感）是胜利的职业生涯。（正确理由：为自己而生活。在乎自己的感受） 笔者多年来在公司致力于推行角色定位的人力

33、资本策略，构建角色文化。虽然在职位上也经受了从一般职员到HR总监的不断升迁，但不会为了其它公司许以其它运营治理的高职而动心，由于自己追求的不是一个高位或一份高薪，而是某一领域（治理领域）的绩效和成就，反而，由于这样的敬业理念获得不断升迁；再如，在笔者主管的部门中，有些部门主管的薪酬已经高过笔者，由于角色定位使得其在负责的领域成长为状元，我不能比其在该领域干得好；同理，不表示他工资高，就理所固然可以取代我的职位。由于工资也是根据角色定位设计的。看看多数公司的顶尖销售人员可能拿比老总还多的薪酬，理解角色定位就不难了。目前，多数公司这一原则一般只在销售部门执行（是客观规律使然，而不是这些公司有这样的

34、治理意识和人力角色资本定位），但将来，角色定位肯定成为一种职业规划的趋势。所以，员工应当追求在自己突出的方面做到顶尖、不行代替。而不是为了升职。而对自己的.职业生涯进展角色定位时，重要的一个问题就是：自己必需清晰自己对胜利的定义。 七、你对胜利的定义是什么？（关于职业生涯的隐性问题，本质的问题） 1、你有何优势助你胜利？ 2、有何劣势阻碍你胜利？ 三年内赚到一千万就是胜利；有份高收入、高社会地位的稳定工作是胜利；有了自己的公司叫胜利每个人都有他自己胜利的定义，围绕此目标，找到达成目标的优势和劣势，打算上面第三个问题-关于职业生涯选择上的种种冲突和优先次序，就迎刃而解了。由于关于职业生涯的种种规

35、划和选择，都是为了自己的某种胜利。 八、把握的关键 （一）定位 行行出状元的哲理最正确潜能区打算你可能作得优秀和卓越的领域。努力不肯定有结果，努力可以做得很好，但假如不是自己的潜能所在，不能做到卓越。如，爱因斯坦再努力，唯恐也不行能成为优秀的拳击手。 1、角色定位 员工应从过去的专业定位、职业定位、行业定位、职务定位观念向角色定位观念转变：在团队中，在公司、在社会，在生活圈四周，你正在、你可以、你盼望充当什么角色？ 2、行为转变 a、从优势论角度定位角色，不要做不切实际的幻想。定位原理符合社会分工的规律。最正确潜能区成为主要开发区，但假如某一缺点成为屏障，要全力去除它。 b、从不断努力转变自己

36、的缺乏向发挥自己的优势（80精力发挥优势，20%精力投入于转变缺点）转变行为。 c、胜利角色定位的核心：不行代替性。不行代替性要求在自己的角色定位上出类拔萃。 d、角色定位的待遇问题：经理的工资可能低于本部门的某一角色，这是一种趋势。如市场部的优秀业务明星。因此，无论你处于哪一职位，哪一行，只要适合你的潜能，你就应尽力做到卓越，做到不行代替，成为状元。而不要将不符合你的潜能构造的职位定位成目标。 （二）学问（学历）、阅历、技能、特质的区分 学问、阅历、技能是可以积存的，但只有根据符合自己的特质和天赋来积存，才能成长为卓越的角色。因此，HR经理用特质要素聘请，求职者用特质要素定位自己。 如何区分

37、特质呢？特质，就是优势潜能的本质。在做一件事情中的如下状况显示了你的特质： 1、学得快、领悟高，不易出错； 2、你认为在某些方面自己有天生优势，无师自通； 3、通常能使你感到很大的满意感与成就感、充实感； 九、如何测试自己精确的职业生涯定位 有了对以上八个方面的理解，我们就可以通过以下10个问题测试自己的职业生涯定位。 1、你对目前的工作哪些方面最满足？哪些最不满足？你认为抱负的工作是怎样的？（包括职位、行业、待遇等） 2、你认为什么是你的胜利？ 3、你认为自己的优势和弱势是什么？ 4、你将来的自我意象、定位是什么？有达成这肯定位的资本吗？这肯定位符合你自身特点和优势吗？ 5、你认为现在自己是

38、否起着明显的角色作用？ 6、你曾经获得的最高成就、嘉奖、满意是什么？为什么认为是最高的？ 7、你有什么将来成长目标和专业目标？规划学习某些技能？是否情愿经受某种挑战？当前的短期目标是什么？ 8、你每天是否有时机运用你的特长和优势工作？ 9、在过去一年里，你在工作中有时机学习和成长吗？ 10、在你的印象中，你提的哪一类意见通常是最受公司重视的？ 十、了解优势和弱势的方法 假如你答复了以上问题，还未能清楚推断自己的定位方向，那么，可能是对自己的特质不了解。可按以下方法，了解自己优势和弱势，来推断自己的特质： 1、登记你每天学到的新学问，把握的新技能，获得的新阅历职业资本 2、登记你的成绩、受到的确

39、定、觉得最有收获成就、充实的事情（不只是工作岗位上的，如，日常中你擅长调解朋友的冲突，说明你可能具有适合做HR工作的特质）明确优势 3、登记你的点滴错误，令你厌恶的事情（限于你自己做的）认清缺点，努力改正它，假如发觉改不了，屡次不自觉犯错的、做不好的、厌烦的，要留意，这是你的劣势认清弱点 积存以上三方面半年以上，进展一次分类与总结，明白哪些领域你存在独立优势，那些领域你存在非独立优势；哪些领域是你在不断加强，并能很好应用的潜力领域；哪些是你花了大量精力，却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域；哪些是你必需改良而且能够改良的缺点领域；哪些是你必需却无法改善的弱点领域；哪些是你必需放弃的

40、行为领域，但你仍要正视它也是你个人特点的一个存在领域。 记住：金无足赤，人无完人，尽量发挥与强化自己的优势存在领域，并表达在行动中！ 大学生职业规划 篇5 教育近几年来，大学生就业难问题凸显，本讨论从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手，结合我国大学生职业生涯规划已有讨论成果和职业生涯规划教育开展的现状根底上，进一步思索我国大学生职业生涯规划教育存在的问题，提出一些有价值的看法和建议。 我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯规划教育，要对症下药，就必需细致分析大学生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水公平方面分析我国大学生职业生涯规划

41、对象的特性。 职业生涯规划教育国别差异比拟与兴旺国家相比，我国大学生的职业规划教育起步晚，职业规划教育处于初级水平。首先，兴旺国家职业生涯规划教育起始于根底教育阶段，大学生专业学习与自身的兴趣、职业抱负、职业目标关联性大；而我国职业生涯规划教育很少有开头于大学教育前的，多数入学专业选择与兴趣无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、教师意愿等造成了对自己所学不感兴趣，有的学生甚至对将来茫然。其次，兴旺国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性、多样性，我国目前许多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容，即使有也是浅尝辄止，处于初级水平。 大学生与职员差异比拟职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工

42、培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标相全都，同时对局部员工岗位作出调整，员工又在其岗位上具有实践经受，因此，能够更清楚地推断员工的职业潜能，生涯目标更为明确，进展路径更为详细。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业进展做预备，大学生活要经受飞速成长，其人生观、价值观、力量、素养等变化与否和变化程度不一，大学生没有长时间的工作阅历，所以大学生更具有可塑性，职业进展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要表达变动性，也更需注意引导性。 受教育水平差异比拟与没有承受过大学教育的人相比，大学生是学问文化把握较多者，更有抱负和理想，综合素养高，肩负的社会责任大，大学生是学问文化、力

43、量素养较高的劳动者。所以，大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生抱负、社会进展，大学生的个人现状和社会形势结合起来，短期目标和长远目标，职业目标和人生目标兼顾。 关于大学生职业生涯规划教育的几点思索意见把握了大学生职业生涯规划教育对象的特别性，依据大学生职业生涯教育的现状，结合相关讨论成果，下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。 职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个局部，大学生就业只是职业生涯规划的阶段性目标，而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、熟悉社会环境、确立毕业时就业和生涯长期进展目标,制定具体、详细可行性规划，如何为职业做

44、预备（大学学习生活安排）等。职业生涯规划教育不是就业集训班，也不是大学后教育训练营，应当贯穿大学教育的始终，且是一个动态过程。 职业生涯规划教育对大学生学习、进展的引领作用大学生职业生涯规划教育，要不背离大学之精神和大学教育的目的，职业生涯规划教育既要规划大学生的生存道路，更要规划大学生的人生目标，发挥引领学生成长的作用，对学生学习起向导作用。千万不行把大学变为技术培训堂，大学教育变为考证教育。每个教师都要发挥引领学生成长的作用，并教会学生学习，职业生涯规划教育的效果是全体教师的共同作用的结果。 大学生职业生涯规划教育的人才培育目标职业生涯规划教育要特殊培育大学生几个意识和几方面的力量。意识包

45、括生存意识、进展意识、制造意识、安康意识；力量主要包括自我认知力量、熟悉环境的力量、选择力量、规划力量、学习力量。 职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进展岗位胜任力特征分析等，培育大学生了解社会和职业的力量，需要指导学生通过多种途径，如深入调查、躬身实践，社会阶层有关的书本学习等。从而结合自身特色，知己知彼，然后确定职业目标，并做就业学习预备。 专业化的教师队伍建立通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培育目标，职业生涯规划教育的引领作用，认为专业化的任课教师应具备以下要求： （1）拥有心理学、人力资源治理等专业的理论学问背景； （2）了解社会、对社会形势有精确的把握，并能够指导学生参加社会调查、实践的力量； （3）分析力量，学习力量强，能够敏捷处理课堂； （4）个别指导学生成长的力量。