有关实习自我鉴定范文集合六篇.doc
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1、 有关实习自我鉴定范文集合六篇实习自我鉴定 篇1 “金工实习”是一门实践性的技术根底课,是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术,完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次我们学习,熬炼的好时机!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。转瞬间,为期两周的金工实习已经完毕,回想两周以来,有过汗水,有过失败,有过伤痛,有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了许多有用的学问,我也深深地体会到工人们的辛苦和宏大,虽然实训期
2、只有短短的两周,在我们大学生活中它只是小小的一局部,却是非常重要的一局部,对我们来说,它是很难遗忘的,究竟是一次真正的体验社会、体验生活。 我们第一个工种是钳工,同时也是让我记忆最深刻的一个工种。钳工是以手工工作为主的加工方法,劳动强度大,生产效率低,操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简洁,加工多样敏捷,适应性强,能完成某些加工所不便或难于进展的工作,因此,目前某些机械加工和修理工作中,钳工仍是不行缺少的重要工种。 初次走进钳工加工实训车间压抑不住自己,内心还是有点兴奋。第一天,白白胖胖的女教师给我们介绍了钳工的主要设备,让我们熟悉到了钳台、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。熟悉完这些后
3、,女教师就给我们布置任务,要求我们将一块很丑很黑的大铁块通过锉刀和锯子等把它打磨光滑,并且要符合图纸所示的尺寸和大小。这就是我们的任务。我听到此话,一下子愣住了。最终,有同学忍不住说:“就靠这些工具?怎么可能锯和锉出来呢?”女教师听了甚是淡定地说,她带过许多班级,每次第一节课总是有同学不信任自己能完成任务,但是结果大局部同学最终都顺当完成任务,取得满足成绩。是的,只要有恒心,铁杵磨成针。何况要求还没有严格到要求我们把铁块磨成针呢。 刚开头使用锉刀锉铁块的第一个面时,由于操作不娴熟,手法不正确,我总是锉不平,而且感觉手好累啊,事半功倍的感觉让我一度心烦意乱。后来教师叫大家聚拢,先告知我们使用锉刀
4、的手法,然后又拿起锉刀和铁块示范给我们看。听了教师的讲解后,我练了几次,把握了操作要领,感觉锉起来挺来劲的,也锉出了比拟满足的光滑外表。接下来的几节课里,我们通过按图纸要求先锉好铁块相邻的两个面,并且要保证这两个面保持垂直,接着锯出也许的工件外形,然后再不断地更换手法锉,有时顺锉,有时推锉,反反复复地打磨测量,直到到达图纸的尺寸要求。最终,再把铁块的两个直角磨成光滑的四分之一半圆弧。钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到最终,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。 通过5天的艰难劳作,我加工
5、出了令自己比拟满足的的成品,看着自己的的成果,心里特别的感动,虽然没有到达像标准件那样的完善,但究竟是自己亲自劳动的结果,最终再到钻床上钻眼,再钻螺纹,就大功告成了!最终一天评定成绩时,教师很大方地给了个a给我,那个心情是无限美妙呀,像雨后看到彩虹了。哈哈。 金工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,特别重要的也特殊有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着疑心的态度参与了这个实
6、习,但是最终的结论是我对此否认了,它交给我的不只是机械专业的学问,而是一种力量,制造力以及适应力。 实习自我鉴定 篇2 三年来工程造价的学习,使我对建筑有了肯定的了解。在校实训内容有:cad、预算软件、工程造价实训。我对土建、装饰、水电定额与清单、 autocad、预算软件、法规、工程治理等专业学问有肯定的基矗实习期间,我能够把所学的学问发挥出来,能够单独预算一般民用建筑,其中参加过的工程有:湖北咸宁嘉鱼县城中中学一宿舍、嘉鱼县保丽洁门卫、某停车车库等工程,我还能够使用办公软件为公司做资料。同时,我非常注意自己的人际关系,做人做事和手动实践力量。我盼望以后工作中不断充实自己的缺乏之处和努力发挥
7、出自己的特长,不断的提高自己的组织和治理力量。我为人恳切、做事积极仔细、踏实、稳重、能够吃苦耐劳! 实习自我鉴定 篇3 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。
8、 这一个月来,我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过,走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲,此后以热闹的掌声鼓舞,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学. 实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开头的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启发:不管遇到什么困
9、难,不要对自己失去信念。 实习自我鉴定 篇4 转瞬之间,两个月的实习期马上完毕,回忆这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关心和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作力量。 在园林岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作
10、中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合园林岗位工作的实际状况,仔细学习的园林岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在园林岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对
11、待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够,觉得在园林岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身查找缘由,和同事沟通,熟悉到自己的缺乏,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据园林岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点, 尽心尽力 完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。 从大学校门跨入到园林岗位工作岗位
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