有关大学生职业规划集锦五篇.docx

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1、 有关大学生职业规划集锦五篇一、熟悉自我 我是一共性格很清楚的人，喜爱一个人悄悄地呆在一个角落里悄悄地看书，看电影，想问题喜爱一个人悄悄地承受着一切，无论高兴或者哀痛，不喜爱让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛，喜爱交朋友的人，喜爱倾听朋友的悲或喜，与他一起承受，共同分担。 1.职业兴趣：我对外界的风云变化不太关注，与其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一个人悄悄地看书，多学点学问。因此，我盼望能不断地学习进步，考研读博，做学问;或者成为一名教师，教书育人，应用自己在学校学到的学问帮忙那些修要的人。 2.职业力量及适应性：我最大的优点就是能沉下心，安心做某件认定的事情。我是一名师范类

2、学生，我所学的就是如何教书育人，做一名荣耀的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应当做到本分。 3.职业性格我喜爱静下来的职业性格，我本人喜爱宁静。只有静下来，才能更好的思索，考虑到每一个细节，避开一些失误，削减一些不必要的损失，确保工作的顺当进展，万无一失。我喜爱学习，只有不断的学习，才能不断的进步。学习、思索正是我的两大法宝。 二：就业前景 1.就业方向：我们学历史专业毕业后主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如： A.学术讨论、文化教育、外交外贸、国际文化沟通和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作; B.考古、文档及博物馆等单位

3、从事讨论、教学、治理等实际工作; C.文物爱护工作。 2.进展前景指数：历史学专业毕业生认为本专业进展前景很好和比拟好的比例为17%，42%的毕业生认为本专业进展前景“不太好和很不好”。根据10分制进展计算，本专业的进展前景指数为4.20，与其他专业相比，进展指数为中等偏下。 三、职业选择分析 我作为一名免费师范生，为自己定下的抱负职业就是教师，我将在下面作 具体分析： 1.教师的必备条件： a.扎实的专业学问，较强的教学力量; b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度; c.剧烈的社会责任感、正确的价值观、人生观; d.良好的团队意识及较高的责任心。 2.自我分析 (1)优势： a.做事仔细

4、，精益求精; b.细心、急躁、勤于思索; c.又吃苦耐劳的精神，学习历史，学问较丰富; d.团队合作较好，责任心强。 (2)劣势： a.交际力量较弱; b.做事有时没有周密规划。 (3)时机： a.义务教育的普及，教师资源需求大; b.地区的就业时机大。 四、将来三年的规划 历史学是培育综合素养的根底学科，我将以此来拓展我的学问面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的规划性和效率，力求做到最好，增加与别人的沟通沟通，已到达增加自我的交际。大二的时候学好专业课，争取一下奖学金、连续加强人际关系、拓展人脉，计算机过二级和为大三英语四级做预备，更要做好班级上的工作。大三除一些根本的不断学习和完善自

5、己的规划外，做好大四出去支教的安排和规划，还有着手写论文并完善。大四的时候完成论文辩论、做好支教工作并筹划找工作与相关的考试。 五、毕业后的人生规划 教师职业是我的目标，我追赶幻想也追求“蜡炬成灰泪始干”的教师职业精神，我不怕劳累、敢于为人师表，所以我把最大目标定位当一名教师，我也会教师悄悄奉献我的一生，我为教师职业感到傲慢，信任教师职业也能绽放我的人生精彩! 六、完毕语 好好学习，珍惜大学时间，使自己的大学丰富而多彩。 大学生职业规划 篇2 一 自我评估 1， 我诞生在教师家庭，从小受到良好的启蒙教育，诚恳，谦逊，团结友爱，虚心好学。喜爱沟通且有较强的亲和力。 2，喜爱唱歌，跳舞，开朗，热忱

6、奔放的我，适应环境的力量强。 3， 几年的大学生活和家庭影响，自我生存力量较强，我喜爱的一句话是:我的人生我做主，我的命运我安排。 4，反思自己，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用，。自主学习不够，自控力量较差，心情不稳定。 二 职业力量推断 1，通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务，具有较强的推断力量和语言表达力量， 2，自己在学校参加和组织社会活动持积极支持的态度，由于参与社会活动能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获很多东西，开阔视野，激发思维，熟悉自我。 3，具有安康的审美观念，较强的语言沟通力量和对儿童的亲和力。 4，实践较少，阅历缺乏， 三 社会环境，职业环境分析

7、 1社会环境 社会在有序安康的进展，国力强盛，政治稳定。我们的民族正在崛起，教育是转变社会提高民族素养的关键，国民教育意识不断提高。子女教育问题正在突出表现出来，教师的社会地位和职业地位正在显著提高。 教育正处在转型的初级阶段，现在艺术教育人才匮乏，供需冲突明显，虽然我们不算人才，但作为启蒙教育工，市场前景宽阔。 2职业环境 学校与教师 学校教育是主流教育，素养教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题。应试教育已是目前青少年畸形进展的根本缘由，转变这种教育现状势在必行。 改革教育，首先要改革教师(教改的问题，首先是教员的问题)，“师者，传道，授业，解惑也。“因此社会教育目前急需新型教育人才，教

8、师的社会作用正在突出显现出来。 我们正处在承前启后的历史时期，艺术教师的就业前景更广泛。 四 自我完善 我的目标是做一名音乐教师。 我的抱负是做一名合格的音乐教师 为了实现我的人生目标，必需努力做到: 1。 努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。 2。 加强根底力量训练，特殊是钢琴演奏训练，乐理学问把握。 3。 积极实践，克制自己的害怕心里，加强实战演练，努力提高自己的心理素养。 4。 积极主动感悟教师的教学特点，总结教师的教学阅历，培育自己的教学风格。 5。 进一步培育自己的交际力量，沟通力量，表达力量。 6。 做好学问储藏，随时预备迎接职场的挑战。 五 完毕语

9、 力量与时机并存，时机总是给有预备的人。 社会是宽阔的，社会是残酷的，他历练了我的生存力量，我无力转变社会，但我专心转变自己。在大浪淘沙的现实生活中，我选择了教育。大而言之，我的目的是教书育人;小而言之，挑战自己的力量，实现自身价值。 规划是实践的前提，良好的规划要靠实践来完成， 我坚信，只要我努力，只要我付出，就肯定有回报。时间紧迫，前方道路更加艰险，我肯定要有思想预备，预备迎接更加残酷的挑战。 路在脚下，努力吧!曙光就在前头， 积蓄力气，储藏学问，乐观向上，将来属于我们! 我们不迷信，我们不梦想，我们不怯懦，我坚信:天生我材必有用！ 大学生职业规划 篇3 一、自我分析 在生活中，我有时喜爱

10、单独一个人读读书或者听听歌，有时喜爱和大家一起玩，常常会从和朋友的谈天中得到一种愉悦的感觉;在学习上，我比拟注意学习过程中细节上的准确性，盼望尽可能做得完善;在家长的眼中，我是个比拟听话懂事的孩子;在教师的眼中，我是个比拟踏实的学生;在朋友的眼中，我是个具有亲和力，比拟平易近人的男孩。我认为自己的性格特征比拟内向，间或外向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比拟积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些状况会缺乏自信;自己比拟喜爱动手操作，喜爱实践。所以，我认为我的焊接专业适合我，也是我喜爱的。 二、专业熟悉 焊接工程技术应用专业是一门集材料学、工程力学、 培训自动掌握技术的穿插性

11、学科，教学以培育多学科学问的综合运用为根底，进展工程师的根本训练。 焊接工程技术应用专业是一个技术性较强、学问面相对集中的一个专业，近几年来，大量外资制造业和技术效劳业的涌进，使社会对焊接专业人员的需求增加。剖析现代的焊接，我们不难发觉其愈发显现出的四大特征: 1.焊接已成为最流行的连接技术:在当今工业社会，没有哪一种连接技术象焊接那样被如此广泛、如此普遍地应用在各个领域。而其中最主要的缘由就是其极具竞争力的性价比。 2.焊接显现了极高的技术含量和附加值:在人类社会步入21世纪的今日，焊接已经进入了一个崭新的进展阶段。当今世界的很多最新科研成果、前沿技术和高新技术，诸如:计算机、微电子、数字掌

12、握、信息处理、工业机器人、激光技术等，已经被广泛地应用于焊接领域，这使得焊接的技术含量得到了空前的提高，并在制造过程中制造了极高的附加值。 3.焊接已成为关键的制造技术: 焊接作为组装工艺之一，通常被安排在制造流程的后期或最终阶段，因而对产品质量具有打算性作用。正由于如此，在很多行业中，焊接被视为一种关键的制造技术。 4.焊接已成为现代工业不行分别的组成局部: 在工业化最兴旺的美国，焊接被视为“美国制造业的命脉，而且是美国将来竞争力的关键所在”。其主要根源就是基于这样一个事实:很多工业产品的制造已经无法离开焊接技术的使用。 目前焊接专业的学生在毕业前，签订率就到达90%，在将来10到20年，随

13、着制造业的进展和企业自身的完善，该专业仍旧有比拟好的就业前景。但随着高等教育的群众化，毕业人数会剧增，就业压力会增加。进入二十一世纪后，焊接作为制造业中的一个重要组成局部得到了快速的进展，这给我国焊接产业带来了前所未有的进展机遇，也为广阔电焊工职业的从业者供应了施展才华的舞台和时机。 三、职业生涯规划设计 1.确定目标和路径 (1)近期职业目标:以优异的成绩毕业，期间把握好专业技能和专业学问，考取相关证书，如英语四级、焊接高级工等。 (2)中期职业目标: 进入企业销售部工作，通过积存销售阅历和打通与客户的关系，为以后的晋升打下坚实的根底。 (3)长期职业目标 (4)职业进展路径 大学毕业进入焊

14、接设备(焊材)制造企业做销售员努力做好产品推广以及销售工作，作出肯定的业绩出来，为自己争取晋升时机成为销售经理。 2.制定行动规划 (1)短期规划:学好专业课;利用课余时间阅读产品销售技巧方面的.书籍;周末做销售方面的兼职(非焊接方面的也可) (2)中期规划:从基层做起，去适应职场环境，学习肯定的销售技巧，积存人脉关系。 (3)长期规划:待工作稳定下来之后，会考虑成家立业，并把家人带来，让他们享享福。等到经济许可后，想资助一些贫困学生，帮忙他们把学读完，然后回报社会。 3.动态反应调整 由于规划本身不完善、职业本身的进展变化以及随时可能消失意外状况等因素的存在，需要适时评估、调整我的职业目标、

15、职业路径和行动规划。 由于大的企业会有一系列的条条框框，比拟受约束，而且人才济济，想光荣照人很难，所以可先在小企业熬炼一下，积存肯定的工作阅历，顺便改正一下“我行我素”的处世态度，等到时机消失再进入心仪的大企业。 四、备选规划方案 由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等状况的变化以及各种不行猜测因素的影响，一个人的职业生涯进展往往不是一帆风顺的。为了更好的主动的把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是非常必要的。 备选职业规划方案:一个很现实的问题摆在眼前，就是专科学历很低，很多岗位要求或者在考虑晋升的时候都会要求本科及以上学历，如若发觉自己力量欠缺的话，会

16、选择自学考试考取本科文凭，如有精力和必要的话，会考虑考研。假如适应不了企业制度的约束或者发觉商机的话，会选择自主创业。 大学生职业规划 篇4 一、访问提纲 讨论现象: 讨论当今社会大学生的创业路程上应对挫折和困难的心态。 讨论目的: 主要讨论大学生的创业路程和主要经受，在现实社会中是否能够经受各种磨练，能否保持正确的生活观，正确的对待生活和将来。 讨论对象: 在校或马上毕业的大学生 二、访谈过程 访谈人物 在校大四学生 从事专业 材料科学与工程 访谈地点 网上 访谈日期 20xx-5-16 访谈过程 （在以下访谈中，z代表李师姐，w代表采访者） W：您认为胜利的人应当具备哪些品质? Z：自信，

17、最重要就系学识点样从失败中吸取教训，重新开头。 W：您的生活态度是什么？ Z：积极向上，乐观，我信任我是丑小鸭，就算没有天鹅的命运，我也生活得很快乐，I believe W：当面对挫折时您是怎么做的？ Z：开头确定会难受，不过我会细心剖析自己噶错误，然后重新开头。 W：你所从事的工作与您所学的专业是否全都呢？ Z：不是。 W：您对将来的工作还有什么长远的规划吗？ Z：临时没有什么长远规划，现在还在学习当中，让自己的技能更加成熟。 W：您是如何对待时机的？ Z：俗话说，时机是留给有力量的人。所以在时机降临之前，要好好充分自己。同时也不要放过任何一次可以晋升或者学习的时机，人非完人，不要因自己没力

18、量等借口而放弃，你可以在这过程中渐渐地磨练自己，否则你会懊悔。 W：您对我们这些在校的或者马上毕业的大学生有什么忠告，让我们在以后的学习生活中能够少走一些弯路？ Z：首先，我对在校学习的学生说，要多多反省自己，在大学期间学到了什么，这样的生活好吗？这样的生活方式对自己以后有帮忙嘛？假设觉得不好，就得狠下心来，好好去转变，做一些自己无怨无悔的事情，让自己以后回忆起自己的大学生活时不会有所圆满。 还有刚开头去找工作，不要计较工资的多少，反而要计较自己究竟能做什么。刚踏出社会，最重要的是阅历，当你自己可以做到别人没你不行时，你才有资本去得到更高的待遇，这时你离胜利不远了！ W：感谢师姐的协作，祝您在

19、将来的路上一帆风顺！ 大学生职业规划 篇5 4月13日晚6：30 我系“大学生职业生涯规划大赛”初赛其次场在教学楼2-2-102如期绽开，参与本次大赛的人员有参赛选手、学生会成员。评委团由系招生就业办xxx教师、辅导员xx教师、xxx教师组成。 晚6：30大赛在主持人热忱洋溢的开场词中拉开了帷幕，每一位参赛选手都是由班级推举而来。他们借助PPT、肢体语言、口头演讲等方式信念十足的畅谈起各自的职业生涯规划，每一位参赛选手都需现场展现自己的PPT，职业生涯规划筹划书作品，演讲以及现场提问辩论。他们在演讲中放飞幻想、畅谈将来，他们仔细专注的眼神透漏着他们对美妙将来的向往和盼望。他们很多参赛选手通过SWTO分析、霍兰德职业测试进展自我及就业环境剖析，找出自身优势劣势，并具体详细的制定出职业生涯规划中的短期，中长期，长期目标和可行，连续，详细的实施规划。他们有的想考注册建筑师，有的想自主创业，还有的想当建筑设计师。学生们自信大方的演讲博得了现场观众的阵阵掌声。虽然有的选手的职业规划并不是很合理，但经过评委教师们的讲解，提示下也肯定会让他们受益匪浅。 此次大赛充分呈现了同学们的个人风采和魅力，大大提高了同学们的竞争意识、危机意识和职业规划意识，培育了同学们通过对自身性格、兴趣、特长以及所处环境的客观、全面分析，充分熟悉自我、认清环境，积极应对社会变化的力量。