有关下学期中班工作计划模板集合7篇.docx

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1、 有关下学期中班工作计划模板集合7篇下学期中班工作规划 篇1 （一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 （二）喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 （三）班内三位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 下学期中班工作规划 篇2 4月规划 1围绕“大树和小花”的主题活动，引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关怀、照看朋友，在观看、

2、想象、制作的过程中，熟悉到春天是漂亮的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得进展。 2依据活动主题的内容，制作一些区域嬉戏的材料，鼓舞幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得胜利的体验。 3加强对角色嬉戏环境的创设，师幼一起收集嬉戏材料。增开“幼儿园”嬉戏，引导幼儿制定嬉戏规章，逐步丰富嬉戏内容。 4加强对幼儿的日常安全教育，提示幼儿在活动中不阻碍同伴的行动，如：上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。 5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我爱护的方法，如：多喝水、多熬炼，在教师的提示下，勤穿脱衣服等。 6.开展外出春游活动，感受春天的漂亮及集体活动的乐趣。 7.开展

3、自我效劳力量竞赛：筷子夹物，提高幼儿娴熟使用筷子的技能。 8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调力量，激发幼儿的集体荣誉感 小结 本月开展“大树和小花”主题活动，在春意盎然的环境中体会大自然的漂亮，熟悉花朋友、树朋友，知道花草树木对人类的重要性，了解如何照看、爱护我们的花朋友和树朋友。教师带幼儿进展了手工制作、绘画、观看、舞蹈等活动，让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的宠爱之情。 由于春季是传染病高发季节，因此教师催促幼儿仔细洗手，留意个人卫生。考虑到气温变化较大，教师也提示幼儿准时穿脱衣服，学会照看自己。 月初我们开展了外出春游活动，教师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。虽然这次

4、春游家长没有一起去，但孩子们将自己照看得很好，自己出门旅行也让幼儿更为独立。通过这次活动，幼儿体验到了集体出游的乐趣，欢乐的春游最终安全、圆满地完毕。 为了激发幼儿使用筷子的兴趣，提高使用筷子的力量，我们开展了“筷子夹物”竞赛。孩子们对此次竞赛特别期盼，个个都摩拳擦掌，预备一展身手。通过这次活动，不仅让孩子们体验到了竞赛的紧急好玩，也使幼儿明白竞赛中有输有赢。个别幼儿由于没赢得竞赛而不快乐，经过教师的引导后打算下次连续努力。 下学期中班工作规划 篇3 阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担当蒙言、艺术、社会三门学科的任课教师,想将各科规划拟订如下： 一、语言： 目标： 1、幼儿在上学期学

5、习的根底上,能够清晰、流畅的对某事进展表达、阐述。 2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进展表演,并培育幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进展创编。 3、着重培育幼儿语言的组织力量,大胆上台的表演力量,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道。 实行措施： 1、在课堂上多采纳启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当。 2、对个别教差幼儿,多鼓舞,让幼儿换角度思维,采纳多种方法让他们共同进步。 效果：幼儿在本期需把握10个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶。 二、艺术： 目标： 1、幼儿能喜爱参与一些艺术活动,能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 2、本期将

6、着重培育幼儿自我创编舞蹈动作的力量及动手剪、裁的力量,感受环境、生活和艺术中的美。 实行措施： 1、催促家长协作完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提高幼儿的动手力量。 2、在课堂中,多鼓舞胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥。 效果：本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简洁的图画,不在停留在涂色的根底上，能进展多个音乐的表演唱。 三、社会： 目标： 1、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 2、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 实行措施：让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向

7、幼儿说明事物的好与坏,让幼儿了解社会的一些不良现象。 效果：幼儿自身有良好的言行,能够分清是非、把握一些根本的常识。 四 、蒙氏阅读： 目标： 1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成局部汉字的认读。 2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时协作手的动作,以提升幼儿肢体语言的呈现。 实行措施： 1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读，帮忙不能相互协作的幼儿。 2、让幼儿在懂得故事后,能用自己的语言表达故事,教师能在幼儿叙述时,给幼儿肯定肢体语言的帮忙,让幼儿大胆想象,完成讲故事。 效果：幼儿在本期不但能更娴熟的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作协作儿歌完成阅读;每幼儿识

8、字的数量也需加大,幼儿还能用自己的语言讲故事。 下学期中班工作规划 篇4 一、班级状况分析 1、班级概况 本班本学期共有幼儿33名，男生18名，女生15名。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想并情愿用语言和伙伴们共享讲解，在涂色方面也进步了不少，对蜡笔、水彩笔、颜料等工具都有了肯定程度的阅历；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师或是来园家长朋友们问早问好；在生活自理方面，幼儿根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育

9、的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性也提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都获得更大进步！ 2、幼儿进展状况 （1）优势分析： 在身体进展方面：班级幼儿对体育活动产生了深厚的兴趣，愿意参与各种体育幼儿园活动，学习了徒手操、集体舞，能听口令进展队列练习；在各种体育幼儿园活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，

10、大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高；在认知进展方面：大局部幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达力量也有所提高。 （2）薄弱因素分析： 通过近期对幼儿五大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在一些的力量差异，在各项力量的进展中也存在着些许的不平衡。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识。 4、幼儿对于合作的概念还不是很清楚，在遇到问题的时候会想到请教师帮助，较少会想到先请朋友帮助。 个别幼儿状况： XXX：从天津的幼儿园

11、转到本班，由于之前都是由妈妈照看，比拟任性。幼儿的抗挫折力量较差，社会交往力量形成的”缓慢，在与人沟通方面表达的不完善。体育技能方面在攀爬方面比拟薄弱。幼儿的自理力量有了肯定的进展，但是自己折叠衣物、整理玩具的意识不强。 XXX：幼儿从其他的幼儿园转到本班。幼儿比拟内向，在相处的过程中对于新环境的适应力量是有的，但是不擅长和同伴进展沟通和表达。在上课的时候制造思维比拟的少。 二、教育教学工作目标 工作思路： 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级规划。 2、三位教师都将把安全工作放在首位，增加工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0、

12、02以下，流行疾病掌握在0、2以下。 3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 4、进一步学习领悟指南精神并较好的融入实践幼儿园活动之中，制造性的使用新课程。 5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 6、妥当、合理的幼儿园治理好班级财产。 7、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究幼儿园活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，幼儿园活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 常规培育： 建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺当开展。 1、本学期连续加强幼儿日常行为标准的训练

13、，培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学规划；以整合课程为主，再依据学期规划仔细制定月、周、日规划，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。 3、注意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。 5、邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。 6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作

14、我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。 礼仪教育： 礼仪教育是我们幼儿园内涵进展的名片，好的品行和礼仪是孩子一生胜利的根底和必要因素。所以本学期我们将连续重视孩子的礼仪教育。 目标： 1、能大方地介绍自己和他人，做到吐字清楚、声音洪亮。 2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简洁的手势语言表达自己的意愿。 3、会礼貌地向他人借东西，并知道要疼惜借来的物品，并准时归还。 4、敬重他人，做到仔细倾听、不随便打断别人讲话和活动，并学着与他人协作嬉戏。 措施： 1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进展有规划的礼仪

15、教育活动。 2、创设“礼仪珍宝就是我”的墙饰，每周评比两位表现精彩的幼儿，将他们的照片展现在墙面上。 3、创设“念一念”“家庭观看”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的协作，家园合力培育孩子养成良好的礼仪习惯。 三、卫生保健工作目标 保育方面： 好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了肯定的自我效劳力量，本学期在保育方面我们将重点引到、催促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。 安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日

16、活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 本学期，我们将细致、有针对性的

17、做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作规划，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。 2、利用电话、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟识孩子在家的状况；“家园联系手册”、家园联系栏等形式向家长介绍孩子在园的表现，使家长们认可我们教师的工作，与家长建立公平和谐的关系。 3、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教学问，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参加到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好协作。 4、组织家长开放日活动。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 下学期中班工作规划 篇5 一、指导思想： 幼

18、儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕

19、、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 四、活动内容： 第一周 熟悉颜色和涂画技巧 绘画：花儿朵朵 毛毛虫 其次周 绘画：蜗牛爬爬 漂亮的小鸟 第三周 绘画：小刺猬 折纸：小狗 第四周 绘画：向日葵 水果盘 第五周 绘画：仙人掌 折纸：纸飞机 第六周 绘画：郁金香 折纸：小灯笼 第七周 绘画

20、：月亮 折纸：小鱼 第八周 绘画：彩虹 绘画：蝴蝶 第九周 绘画涂色：大熊猫 折纸：篮子 第十周 绘画：牵牛花 绘画：热带鱼 第十一周 兴趣班活动汇报 中班美术活动完毕 下学期中班工作规划 篇6 一、指导思想： 以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务规划、园教研规划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素养教育，促进幼儿身心安康和谐的进展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。 二、工作目标： 1、 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求

21、本年级和班级工作，在教育教学工作中加强沟通与互助。将对主题活动的开展加强学习，表达出反思和调整。 2、加强对纲要的学习，领悟其精神，提高自身教育理念。 3、对幼儿进展评价的操作过程进展沟通、反思和调整。 4、在日常工作、教学、学习沟通中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展争论与观摩学习。 5、结合园课题内容开展本年级的讨论活动，实行多种形式进展专题研讨和教研。 6、依据当前中班孩子们的力量、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 7、做好家长工作，日常生活中严密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。 8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活

22、动。 三、工作措施： 1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。 2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究大自然的神秘，并结合幼儿所熟识的生活内容开展活动。 3、学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予催促指导，确保幼儿安全。 4、依据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展活动。并利用四周环境中一切可以利用的资源开展活动。 5、邀请家长参加“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。

23、 下学期中班工作规划 篇7 本学期，我们中二班将仔细贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规治理，培育良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本学期我将和黄晶教师、周芳教师两位优秀的教师以热心、急躁、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特殊喜爱上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小朋友的接触，我根本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱嬉戏，且玩得特别投入

24、。有局部宝宝自理力量较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用教师再提示，都能够主动完成好；我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把的力量培育作为重点。 力量培育是促进的大脑的进展，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的

25、事。 3、培育的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 （1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈。 5、安全常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通安全。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 （1）正确、快速地洗手、洗脸。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。