有关体育工作计划五篇.docx

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1、 有关体育工作计划五篇一、指导思想 以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素养。贯彻小学生体育安康标准。 二、主要工作目标 1、仔细制订学校体育工作规划。 2、根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。 3、抓好体育达标的训练和测验工作。 4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。 5、催促各年级仔细上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心安康

2、成长。 6、积极开展体育竞赛活动，连续抓好学校各运动队的业余运动训练。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育治理，体育教学水平。 三、详细工作安排： 二月： （1）制定体育教学规划,学校各项体育治理制度。 （2）组建运动队,制定各队活动规划及治理措施 （3）订正课间操及眼保健操 （4）日常体育工作 三月： （1）参与中心学校体育教研活动 （2）日常体育工作 四月： （1）做好体育组听课评课工作 （2）日常体育工作 五月： （1）日常体育工作 六月： （1）做好总结工作

3、，梳理档案 （2）日常体育工作 体育工作规划 篇2 一、学校的根本状况 我校地处xx市xx区，学校目前共有46个教学班，初、高中每年级8个教学班，20xx多名学生。目前学校配备体育教师9人。学校有200米田径场一片，一块足球场、篮球场6片、网球场2片、排球场1片。从上可以看出我校班级多、班级人数多、体育课程资源及学生技能学问相对悬殊的冲突，对正常进展体育教学、全面推动素养教育的深入开展，造成了很大的困难。 二、教育教学指导思想与理念 1、课程实施方案以体育与安康课程标准为依据。 2、以“学校教育要树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生把握根本的运动技能，养成熬炼身体的良好习惯”为指导

4、思想。 3、教育教学的根本理念 （1）坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 （2）激发运动兴趣，培育学生终身体育的意思 （3）以学生进展为中心，重视学生的主体地位。 （4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 三、体育与安康课程实施领导小组 组长：马倩婷副组长：刘海宝 成员：窦金泉、冯玉忠、吴金华、刘小敏、唐广训、贺伟、陈磊、黄爱娟 四、学校选修教学的实施安排 1、学校组织排课方式：鉴于我校班级多、班级学生人数多、场地器材不充分等因素，采纳年级大班选修排课制，每次课安排4个教学班上课。学生选课后，体育教师按选课人员形成的教学班进展教学，学生可以跨班上课。（假如条件允许也可实行

5、跨年级选修上课） 2、学生选修的原则 首先，我们依据体育与安康课程标准，并结合对各个年级学生运动兴趣爱好进展问卷调查以及学校体育设施地区气候特点的状况。我们最终确定安排球类（篮球、足球、网球、排球、毽球）、田径、体操、衰弱操、民族或民间体育工程以及安康专题讲座等若干个工程组进展选修。 其次，每学年分为四个单元，每个学期分为二个单元，两个单元的中间设12周的公共体育课，用于学生体质安康测试工作。每一工程为一单元，学习时间为半个学期（18课时）。一个学期内选择的体育工程不能一样。学生在初高中的三年时间内必需修完学校所规定的选修体育工程，其修习某个体育工程时间长短和挨次不统一规定，学生可按自己的兴趣

6、爱好自主选择。 最终，在每学期开学第一周让学生依据自己的兴趣爱好填写第一志愿和其次志愿，教师加以引导，宏观调整，使学生做到合理选项，合理分流，以利于教师组织教学。一旦工程选定，中途不得随便更换工程，学习时间为半学期（18课时）。 3、对同时上课的四个班级进展分类、组合。原则上听从大体，依据大多数学生的选择，由四个行政班分成四个选修班，依据体育工程特点限定学生人数，分别由四位体育教师担当任课教师，对学生进展治理和评价，学校要对教师和学生进展催促、检查和评价。体育组先制定出学年规划，然后由任课教师依据目标选择教材内容，根据统一的课程规划进展制定单元规划方案和课时方案。 4、在选择教材内容制定单元规

7、划方案和课时方案时要留意以下几点： （1）教材内容的敏捷性。教材的选择要内容敏捷、对象敏捷、层次敏捷，让全部的学生都进退自由，各得其所。重视对学生的讨论，从学生身心进展水平动身，加大教材的选择余地，让全部的学生都在其原有水平上有所进展，从而让根底水平、爱好、共性不同的学生发挥最大的潜能。 （2）教材内容的时代性。教材内容要适应社会进展的需要，将具有时代要求的体育新学问、新技能纳入教材。 （3）教材内容的有用性。教材内容注入身体熬炼学问、熬炼方法、健身运动处方学问，切实培育学生的自我熬炼力量，培育学生终身参加体育活动的习惯。 （4）教材内容的人文性。教材要增加体育运动文化学问、体育人文学问内容，

8、强调体育人文精神的渗透，提高了教材的文化性和可读性。 （5）教材内容的多样性。教材内容应考虑学生的个体差异与不同需要，进展弹性设计，让学生有较大的选择余地。 5、体育教师的安排 体育组依据教师的专项、特长以及学生选择的工程进展调配。 6、学分实施细则： （1）凡身体正常的学生，每修习完一个单元，体育课坚持出勤，没有无故旷课，体育成绩及格，即获得学分1分。 （2）体育课成绩不及格者、每学期因病、事假缺席次数达实际授课总时数的三分之一者、体育课无故缺席经教育不改者均不能获得学分。 （3）体育课成绩的评定主要通过身体素养的评价、运动技能的评价、安康学问的评价、出勤表现的评价、平常表现的评价、情感及合

9、作表现的评价进展综合评价。（见后面表格） （4）学习评价的方法：初中实行等级评定，高中实行学分评定和等级评定。（见后面表格） （5）学习成绩补考： 因病、事假缺考者，缺考工程由任课教师安排补考。 体育成绩不及格者，由学校统一安排一次补考，补考成绩及格以上按“及格”计算。 凡无故缺考者，一律不予补考，成绩以“0”分计算；凡弄虚作假者，成绩以“0”分计算并不得补考。 因病或残疾学生，可向学校提出免于执行标准的申请，经医生证明，体育教研室核准后，可以免于执行标准，所填写表格存入学生档案。 学生的补考一般放在寒暑假之后，新学期开学的第一周。 （6）学生成绩的评定统一使用电脑登统。 7、毕业、升学、评比

10、 高中学生毕业是体育课修完11个学分，准予毕业。初中修完规定选修工程，成绩合格，准予毕业。否则，只发肄业证书，不得于当年报考高一级学校，并存入初、高三学生学籍档案。 “三好学生”的评定，体育课成绩达优秀以上。 “先进集体”的判定，参评班级学生的成绩及格率在95%以上（体育免修学生除外） 五、学生评价实施方法及标准 1、体育与安康课程标准提出：课程评价是促进课程目标的实现和课程建立的重要手段。学习评价应当凸显其进展性功能，强调评价主体的互动和参加、评价内容与方法的多元化以及评价过程的.动态进展，关注学生的身心安康进展，为每个学生自主学习和探究学习制造时机和条件。我们在仔细学习体育与安康标准，以及

11、试验学校供应的较为成熟的学习评价范例的根底上，努力探讨真正有利于学生安康进展的体育与安康课程学习评价体系。 2、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异，让学生不断地在学习中体验胜利，以激发学生体育学习的积极性。时刻关注学生的进步与进展，注意过程评价。 3、体育与安康课程不仅由教师来选择学生评价内容，而且还赐予学生肯定的选择评价内容的权利，学生可以选择自己所擅长的学问的技能参加评价，从而获得更多的胜利体验。 4、全面的评价内容有利于学生的安康成长，可以为学生的进展指明方向，但学校和教师在落实多元的评价内容时，不能为了构建“全面而丰富”的评价体系和方案，导致体育与安康课程学习评价指标多样繁复的现象

12、，而应留意评价的可操作性。 5、学生学习评价的内容：体能和运动技能、学生的学习态度、情意表现与合作精神、安康行为方面。 体育工作规划 篇3 一、指导思想： 为了更好地落实“全民健身规划”，实施素养教育，关注每位学生身心安康，带着全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，进展学生的体育特长，培育全体学生终身体育熬炼的习惯，培育德智体美全面进展的合格人才，结合我校实际状况，特制定本年度俱乐部工作规划。 二、工作要点： 1、全面提高学生的身体素养，根本把握一项熬炼身体的技术，让每一位学生有一个安康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天熬炼1小时的规划落到实处，掀起校园熬炼的热潮。 2、加强俱乐部的

13、内部治理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培育和发觉体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。 3、开展丰富多彩的群体活动，依据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富好玩味的体育小型竞赛活动，探究一条由教师指导，学生为主体，培育和熬炼学生素养的新路子。 4、引导学生参与各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和沟通。 5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的标准化、制度化建立。 三、详细工作安排： 2月 1、讨论、制定俱乐部活动规划。 2、组建田径、球类等

14、运动队并开展训练。制定各运动组队的训练规划。 3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周） 4、冬季长跑 3月 4月 1、春运会 2、年级组学生小型竞赛活动。 5月 6月 7月假期运动队训练 8月假期运动队训练 9月 1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练规划。 2、组织开展年级小型体育竞赛活动。 10月 1、组队参与区田径运动会 11月 12月 1、讨论制定开展冬季体育活动规划，并实施规划。 2、组织开展冬季课间操的长跑活动。 3、进展俱乐部总结、争论新学期的工作思路。 体育工作规划 篇4 一、指导思想： 仔细贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作规划，进一步解放思想，深

15、化教育改革，全面提高教学质量，把握运动技术的科学熬炼身体的方法，对学生进展品德教育，增加组织纪律性，培育学生的英勇，坚韧，进取精神。 二、教研专题： 1、加强一、二年纪的队列练习，多进展嬉戏教学。 2、如何实行开心教学，做好教学理论设计和方法。 三、详细措施： 1、依据教学大纲，仔细备好课。 2、相互听课，提高教学质量，多向有阅历的教师请教。 3、坚持每周的集体备课，讨论各科钻体，加强理论水平的高业务素养。 4、仔细抓好体育达标工作，对成绩比拟差的同学，多进展指导，争取达标率和优分率到达市的要求。 5、仔细抓好播送操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好预备。 6、

16、课余训练工作：今年是天河区运动会，竞赛工程多，因此，依据我校的实际状况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进展训练，我们三个体育教师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。 7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到熬炼，提高自身的身体素养。 天河区云山小学 21xx年十二月二十日 体育工作规划 篇5 紧急而又繁忙毕业班教学最终完毕了，在这一学期来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完善的学问构造，严格要求学生、敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历

17、和教训总结如下： 一、坚持政治理论学习，提高思想熟悉的先进性 在一年来，我积极参与先进展教育活动，仔细学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素养教育，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。到处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到榜样带头作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 初中体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学规划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要

18、求： 1.体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧急的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种憧憬，一种期盼，我专心“经营”每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮忙，相互观看指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进展准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了力量。 2.活动课安排条理 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清楚，由体委带着，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进展

19、准时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练力量，也使学生整体体能和自我训练力量提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的帮忙。 3.特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进展了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 4.课后教师与学生准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生沟通的一个平台，能准时得到教学反应，经过一

20、年的积存，我和学生都受益匪浅，我的教学力量又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮忙。 5.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮忙。 三、榜样履行职责，制造辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地制造着新的业绩。 四、增加自蓄力量，对教育做长期投资 教学活动是一个简单的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求教师具有终身学习的观念，培育终身学习的力量。时刻要留意精神充电，不仅需要业务理论学问的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。 在这一年中，有成绩，也有缺乏，在新的一年里，我将连续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参与教师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学讨论和班级治理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的奉献。