有关五年级语文教学工作总结范文五篇.docx

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1、 有关五年级语文教学工作总结范文合集五篇五年级语文教学工作总结 篇1 一学期来，根据课程特点制定实施了教育教学工作规划，对学生进展了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定根底。 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程当中应全面地把握目标，转变过去偏重学问学习，忽视力量和情感、态度、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，帮忙学生获得丰富的情感体验。学生要将学文明理中形成的道德熟悉化为详细实践中的道德知为。我依据学生认知水平和教材重难点

2、，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德推断力量。为了更好地搞好品德与生活的教学工作，现对本学期的教学工作作如下总结。 一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。所以，我在教学过程中把重点放在激发学生的激情上来，让学生通过调查，沟通，查资料等方式，激发了他们的学习积极性。 二、在教学中，我依据教学规律、学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德推断力量。 三、注意实效情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我依据实 际状

3、况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。存在问题及缘由:由于是新教学，所以在教学中也没什么阅历可参考。但是，我信任只要肯努力，不断改良，以后肯定会想到更好的方法的。 四、一学期来，通过讲解、沟通、调查、看课件等多种形式，学生熟悉了自己，知道了自己的权利和义务，学会了与人交往，了解了很多明星成长的经受。了解了许多历史名人和他们对社会的奉献。熟悉了我国的一些名胜古迹，到达了预期目标。 五、改良措施，品德与社会是一门新的学科，综合性与实践性都很强，以后，我会留意多让学生到社会上去实践的。心情不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德熟悉化为详细实践中的道德行为，“辩析导行”非常重要。我依据学

4、生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德推断力量。 五年级语文教学工作总结 篇2 时间飞逝，又临期末。一学期来，在学校领导的关怀和指导下，我们五年级语文组的七位教师扎扎实实、卓有成效地开展着教学教研工作，在诸多方面取得了较好的成绩。现将本学期的工作小结如下： 1、教师仔细学习根底教育课程改革纲要、小学课堂教学策略、义务教育课程改革实施方案和各学科课程标准，引导教师领悟素养教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化“、“三个想到“。“三个转化“即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把

5、教材内容的训练转化为培育和提高学生力量途径；“三个想到“即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学“的教学目的，想到对学生创新意识、和创新力量的培育。 2、标准教研组日常教研活动和检查制度。有规划、有步骤、有组织地开展教研活动，严格落实教研的时间和地点，做到责任到人（教研组每两周一次教研活动）。开学初明确了教研组的教案编写、作业设计批改、课外阅读等若干规定，学期中协作教育处进展教学规划、作业设计批改、教案编写等方面检查，准时与教师沟通反应，使学校教学常规朝严谨、有序、标准的方向推动。 3、加强集体备课力度。针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，教师们在各自备课的根底

6、上进展说课定稿，形成集体备课教案。 4、立足课堂，抓好常规，通过相互听评课课、观看名师录像课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。以此促进我组教师的课堂教学水平和语文教学质量的全面提高。本学期，教研组杨晓军教师上了课外阅读的校级教研课，课前上课教师能够仔细备课，本年级组教师积极发表意见，提出各种建议，取得了满足的效果。 5、在教法上，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性“的语文本质观，着眼重视“三维目标“为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，

7、亲密关注学生语文学习的过程。方法。情感。态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 6、复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教师都会出谋划策，一起帮忙解决教学问题和学生思想问题。 总之，在本学期里，我们组各位教师都收获了很多。但我们也看到了困难和缺乏。如教研组活动开的还不够扎实，学生的课外阅读指导还不够等方面的问题，但我们信任，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下

8、，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念！ 五年级语文教学工作总结 篇3 本学期担当小学五年级的教学工作，下面就语文教学工作总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯 1、潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。为此我让学生搜集家中的相宜读物进展整理，编订了“班级读书名目”，利用这段时间培育学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培育学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。这样一来很好地激发了学生的读书兴趣，这些原来无书可读的学生也由于相互的沟通不仅有书可读而且好书不少。那些一直喜爱吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在

9、预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！ 2、自主学习的习惯。在培育学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进展引领，让学生自己阅读、体验胜利。课下我把自己保藏的一些儿童读本分批发给学生，无需我多言，回收上来的书、报中的阅读思索一类的练习总是被学生填的满满的（我要求学生假如想填必需用铅笔）而且还有一些改动的痕迹。 3、自由表达的习惯。学生已进入高年级自然而然的开头缄默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓舞学生，并运用各种鼓励手段：语言的确定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓舞学生用小纸条和

10、我沟通，努力使自己成为学生的朋友，让学生由于喜爱我而喜爱语文、喜爱阅读。 4、按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒散疏于治理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必需查清本组的作业方可上交，学习委员进展统计、上报。这样一来每天无需教师点名，对班内学生完成作业的状况一目了然。 二、努力提高课堂教学效率 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参与各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际状况进展合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教

11、学风格，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“六仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同学生采纳不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。 三、仔细撰写教学随笔 教师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。每天课后我都会仔细反思这一节课的得与失并仔细地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与学生之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中

12、受益匪浅。 四、着力提高学生习作水平 我尽量制造轻松的习作气氛，赐予学生鼓舞性的评语等。这学期，我发觉身边的优秀学生更有鼓励性，于是我常常让学生观赏班内的优秀习作，有时我将每一个学生的习作细心选择，有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语，并将一些好的习作进展整理修改，然后让孩子们轮番阅读。这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更加的喜爱习作，习作水平也相应的提高很快。 五、促进学生整体提高 面对班内学生成绩两极分化严峻的现象，我将课后的.时间更多地投向学困生，查找它们身上的闪光点，以激发他们学习的积极性和主动性。没有不想上进的学生，关键在于教师怎样去教育。对于一个班而言，只有整体成绩提高了

13、才是真正的优秀。关注学困生，让我受益不少！ 五年级语文教学工作总结 篇4 我们五年级语文组是一个团结向上，积极进取的集体。有2名阅历丰富的老教师和3名中青年教师组成，在我们5人的共同合作与努力下，顺当地完成了一学年的教学任务，并取得了一点成绩，现在向教师和领导们作一汇报。 1我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素养和教学力量。 2制定切实可行的教学规划，开展教学讨论，坚持集体备课、听课评课、课堂沟通等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了肯定效果。强化根本功训练，不断提高学科的教学水平。 3定期检查、分析、讨论教学状况，通过多种形式考察分析学生的

14、学习状况，查缺补漏，作到准时有效的学习，不让每个学生落伍。 4加强学科业务理论学习，制定可行有效的试验课题，改革教学方法，教会学生学习方法，在培育学生的自学、思维力量上下工夫，向课堂四非常钟要质量。 5坚持每周的集体备课制度，突出讨论教材的重点、难点环节，解决好教法和学法的问题，面对全体学生，给学生留有充分进展的空间。形成了有问题随时争论、随时教研的良好气氛。 在我们的共同努力下，一年来取得了肯定的成绩。我和张丽教师的教学目标考核成绩为A级。马琳娜教师在校教学目标考核成绩为B级。小足球竞赛获得总分第一，并获得组织指导奖。在新的一学年的开头，我们教研组会以加倍的努力，争取更好的成绩。 五年级语文

15、教学工作总结 篇5 一学期以来，留给我很多珍贵的教育教学阅历，在今后的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开教育教学工作中胜利的一页。 在上级主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力，我们顺当完成了各项教育教学工作任务，给本学期，也是本学年度画上圆满的句号。校长对本学期的教育教学工作作了全面的总结，客观，公正，我完全同意。回忆我们走过的路，挑战和困难始终伴随者，面对困难和问题，处理准时坚决。展望将来工作，满怀信念超前。成绩两次小结会上已经做了充分确定，我不在罗说了，它是人努力的见证，令我们欣慰和骄傲。遇到的困难和今后必定遇到的困难，它给我们全体师生留下深深

16、的思索，如何应对困难和挑战是摆在每个人面前的课题。作为学生，教师和学校应当常常思索各负的责任是什么，由于我们身上肩负着盼望学校的荣辱，做好各自的事，无疑是对学校进展的积极奉献。下学年度我们将发扬成绩，整改缺乏，加大学校各项工作的治理力度，推动学校更好更快的进展。下面我对全体学生讲两点意见 一、能在盼望学校读书是你的幸运，坚持在这儿完成学业是明智的选择，再过几年你会体会到为什么让你选择在这里上学？ 由于这里千方百计为你成长制造条件（吃饭，睡觉，洗澡，管带，假期还举办“博远教育”训练营等），在教师的眼里，没有教不好的学生；我们的教师不由于你有不好的习惯而放弃对你的管教；教师特别观赏你的聪慧伶俐，对

17、你们布满信念；教师用自己的教育教学才智启迪你，用爱心和恒心托起你；教师爱岗敬业，超负荷工作，无怨无悔，只求在付出中猎取欢乐，学生的进步是对教师最好的回报；教师尽全力转变你，塑造你，学校对你的期望值也远远超出你家长的期望，教你会做人，会学习，会做事，会合作，会负责，会生活，会制造。教师用自己的真诚，日复一日的悄悄工作，企图换取你明日的辉煌。教师无微不至的关注、关怀、关爱解决了你们父母的后顾之忧，这是其他公办学校无法相比的。虽然对你们每时每刻全程监控，小事也不放过，有时还对你体罚，伤你自尊，以至进展到你的逆反对抗，但是我要说树在修剪时必定带来伤痛，要理解教师的良苦专心，爱你是不变的主题。学校欢送你

18、连续在此就读，努力把你送进高中，也盼望你的同学来学校与你一起学习，共同共享带来的欢乐。 二、人生中最大的失败是放弃，最大的困难是自己不能战胜自己 给大家讲一个真实的故事，中国电子商务站的开拓者，阿里巴巴网站创始人兼ceo的马云，如今已经是功成名就，世人皆知。但是谁知道他的成长经受是那样的曲折。马云从小学到高中毕业，共性顽，成绩平凡。高考三次，前两次名落孙山。82年高考，数学仅得1分，83年高考数学仅得19分，总分距录用线差140分。父母彻底失去信念，觉得他不是上大学的料，也没有必要再考了。在众多疑心甚至嘲弄的眼光中，他坚持自己的想法，连续努力，白天上班夜晚加班复习功课。84年他最终上了杭州师范

19、大学外语系。28岁开头实施创业规划，起步维艰，饱尝人间冷暖，每次都咬紧牙关沉着走过。 毫无疑问，他就是靠着百折不挠的精神，始终奋斗到现在，取得了举世瞩目的成就。马云说“我的座右铭是永不言弃，由于这个世界上最大的失败是放弃，。放弃其实很简单，这个世界最苦痛的是坚持而最欢乐的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不行怕。由于临时的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对阅历和教训的积存，是一笔无形的财宝。 同学们，你比马云学习的条件和根底都好多了。有多少渴望的目光在关注你的成长，信任自己，战胜自己，只要永不言弃，就能把一切绊脚石踩在脚下，像马云一样书写自己的传奇。 预祝全体教师，各位同学过一个开心而有意义的暑假。在整休的同时也规划好自己每天的学习时间，切不要刀枪入库，马放南山，应当知道学习是一个学生永恒的话题。从思想上，行动上做好预备，迎接新学期的到来，以全新的自己投入到新学期的学习之中。