有关学生职业规划集合9篇.doc
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1、 有关学生职业规划集合9篇学生职业规划 篇1 1、记者:现在各家留学中介都重视对学生的教育和职业规划,新通国际是如何给准留学生进展规划的? 麻亚炜:中国的教育体制更看重学问的传播,对一个高中阶段的学生来说,成熟思索和打算将来的进展方向是一件很难的事情。因此,在规划的过程中,我们会建议学生在做本科留学规划时,头一两年的时候选择一些相比照较宽口径的课程,就是说当你还不是很明确地知道你想要什么的时候,你要做的事情是在学习的过程中积存阅历并找到时机去发觉自己的兴趣和目标所在。 新通国际每年都会定期进行一些大型的教育展,教育展会推出许多相关的主题活动和演讲。例如正在举办的第17届国际教育展,从教育规划动
2、身,重点关注人才培育的国际化新趋势,致力于帮忙广阔学子实现胜利留学与高薪就业的双重抱负。我们欢送广阔的学生和家长们先参与这些活动,对留学有了一些根本的了解和设想之后,再去考察学校的录用标准、专业特色,会更好一些。 另外,我们最近也花了比拟多的精力,跟国内一些权威人力资源公司一起合作开发一套新的软件,可以给学生做一些兴趣与职业取向方面的测试,我们盼望通过自身不断努力,加上专业阅历根底的不断提高,为新通学子供应更多更好的教育规划。 2、记者:目前中国许多家庭都是独生子女,父母可能盼望孩子留学以后回国,那么他们选择什么样的专业对于他们留学之后回到国内就业比拟有利。 麻亚炜:我们20xx年开头跟上海外
3、服(这也是上海最大的人力资源公司)结成了战略合作伙伴关系,每月和每季度,他们会供应更新的、动态的关于长三角区域以及中国其他地区的就业前景分析报告,以帮忙我们的专业参谋给学生做前置性规划。依据这些报告,在将来五年里,从业市场需求看,效劳业的专业将会有特别好的表现,比方说金融效劳、会展效劳外包等等。而在新技术方面,比方生物、化学、工程、计算机等也有特别好的课程选择。另外还有一点就是艺术设计类,在将来几年中也有很好的进展。所以对于现在预备出国留学的中国学生来说,应当更好地了解这方面的动态信息,以助于增加他们求学过程中的根本目的性。有关于这些信息都能在新通第十七届教育展上得到全面解答 3、记者:据我所
4、知,国外有特别优秀的高等职业教育,例如澳大利亚的TAFE教育,现在学生选择这样的课程吗?对就业有多大的好处呢? 麻亚炜:实际上我们对留学的熟悉也是一个不断进展的过程。在过去的几年中,可能许多学生讲到出国留学,就是盼望上最顶尖的大学。我们中国有句古话叫“学以致用”,因此选择课程,更多要从有用性考量,尤其是今年,越来越多家长开头把目光放到一些更有用的课程上。在出访澳大利亚高校时,我们很惊喜地发觉,在澳大利亚这么一个劳动力短缺的移民国家,他们特别多的专业比方说工程类、机械类以及会计类的课程等,是两年制的,却比博士、硕士、学士课程有更多的就业前景。举个例子,西澳洲每年GDP增长超过10%,经济快速进展
5、,使得大量的高技术人才短缺,而他们这个“高技术人才”是指高等职业教育毕业生。西澳洲的政策,就是只要你在澳洲完成了全日制两年的TAFE课程就可以自动获得绿卡。当我们中国面临国内就业压力的时候,其实在国外有一些专业通过潜质性的规划,可以获得更好的就业前景,而且相比四年制或讨论生课程,两年制费用也减半。对于那些资质中等,家庭条件也不是最优越的学生来说,是特别不错的选择。本次教育展上澳大利亚展团就有局部供应TAFE专业的院校到访,大家不妨去展会上了解更全面的信息。 4、记者:你是留学行业的专家,能不能给一些专业选择方面的指导? 麻亚炜:关于这一点,在第17届教育展上会有专题讲座来为大家系统的介绍。依我
6、的阅历,一般学生在选择专业的时候都会遇上热门专业冷门专业的问题,比方说有些冷门专业很少有人知道,学的人也比拟少,但是将来就业反而好,会有一个系统的分析。在这里要给想留学的家长一个初步的建议,当我们在选择留学方向的时候,不能简洁的根据中国的热门课程来选。举一个最简洁的例子:比方说新闻传媒专业,在中国会有一个很好的社会地位和不错的经济收入,可是假如把新闻媒体放到美国的综合专业测评中间,它应当进入不了前50位,它的就业很困难,竞争很剧烈,薪水不高,薪水增长也不快。特殊是对中国的学生来讲,要用另外一种语言来学习,明显这种专业并不是一个很好的选择。所以,第一,我们认为不能根据中国的热门来看外国的热门;其
7、次,考虑中国的热门专业要有一个前瞻性,由于现在的学生大约要到4-5年之后才会进入职场,所以我们更需要看将来的职场中会有哪些专业需求。 在日益壮大的留学大军中,有这样一局部人,他们放弃了本科教育而选择了职业技术教育。在自费出国留学的群体中,选择职业技术教育者的比例逐年增高,国外的职业技术教育为何受到准留学生的青睐?笔者采访了相关人士。 原来在国内攻读机械自动化本科学位的小闫毅然中断了学业,于20xx年4月来到澳大利亚修读飞机修理专业。谈及赴澳的初衷,小闫表示主要是由于个人兴趣:“想好好搞个自己喜爱的东西,拼一把。” 介绍起在澳大利亚的求学经受,小闫直言“很充实”。现在,他每周上5天课,每天上7小
8、时课程,每周五还有一个考试,而他所了解到的澳大利亚本科教育,上课的时间并不比自己目前的多。因此,小闫丝毫不认为两年的职业技术教育会比本科学得少,而且职业技术教育的学制一般只有两到三年,学习周期短,这无疑减轻了父母的经济负担。 除了学制较短,据留学专家介绍,出国攻读职业技术教育另一优势在于低廉的保证金。以澳大利亚为例,攻读职业技术教育只需要30万元人民币左右的保证金,比本科所需金额少。 学校名称:澳洲麦考瑞大学 Macquarie University 所在位置:澳洲,Sydney学校设置类型:创立时间:1964年学历:预科 本科 讨论生 网络课程 学校性质:学生人数:31660人 对于将来的工
9、作问题,小闫自信十足:由于航空行业的专业人才比拟稀缺,而且进入门槛较高,因此不会担忧工作的问题。对于一年半5万澳元的学费,他表示找到工作后两年之内就能赚回。 小姜的经受与小闫有些相像,也是中途终止国内的本科学业而选择了澳大利亚的职业技术教育。几经辗转后,小姜选择攻读护理专业,但是目前澳大利亚护理专业的名额特别紧急。她告知笔者,直到明年2月的护理专业名额都已经报满,所以目前她仍在等待新名额的释放。留学专家表示,像护理之类的热门专业,吸引了包括中国、印度等国的学生,因而很简单满位。 小姜强调,在澳大利亚读护理并不掉价。护士在澳大利亚是一个很受敬重的职业,而且地位越来越高,在医院里起着很重要的作用。
10、 “对于一些留学生而言,攻读护理类等专业,最主要的目的在于移民。”小姜道出了一些人目前出国选择职业技术教育的一个重要目的。他介绍说,询问出国选择职业技术教育的学生中确实有一局部着眼于猎取绿卡,把职业技术教育作为移民跳板也符合移民接收国的政策导向。一些兴旺国家的劳动力较为缺乏,具有专业特长的尤其紧缺。因此会出台一些政策吸引海外学生选择本国的职业技术教育。 学校名称:澳洲麦考瑞大学 Macquarie University 所在位置:澳洲,Sydney学校设置类型:创立时间:1964年学历:预科 本科 讨论生 网络课程 学校性质:学生人数:31660人 什么样的拟出国学生适合选择职业技术教育?留学
11、专家告知笔者:第一,学习成绩一般、学校背景较弱的学生可以选择职业技术教育,但最好能有理工科背景,由于职业技术教育的一些专业都涉及理工方面的学问;其次,家庭环境不是特殊殷实,经费缺乏以支持攻读本科或者硕士学位的学生也可以将职业技术教育列入备选方案之列。 想去美国留学,是高中时出去好,还是到了大学出去好?申请美国大学是不是肯定要有语言成绩?如何才能得到美国TOP50名校的青睐? 9月27日(本周日)全天,新通留学将在黄龙世纪广场A座4楼(杭大路1号)特殊开设“美国留学专家特殊询问日”。新通留学6位资深参谋,将针对美国高中、本科、硕士三类主流申请者设置一对一的询问时间,指导学生从现在起做好留学规划。
12、 问题一: 常春藤名校青睐怎样的中国学生? 美国名校竞争特别剧烈,局部顶级名校的录用率不到5%,学生要想进入美国TOP50的名校,首先要看看自己的综合素养究竟如何,综合素养肯定要过硬。其次还要有一些与众不同的经受。 问题二: 还没取得语言成绩, 是否可以申请美国名校? 美国的升学途径是多种多样的,并不肯定要先取得语言成绩,才能申请美国名校。对于高中毕业或者大学毕业,没有取得雅思或者托福成绩的学生来说,美国的一些名校供应了“语言+专业”双录用方式。双录用最显著的特点就是录用有保障,申请周期比拟短,签证的胜利率也比拟高。双录用名校课程也能为学生供应高额的奖学金。 问题三: 美国大学的奖学金简单申请
13、到吗? 遭受金融危机后,美国各大院校得到校友及企业的赞助削减了,使得一些院校专业的奖学金额度及数量随之降低,奖学金申请难度加大。但相对一些综合性大学而言,美国顶级文理学院的奖学金申请还较为宽松。 问题四: 高中、大学哪个阶段更适合留学? 是高中时出国还是大学时出国,始终以来都是家长比拟关怀的问题。对于成绩较好且独立力量比拟强的低龄高中学生来说,专家会建议他们去美国就读高中。由于许多学生通过就读美国的高中,可以更简单地进入美国顶级名校。中国学生的数理化课程一般都比拟优秀,只要语言成绩好,在国外读高中很简单脱颖而出。 问题五: 留学美国,该如何选择专业? 金融危机爆发以后,在留学专业的选择上消失了
14、一些新变化,数理化、统计学、精算、工程、计算机、医学、心理学、教育学、艺术等专业照旧是美国留学的热门专业。近年来,美国讨论生院根底类学科人才短缺,因此就读这方面专业简单得到奖学金。而在就业方面,工程类的学生就业形势是最好的,优秀毕业生年薪可以到达15万美元。 学生职业规划 篇2 昨日,长春市教育局在长春市试验中学进行了全市中小学“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。长春市教育局要求全市中小学校要让全部中小学生参加其中,同时要遵循各学段学生的年龄特点和认知规律,分层开展“我的中国梦”主题教育活动。小学阶段重在“感知”;初中阶段重在“体验”;高中和职业阶段重在“践行”,推动教育活动深入持续开展。 启
15、动仪式上进行了东北师范大学向市试验中学授予“东北师范大学生涯教育示范基地”的授牌仪式及长春市试验中学规划幸福人生中国梦我的梦教育读本、高中生职业生涯规划手册的首发式。 记者了解到,长春市试验中学是我省第一所开设职业规划课的高中。20xx年,长春市试验中学校长迟学为编写了高中生职业生涯规划手册,并在学校开设了职业规划课,手册中设计了一系列适合学生的实践活动以及自我治理生涯进展的方法,引导学生把学业和职业联系起来。为了让学生更加深入地了解各行业的特点,学校在假期时开展各种社会实践活动,请各行业的佼佼者来学校做讲座。 目前,这本手册被编订出版,已成为国内多所高中的职业规划课用书。长春市多所高中都开设
16、了学业规划课程及职业规划课程。 “我任校长时曾遇到这样一件事,一位博士生来学校面试,满肚子的学问倒不出来,低着头可以讲话,只要和人对视,立刻低头,词全忘了。他是名牌大学的数学博士,但是只适合做科研,而不是教师,这说明他的职业幻想其实并不适合他自己。”迟学为说,他从这时开头关注高中生的职业规划问题,由于实现幻想的第一步就是要有幻想,而如何规划一个适合自己的幻想更是至关重要,精确的目标可以成为追求胜利的驱动力,而实现个人幻想更是实现中国梦的根底。 学生职业规划 篇3 建筑企业需要各种各样的人才,既需要技术干部,也需要技术工人,既需要优秀的工程经理,也需要其他施工现场治理人员,既需要优秀的施工生产治
17、理干部,也需要优秀的经营人才,更需要优秀的理财高手、企业进展筹划、人力资源专家等各类专业人才和复合型人才。因此,也要求大学生通过职业生涯规划为自己进展定位,并自觉地培育。 建筑业作为国民经济的支柱产业,为大学生供应了宽阔的职业生涯进展空间。许多建筑企业在行业的高速进展时,却面临着人才短缺的窘境和为难。建筑类大学生通过职业生涯规划将大有可为,顺当成为行业人才。共享以下几点: 一、建筑应届毕业生做好三大预备 刚刚步入社会的大学毕业生,假如想在XX年进入房产建筑行业求生存和进展,要做好三方面的预备。 1、学问储藏 扎实的根底学问和理论储藏是生存和进展的必需保障。没有足够的学问储藏,就难以称职地完成工
18、作,难以在将来的工作中取得突破性进展,更难以在行业中取得长足的进展。所以学问储藏是从业的根底,也是将来进展的保障。 2、从业态度 能否做好从大学生到职业人的思想转变也是一个极为关键的问题。这个转变的过程关系到对待工作的态度、对工作内容的正确认知以及对自身职业生涯的规划,正确的从业态度是打算刚入行的大学生能否成为一个合格的房地产人的关键项。 3、阅历技能 假如有时机、有条件,多积存些相关的技巧和阅历是非常必要的。具有丰富的技能和阅历是房产行业高级综合人才的必备项,假如在入行初期就具备肯定的技能和阅历,会为事业起步期锦上添花。 二、建筑专业毕业生/从业者职业生涯规划的要点 结合建筑的行业特点和建筑
19、价值实现的详细要求,建筑职业生涯规划的过程包括特定的科学评估(自我定位和环境分析)、目标设定(职业选择与生涯路线的选择)、目标实现(制定行动方案与实施)、素养培育四个方面。在建筑职业生涯规划上,应当把握以下要点。 1、明确熟悉自我 熟悉自我是进展职业生涯规划的第一步,就是要真实描绘自己,进展正确的自我评价。自我熟悉除了自己本身的了解外,还应通过科学的测试方式,对自己的职业兴趣、气质、性格、力量等进展全面熟悉,清晰自己的优势与特长、劣势与缺乏,从而得出较为客观的结论。一年级建筑新生入学往往由于突然失去了原有的目标和压力,会临时失去方向感。通过感性、理性的熟悉,渐渐了解自己将来所肩负的建筑使命,树
20、立职业目标,朝着既符合自己兴趣又能提高自身素养的方向去进展,顺当迈出建筑职业生涯规划的第一步。 2、进展职业分析 现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特征。建筑职业生涯规划必需考虑到建筑行业的详细特点,因此需要使建筑大学生了解到职业所需的一般素养要求及特别力量要求。在建筑大学生渐渐适应大学生活后,应主动了解建筑相关职业的进展趋势,进展职业分析,们从宏观上把握形势。为获得一手资料,可通过社会调查、资料搜寻、参观访问、社会兼职等方式了解建筑行业状况。 3、确定职业目标 在制定职业生涯规划时,关键是要确立好目标。任何人的职业目标必定要受到社会环境和社会现实的制约,在建筑大学生熟悉自我,了解建筑
21、行业和社会环境之后,需要依据所获的信息进展推断,确定自己的职业目标。及早地确定职业目标,并朝着目标方向不断自我完善和进展,才能渐渐获得在将来的竞争中的“后天”优势。 4、有意识地培育素养 在确立了职业目标后,行动成了关键环节。在整个的大学学习过程中,建筑大学生需要有意识地进展自我培育,提高自身各方面的素养和力量,以到达职业进展的要求。为此,应从以下三方面完善自我。 建筑大学生的职业生涯规划是一个系统工程,它不是强加到建筑大学生个人身上的实施方案,而是建筑大学生在内心动力的驱使下,结合社会职业的要求和社会进展需要,依据现实条件和时机所制定的个人化的实施方案。因此,建筑教育机构在建筑大学生职业生涯
22、规划的制定、实施过程中,始终是扮演引导者的角色。由于职业生涯规划具有操作性强、针对性强、敏捷性强的特点,因此对建筑教育机构本身来说,实施建筑大学生职业生涯规划的引导,将是巨大的挑战。 学生职业规划 篇4 一、学前教育专业学生职业规划现状 1.学前教育专业职业规划教学形式单一、手段落后 目前,我国高校的学前教育专业就业指导课程内容主要是围绕现阶段就业形势及最新就业情报两个方面所绽开教学的。除此之外,还会针对一些较为细节的内容进展教学,例如,如何设计求职简历、如何良好地应对应聘企业的面试等。这些教学内容较为单一陈旧,缺乏丰富性,对学生不具有较好的有用性。而对如何扭转大学生传统的就业观念、如何使学生
23、依据自身力量或素养来设计适合自己的学习方式等方面缺乏针对性教育。就这一问题,高校应努力转变之前的就业指导方式,并丰富教材内容。 2.课程体系缺陷,缺乏实践环节 在学前教育专业师范生的教育过程中,往往受限于各种客观条件,学生的实践训练匮乏。许多师范生毕业后的教育工作,都是参照于以前课堂上教师的行为甚至是自己小学时期教师的教学行为,导致师范生的工作力量普遍偏低。例如,目前学前教育专业的学生教育实习仅5个学分,占总学分的4%。虽然学校也会安排几个周的实习,但除去学生的预备和总结工作,实习时间也所剩无几。此外,实习内容单一,学生实习收获不大,不利于学生教学技能的提高。 3.学生对职业规划定位不精确 据
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