有关中班工作计划5篇.docx

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1、 有关中班工作计划合集5篇中班工作规划 篇1 对初来幼儿园的中班幼儿来说，刚来上学会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作规划： 一、根本状况分析 我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰？为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活

2、 二、卫生保健 严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动准时给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。 三、班级工作任务及目标 稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识教师、 同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习掌握自己的心情，关注别人的情感和态度，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，教师公平对待每个孩子

3、，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。 四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教育 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活 自理力量，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。 1、生活常规 新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进展常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要恳切、和气、有急躁、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育

4、幼儿的生活自理力量，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓舞，使他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： （1）能高快乐兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语， （2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表达要大小便，学会独立如厕。 （3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。 （4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。 （5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿衣服、鞋子等。 2、教育教学 我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动

5、，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到： （1）喜爱跟教师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。 （2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的帮忙下完成作业。 （3）愿意和小朋友一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请教师帮助。 五、家长工作 （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有

6、普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 （5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 中班工作规划 篇2 一、工作目标： 1、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。 2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。 3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。 4、做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身 高、体重、血色素达标率为98%以上。 5、严格掌握各种传染病

7、的发生，并做好预防工作。 二、工作要求： 1、把好新生体检关，做到入园幼儿安康合格率为100%。 2、培育幼儿饭后漱口的习惯。 3、各班要求每月一次换座位。 4、连续加强晨间检查和全日观看，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到准时发觉，准时处理。 5、仔细指导、检查、催促园内的卫生和消毒工作，给幼儿制造清洁、舒适的环境。 6、加强午睡时的治理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安稳地入睡。 7、加强午餐时的治理工作，教育幼儿不要任凭铺张。 8、每月出一次宣传窗。 9、连续加强安全教育，对意外事故的发生要准时通知家长，或送当地医务室。 10、远离非典、告辞丑习连续发扬常常洗手的好习惯。 三

8、、各月工作要点： 9月份1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。 2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作。 3、刊出第一期的黑板报宣传内容。 4、购置幼儿玩具和用品。 5、连续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。 6、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关工作。 7、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进展登记并做好定期电访。 10月份1、做好流感的预防工作。 2、做好每月一次的被子换洗工作。 3、针对体检状况加强对缺点儿的矫治。 4、检查园内消毒记录状况。 11月份1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。(脱穿衣服、解决幼儿口渴问题等)2、做好换被工作。 3、各班午睡检查状况总结。 12月

9、份1、各班组织幼儿冬锻工作。 2、在园内开展幼儿晨检活动检查。 1月份1、做好各班各种资料存档工作。 2、各班进展身高、体重、视力等测试。 3、做好放假前的安全教育。 中班工作规划 篇3 1、开展主题活动”大树妈妈一家亲”， 促使幼儿亲近大树家庭，与大树和树叶宝宝交朋友，通过收集，观看，感知，探究去发觉大树家庭的隐秘。 2、师生共同探究大树妈妈生长、变化的的规律。从而获得丰富的认知、形成环保意识。 3、开展“迎中秋国庆”大型字画展现活动。 4 随着天气的变化，鼓舞孩子们感受秋天的降临，多多参加体育熬炼，多多到户外活动，看看四周事物的变化。 5、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，能够感受节

10、日所带来的欢快气氛，表达得出对祖国的喜爱之情。 6、组织幼儿全体秋游，在活动中感受集体活动所带来的欢乐与伙伴间和谐相处的开心；感受秋天带给自然界的变化，感知认真，留心观看后所发觉的新事物。尝试用绘画的形式表现自己的家园。 中班工作规划 篇4 一、班况分析 本学期我班插了十几名新生，旧生也是十几人，现连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 二、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿

11、一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 三、班级治理 1、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 2、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 3、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 四、

12、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。李权津、何海涛等幼儿体

13、质较弱，易受凉感冒，发烧。还有骆象星、陈志雄小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。 积极协作保育员做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的.主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪

14、光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 五、家长工作： 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 4、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 5、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教

15、育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 中班工作规划 篇5 一、班级状况分析 现状分析我班幼儿是的状况还是比拟稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开头使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的时机不是许多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼儿的习惯比拟差；刚升入中班，幼儿的合作力量也是较弱的，幼儿的交往力量比拟差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩； 31%的幼儿能了解人与四周环境之间的关系，但在收集信息

16、方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在教师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一局部孩子听的习惯还不是最抱负，需要加强培育；孩子们根本都能积极参加艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。 二、学期目标 （一）共同生活： 1、初步学习使用筷子，能宁静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面洁净。 2、知道饭前，便后，手脏时洗手。 3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。 4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。 5、爱父母，教师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的敬重。 6

17、、初步理解日常的规章，初步辩别是非，在教师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的根本常规。 7、有初步的怜悯心和责任意识，初步学习关注熟识的人和弱小的同伴，情愿承受成人的指令，做力所能及的事。 8、初步学习结伴，轮番，恳求，商议等交往方式，情愿表达自己的想法。 （二）探究世界： 1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关怀和爱护自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危急的标志和信号。 2、喜爱大自然，初步学习用简洁的观看方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。 3、喜爱参加活动，通过尝试，仿照，使自己的动作自然，轻松。 4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等

18、概念，初步学习分类，比拟、排序等方法。 5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。 6、接触衣食住行等根本物品，初步懂得珍惜。 7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参加一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。 8、初步对人类取得的科学成果感兴趣，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。 （三）表达与表现 1、情愿与人交往，能教清晰表达自己的意思，想法并回答下列问题。 2、能倾听别人讲话，理解他人意思。 3、接触生活中美妙的，感兴趣的事和物，对听播送，看表演产生兴趣，初步学习观赏各种中外儿童艺术作品。 4、喜爱阅读，初步学习有挨次的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象

19、进展联系和想象。 5、情愿尝试使用各种材料，工具和方法进展制作和试验，有初步想象制造的力量，体会胜利反对欢乐。 6、能自然开心的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。 7、尝试用简洁的乐器为熟识的歌曲伴奏。 三、详细措施 （包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面） （一）目标的落实 1、利用区域活动、自主嬉戏等，熬炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。 2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培育幼儿良好的生活习惯、规章意识、责任意识等。 3、依据主题开展及季节特征的变化，带着幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去教师（朋友）家做客、去

20、果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问阅历。 4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、积极地参加到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和力量。 5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜爱阅读活动，并尝试进展简洁的故事表演。 6、积极开展“餐前小播送”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，进展幼儿的语言表达、表现力量。 7、仔细开展好每一次的特色活动，注意在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。 8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。 （二）个别幼儿 1、仔细记录幼儿成长档案，认真分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡

21、梓轩、陆哲宇幼儿作为观看、记录的重点对象，帮忙指导幼儿，让幼儿安康欢乐的成长。 2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习状况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。 3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，积极协作保健教师，科学地帮忙家长制定科学合理的膳食；弱视幼儿的护理工作，积极协作家长每天在幼儿园对幼儿进展训练等。 4、鼓舞幼儿积极参加幼儿园的各项活动，如：拍球竞赛、讲故事竞赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的力量。 （三）家长工作 1、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的积极性、主动性，

22、能支持协作开展班级工作。 2、本学期，我们将连续组织开展“欢乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，协作班级“新书排行榜”活动，积极创立学习型家庭。 3、充分发挥家长的资源优势，积极参加各项展现活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。 4、做好家长的效劳工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。 四、环境创设 1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导仔细认真观看植物的变化，并尝试进展简洁的记录；新闻角鼓舞幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进展介绍；点心吧引导幼儿每天进展记录等。 2、依据主题开展的状况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展现幼儿在主题过程中的感受等。 3、不断丰富资料区的内容，鼓舞幼儿共同收集主题有关的资料。 4、依据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要布满秋天的气息；新年到了，又处处是新年的气氛等。